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《美麗的邂逅》閱讀理解及解析
閱讀理解是除了作文之外分值最高的一個(gè)部分。如果說作文需要厚積薄發(fā)，需要一個(gè)過程才能把分?jǐn)?shù)提上來，那么閱讀理解就是一個(gè)提高分?jǐn)?shù)的快速捷徑。以下是小編精心整理的《美麗的邂逅》閱讀理解及解析，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《美麗的邂逅》閱讀理解及解析 1
美麗的邂逅
�、傥蚁矚g讀書，喜歡到舊書攤淘書。
�、谀鞘且粋�(gè)深秋雨后的傍晚，在路邊一個(gè)不起眼的書屋里，我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然，一個(gè)熟悉的名字《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出，店里的書可都是二手書，基本上都是單獨(dú)一本。
�、� 這本書是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底，黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處，有幾個(gè)豎寫的蠅頭小字：慧藏書96.5.26。整本書除了書脊上下兩端有些微的破損，沒折疊，沒涂畫，像新的一樣。
�、芤粋�(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨者林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。一株草是微不足道的，但是有了親自種的心血，就高貴起來。如果樹是生命，果實(shí)就是它的心。細(xì)細(xì)聆聽先生的`心靈獨(dú)白，輕輕吟誦先生的絮語箴言，一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶，十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧，素未謀面的美麗邂逅。
�、菅诰沓了�，這是怎樣的一個(gè)女孩?
⑥都說字如其人，她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗?頁腳簽署的這個(gè)日子對(duì)于她有什么特別的紀(jì)念嗎?我猜想：她必定是一個(gè)喜歡讀書的女孩，是一個(gè)碧玉閨秀，因?yàn)橄矚g讀書的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評(píng)判美女的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心，蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中，淡淡斜陽下，一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書卷中，不時(shí)淺淺地笑，融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫在書本上的人，除了紀(jì)念這個(gè)日子，說明書的出處和歸屬，更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年，這本書還保持完好和整潔也說明她對(duì)這本書是多么的愛護(hù)和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，十年足以翻天覆地。但是，生活越來越富裕日子越來越美好的時(shí)候，她為什么忍心把喜愛的書遺棄?一起遺棄的可能還有別的書吧?是喬遷新居嗎?如果喬遷新居也不差這一本書的方寸，對(duì)于一個(gè)喜愛讀書的人來說，不管走多遠(yuǎn)，書籍都是不舍的伴侶，精神的家園。十多年的光陰，有多少的塵俗和煙雨，再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了，曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀，在生活的磨礪中，原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會(huì)的浮躁和功利，而變得越來越荒蕪和浮躁?
�、吒璧抡f過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。一個(gè)不起眼的書屋，一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書，一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀，使我思緒萬千：今天，有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書?有多少人還會(huì)孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵?
