- 相關推薦
《過秦論》閱讀訓練
過秦論，西漢賈誼所著，內容共有三篇，其中寫得最好、影響最大的是第一篇，最早附見于《史記·秦始皇本紀》篇末，列為第二篇，后來褚少孫補《史記》，又把它單獨附在《陳涉世家》的篇末。下面是小編整理的《過秦論》閱讀訓練，僅供參考。
《過秦論》閱讀訓練 1
【甲】及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而抱怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
【乙】齊人未嘗賂秦,終繼五國遷滅,何哉?與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝。后秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰(zhàn)敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
1、對下邊句子中加粗字詞的說明不正確的一項是 （2分）
A、①履至尊（帝位）而制六合②始速（招致）禍焉
B、①以愚黔首 （秦朝時對百姓的蔑稱）②振長策（馬鞭子）而御宇內
C、①焚百家之言 （儒家經典著作）② 聚之咸陽，銷鋒鏑（箭）
D、①終繼五國（即魏、趙、楚、燕、韓）遷滅②勝負之數(shù)（天數(shù)）
2、與“聚之咸陽”一句中“之”的用法相同的一組是（2分）
�、賷^六世之余烈②子孫視之不甚惜
③李牧連卻之④勝負之數(shù)
�、輲煹乐粡�，可知矣 ⑥杳不知其所之也
A、①④ B、②③ C、⑤⑥ D、②⑥
3、對下面兩個句子的理解正確的一組是（3分）
�、倥c嬴而不助五國也。 ②當與秦相較，或未易量。
A、①（這是因為齊國）幫助秦國而不幫助五國。
�、趹斈芘c秦國相抗衡，（結局）或許不是輕易可以確定的。
B、①（這是因為齊國）親附秦國而不幫助五國。
�、谔热艉颓貒M行較量，也許不能輕易地作出判斷。
C、①（這是因為齊國）親附秦國而不幫助五國。
�、趹斈芘c秦國相抗衡，（結局）或許不是輕易可以確定的。
D、①（這是因為齊國）幫助秦國而不幫助五國。
�、谔热艉颓貒容^一下，也許不能輕易地作出判斷。
5、選自甲乙兩文的十句話分別能夠回答下面兩個問題的一組是 （4分）
�。ㄒ唬┘孜闹兄v始皇認為“關中之固，金城千里”，可以成“子孫帝王萬世之業(yè)”，可事實上并沒有，為什么？
�。ǘ┮椅闹心男┰捘軌蛘撟C“不賂者以賂者喪”這一論點？
�、倥c嬴而不助五國也②丹以荊卿為計
③執(zhí)敲撲而鞭笞天下④廢先王之道，焚百家之言
⑤牧以讒誅⑥后秦擊趙者再
�、哐嘹w處秦革滅殆盡之際 ⑧收天下之兵，聚之咸陽
�、徙拿牵瑲⒑澜堍鈪s匈奴七百余里
A、甲③④⑩乙①⑥⑦ B、甲④⑧⑩乙①⑤⑦
C、 甲③⑧⑨乙②⑥⑦ D、甲③④⑨乙①②⑤
6、下列分析不符合甲乙兩文意思的.一項是（3分）
A、甲文總寫秦始皇帝的功業(yè),即其統(tǒng)一天下的勢如破竹和鞏固天下的各種措施。
B、甲文采用的寫作手法主要是鋪敘，極力鋪敘了統(tǒng)一天下后的至高無上的權威和鞏固政權的一系列措施。
C、乙文承接篇首的“不賂者以賂者喪”的觀點，分別分析了齊、燕、趙三國滅亡的情況，并列舉出其弊端。
D、乙文分析齊、燕、趙三國滅亡原因時列舉了各自在外交、政治、軍事、經濟等方面的弊端，而這些弊端又與篇首所說的“蓋失強援，不能獨完”有關系，這樣就直接論證了“弊在賂秦”的中心。
《過秦論》閱讀訓練 2
及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵以為固。良將勁弩,而守要害之處，信臣精卒，陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而崛起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤耰棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施，攻守之勢異也。
�。ü�(jié)選自賈誼《過秦論》）
1．下列對文中相關內容的解說，不正確的一項是（ ）（3分）
A．“百越”，古代越族居住在江、浙、閩、粵等地，每個部落都有名稱，統(tǒng)稱“百越”。
B．“阡陌”，指田間小路，與“阡陌交通”的“阡陌”同義。阡，南北向小路；陌，東西向小路。
C．“黔首”，秦朝稱百姓為“黔首”，“黔”是黑色，平民以黑巾裹頭，故名。古代百姓的稱謂還有“布衣”“黎民”“生民”“蒼生”“氓”等。
D．“七廟”，天子供奉歷代祖先的宗廟，天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，百姓一廟。
2．下列對課文選段內容的分析和鑒賞不正確的一項是（ ）（3分）
A．第一段先極言秦的強大，以其善攻，創(chuàng)建了史無前例的大帝國；再極力鋪敘秦始皇的善守，從愚民、弱民等方面采取嚴厲的措施鞏固政權；最后轉入敘寫秦始皇統(tǒng)一天下后的心態(tài)，“自以為”、“萬世之業(yè)”等詞寫盡秦始皇的自信與賈誼的他信。
