【實(shí)用】回憶六年級(jí)的作文匯總十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的回憶六年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
獨(dú)自一人身躺在桃樹(shù)底，一個(gè)人欣賞它那幽幽的香氣。春天的花真的好迷人啊！
腦海里什么都沒(méi)有，唯獨(dú)有桃花的氣息。一片桃花瓣慢慢飄落到我的鼻尖，仿佛一位婀娜多姿的舞者在暢快地跳舞�；ㄏ悴粌H甜到我的鼻尖還甜到我的心頭。那種香氣使我嗅到了大自然的鳥語(yǔ)花香，淡雅清新。
我站了起來(lái)，走向桃林的最深處，那里有一棵千年桃樹(shù)，桃樹(shù)底下有一股泉水，名叫桃花泉。水非常的清澈，能一眼看到泉底，水也是非常的甘甜可口，喝一口有一種濃濃的桃花香，應(yīng)該是桃花常年落在水中，水中有桃花的清香，才如此甘甜吧！只記得小時(shí)候，我爬到樹(shù)上去摘花，摘著摘著就困了，就躺在桃樹(shù)的枝干上睡著了。那粗壯的枝干像爸爸的手臂一樣有力，在爸爸的手臂上我睡得很香很香，在桃花的枝干上也睡得很香很香。
鳥兒的歌聲把我叫醒，醒來(lái)的時(shí)候懵懵的，一不小心就與大地來(lái)了一次親密的接觸，摔的一點(diǎn)都不疼，厚厚的花瓣就像天然的地毯，很軟。
不知不覺(jué)下起了雨，我也從我的記憶里醒來(lái)。聽(tīng)！那聲音都么美妙！叮咚……叮咚……雨水滴在了石頭上彈奏出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的小曲。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
其實(shí)我總是能隔得老遠(yuǎn)就能夠聽(tīng)到家門口有很多小孩子在哇哇大叫，他們也許是在玩游戲吧，也許是在說(shuō)話，但是不管怎樣，那些都是隱藏在我記憶深處的東西了。
因?yàn)槁拈L(zhǎng)大，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力的漸漸增重，我感覺(jué)那些東西漸漸離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，已經(jīng)習(xí)慣了待在家里，不愿意去出門，哪怕是聽(tīng)到外面有各種笑聲，談話聲，哪怕是內(nèi)心也很羨慕，頂多是站在門口去看一看，也懶得去參與進(jìn)去了。
可能其中原因就是因?yàn)樯枇�，并不是特別喜歡和他們?cè)谝黄鹜�，或者是我真的有太多的事情要去做，那些永遠(yuǎn)都寫不完的作業(yè)，永遠(yuǎn)都復(fù)習(xí)不完的題。
畢竟我們頭頂有一座山，我們前方還有一條路等著我們?nèi)ラ_(kāi)墾。
也許這就是生活。
我不記得從哪里看到的，他們說(shuō)美國(guó)人小時(shí)候就是放縱天性，讓他們盡情的去玩耍，等到了大學(xué)就學(xué)很多的東西，而不是像我們現(xiàn)在這樣選修必逃，必修選逃。
總感覺(jué)很多事情都是有一定的道理，卻未必全都一言難盡。
回憶六年級(jí)的作文 篇3
畢業(yè)旅行是六年級(jí)的重頭戲，也是每個(gè)人最期待的一次校外教學(xué)。一聽(tīng)到畢業(yè)旅行，個(gè)個(gè)雀躍不已、樂(lè)不可支，晚上還興奮到睡不著覺(jué)呢！
隔天一早，一踏進(jìn)學(xué)校大門，就看到人山人海的景象，挺嚇人的！我們一上車，有人迫不及待的說(shuō)要唱歌，有人想看電影，但領(lǐng)隊(duì)說(shuō)：“現(xiàn)在是民主社會(huì)，以投票方式?jīng)Q定�！苯Y(jié)果想看電影的人以一票險(xiǎn)勝，想唱歌的人只好忍耐啰！
第一個(gè)目的地──蓬萊農(nóng)場(chǎng)終于到了，但車上都已經(jīng)吐成一片，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們班這么多“飼料雞”��！我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)做水火箭、玩竹竿舞和捏麻糬，大家玩得不亦樂(lè)乎。
接著，我們?nèi)プ匀豢茖W(xué)博物館，看到了好多稀奇古怪的東西，有各式各樣的恐龍、可愛(ài)的北極熊……等，臨走前，還到紀(jì)念商品展示店逛逛，我買了一條具有紀(jì)念價(jià)值的項(xiàng)鏈，那五光十色的外表，讓我不禁想擁有它，它也變成我那獨(dú)一無(wú)二的專屬項(xiàng)鏈。晚上，我們到鼎鼎大名的王子大飯店住宿，大伙兒也都累了，一躺下床，就像嬰兒般被抱在媽媽懷里，馬上呼呼大睡！
