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        歐陽(yáng)行周文集序閱讀理解

        時(shí)間:2021-05-01 18:19:41 語(yǔ)文百科 我要投稿

        歐陽(yáng)行周文集序閱讀理解

          歐陽(yáng)行周文集序

        歐陽(yáng)行周文集序閱讀理解

          (唐)李貽孫

          歐陽(yáng)君生于閩之里,幼為兒孩時(shí),即不與眾童親狎,行止多自處。年十許歲,里中無(wú)愛(ài)者;每見(jiàn)河濱山畔有片景可采,心獨(dú)娛之,常執(zhí)卷一編,忘歸于其間。逮風(fēng)月清暉,或暮而尚留,窅不能釋?zhuān)蛔灾,蓋其性所多也。未甚識(shí)文字,隨人而問(wèn)章句,忽有一言契于心,移日自得,長(zhǎng)吟高嘯,不知其所止也。父母不識(shí)其志,每嘗謂里人曰:“此男子未知其指何如,要恐不為汨沒(méi)之饑氓也。未知其為吉兇邪?”鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見(jiàn)者,皆賀之曰:此若家之寶也。奈何慮之過(guò)歟?自此遂日日知書(shū),伏圣人之教,慕愷悌之化,達(dá)君臣父子之節(jié),忠孝之際,惟恐不及。操筆屬詞,其言秀而多思,率人所未言者,君道之容易,由是振發(fā)于鄉(xiāng)里之間。建中、貞元時(shí),文詞崛興,遂大振耀,甌閩之鄉(xiāng),不知有他人也。

          會(huì)故相常袞來(lái)為福之觀察使,有文章高名,又性頗嗜誘進(jìn)後生,推拔于寒素中,惟恐不及。至之日,比君為芝英,每有一作,屢加賞進(jìn)。游娛燕饗,必召同席。君加以謙德動(dòng)不逾節(jié)常公之知日又加深矣君之聲漸騰于江淮且達(dá)于京師矣時(shí)人謂常公能識(shí)真。尋而陸相贄知貢舉,搜羅天下文章,得士之盛,前無(wú)倫比,故君名在榜中。常與君同道而相上下者,有韓侍郎愈、李校書(shū)觀。洎君并數(shù)百歲杰出,人到于今伏之。君之文新無(wú)所襲,才未嘗困。精于理,故言多周詳;切于情,故敘事重復(fù):宜其司當(dāng)代文柄,以變風(fēng)雅。一命而卒,天其絕邪!

          君于貽孫言故舊之分,于外氏為一家。故其屬文之內(nèi)多為予伯舅所著者,有《南陽(yáng)孝子傳》,《有韓城縣尉廳壁記》,有《與鄭居方書(shū)》,皆可征于集。故予沖幼之歲,即拜君于外家之門(mén)。大和中,予為福建團(tuán)練副使日,其子價(jià)自南安抵福州,進(jìn)君之舊文共十編,首尾凡若干首,泣拜請(qǐng)序。已諾其命矣,而詞竟未就。價(jià)微有文,又早死。大中六年,予又為觀察使,令訪其裔,因獲其孫曰澥?。不可使歐陽(yáng)氏之文遂絕其所傳也,為題其序,亦以卒后嗣之愿云。

          【注】①窅(yǎo):悵惘。②汩沒(méi):淪落③歐:通“甌”。

          16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是

          A.蓋其性所多也 多:超過(guò)

          B.由是振發(fā)于鄉(xiāng)里之間 振發(fā):顯揚(yáng)

          C.宜其司當(dāng)代文柄 司:職掌

          D.皆可征于集 征:驗(yàn)證

          17.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是

          A.隨人而問(wèn)章句

          使天下之人,不敢言而敢怒

          B. 鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見(jiàn)者

          無(wú)如寡人之用心者

          C.君于貽孫言舊故之分

          于其身也,則恥師焉

          D.亦以卒后嗣之愿云

          而彭祖乃今以久特聞

          18.下列對(duì)原文的賞析,不正確的一項(xiàng)是

          A.本文敘述歐陽(yáng)行周的成長(zhǎng)歷程,評(píng)定其文章特點(diǎn),最后交代為文集作序的緣由,有接作序?yàn)槠淞髦,讀此可知?dú)W陽(yáng)行周為人為文之一斑。

          B.歐陽(yáng)行周年少時(shí)酷愛(ài)山水與讀書(shū),盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他,父母也為他的將來(lái)憂心忡忡,但他天資聰穎,文筆超群,終于成為福建最著名的文士。

          C.歐陽(yáng)行周寫(xiě)文章語(yǔ)詞清秀,思維敏捷,能言人所未言,說(shuō)理精辟,立論周密詳盡,擅長(zhǎng)抒情,敘事委婉曲折,是韓愈、李觀等人的`同道。

          D.作者痛惜歐陽(yáng)行周英年早逝,未能充分施展才干,又嘆其身后蕭條寥落,將敬仰、追念古人的深情寓于敘事、議論之中,頗能感人。

          19.用“/”給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑。?分)

          君 加 以 謙 德 動(dòng) 不 逾 節(jié) 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 聲 漸 騰 於 江 淮 且 達(dá) 于 京 師 矣時(shí) 人 謂 常 公 能 識(shí) 真

          20.把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

         。1)此若家之寶也。奈何慮之過(guò)歟?(3分)

         。2)又性頗嗜誘進(jìn)後生,推拔於寒素中,惟恐不及。(4分)

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