關(guān)于回憶六年級(jí)的作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的回憶六年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
回憶六年級(jí)的作文 篇1
不知不覺(jué)，我的小學(xué)只剩半個(gè)學(xué)期了，那如旋轉(zhuǎn)木馬般的日子，在腦海里永遠(yuǎn)不停的回憶，我離不開(kāi)，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“在充滿氣憤的課堂上�！�
“老師，我。。我。。我！”大家都把手舉得高高的，生怕老師看不到�！昂昧�，今天的對(duì)話到此結(jié)束�！薄鞍�，真掃興！”“你看到?jīng)]，我編的這么好，嗚嗚嗚。。。”大家那個(gè)勁真是怕漏了自己。在課堂上，我們都像“敵人”一樣，你不讓我，我不讓你，一節(jié)課總要弄得那么認(rèn)真有趣。。回憶在這里搭了一個(gè)分號(hào)。
流星雨般的課間。
課間，大家圍成一桌又一桌，七八個(gè)人交成一伙，談聲說(shuō)笑，你說(shuō)你的笑話，他逗她的樂(lè)，別提多溫馨快樂(lè)了。我總喜歡和同學(xué)們一起講笑話，一起打鬧，一起開(kāi)懷大笑。。。這短短的十分鐘就像握在手中的溫?zé)崮唐堪�。所有的歡笑會(huì)在那一刻長(zhǎng)留于璀璨的星空！回憶在這里打上了一個(gè)感嘆號(hào)。
到了小學(xué)六年級(jí)參加完畢業(yè)考后，我就會(huì)離開(kāi)大家，那時(shí)的我們會(huì)哭嗎？會(huì)在一起回憶以前那段屬于我們的冰激凌般的日子嗎？我舍不得你們。希望那個(gè)“以后”不要來(lái)到，希望時(shí)間永遠(yuǎn)停在只屬于我們的回憶里。可我知道，那個(gè)“以后”不久就會(huì)來(lái)到，我舍不得你們，想和你們一起嬉戲，討論，歡笑，哭泣。我不想走，也舍不得離開(kāi)相處了六年的老師、同學(xué)和母校。因?yàn)樯岵坏�，回憶在這里打了個(gè)省略號(hào)。從窗外透進(jìn)來(lái)的月光是那么皎潔，沒(méi)有一絲瑕疵，誰(shuí)也不知道皎潔的月光隱藏著什么。可我知道，他隱藏著我們?cè)S多珍貴的友誼。皎潔的月光照在我的床上，我決定把更多的如冰激凌般的回憶交給月亮，讓他幫我永久的保存。
旋轉(zhuǎn)木馬般的日子；流星雨般的課間；冰激凌般的回憶，去吧！
當(dāng)有一天，我再一次回憶，一定會(huì)想起曾經(jīng)有那么一個(gè)地方，那里有美好的回憶，又真摯的友情，有抹不掉的歡樂(lè)。
回憶六年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是讀書，有的是玩籃球，有的是畫畫……而我的樂(lè)園是：鄉(xiāng)下的風(fēng)光。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是綠的，樹(shù)還沒(méi)有成蔭。天藍(lán)藍(lán)的，時(shí)不時(shí)會(huì)飛過(guò)一群鳥(niǎo)兒，原來(lái)是小燕子們從南方飛回來(lái)了，鄉(xiāng)下人家的屋檐下經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)它們幸福的巢穴，我喜歡聽(tīng)它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲；毛毛蟲們都變了美麗的蝴蝶，我喜歡它們那“五彩的智慧書頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”。