隔天我起個(gè)大早，心里暗自祈禱，希望今天老天爺能給我們一天好天氣。咦！老天爺彷彿聽(tīng)到了我的心聲，果真給大家一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣。吃完早餐后，大家都 躍躍欲試、興致勃勃，準(zhǔn)備攻進(jìn)劍湖山游樂(lè)園。因?yàn)槲覀�(gè)人喜歡刺激的游樂(lè)器材，我就專挑刺激的嘗試，玩到我欲罷不能�！皼_瘋飛車”是我最喜歡的游樂(lè)器材，它會(huì)三百六十度的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，讓人頭暈?zāi)垦＃�，我一點(diǎn)都沒(méi)有事。最后，我們體驗(yàn)了劍湖山世界最出名的“飛天潛艇G5”，我還玩了兩次呢！那瞬間快速掉下來(lái)的感覺(jué)就像從失足的小鳥墜落地，有一種很奇妙的感受。后來(lái)，我才依依不舍的離開(kāi)劍湖山，前往晚上要入住的境廬大飯店。
第二天晚上，還有一個(gè)晚會(huì)，氣氛high到爆，尖叫聲快把屋頂掀破啦！晚會(huì)最后，每個(gè)人手上都拿著一支蠟燭，大家圍成一個(gè)圈圈，說(shuō)著彼此的祝福，許多人不禁聲淚俱下，緊握著同學(xué)的雙手，直到人群散去。
最后一天，我們要到溪頭爬山，因?yàn)樽蛱焯玥igh了，我嚴(yán)重失聲，真討厭。我們有去走讓人心驚膽戰(zhàn)的“空中走廊”，其實(shí)我覺(jué)得還滿好玩的，大家爬得汗流浹背，但終于，我們還是爬完了。
三天兩夜的畢業(yè)旅行短暫而愉悅，大家的歌聲依然回蕩在我耳邊，同學(xué)的歡笑依然浮現(xiàn)在我眼前，我要將這些美麗的回憶深鎖在心中。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
夕陽(yáng)的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那么的恬靜。雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！
家中靜靜的，家人的心被老爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一絲愁云。
突然聽(tīng)到老爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音我忙跑進(jìn)房里，是老爺爺！都幾個(gè)星期沒(méi)起床的老爺爺，今天怎么……我滿臉疑惑，忙去挽老爺爺。剛走幾步，就聽(tīng)見(jiàn)老奶奶也發(fā)出了輕輕的響聲。老爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)腳步，手扶著墻，老奶奶在媽媽的攙扶下也挪動(dòng)著步子，慢慢向老爺爺這邊走來(lái)。只見(jiàn)老爺爺?shù)哪樕系牡娜展庵新舆^(guò)一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，兩腳移動(dòng)得更快了。無(wú)奈力不從心，身子向前一傾，差點(diǎn)摔倒，我一把攙住。老爺爺掙開(kāi)我的手，扶著墻壁喘著氣，仍不停地向前挪動(dòng)著腳步。
老奶奶昔日的頭發(fā)以稀疏無(wú)幾，身子也在顫抖著。她望著老爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”老奶奶雙手用力向前伸著，老爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到了一起，此時(shí)此刻，一切盡在不言中。千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，一世的深情都浸在這牽手之中。媽媽背過(guò)身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽(yáng)的余暉映照下的墻壁更加美麗。老爺爺和老奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌。遠(yuǎn)處飄來(lái)清晰的歌聲：“所有牽了手的手，來(lái)生還要一起走……”
