記敘文閱讀技巧
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文閱讀技巧，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、文章體裁？
此文是一篇：詩歌、小說、散文（抒情散文、敘事散文）、劇本、說明文、議論文。
2、記敘文六要素？
時間、地點、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3、找主題句？
找首段或尾段的議論抒情句。
4、文章內(nèi)容（中心）？
方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。
格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……，表現(xiàn)了（贊美了、揭示了）……
5、材料組織特點？
緊緊圍繞中心選取典型事件，剪裁得體，詳略得當(dāng)。
6、劃分層次？
�。�1）按時間劃分（找表示時間的短語）
（2）按地點劃分（找表示地點的短語）
�。�3）按事情發(fā)展過程（找各個事件）
�。�4）總分總（掐頭去尾）
7、記敘線索及作用？
線索：
�。�1）核心人物
�。�2）核心事物
�。�3）核心事件
�。�4）時間
�。�5）地點
�。�6）作者的情感
作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。
8、為文章擬標(biāo)題。
找文章的線索或中心
（1）核心人物
（2）核心事物
�。�3）核心事件
（6）作者情感
9、填寫讀書卡片。
按各項要求上原文尋找，再填寫。注意原文的標(biāo)題、作者、出版社等項（有時在括號內(nèi)）。
10、記敘順序及作用？
（1）順敘（按事情發(fā)展先后順序）
作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡(luò)清楚、印象深刻。
�。�2）倒敘（先寫結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。）
作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強文章的生動性。
�。�3）插敘（敘事時中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。）
作用：對情節(jié)起補充、襯托作用，豐富形象，突出中心。
11、語言特色？
結(jié)合語境和修辭方法從下列語句中選擇：
形象生動、清新優(yōu)美、簡潔凝練、準(zhǔn)確嚴密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強。
注：必須結(jié)合具體語句分析。
12、寫作手法及作用？
�。�1）擬人手法
作用：賦予事物以人的性格、思想、感情和動作，使物人格化，從而達到形象生動的效果。
�。�2）比喻手法
作用：形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。
�。�3）夸張手法
作用：突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強烈的印象。
�。�4）象征手法
作用：把特定的意義寄托在所描寫的事物上，表達了……的情感，增強了文章的表現(xiàn)力。
（5）對比手法
作用：通過比較，突出事物的特點，更好地表現(xiàn)文章的主題。
�。�6）襯托（側(cè)面烘托）手法
作用：以次要的人或事物襯托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特點、性格、思想、感情等。
拓展：中考閱讀記敘文解題技巧
特點
以記敘為主要表達方式，綜合其它表達方式；以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容；通過描述人物、事件及狀物、寫景來表達一定的中心。
要素時間、地點、人物、事件（起因、經(jīng)過、結(jié)果），有時六要素不一定都出現(xiàn)，某些要素是可以省略的。
分類
側(cè)重寫人的記敘文，以人物的外貌、語言、動作、心理描寫為主，如，《背影》。
側(cè)重記事的記敘文，以敘述事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過和結(jié)果為重點，如《一面》。
側(cè)重繪景的記敘文，以描繪景物寄托情懷為主，如《春》。
側(cè)重狀物的記敘文，以狀物為主，借象征抒懷，如《白楊禮贊》。
順序
�。�、以事情發(fā)展的時間先后順序記敘，如《一面》。
�。�、以事物或觀察的空間順序記敘，如《從百草原到三味書屋》。
作用：脈絡(luò)清楚，條理分明。
倒敘：先寫結(jié)局，再追述順序敘述事情經(jīng)過，如《一件珍貴的襯衫》。
插敘：暫時中斷中心事件的敘述，插入相關(guān)的另一事情的敘述，如《同志的信任》。
作用：對緣由做補充，對人物做介紹。
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