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，但有些花，卻大膽的開(kāi)放，荷花、牡丹、百合……它們?yōu)榱藘艋諝狻⒐┤速p心悅目而努力地開(kāi)放。鄉(xiāng)下干凈整潔的農(nóng)家院里總會(huì)種上幾株常見(jiàn)的五顏六色的小花，雖然她們并不名貴，但是很是陶冶情操，勞累了一天的農(nóng)民們看看自家小院的小花，頓時(shí)沒(méi)了一天的疲憊，我喜歡農(nóng)家院小花羞澀、謙虛的美。
秋天，農(nóng)田里的糧食都成熟了，這是農(nóng)民伯伯辛勤勞作的成果，樹(shù)葉也黃了，微風(fēng)一吹飄飄灑灑，落到大地媽媽的懷里……放眼望去，滿眼金黃，我喜歡鄉(xiāng)下那一片片成熟的景象。
冬天，大雪飄飄，小朋友們推開(kāi)門便來(lái)到了一個(gè)銀色的樂(lè)園，無(wú)拘無(wú)束的在場(chǎng)院里打雪仗、堆雪人，仰著頭看晶晶瑩瑩的雪花從無(wú)邊無(wú)際的天空飄下……我們笑的無(wú)憂無(wú)慮，我們嬉戲的自由自在。
我還喜歡鄉(xiāng)下的母雞，我好奇為什么它們下完蛋總是要沒(méi)完沒(méi)了咯咯噠的叫上一陣？我喜歡鄉(xiāng)下的大白鵝，它們的氣勢(shì)真的是比老虎還要兇猛，追著我啄個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；我喜歡鄉(xiāng)下人家的熱炕，躺上去頓時(shí)就溫暖了，在你涼的肚子疼的時(shí)候，在熱炕上趴一會(huì)兒，不用吃藥就好啦；我還喜歡農(nóng)村的四輪車，捧一把玉米或是大米扔進(jìn)去，就能“蹦”出香香甜甜的爆米花，哈哈，好是神奇！
我喜歡鄉(xiāng)下的風(fēng)光，它是我流連忘返的樂(lè)園……
回憶六年級(jí)的作文 篇3
“媽，還要我背多久啊？”
“再背兩小時(shí)，誰(shuí)讓你以前偷懶呢！”
我一肚子不高興，白了媽媽一眼，嘟囔著說(shuō)：“那你為什么不督促我呀？”
媽媽火了：“自己不自覺(jué)，還賴我，真不要臉！”
頓時(shí)，一股怒火涌上我的心頭，生氣地把手中的書甩向墻壁，只聽(tīng)“啪”的一聲，書被碰落在了地上。
媽媽急了，瞪著眼，走過(guò)來(lái)，想要打我。我一把抓起MP3，飛快地沖出房門，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
走在路上，眼里含著淚水，既痛苦又無(wú)聊。上哪兒去呀？漫無(wú)目標(biāo)。在一棵大樹(shù)下，坐了下來(lái)，拿起了MP3，戴上耳機(jī)，聽(tīng)起歌來(lái)。周杰倫的！周杰倫的！這是我最崇拜的歌手了。聽(tīng)！《最后的戰(zhàn)役》：“部隊(duì)棄守陣地，你堅(jiān)持，要我也離去——我怎么能放棄？……”聽(tīng)著這首歌，漸漸地忘記了煩惱，進(jìn)入了沉思。戰(zhàn)士堅(jiān)守陣地的精神感動(dòng)了我，啟發(fā)了我：學(xué)習(xí)上，沒(méi)有完成作業(yè)，就自動(dòng)放棄，這能怨媽媽嗎？我又想起了一句名言：“如果因?yàn)閼峙率《鵁o(wú)法去追求成功，那么縱使沒(méi)有失敗，也不會(huì)有成功�！闭n文沒(méi)有背過(guò)而不想背了，這不是放棄嗎？……聽(tīng)著周杰倫的歌，想了許多，許多……。我明白了，突然轉(zhuǎn)身向家的方向跑去。
回到家，沖進(jìn)自己的房間，撿起摔在地上的書，輕輕地擦掉書面上的塵土，坐在書桌前，一頁(yè)一頁(yè)地慢慢翻動(dòng)著，靜下來(lái)用心地讀著。
不知不覺(jué)中，發(fā)現(xiàn)媽媽站在了我的身后，我不好意思的望著媽媽。媽媽微笑著說(shuō)：“好孩子，轉(zhuǎn)變得真快�。 眿寢寭崦业念^，說(shuō)：“我快給你做飯去！”
期中考試，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，一躍成了班內(nèi)第二名。我再也按耐不住心中的快樂(lè)，激動(dòng)得幾乎跳起來(lái)�；氐郊�，把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“聰明人，知錯(cuò)就改，進(jìn)步就快。我祝賀你！”