老爺爺和老奶奶就這樣站著，似兩尊亙古的雕像。他們牽著手度過(guò)艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨一直到白頭。
夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
回憶六年級(jí)的作文 篇5
今天，我在夜里夢(mèng)見(jiàn)了過(guò)世已久的爺爺，當(dāng)時(shí)我在夢(mèng)里幻出爺爺?shù)拿嬗�。但是那只是指間的事情，突然：夢(mèng)里的爺爺?shù)拿嬗白兊媚：饋?lái)，模糊起來(lái)，模糊起來(lái)……
當(dāng)時(shí)我好想哭，好想再捉住這夢(mèng)時(shí)，我卻從夢(mèng)中醒來(lái)了來(lái)到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里了。我摸著被打濕的枕頭，想著我死去的爺爺，想著坐在爺爺懷抱里的兒時(shí)的我，想著用龜裂的手指數(shù)著零錢而又塞在我兜里的爺爺。淚水又像涌泉般的流了出來(lái)。流進(jìn)了我的心胸，流進(jìn)了我的回憶。
人生就是如此，誰(shuí)也不能讓時(shí)間倒流，不能讓以逝世的人起死回生，這是自然，任何的一個(gè)人都走不出自然。一個(gè)人逝世了，我們?yōu)樗矶\，但是我們唯一不能做的是傷心。逝世的人也不希望這樣做。
指間的回憶讓我懂得了人生！
在完美的彼岸剛剛上演了一場(chǎng)悲劇，所有的血與淚在枯萎的荊棘蘊(yùn)育出一個(gè)花蕾，它將經(jīng)歷輪回的七場(chǎng)雷雨，然后綻放在潮濕的空氣中……
歲月就象一條河，左岸是無(wú)法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間飛快流淌的，是年輕隱隱的傷感。世間有許多美好的東西，但真正屬于自己的卻并不多�？赐デ盎ㄩ_(kāi)花落，榮辱不驚，望天上云卷云舒，去留無(wú)意。在這個(gè)紛繞的世俗世界里，能夠?qū)W會(huì)用一顆平常的心去對(duì)待周圍的一切，也是一種境界。
��！我也要忘記悲傷，面對(duì)未來(lái)！
回憶六年級(jí)的作文 篇6
每逢佳節(jié)來(lái)臨，人們總是歡聲笑語(yǔ)，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，而那時(shí)，我們都沉浸在歡樂(lè)之中的。我最喜歡的節(jié)日是過(guò)冬，因?yàn)槟悄赀^(guò)冬，有我最難忘的回憶。
我們南方人過(guò)冬一般都是在晚上過(guò)的，而才下午時(shí)刻，“過(guò)冬”這個(gè)話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。有一些同學(xué)說(shuō)她們當(dāng)天晚上會(huì)請(qǐng)假回家過(guò)冬，因?yàn)樗齻儧](méi)試過(guò)不在家里過(guò)冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒(méi)幾個(gè)人的，而且路途比較遙遠(yuǎn)，所以我們就決定在學(xué)校過(guò)了。
晚自習(xí)時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時(shí)班主任叫住了我，說(shuō)：“待會(huì)晚自習(xí)下課你們來(lái)我宿舍一下……”老師最后說(shuō)些什么我也沒(méi)聽(tīng)清，因?yàn)槲抑幻χ瓪夂拖胫龝?huì)拿什么書上晚自習(xí)。
晚自習(xí)下課后，我通知了宿舍里沒(méi)有家的同學(xué)。我剛拿起手機(jī)，就看到老師給我打電話，說(shuō)要我們每一個(gè)人都拿自己的飯盒下來(lái)。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做，所以我們只能逼于無(wú)奈地按著指示做了。
我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂�，看到有一包速凍湯圓和一包速凍餃子。這時(shí)我們都恍然大悟了，原來(lái)老師找我們一起過(guò)冬。這時(shí)天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時(shí)都把手掌合十，對(duì)手掌呵氣。
