助你語文得高分的幾點建議

　　【一、語文學習準備】

　　1、工具書：如：《新華字典》《現代漢語詞典》《漢語成語小辭典》《學生古漢語詞典》

　　2、課本

　　3、筆（三色：紅、藍、黑）

　　4、默寫本

　　5、筆記本

　　6、練習本

　　7、糾錯本

　　8、日記本

　　9、摘錄本

　　10、隨記

　　【二、語文學習原則】

　�、叛�序漸進。語文學習應注重基礎，切忌好高騖遠，急于求成。每天，能認真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細的讀幾篇文章；一個學期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進。

　�、剖熳x精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系，把記憶和理解緊密結合起來，兩者不可偏廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于質疑問難，最終解決問題。

　�、亲郧笞缘谩＞褪遣灰獮樽x書而讀書，應當把所學的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結合。

　�、炔┭薪Y合。堅持博研結合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結合。

　�、烧Z文學習的外延與生活的外延相等�！都t樓夢》語云：事事洞明皆學問，人情練達即文章。語文學習，如果只局限于課堂是學不好的。

　　【三、語文學習幾大訣竅】

　　能夠具備并熟練地運用聯想和想象能力：

　　聯想和想象伴隨學習語文的始終，聽說讀寫都離不開聯想和想象。

　　例如：

　　A，一個小女孩。

　　B、一碗湯。

　　C、一個破舊的玩具。

　　D、一輪朝陽。

　　請你根據這些元素描述一段故事

　　【積極主動的參與課堂活動】

　　養(yǎng)成自控式學習習慣

　　語文學習尤其要養(yǎng)成良好的學習習慣：

　　字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細細的讀，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成；要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學習計劃、多讀、多背、多思考、經常練筆、看報等。

　　【學會快速閱讀】

　　閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的.一種技能

　　【作好筆記】

　　作筆記是一種與動手相結合的學習行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學習筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復習筆記等。

　　課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應注意做好圈點勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復習筆記應注意做好知識的歸納整理，如經常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結構和聯系。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理

　　【五遍讀書法】

　　第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預習一遍。

　　第二遍，是指上課完了后，把課文再認真的研讀，并把老師講過的書上的內容復習一遍。

　　第三遍，是當學完一個單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一邊遍。

　　第四遍，是當一本書全學完之后，結合教師的復習指導，把整本書再讀一遍。

　　第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學習筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復習平時老師在課堂上講的重點、難點。

　　【寫讀書筆記】

　　寫讀書筆記有助于提高同學們的思維能力和寫作水平，但要注意以下幾點：

　　⑴應是從讀書（報刊）中引起的，離開了書，就成了別的文體。因此，筆記一般都要注明材料出處。

　�、谱詈靡粍t筆記記一個問題，如內容和感想多，可寫成幾則，不要混在一起。這樣便于整理和以后使用。

　�、且粋�故事、一句話、一個數據、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。

　�、裙P記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引。

　　【制作卡片】

　　卡片是積累資料的一種有效手段，同學們應學會做好以下兩種卡片的制作。

　　一是記憶卡，主要是記錄需要背誦的詩詞、名句、短文等。

　　二是心得卡，主要是記載讀書心得，實際上是一種特殊的讀書筆記，它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要注明出處。

　　【讀名著】

　　閱讀名著的要求：

　　1、給名著提問題。

　　2、給名著作點評。

　　3、精彩片段詩歌朗誦會。

　　4、名著讀書筆記展覽。

　　5、讀書報告會。

　　6、講故事比賽。

　　7、名著知識搶答比賽。

　　8、搜集整理有關名著的評論文章。

　　9、與寫作結合。

　　10、編劇、表演。

　　【語文常規(guī)學習必知】

　　1、語言積累及運用：包括的內容有：漢字的形音義，標點符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。

　　2、文言文學習：誦讀、翻譯、理解和背誦

　　3、現代文閱讀：

　　1）整體把握文章內容2）段落閱讀的能力．3）理解詞語在上下文中的含義和作用4）歸納概括全文的中心意思的能力5）分析寫作方法作用要扣住中心

　　【寫作】

　　1、學會確立中心。

　　2、學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。

　　3、要有語言的儲備庫。

　　4、要有語言的實踐訓練，大作文、小作文、讀書筆記、一定量的日記，一個也不能少。

　　5、要精寫和多寫相結合。（要學會修改自己的作文）

　　6、卷面整潔。

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