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《曼卿,諱延年》文言文閱讀題
曼卿，諱延年，姓石氏，其上世為幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族閑走南歸。天子嘉其來(lái)，將祿之，不可，乃家于宋州之宋城。父諱補(bǔ)之，官至太常博士。
幽燕俗勁武，而曼卿少亦以氣自豪。讀書不治章句，獨(dú)慕古人奇節(jié)偉行非常之功，視世俗屑屑無(wú)足動(dòng)其意者。自顧不合于時(shí)，乃一混以酒。然好劇飲大醉，頹然自放。由是益與時(shí)不合。而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘閣校理卒于京師。
曼卿少舉進(jìn)士，不中，真宗推恩，三舉進(jìn)士皆補(bǔ)奉職。曼卿初不肯就，張文節(jié)公素奇之，謂曰：“母老乃擇祿邪？”曼卿矍然起就之，遷殿直。久之，改太常寺太祝，知濟(jì)州金鄉(xiāng)縣。嘆曰：“此亦可以為政也。”縣有治聲，通判乾寧軍。丁母永安縣君李氏憂，服除，通判永靜軍，皆有能名。充館閣�？保圻w大理寺丞，通判海州，還為校理。
莊獻(xiàn)明肅太后臨朝，曼卿上書，請(qǐng)還政天子。其后太后崩，范諷以言見幸，引嘗言太后事者，遽得顯官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。
自契丹通中國(guó)，德明盡有河南而臣屬，遂務(wù)休兵養(yǎng)息，天下晏然，內(nèi)外弛武三十余年。曼卿上書言十事，不報(bào)。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召見。稍用其說(shuō)，籍河北、河?xùn)|、陜西之民，得鄉(xiāng)兵數(shù)十萬(wàn)。曼卿奉使籍兵河?xùn)|，還稱旨，賜緋衣銀魚。天子方思盡其才，而且病矣。既而聞邊將有欲以鄉(xiāng)兵扦賊者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵勇怯相雜若怯者見敵而動(dòng)則勇者亦牽而潰矣今或不暇教不若募其教行者則人人皆勝兵也�！逼湟暿朗拢锶舨蛔銥�。及聽其施設(shè)之方，雖精思深慮，不能過(guò)也。狀貌偉然，喜酒自豪，若不可繩以法度，退而質(zhì)其平生趣舍大節(jié)，無(wú)一悖于理者。遇人無(wú)賢愚，皆盡欣歡。及閑而可否天下是非善惡，當(dāng)其意者無(wú)幾人。其為文章，勁健稱其意氣。
�。ü�(jié)選自歐陽(yáng)修《石曼卿墓表》）
6．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．丁母永安縣君李氏憂 憂：指父母喪事
B．稍用其說(shuō) 稍：稍微
C．若不可繩以法度 繩：約束
D．及閑而可否天下是非善惡 否：貶斥、議論
7．對(duì)下列句子中加點(diǎn)虛詞的用法和意義不同的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A、乃 欲引曼卿，曼卿固止之，乃已
使牧羝，羝乳乃得歸
B、之 而人之從其游者，皆知愛曼卿落落可奇
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
C、以 而不知其才之有以用也。
愿以十五城請(qǐng)易璧
D、然 狀貌偉然，喜酒自豪
其下平曠，有穴窈然
8、下列句子斷句正確的一組是（ ）（3分）
A、夫不教之兵 / 勇怯相雜 / 若怯者見敵而動(dòng) / 則勇者亦牽而潰矣 / 今或不暇教 / 不若募其教行者 / 則人人皆勝兵也。
B、夫不教之 / 兵勇怯相雜 / 若怯者見敵 / 而動(dòng)則勇者 / 亦牽而潰矣/今或不暇教/不若募其教行者/則人人皆勝兵也。
C、夫不教之兵 / 勇怯相雜 / 若怯者 / 見敵而動(dòng) / 則勇者亦牽而潰矣/今或不暇教不若 / 募其教行者/則人人皆勝兵也。
D、夫不教之兵 / 勇怯相雜 / 若怯者見敵 / 而動(dòng)則勇者 / 亦牽而潰矣/今或不暇教 / 不若募其教 / 行者則人人皆勝兵也。
9．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）
A．石曼卿年少時(shí)放蕩不拘，讀書不研究章節(jié)句讀，只仰慕古代那些有奇?zhèn)ス?jié)操品行并建立非同尋常功勞的人，自認(rèn)為不合于時(shí)，常大飲而醉。
B．石曼卿不顧個(gè)人安危，兩次上書進(jìn)諫，一為太后干預(yù)朝政，一為朝廷的邊防擔(dān)憂，他主張?zhí)綍r(shí)期練兵，防患未然。
C．作者刻畫石曼卿，先交代其性格特征和結(jié)局，再回頭敘寫他一生的幾件重要事情，這有制造懸念、吸引讀者、引起共鳴的作用。
D．石曼卿儀表英俊，性格豪爽，文武雙全，他的文章就像他的為人，遒勁剛健，他生逢其時(shí)，深得皇帝重用，可惜已病重，只活了48歲。
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