等我們坐了一會(huì)兒后，老師向我們遞過(guò)餃子和湯圓，叫我們煮。他說(shuō)他不會(huì)，以為我們會(huì)，其實(shí)我們誰(shuí)也不會(huì)。我們這一群人看著這兩包東西，無(wú)動(dòng)于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當(dāng)起了“指揮官”來(lái)，說(shuō)：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧�！蔽覀冎荒馨粗甘緛�(lái)做了。
我們分工合作，很快，水開(kāi)了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問(wèn)老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說(shuō)完，老師剛準(zhǔn)備起身去買，然后就轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“小賣部沒(méi)有糖賣的，我上次問(wèn)過(guò)了�！蔽冶饬吮庾毂硎静婚_(kāi)心。這時(shí)小麗說(shuō)：“不如放鹽吧？”我們那時(shí)居然全都同意了，因?yàn)槲覀兏緵](méi)什么主意，就是誰(shuí)有主意就聽(tīng)誰(shuí)的。我很用力地倒著鹽，然后小紅一把奪過(guò)我手中的鹽說(shuō)：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的�！�
放完鹽后我們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，拿起一個(gè)勺子在湯圓中輕輕地?cái)�。我們雙眼對(duì)著鍋里的湯圓，誰(shuí)也不敢去吃，因?yàn)闇珗A里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來(lái)了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團(tuán)。他們所有的眼睛都盯著我，臉色凝重。我勉強(qiáng)地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的�！闭f(shuō)完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的味道。所以他們親身體驗(yàn)了一下，我看著他們的表情，好像比我的還夸張。
吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然后歇了一會(huì)兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“��！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來(lái)。不過(guò)，這時(shí)我們誰(shuí)都不敢吃了，因?yàn)榕逻@餃子像湯圓一樣。不過(guò)我們班主任向來(lái)都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事，所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥”�！鞍�，好吃哦，你們?cè)囋嚒！蔽覀儺吘挂呀?jīng)餓了，聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的“打仗”，我們終于可以好好地坐下來(lái)，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過(guò)我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來(lái)日方長(zhǎng)，我希望我們還能在江湖上再過(guò)一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來(lái)了豐收的喜悅 悄悄地， 為人們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)。