在記憶的長(zhǎng)河中，許多事都已褪色，唯獨(dú)這件事，清晰在目。它如一條清澈見(jiàn)底的小溪，時(shí)時(shí)在照耀著我的面容；它如春天的雨露，事事在滋潤(rùn)著我的心田。
回憶六年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)文武雙全的爸爸。他身材魁梧，濃濃的眉毛下是一雙透著智慧的眼睛，兩腮長(zhǎng)滿了胡須。雖然爸爸如此帥氣，我和他的關(guān)系卻沒(méi)有想象中的那么好。但是，那一次偶然的機(jī)會(huì)，讓爸爸成為我的伙伴。
記得那是一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我下了課，從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，便匆匆忙忙地開(kāi)始做作業(yè)。做著做著，突然有道題不會(huì)，于是我便去問(wèn)媽媽。媽媽看了以后，搖了搖頭表示不會(huì)，隨即說(shuō)：“你可以去問(wèn)你爸爸呀！”
“爸爸……”我陷入了沉思，去問(wèn)他嗎？
“是的，我和你爸爸從小就認(rèn)識(shí)，他那個(gè)時(shí)候啊，什么科目都一般般，唯獨(dú)數(shù)學(xué)非常好，就跟你一樣�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)道。
我聽(tīng)了，立馬搖搖頭：“算了，我還是空著吧，不敢去問(wèn)爸爸。”
媽媽皺了皺眉頭，說(shuō)道：“不行，快去！正是因?yàn)殛P(guān)系不好，才要去搞好關(guān)系啦！”
最終，我還是在媽媽的鼓勵(lì)下去問(wèn)爸爸。
那時(shí)，爸爸正準(zhǔn)備出門，我上前大膽地說(shuō)：“爸爸，教我一道題吧！”爸爸顯示一愣，畢竟這是我第一次問(wèn)爸爸題目，隨即笑著說(shuō)：“好啊。”爸爸跟隨我來(lái)到桌前，看著我的題目，開(kāi)始思考。沒(méi)一會(huì)兒，看出其中的奧秘，就開(kāi)始為我講解。
臺(tái)燈下，爸爸辛勤的汗水晶瑩透亮，他一言我一語(yǔ)地討論著，一切都顯得那么靜謐美好。
這時(shí)候，題目講完了，爸爸準(zhǔn)備走了。透過(guò)那草稿紙上爸爸那密密麻麻的解析，我仿佛看到了另一個(gè)時(shí)空的爸爸……那個(gè)時(shí)候，爸爸還很年輕，人高馬大，師哥活力十足的帥氣小鮮肉，經(jīng)常讓我騎在他的脖子上，仿佛一伸手就能觸碰到藍(lán)天，童年因?yàn)樗錆M了愛(ài)與歡樂(lè)。思緒跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在，如今，生活的擔(dān)子壓完了爸爸的肩，也拉遠(yuǎn)了我和爸爸的接觸時(shí)間。我以后一定要多找爸爸玩耍，不讓爸爸整天都沉浸在只有工作的枯燥日子里。
這就是我的爸爸，一個(gè)你羨慕不來(lái)的爸爸！
回憶六年級(jí)的作文 篇5
童年的回憶是每個(gè)人生命中不可缺少的一部分。而我的童年記憶，卻是與水結(jié)緣……
在農(nóng)村，我最開(kāi)心的時(shí)光莫過(guò)于夏天插秧的時(shí)候了（分不清麥子和稻子）。那時(shí)候，農(nóng)田旁邊的渠溝里就會(huì)流動(dòng)著清澈的水。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)背著家人，偷偷邀上幾個(gè)小伙伴一起去渠溝那玩兒。
一路走過(guò)去，旁邊其他人家的渠溝里總是有許多小蝌蚪。他們游得很快，只要你驚動(dòng)了他們，你準(zhǔn)會(huì)看不清他們躲到哪里去了。加上它們身上的顏色和水里泥巴的顏色差不多，很難捉到一只。
