致我們即將跡去的三年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼� 致我們即將跡去的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
致我們即將跡去的三年級(jí)作文1
很快就要期末考試了，還是二年級(jí)的那句話：20xx年永遠(yuǎn)都是不幸年！在今年我們班的心靈刨傷真是太嚴(yán)重了！高材生——高躍烆轉(zhuǎn)學(xué)，我們最最親愛(ài)的老師蘇老師不教我們這個(gè)班了。開學(xué)時(shí)，看到的全是陌生的老師，三年級(jí)無(wú)論什么老師都換了！
開始讀后感，我們難以適應(yīng)，總是聽課心不在焉，老師問(wèn)到誰(shuí)，誰(shuí)就心驚膽戰(zhàn)的。最可恨的是——老師竟然不許我們上電腦！我們很不甘心，爸爸媽媽也反對(duì)，最后，老師們支持不住了，我們足足大戰(zhàn)了七七四十九回。
有的同學(xué)看見(jiàn)蘇老師帶著一班可愛(ài)頑皮的，看到她會(huì)心的微笑，我們都心如刀割，蘇老師是不是忘記我們了？蘇老師不喜歡我們了？一串接著一串的'大問(wèn)號(hào)從我們的心底冒了出來(lái)。
致我們即將跡去的三年級(jí)作文2
很快就要期末考試了，還是二年級(jí)的那句話：20xx年永遠(yuǎn)都是不幸年！在今年我們班的心靈刨傷真是太嚴(yán)重了！高材生——高躍烆轉(zhuǎn)學(xué)，我們最最親愛(ài)的老師蘇老師不教我們這個(gè)班了。開學(xué)時(shí)，看到的全是陌生的老師，三年級(jí)無(wú)論什么老師都換了！
開始，我們難以適應(yīng)，總是聽課心不在焉，老師問(wèn)到誰(shuí)，誰(shuí)就心驚膽戰(zhàn)的。最可恨的是——老師竟然不許我們上電腦！我們很不甘心，爸爸媽媽也反對(duì)，最后，老師們支持不住了，我們足足大戰(zhàn)了七七四十九回。
有的同學(xué)看見(jiàn)蘇老師帶著一班可愛(ài)頑皮的一年級(jí)生，看到她會(huì)心的微笑，我們都心如刀割，蘇老師是不是忘記我們了？蘇老師不喜歡我們了？一串接著一串的大問(wèn)號(hào)從我們的心底冒了出來(lái)。
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