紅領(lǐng)巾裝點(diǎn)了青山碧嶺， 少先隊(duì)隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)， 小小的背包， 裝的是歡樂(lè)與希望 小小的身體， 承載著拼搏與夢(mèng)想 山間的空氣如薄荷一般沁涼 紅領(lǐng)巾的呼號(hào)似戰(zhàn)鼓一樣響亮 幼苗經(jīng)歷春天的破土 夏天的磨礪 現(xiàn)在已茁壯成長(zhǎng) 平易的天空沒(méi)有浮云 山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸 翠竹擺動(dòng)著纖柔的嬌軀 飛鳥也高頌著秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹(shù)木 一個(gè)個(gè)臺(tái)階，通往夢(mèng)想的高峰 一條條小道，指向知識(shí)的殿堂 緊握著身邊朋友的手 明年的.此時(shí)，已無(wú)法再見(jiàn)了罷 一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 下一個(gè)秋天，再相會(huì)。
回憶六年級(jí)的作文 篇8
今天，我從抽屜里翻出一個(gè)膠套本，膠套里塞了張照片，照片上是一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的畫。
畫紙上方是一片蔚藍(lán)的天空，天空的右上角是一個(gè)火紅的太陽(yáng)，一雙機(jī)智的眼睛正朝地上看呢，太陽(yáng)咧開(kāi)小嘴，仿佛有什么事值得它高興。太陽(yáng)的同伴有三朵白云加一只小鳥，三朵云的表情各不相同，形狀不一，一朵白云笑著看大地;一朵白云撅著小嘴，一雙小眼睛向下看，仿佛遇到了什么不順心的事;還有一朵白云斜著眼睛打量著面前的小鳥。大地上一片生機(jī)，還有八個(gè)紅字：祖國(guó)強(qiáng)大，我們快樂(lè)。它是用黑色水彩筆勾著的字框，特別引人注目。畫紙左邊被一塊巨石占領(lǐng)，它是灰色的，我當(dāng)初畫畫時(shí)，還給它勾上了堅(jiān)硬的輪廓，表示石頭堅(jiān)硬無(wú)比，難以攻破，然而，石頭上還有一顆開(kāi)花的小樹(shù)，樹(shù)干、樹(shù)枝都是深褐色，花朵是深紅色，花蕊是中黃色，一棵小樹(shù)能生根在石頭里生存，說(shuō)明了這棵樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)，石頭上還有兩朵嬌嫩、色彩鮮艷的花。樹(shù)上有一只小鳥，展翅飛翔。畫紙右邊是一棵聳立在天地之間的綠樹(shù)，樹(shù)梢上有一只橘色的小鳥，樹(shù)正奇怪地瞧著它呢。
畫的中央是來(lái)自不同名族的三個(gè)女孩：分別是漢、維吾爾、滿。漢族姑娘梳了個(gè)“人”字劉海，盤了頭發(fā)，劉海兩邊各夾了個(gè)叉形夾子，脖子上掛了一棵紅寶石，肩上披著紅色天鵝絨披肩，身上穿著天藍(lán)色連衣裙，天藍(lán)色連衣裙上面有三條銀鏈，一條橘色腰帶，綠色的及膝的裙擺，黃色及膝長(zhǎng)筒絲襪，一雙黑色長(zhǎng)筒靴，左手提著裙角，右手正向你打招呼呢!她的眼神里充滿了善良，小巧的鼻子，櫻桃小嘴兒，惹人喜愛(ài)。
維吾爾族女孩有著一張圓圓的、惹人喜愛(ài)的臉，一雙大大的、水靈的大眼睛，玲瓏的鼻子，大嘴巴，頭上有一排整齊的劉海，一頂紅藍(lán)相間的小帽端端正正地戴著，一對(duì)麻花辮齊肩，加上一對(duì)銀質(zhì)頭飾，美極了!她穿著一身紅藍(lán)相間的衣服，鞋子也由紅色和藍(lán)色組成。脖子上戴著一條銀項(xiàng)鏈。她的眼睛炯炯有神!左手?jǐn)[成蘭花指狀放在胸前，右手?jǐn)[成孔雀指放在腰部，顯得很精神!
滿族小姑娘盤著的頭發(fā)上留了一縷貼著耳朵，眼睛里充滿喜悅，小鼻子小嘴，身著紫色衣袍，衣袍上還有各色各樣的裝飾品，右手持著手帕，腿上穿著粉紅色的緊身褲，腳上穿著藍(lán)色的鞋子。三族少女站在一片嫩綠的草地上。
我的這幅“作品”是我上一年級(jí)時(shí)畫的，在原來(lái)的學(xué)校中還獲過(guò)二等獎(jiǎng)呢!所以它的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)都將化為一個(gè)個(gè)美好的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇9
我常常對(duì)自己有一個(gè)疑問(wèn)，自己的將來(lái)會(huì)是什么樣子。