�、噙@時(shí)候，我耳畔想起來了溫總理感人肺腑的聲音：讀書關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。
�、崮莻�(gè)深秋雨后的傍晚，一段美麗的邂逅，充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻，我甚至寧愿我沒有得到這一本書，寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中
(作者：朱東鍔有刪改)
1、作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段美麗的邂逅?(4分)
2、結(jié)合下面句子中加點(diǎn)的文字，品析作者是怎樣表現(xiàn)邂逅的美麗的。(4分)
一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。
3、讀第⑥段，說說作者在掩卷沉思中表達(dá)了哪些情感，并概括情感產(chǎn)生的原因。(4分)
4、文章最后一句以兩個(gè)寧愿表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨，說說作者在文中表達(dá)了哪些愿望。(6分)
參考答案：
1.這本被一個(gè)叫慧的女孩珍藏十多年的書，是我相當(dāng)熟悉和喜歡的，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，成了我枕邊的讀本，給我?guī)砹嗽S多美好的感受。
2.以形象(或生動(dòng))的語言來表現(xiàn)閱讀環(huán)境的優(yōu)美,以精練的語言(或多方面的呈現(xiàn))來表現(xiàn)閱讀內(nèi)容的豐富,以此來凸現(xiàn)閱讀的愉悅和充實(shí)，從而表現(xiàn)邂逅的美麗。
3.(1)因?qū)蹛蹠蜗蟮牟孪�，產(chǎn)生了欣賞(喜愛、贊美)的感情;(2)因?qū)蹢墪虻牟聹y(cè)，產(chǎn)生憂慮(遺憾、惋惜)的感情。
4.(1)希望人們能愛書(珍惜書)，靜心讀書。
(2)希望人們能守住自己的精神家園，通過讀書來提升個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)。
(3)希望我們的社會(huì)形成全民讀書的良好風(fēng)氣，以振興我們的國家和民族。
《美麗的邂逅》閱讀理解及解析 2
美麗的邂逅
�、傥蚁矚g讀書，喜歡到舊書攤淘書。
②那是一個(gè)深秋雨后的傍晚，在路邊一個(gè)不起眼的書屋里，我隨意地在雜亂的舊書攤上翻尋著。突然，一個(gè)熟悉的名字--《林清玄散文》躍入眼簾。我趕快把書抽出，店里的書可都是二手書，基本上都是單獨(dú)一本。
�、� 這本書是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的圖畫連貫著封面和封底，黃色白色相間的扉頁上錄有林清玄先生的經(jīng)典語句。句子左下方的頁腳處，有幾個(gè)豎寫的蠅頭小字：“慧藏書96.5.26”.整本書除了書脊上下兩端有些微的破損，沒折疊，沒涂畫，像新的一樣。
�、芤粋�(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈�！耙恢瓴菔俏⒉蛔愕赖模怯辛擞H自種的心血，就高貴起來�！薄叭绻麡涫巧�，果實(shí)就是它的心�！奔�(xì)細(xì)聆聽先生的心靈獨(dú)白，輕輕吟誦先生的絮語箴言，一脈溫情和馨香彌漫了整個(gè)心田。這些篇章大部分是先生上世紀(jì)八十年代初的結(jié)晶，十多年后被這個(gè)叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后變成了我枕邊的讀本。這也是我們的一種緣分吧，素未謀面的美麗邂逅。
�、菅诰沓了�，這是怎樣的一個(gè)女孩？
�、薅颊f字如其人，她是不是如她的字一樣娟秀、精致和美麗？頁腳簽署的這個(gè)日子對(duì)于她有什么特別的紀(jì)念嗎？我猜想：她必定是一個(gè)喜歡讀書的女孩，是一個(gè)碧玉閨秀，因?yàn)橄矚g讀書的女孩典雅、嫻靜。古時(shí)評(píng)判美女的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是詩詞為心，蘭心蕙質(zhì)。我仿佛看見輕風(fēng)微拂中，淡淡斜陽下，一個(gè)明眸善睞的少女沉醉于書卷中，不時(shí)淺淺地笑，融入時(shí)光深處。一個(gè)愿意把自己的名字寫在書本上的人，除了紀(jì)念這個(gè)日子，說明書的出處和歸屬，更有一份喜愛和珍藏在內(nèi)。這么多年，這本書還保持完好和整潔也說明她對(duì)這本書是多么的愛護(hù)和珍惜。在這個(gè)日新月異的時(shí)代，十年足以翻天覆地。但是，生活越來越富裕日子越來越美好的時(shí)候，她為什么忍心把喜愛的書遺棄？一起遺棄的可能還有別的書吧？是喬遷新居嗎？如果喬遷新居也不差這一本書的方寸，對(duì)于一個(gè)喜愛讀書的人來說，不管走多遠(yuǎn)，書籍都是不舍的伴侶，精神的家園。十多年的光陰，有多少的塵俗和煙雨，再靚麗的青春也難以抵抗歲月的侵蝕。這個(gè)叫慧的女孩也應(yīng)該不再年輕了，曾經(jīng)的夢(mèng)想和追求也許被折斷了翅膀，在生活的磨礪中，原本純潔、滿懷憧憬的心靈是不是隨著網(wǎng)絡(luò)快餐文化的盛行、社會(huì)的浮躁和功利，而變得越來越荒蕪和浮躁？