B．第二段寫陳涉起義和秦王朝的覆滅。秦國面對強大的列強聯(lián)盟能夠以弱勝強統(tǒng)一天下，面對平凡甚至弱小的陳涉卻一擊而潰，這為下文中心論點的提出作了鋪墊。
C．第三段從領袖地位、武器裝備、義軍素質、用兵策略四方面將陳涉與“九國”做比較，實質上仍是以秦之今與秦之昔比較，通過對比論證，得出“仁義不施，攻守之勢異也”的結論。
D．秦始皇不懂得攻守之勢已發(fā)生了變化，仍自以為是，以武力統(tǒng)治天下，最終導致了秦王朝的滅亡。
3．翻譯文中畫橫線的句子。（10分）
�。�1）良將勁弩,而守要害之處，信臣精卒，陳利兵而誰何。（5分）
�。�2）一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？（5分）
答
1．D；D項，“百姓一廟”錯，天子七廟，諸侯五廟，大夫三廟，士一廟，一般的平民老百姓是沒有資格建宗廟的，只能在寢室中灶堂旁設祖宗神位祭拜。
2．A；A項，““自以為”、“萬世之業(yè)”等詞寫盡秦始皇的自信與賈誼的`他信”，錯。
3．（1）優(yōu)良的將領手執(zhí)強弩守衛(wèi)著要害的地方，可靠的大臣和精銳的士卒拿著鋒利的兵器，緝查盤問過往行人。（得分點：“信臣”“精卒”、“陳”、“誰和”，大意2分）
�。�2）陳涉一人起義國家就滅亡了，秦王子嬰死在別人（項羽）手里，被天下人恥笑，這是為什么呢？（得分點：“七廟”，“隳”，被動句，大意2分）
參考譯文
到始皇的時候，發(fā)展六世遺留下來的功業(yè)，以武力來統(tǒng)治各國，將西周、東周和各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅，登上皇帝的寶座來統(tǒng)治天下，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風震懾四海。秦始皇向南攻取百越的土地，把它劃為桂林郡和象郡，百越的君主低著頭，頸上捆著繩子（愿意服從投降），把性命交給司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑長城，守衛(wèi)邊境，使匈奴退卻七百多里；胡人不敢向下到南邊來放牧，勇士不敢拉弓射箭來報仇。秦始皇接著就廢除古代帝王的治世之道，焚燒諸子百家的著作，來使百姓愚蠢；毀壞高大的城墻，殺掉英雄豪杰；收繳天下的兵器，集中在咸陽，銷毀兵刃和箭頭，冶煉它們鑄造十二個銅人，以便削弱百姓的反抗力量。然后憑借華山為城墻，依據(jù)黃河為城池，憑借著高聳的華山，往下看著深不可測的黃河，認為這是險固的地方。好的將領手執(zhí)強弩，守衛(wèi)著要害的地方，可靠的官員和精銳的士卒，拿著鋒利的兵器，盤問過往行人。天下已經安定，始皇心里自己認為這關中的險固地勢、方圓千里的堅固的城防，是子子孫孫稱帝稱王直至萬代的基業(yè)。
始皇去世之后，他的余威（依然）震懾著邊遠地區(qū)�？墒�，陳涉不過是個破甕做窗戶、草繩做戶樞的貧家子弟，是氓、隸一類的人，（后來）做了被遷謫戍邊的卒子；才能不如普通人，并沒有孔丘、墨翟那樣的賢德，也不像陶朱、猗頓那樣富有。（他）躋身于戍卒的隊伍中，從田野間突然奮起發(fā)難，率領著疲憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉頭來進攻秦國，砍下樹木作武器，舉起竹竿當旗幟，天下豪杰像云一樣聚集，回聲似的應和他，許多人都背著糧食，如影隨形地跟著。崤山以東的英雄豪杰于是一起起事，消滅了秦的家族。
況且那天下并沒有縮小削弱，雍州的地勢，崤山和函谷關的險固，是保持原來的樣子。陳涉的地位，沒有比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君更加尊貴；鋤頭木棍也不比鉤戟長矛更鋒利；那遷謫戍邊的士兵也不能和九國部隊抗衡；深謀遠慮，行軍用兵的方法，也比不上先前九國的武將謀臣�？墒菞l件好者失敗而條件差者成功，功業(yè)完全相反，為什么呢？假使拿東方諸侯國跟陳涉比一比長短大小，量一量權勢力量，就更不能相提并論了。然而秦憑借著它的小小的地方，發(fā)展到兵車萬乘的國勢，管轄全國，使六國諸侯都來朝見，已經一百多年了；這之后把天下作為家業(yè)，用崤山、函谷關作為自己的內宮；陳涉一人起義國家就滅亡了，秦王子嬰死在別人（項羽）手里，被天下人恥笑，這是為什么呢？就因為不施行仁政而使攻守的形勢發(fā)生了變化啊。
《過秦論》閱讀訓練 3
及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之咸陽，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。