到了自家的渠溝里，我往往會(huì)很得意，因?yàn)槲壹业乃亲钋宄旱�，可以一眼望到里面的螺螄和水草。我喜歡坐在石板上，把腳伸進(jìn)水里洗�；蛘哂媚_掌拍打水面，濺起許多水花。我和小伙伴也會(huì)互相往對(duì)方身上潑水。這個(gè)季節(jié)，我們就像在過(guò)西雙版納的潑水節(jié)一樣，每次回家，身上都是狼狽不堪的落湯雞樣子，心里總想著：反正回去也要洗澡！
但去渠溝那里玩也是有風(fēng)險(xiǎn)的。記得我有一次和伙伴在渠溝那玩水，我一個(gè)不小心就掉了進(jìn)去，幸好旁邊有大人，把我救了上來(lái)。家人知道后，就再也不許我去那兒玩兒了�？晌疫�是會(huì)偷偷溜了去。
我也是有一點(diǎn)心理陰影的，不再把腳丫伸進(jìn)水里，而是從家里拿一雙一次性手套，到水渠里捧水玩兒，再逗一逗水里身上長(zhǎng)滿青苔的螺螄。我一碰，它們就把頭縮進(jìn)殼里，像個(gè)縮頭烏龜。有時(shí)我也會(huì)用一根木條放到它面前，它先是害怕地躲進(jìn)殼里，我耐心地等它把頭伸出來(lái)，等它慢悠悠地爬上木條。等他爬上木條，我就給他做一次全面的清潔：把他身上的青苔給刮了。等我對(duì)它滿意了，才把它放到水中。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，不會(huì)去渠溝那玩了，但那份珍貴的回憶一直在我心中。
回憶六年級(jí)的作文 篇6
一個(gè)星期天早上，剛吃過(guò)飯，爸爸從房間里拿出兩釣竿要我陪他去釣魚。
咦——怪了，昨晚我半夜才回來(lái)被爸爸發(fā)現(xiàn)，怒氣沖沖的他還狠狠地訓(xùn)了我一通，今天怎么啦？地球倒轉(zhuǎn)了？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？
嗨，甭管那么多，既然父親大人開(kāi)恩，我何不薄酒走一回，總算可以輕輕松松地過(guò)一個(gè)雙休日了。我樂(lè)得在心里直喊萬(wàn)歲。
一路歡歌。我和爸爸很快來(lái)到了村北的小河邊。哇，外面的世界好精彩，靜靜的河水，嫩嫩的青草，幽幽的花香，淡淡的云彩……真是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，如此詩(shī)情畫意，對(duì)于我這個(gè)久居“象牙塔”的“苦行曾”來(lái)說(shuō)，真如“脫籠之鳥(niǎo)”，心情格外舒暢起來(lái)。
“別老是欣賞風(fēng)景，我們是來(lái)釣魚的。”爸爸見(jiàn)我一個(gè)勁地東張西望，瞪了我一眼，微微道。他邊說(shuō)邊從口袋里掏出早已的準(zhǔn)備的食料，均勻地撒入水中，而后我們各自在鉤尖上掛好誘餌，輕輕一甩，鉤線在水面上劃出兩道優(yōu)美的圓弧，鉤兒慢慢沉下，接下來(lái)便是耐心而又焦急的等待。
你瞧，爸爸那專注的神情，哪里是在輕松垂釣，分明是一副如監(jiān)大敵般的認(rèn)真樣子，我暗自思忖。好，魚漂動(dòng)了。爸爸大氣不敢喘，眼瞪得大大的。沉下，甩起……說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)白光一閃，一條足有半斤重的魚兒便“飛”上岸來(lái)，我忙放下手中的魚竿，喜滋地跑上去取下魚放進(jìn)早已準(zhǔn)備好的魚簍里。
你別說(shuō)，爸爸這招還真靈。我學(xué)著爸爸的樣子垂釣，魚兒上鉤的速度可快啦。
不知不覺(jué)中，一上午過(guò)去了，好家伙，我們居然釣了五六斤魚。望著簍里活蹦亂跳的魚兒，我高興地說(shuō)：“你，您瞧，今天咱們的收獲可不小啊�！�
這雖然是一件很小的事，但真的是一件美好的回憶。
回憶六年級(jí)的作文 篇7
今天是我們商報(bào)小記者訓(xùn)練營(yíng)在大連的最后一個(gè)上午，也是最棒的一個(gè)上午。
