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        初中語文閱讀理解解題技巧之定向選擇

        時間:2021-04-17 18:43:28 語文百科 我要投稿

        有關(guān)初中語文閱讀理解解題技巧之定向選擇

          一則材料所包含的內(nèi)容往往是極其豐富的,從這個角度看,它屬于這個話題的內(nèi)容,從另一個角度看,它又是屬于另一個話題的內(nèi)容。

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          當(dāng)一則材料運用于某一特定話題時,它的價值可能僅僅在局部上,其余的信息并不重要。那么,怎么辦?弱水三千,只取一瓢飲。這便是變通使用材料的第一步,即定向選擇。

          比如以下一段材料:

          孟買佛學(xué)院,是印度著名的佛學(xué)院之一。它不僅建院歷史悠久,還培養(yǎng)了許多著名的佛學(xué)者。而且,該學(xué)院還有一個獨一無二的特點,就是在學(xué)院的正門之側(cè),特意開了一個小門。這個小門1.5米高,0.4米寬。一個成年人要想過去,就必須要彎腰側(cè)身,不然,就會碰壁撞頭。凡是就讀于該學(xué)院的學(xué)生,第一節(jié)課就是由教授帶領(lǐng)到這個小門前,讓每一個人進出一次小門,所有的學(xué)生都是彎腰側(cè)身進出的。經(jīng)過這一節(jié)課,學(xué)生無一例外地承認,自己體悟到的東西,可以受益終身的。

          這則材料信息豐富,所包含的話題實在是多。諸如變通、謙遜、特色、改變自己、細節(jié)、反思、教育的藝術(shù)、韌性、方與圓、屈與伸、進與退、剛與柔等等,但用于具體寫作,能全部照搬嗎?假如我們議論文的話題是教育的藝術(shù),對孟買佛學(xué)院的小門這則素材,你該做何取舍?哪些信息可能切合話題?相比較而言,從孟買佛學(xué)院采用的獨特的'教學(xué)方法和由此而帶來的效果這一角度切入更為合適,其余的要毫不留情地舍棄。

          這則材料,從不同角度還可以讓人獲得以下不同的啟發(fā)并對其定向選擇:

          1.人生不可能一帆風(fēng)順,萬事如意,環(huán)境也不會總適應(yīng)人們,但我們不能因此就放棄追求理想和目標,這就需要我們改變自己,調(diào)整自己,以求在新的環(huán)境里完成任務(wù)。

          2.生活中總會碰到各種各樣的制約、障礙,面對這些,我們需要有韌性。

          3.通往成功的路上總是障礙重重,有時正面突破也許不可能,但學(xué)會變通,也許就柳暗花明又一村。

          4.懷著一顆謙遜的心,一個人才能夠正視自己的缺點,不斷充實自己,不至于過分高傲而忘記了腳下的路。

          第二步,進入圍繞話題寫作階段時,就要對定向選擇的材料作精準的表述。

          同一則素材,在不同學(xué)生的筆下往往表現(xiàn)出不同的效果,這很大程度上取決于對材料的表述。千篇一律,照搬照抄,這是材料表述的最大癥結(jié)。但是,有時材料會不完全跟主題相吻合,這時我們就要把自己有備而來的材料,臨時機智加以改造,扭一下角度,強化它的某一個側(cè)面,以使材料能有力地證明觀點,即進行材料的改用,讓它為表達新的話題、觀點服務(wù)。

          于是,當(dāng)以教育的藝術(shù)為話題時,我們可以突出孟買佛學(xué)院培養(yǎng)出許多著名佛學(xué)者源自于他們獨特的教育方式來提取事例;當(dāng)以韌性為話題時,我們可以著重渲染遇到的制約、障礙及在此面前新生的側(cè)身彎腰的態(tài)度、做法來提取事例;當(dāng)以謙遜為話題時,我們可以主要分析新生在小門前正視自己鉆過去時的身高的缺點,而摒棄高傲,側(cè)身彎腰走好腳下的路的正確做法來提取事例。諸如此類,把這個例子加以改造,強調(diào)這個例子中為我所用的那個側(cè)面,這樣就能點石成金。

          總結(jié):運用材料進行寫作時,除了要根據(jù)話題需要選擇出相應(yīng)的素材細節(jié)外,還需要根據(jù)話題、觀點的需要進行適當(dāng)?shù)恼Z言加工,著力突出某個方面。

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