始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡足行伍之間，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也；鋤櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也；謫戍之眾，非抗于九國之師也；深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也。然而成敗異變，功業(yè)相反，何也？試使山東之國與陳涉度長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮；一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢異也。
�。ㄈ〔挠谫Z誼《過秦論》（上））
秦王足已不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。三主惑而終身不悟，亡，不亦宜乎？當此時也，世非無深慮知化之士也，然所以不敢盡忠拂過者，秦俗多忌諱之禁，忠言未卒于口，而身為戮沒矣。故使天下之士，傾耳而聽，重足而立，鉗口而不言。是以三主失道，忠臣不敢諫，知士不敢謀，天下已亂，奸臣不上聞，豈不哀哉！
先王知壅蔽之傷國也，故置公卿、大夫、士，以飾法設刑，而天下治。其強也，禁暴誅亂而天下服；其弱也，五伯征而諸侯從；其削也，內守外附而社稷存。故秦之盛也，繁法嚴刑而天下震；及其衰也，百姓怨望而海內畔矣。故周五序得其道，而千余歲不絕；秦本末并失，故不長久。由是觀之，安危之統(tǒng)，相去遠矣。
�。ㄈ〔挠谫Z誼《過秦論》（下））
6．下列對句中加粗詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．奮六世之余烈 奮：振興
B．收天下之兵，聚之咸陽 兵：軍隊
C．三主惑而終身不悟 惑：糊涂
D．以飾法設刑，而天下治 治：安定
7．下列各組語句中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（3分）
A．乃使蒙恬北筑長城而守藩籬 良乃入，具告沛公
B．因河為池 因而不改
C．雍州之地，崤函之固，自若也 若入前為壽
D．及其衰也 吾其還也
8．根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項是（3分）
A．從甲文可知，秦始皇認為愚民、弱民、防民能確保自己的子孫后代萬世稱帝。
B．甲文中，作者揭示秦朝滅亡原因的意圖在于勸勉當時的`統(tǒng)治者能夠施行仁義。
C．乙文中，作者認為皇帝不聞忠言并因而不能改過是導致秦傳三世而亡的原因。
D．乙文中，作者指出周朝能傳千余年的根本原因是能做到禁暴誅亂與內守外附。
9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）天下云集響應，贏糧而景從。（2分）
�。�2）天下已亂，奸臣不上聞，豈不哀哉�。�2分）
10．對比的運用增強了《過秦論》的說服力；請從甲、乙兩文中各舉一處運用對比的例子，簡析其作用。（6分）
答
6．B（3分）
【解析：兵：兵器，武器�！�
7．A（3分）
【解析：A．于是，就，副詞；B．憑借，介詞／沿襲，動詞；C．像，動詞／你，代詞；D．它，代詞／還是，副詞�！�
8．D（3分）
【解析：根據(jù)文意，作者認為周王朝能傳續(xù)千余年的根本原因是能“置公卿、大夫、士，以飾法設刑”，從而有助于聽到天下之士的忠言，避免“壅蔽之傷國”�！�
9．（4分）
（1）天下人像云一樣聚集起來，如回聲似的應和陳涉，擔著糧食如影子般跟從他起義。
（2分）
�。�2）天下已經動亂，弄權誤國的臣子卻不讓皇帝知道現(xiàn)狀，難道不悲哀嗎？（2分）
【評分建議：（1）“云”“響”“贏”“影”翻譯正確，并且語意準確，句子通順，2分；（2）“亂”“上”“聞”“豈”翻譯正確，并且語意準確，句子通順，2分；共4分。】
10．（6分）答案示例：
甲文：“深謀遠慮，行軍用兵之道，非及向時之士也”，（1分）從作戰(zhàn)謀略上將陳涉與前文提及的九國謀士作對比，（1分）突出表現(xiàn)秦朝滅亡的原因不是陳涉的謀略高明，而是秦朝的統(tǒng)治者不施仁義。（1分）
乙文：“故秦之盛也，繁法嚴刑而天下震；及其衰也，百姓怨望而海內畔矣”，（1分）將秦國自身強盛與衰弱時天下的反應作對比，（1分）突出表達了秦朝統(tǒng)治者不改變言路不通的現(xiàn)狀從而導致不能長治久安的惡果。（1分）
【評分建議：能舉出運用對比手法的例句，1分；能指明對比的雙方，1分；能簡述其作用，1分；意思對即可；選用其他運用對比手法的例句，分析恰當亦可得分；甲、乙兩文的例子，各3分；共6分�！�
【《過秦論》閱讀訓練】相關文章：
《觀潮》閱讀訓練09-10
《鄭人買履》閱讀訓練03-12
離群的大雁閱讀訓練10-25
《老樹笑了》閱讀訓練12-17
知了學飛閱讀訓練07-30
《擺渡老人》閱讀訓練10-19
蟋蟀的住宅閱讀訓練10-29
活著的手藝閱讀訓練10-17
爺爺?shù)膫惚喿x訓練12-26