早上起來(lái)吃完早飯，我們大家一起向著帆船港出發(fā)了。到了帆船港，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)帆船星羅棋布的停在港口，好像在等待著我們上船揚(yáng)帆起航呢！我不禁說(shuō)到：“哇！好多的帆船啊！”我們上船后，老師給我們一人一個(gè)火腿腸，用來(lái)喂海鷗。我興奮的大喊：“還可以喂海鷗，太酷了！”我找到在海鷗聚集多的地方，仍火腿腸給它們，它們一邊搶著吃，一邊注意有沒(méi)有新的火腿扔下來(lái)。不一會(huì)，好多的海鷗都飛過(guò)來(lái)了。一些海鷗在上空盤旋著，想要找到一個(gè)好位置搶火腿；還有一些海鷗比較魯莽，直接俯沖而下，搶到食物后，以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛走，去找地方享受美餐。
之后，我們又進(jìn)行了海釣，我以前釣過(guò)魚，但在大海上釣魚還是第一次呢！我找了一個(gè)陰涼的位置，架好魚竿，開(kāi)始釣魚。我全神貫注的觀察著水下的動(dòng)靜，生怕魚兒跑了。突然，我似乎感覺(jué)到了一絲波動(dòng)，但只是一絲波動(dòng)，說(shuō)明魚兒準(zhǔn)備咬鉤了，霎時(shí)間，魚竿已經(jīng)變彎了，我心里暗暗自喜，要釣上來(lái)了，急忙拉線，可是，只是竹籃打水一場(chǎng)空，魚竿只是鉤到了邊網(wǎng)。這時(shí)，我旁邊的同學(xué)釣上來(lái)了一條，我越來(lái)越著急了，提桿都沒(méi)有釣到魚。我知道是我太著急了，所以沒(méi)有釣上來(lái)。以后做事時(shí)我要練靜心、耐力，這樣凡事才能做的更好。
來(lái)到大海邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水天一色，海面在太陽(yáng)的照耀下，出現(xiàn)了像魚鱗一樣極其漂亮的光斑，那光斑一閃一閃的像一個(gè)個(gè)璀璨的明珠。隨著太陽(yáng)的升起，因?yàn)橼s火車，我們就要走了，我心里有點(diǎn)不舍，再回首時(shí)，那一閃一閃的光斑像是在與我們揮手告別。
天下沒(méi)有不散的宴席，愉快的旅行就這樣結(jié)束了。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的：美麗的海濱城市——大連。
回憶六年級(jí)的作文 篇8
在每個(gè)人的記憶里，總會(huì)有那么一件或者兩件或是更多的美好回憶。
我最美好的格在小學(xué)六年級(jí)，那時(shí)，我們的.語(yǔ)文呂老師（也就是班主任）是一個(gè)剛四十出頭的中年人，她身材有些虛胖，但心靈并不“胖”因?yàn)樗莶坏醚劾镉幸涣Ｉ匙印偵肓昙?jí)，我滿心歡喜，因?yàn)槲矣执罅艘粴q，并且我聽(tīng)上屆的同學(xué)們說(shuō)這位老師和藹可親，好不容易熬到上課，老師也踩著鈴聲進(jìn)了教室，在上講臺(tái)時(shí)，他一不小心踩了空，摔了一跤，全班同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)，這時(shí)，呂老師笑了笑，站起來(lái)拍了拍身上的塵土，說(shuō)了一句“我為你們而傾倒！”這時(shí)全班如雷鳴般的掌聲驟然而起，老師神圣而又莊嚴(yán)的走上了講臺(tái)，開(kāi)始他的講課。
上面的講的是他的幽默和藹，下面是講他的精益求精。
他對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，只要求我們不抄襲，并且要把字寫漂亮，關(guān)于這個(gè)寫字，他可是不盡功夫，費(fèi)勁腦筋，他每周都會(huì)抽一節(jié)課的時(shí)間來(lái)給我們練字，還記得有一次，我們班有一個(gè)男生寫了字交給他看他用句詩(shī)改變了那個(gè)男生：兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。那個(gè)男生聽(tīng)出了話中話，頓時(shí)臉紅的像個(gè)番茄，全班同學(xué)看到他的樣子，全都大笑起來(lái)，下課后，同學(xué)們?nèi)タ此麑懙淖�，其�?shí)他寫的已經(jīng)很好，但只因?yàn)橐粋�(gè)小洞受了批評(píng)，于是那個(gè)男生從此都要求一次，真是良藥苦口，忠言逆耳呀！
