春天的心閱讀理解
春天的心
早春的一個上午，煦風微送，晴空萬里。陽光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個人的身上。
公園里，一大片迎春花正在率先輝映著和風暖陽的呼喚，一面夸張地宣揚著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿的枝條盡情地向春天的深處伸展。
我忍不住了，就用手里的攝像機，記錄這早春的時刻。
不知什么時候，竟涌過來一大幫十幾歲的孩子，他們一來到這片迎春花前面，立刻像興奮的小鳥一樣，一下子就鉆進了迎春花叢中。有的使勁地嗅著花朵，有的把臉埋進了迎春花的枝條時，他們完全陶醉了。
冷不丁地，一個男孩子跑到我的面前，對我說道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像？”看到他臉上花苞一樣的期待，我點了點頭，準備為他們錄像。
可就在這時，卻見一個女孩子皺了皺眉頭，然后走了過來，小聲地說了幾句話，隨后，就見那個男孩子想了想，又和其他幾個孩子悄悄地說著什么。然后，那個男孩子大聲地對其他孩子說道：“叔叔攝像機里面的電不是很多了，為了能夠快些錄完，咱們就來一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣？”他的話剛說完，剛才那個女孩子就和另外幾個孩子熱烈響應(yīng)起來。于是，那幫十幾歲的孩子就排成一隊，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體并起雙腳跳著跑。
我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了？我并沒有給他們說攝像機里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腿跳呢？
當我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去�？墒牵@個時候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當中的一個女孩子，走路竟然一跛一跛的。她，是個殘疾孩子。
我一下子就明白過來，原來，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了她，是為了讓她和他們一樣，在這如畫的春天里留下一個完美的記憶。
那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是這春天的心——就是那輪春天的太陽，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。
1主要內(nèi)容
2讀讀畫線的句子，小女孩此時的心理活動，然后用2.3句話寫下來
3作者眼中最美的是什么，為什么怎么說
答案
1、在一個早春的某天，“我”在用攝影機捕捉春天的信息時，被一群天真爛漫的.孩子所打動了。小女孩因為自己的伙伴腿有殘疾，她為了替同伴著想，不讓朋友有負擔，和其他小伙伴們討論出一個方案，既不傷害朋友的感情，又可以讓大家高興的照相。并且“我”在開滿迎春花的春天對于春天有了另外一番感悟。
2、小女孩想：她怎么辦呢？如果她的秘密讓別人知道了，她會很傷心的，我們是朋友，不能讓她感到有負擔，我要想出一個號的方法來，為她彌補這個缺憾。
3、最美的是人的心靈之美。孩子們可以為伙伴著想，想到朋友的難處，并且學會分擔朋友的苦楚，而且巧妙的化解了尷尬。這是人心最善良的表現(xiàn)，是我們都應(yīng)該值得學習的。
【春天的心閱讀理解】相關(guān)文章：
《春天的心》閱讀理解09-29
《塞外的春天》閱讀理解09-29
語文閱讀理解：觸摸春天10-15
母親的心現(xiàn)代閱讀理解09-26
修煉善良的心閱讀理解10-10
《紫色葡萄慈父心》閱讀理解10-14
《塞外的春天》閱讀理解習題10-14
守口與守心閱讀理解10-08
《醒心亭記》的閱讀理解01-14