⑦歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！币粋�(gè)不起眼的書屋，一本寫著藏書人名字卻被遺棄的好書，一段人生和當(dāng)今文學(xué)的現(xiàn)狀，使我思緒萬千：今天，有多少人還會(huì)靜靜地捧讀一本書？有多少人還會(huì)孜孜以求三國水滸西游記和金陵十二釵？
�、噙@時(shí)候，我耳畔向起了溫總理感人肺腑的聲音：“讀書關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì)，關(guān)系到一個(gè)國家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。”
�、崮莻�(gè)深秋雨后的傍晚，一段美麗的邂逅，充實(shí)、溫暖和美麗著一個(gè)個(gè)夜晚。但此刻，我甚至寧愿我沒有得到這一本書，寧愿這本書一直珍藏在慧的書架慧的心中……
小題1：作者為什么把在舊書攤上淘到一本書稱作一段“美麗的邂逅”?（3分）
小題2：結(jié)合下面句子中劃線的文字，從語言角度品析作者是怎樣表現(xiàn)“邂逅”的美麗的。（4分）
一個(gè)個(gè)或月光流瀉、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追隨著林清玄先生的腳步，錦繡山河、風(fēng)土人情、異國風(fēng)光、人情冷暖、小人物的生存和命運(yùn)……這一切充實(shí)、溫暖和美麗著我的心靈。
小題3：讀第⑥段，說說作者在“掩卷沉思”中表達(dá)了哪些情感，并概括情感產(chǎn)生的原因。（4分）
小題4：文章最后一句以兩個(gè)“寧愿”表達(dá)了作者的愿望。請(qǐng)結(jié)合文章的主旨，說說作者在文中表達(dá)了哪些愿望。（3分）
參考答案：
小題1：這本被一個(gè)叫“慧”的女孩珍藏十多年的書（1分），因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，成了“我”枕邊的讀本（讓我得到）（1分），這本書是“我”相當(dāng)喜歡的，給“我”帶來了許多美好的.感受（1分）。
小題2：以精練的語言（1分）形象（或生動(dòng)）表現(xiàn)閱讀環(huán)境的優(yōu)美（1分），閱讀內(nèi)容的豐富（多方面）（1分），以此來凸現(xiàn)閱讀的愉悅和充實(shí)，從而表現(xiàn)“邂逅”的美麗（1分）。
小題3：因?qū)Α盎邸睈蹠蜗蟮牟孪耄?分），產(chǎn)生了欣賞（喜愛、贊美）的感情（1分）；因?qū)Α盎邸睏墪虻牟聹y(cè)（1分），產(chǎn)生憂慮（遺憾、惋惜）的感情（1分）。
小題4：（1）希望人們（慧）能愛書（珍惜書），靜心讀書（1分）。
�。�2）希望人們能守住自己的精神家園，通過讀書來提升個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)（1分）。
（3）希望我們的社會(huì)形成全民讀書的良好風(fēng)氣，以振興我們的國家和民族。（1分）
小題1：
試題分析：先理解“邂逅”一詞，再理解“美麗”一詞。“邂逅”，不期而遇，偶然相見，“我”喜歡的書也曾被人喜歡過，這是志趣情感的“邂逅”。喜歡讀書，興趣高雅，感受美好，所以用“美麗”一詞來形容。
小題2：
試題分析：注意題干中的提示“從語言角度品析”，從語言本身的特點(diǎn)（結(jié)構(gòu)、用詞）以及描寫作用方面來點(diǎn)明語言的生動(dòng)形象性，說明對(duì)表達(dá)作者情感的作用。
小題3：
試題分析：仔細(xì)閱讀第六段，作者寫自己兩種猜想，一是“慧”如何愛讀書，想像中含有贊美之情，二是“慧”為什么不繼續(xù)珍藏這本書，結(jié)合段尾作者所說到的當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人們對(duì)書的冷漠理解作者“遺憾”之情。
小題4：
試題分析：文中作者寫了對(duì)一位女孩愛讀書的想像，含有贊美，對(duì)她最終棄書深深惋惜，從作者情感中不難看出作者的“寧愿”表達(dá)了什么愿望�！皩幵高@本書一直珍藏在慧的書架慧的心中”一句深深表達(dá)了作者對(duì)人們愛書讀書的期望。
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