他常對(duì)我們說(shuō)：“有事情，找老師，老師一定會(huì)在第一時(shí)間，為你們解決困難。”那一次，他印證了這句話，那天，我們幾個(gè)學(xué)校要聯(lián)合弄一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我被選上了跳繩，因?yàn)槲覀�(gè)兒小初中，跳的快，那天學(xué)校剛接了一批新跳繩，很重，很難跳，這不，我剛跳了一下，那繩子便重重的在我的手上留下了一條“龍”的痕記，又跳了幾下，手上就流起“番茄汗”，我痛的哭起來(lái)，這時(shí)，同學(xué)們都嚇壞了，老師這時(shí)剛好來(lái)了，便擠進(jìn)，看到我手流血了，連忙跑去小學(xué)旁邊村醫(yī)院去買創(chuàng)口貼幫我貼上。
美好的事一蘿筐，想知道——請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
回憶六年級(jí)的作文 篇9
那是一個(gè)熱鬧的地方，那是一個(gè)溫馨的地方，那是一個(gè)令人難忘的地方，那個(gè)地方曾經(jīng)是我的樂(lè)園——安豐小學(xué)的操場(chǎng)。
可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，世界萬(wàn)物仿佛都從美夢(mèng)中蘇醒了，形態(tài)不一的花兒們都爭(zhēng)相開(kāi)放，花香迷人，瞬間整個(gè)世界變得生機(jī)盎然，五彩繽紛。
操場(chǎng)上碧綠的小草在陽(yáng)光的沐浴下旺盛地生長(zhǎng)。露珠還未散去，同學(xué)們顧不上那如瑪瑙般的露珠的潮濕，就在操場(chǎng)上開(kāi)始了跳繩、跑步、追逐和嬉戲……我和我的伙伴們有時(shí)會(huì)拿幾本書，坐在草坪上看書�？諝馐悄菢忧逍�，鳥(niǎo)雀的叫聲是那樣歡快，而書里的內(nèi)容是那樣精彩，我們都深深地陶醉了，情不自禁地跟著故事情節(jié)時(shí)而高興時(shí)而悲傷，有時(shí)又忍不住和同伴交流自己的閱讀心得。
夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)炙熱地烤著大地，小草們渴望能有一滴水喝，螞蚱渴望能有一棵大樹(shù)乘涼，我們也渴望能有一個(gè)冰淇淋吃。但我們更沉浸在尋找那代表著幸運(yùn)的四葉草的愉悅中。操場(chǎng)的一角，密密的苜蓿中，一群孩子瞪著大眼睛仔細(xì)尋找著，只為尋找那四片葉子的一棵，每找到一棵，我們就會(huì)欣喜若狂，激動(dòng)得歡呼。
秋天，我們可以看到樹(shù)葉漸漸發(fā)黃的樣子，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，像一只只黃蝴蝶在空中輕盈地飛舞著。一陣風(fēng)吹來(lái)，地上卷起一堆堆的樹(shù)葉到處飛散著，飛到我們玩耍的地方，飛到操場(chǎng)上的每一個(gè)角落，我們精挑細(xì)選，找到自己喜歡的，把它當(dāng)作寶貝制作成標(biāo)本。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，我們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，互相扔著雪球，一個(gè)不留神，就會(huì)吃“雪中炮”，校園里回蕩著我們歡快的笑聲……
這就是我的樂(lè)園，是我成長(zhǎng)的地方，雖然現(xiàn)在我來(lái)到了東臺(tái)上學(xué)，但我依然懷念它，懷念它帶給我的無(wú)限快樂(lè)。
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