有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己很傷心，自己在大街上哭泣，因?yàn)槲液蠡谧约河心敲春玫臅r(shí)光，卻不學(xué)習(xí)，只是吃，喝，玩，樂(lè)，而現(xiàn)在就是這個(gè)樣子我后悔當(dāng)初為什么不好好學(xué)習(xí)是自己成為現(xiàn)在這個(gè)樣子，在夢(mèng)里我就說(shuō)了一句話；‘‘如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)，我一定發(fā)奮讀書，改變自己的將來(lái)，給自己留一個(gè)美好的將來(lái)�！覄傉f(shuō)完，我就醒了，才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng)，所以從那天起，我就開(kāi)始打造自己的人生，以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，希望把以前那個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，變成愛(ài)學(xué)習(xí)的自己，為自己打造美好的將來(lái)。
雖然我們的每一個(gè)人都不知道，自己將來(lái)會(huì)是什么樣子，但是我相信這句話；一分耕耘，一分收獲；為自己的努力去奮斗，它一定會(huì)是一個(gè)美好的明天。
我們?nèi)松缆愤�很長(zhǎng)，但是青春時(shí)期很快就要過(guò)去了，讓我們珍惜應(yīng)該珍惜的每一天。
一起打造美好的將來(lái)吧。
回憶六年級(jí)的作文 篇10
現(xiàn)今，我已六年級(jí)了�；叵肫饋�(lái)，日子過(guò)得太快了。我仿佛昨天還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)小學(xué)生，而今天就已經(jīng)是個(gè)快畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。但是，隨著光陰的流逝，有些事情在我的腦海中越發(fā)清晰，那便是我童年的回憶了，
我自認(rèn)為我從小就是個(gè)想象力豐富的孩子。而我幼兒園中班發(fā)生的一件事就可以證明此點(diǎn)。那是一個(gè)安靜的清晨。當(dāng)東方露出魚肚白，青草上的露珠還未蒸發(fā)，花兒還未來(lái)得及散發(fā)出沁人心脾的花香時(shí)，我就醒了。
我睜開(kāi)惺忪的雙眼，伸了個(gè)懶腰，坐起來(lái)，呆呆地望著面前熟睡的父母，不禁摳起了鼻子。我摳著摳著，還沒(méi)摳完呢，鼻子里流出鮮紅的鼻血。誰(shuí)知，我不僅沒(méi)有大哭，也沒(méi)有一聲不響，而是沖著正在睡覺(jué)的父母喊：“爸爸媽媽！我的鼻子里流紅油漆啦！”
爸爸媽媽先是捂住眼睛，又揉了幾下，看見(jiàn)滿手鮮血的我愣了一下，繼而神情驚慌起來(lái)：“咱家女兒流鼻血啦！”我聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)了一個(gè)詞：“鼻血”，便立即頂著個(gè)“紅鼻子”反駁道：“這不是鼻血！這是紅油漆！”父母連忙抽來(lái)幾張紙擦我的手和鼻子，邊擦邊說(shuō)：“這流的分明是鼻血嘛，人怎么可能流出紅油？”“就是紅油漆！我犟得很，就是不聽(tīng)父母的。
“好好好，紅油漆！”媽媽為了不讓我這個(gè)“小暴雞”再大吼大叫，直接敷衍我了一句。媽媽把我領(lǐng)到衛(wèi)生間里，打開(kāi)水龍頭，用沾了自來(lái)水的手來(lái)拍我的額頭。媽媽拍得很輕，又因?yàn)槭窍奶�，涼水拍在頭上很舒服。接著，媽媽用一種專門止血的葉子卷成卷塞到我鼻子里。
媽媽把我領(lǐng)到客廳，對(duì)我說(shuō)：“你先在這兒待一會(huì)，我去給你準(zhǔn)備刷牙水和洗臉?biāo)悴辉S動(dòng)你鼻子里的東西，你要是沒(méi)有動(dòng)鼻子里的東西并且乖乖坐在那兒，我就給你糖吃�！睆男【蛺�(ài)吃糖的我自然就是答應(yīng)了。之后，就沒(méi)發(fā)生什么事了，就算發(fā)生了我也記不清了。
在我的童年回憶中，印象最深刻的事情莫過(guò)于這個(gè)“紅油漆”了。當(dāng)然，在我兒時(shí)還有過(guò)類似于這樣“腦洞新奇”的趣事，如果下次還有機(jī)會(huì)，我會(huì)慢慢講給你聽(tīng)。
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