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【精華】假如我是四年級(jí)作文匯編六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是四年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
假如我是老師，我絕不會(huì)讓任何學(xué)生在課堂上做小動(dòng)作。如果在我嚴(yán)厲的目光掃過(guò)他之后，他還沒(méi)有察覺(jué)到錯(cuò)誤的話，我會(huì)立即上前給他一“板子”。
假如我是老師，我布置的.作業(yè)不會(huì)多，也不會(huì)少。如果有誰(shuí)沒(méi)有完成家庭作業(yè)，我會(huì)心平氣和的給他講，讓他知道自己的錯(cuò)誤，好好改正。
假如我是老師，我教的學(xué)生如果有誰(shuí)在學(xué)習(xí)上不用功，或是成績(jī)很差的話，我會(huì)給他開(kāi)小灶，爭(zhēng)取讓他從差生一下子變成名列前茅的三好學(xué)生。
假如我是老師，我會(huì)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。讓人人語(yǔ)文考試都在90分以上，數(shù)學(xué)考試都在95分以上。在運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我還會(huì)和同學(xué)們齊心協(xié)力，共爭(zhēng)第一，如果某人沒(méi)有拿到第一，我會(huì)告訴他，不要灰心，繼續(xù)努力，因?yàn)橛颜x第一，比賽第二。
在我的心里還有好多好多的設(shè)想，假如我是老師，我會(huì)一一的去實(shí)現(xiàn)。我要用我深深的愛(ài)，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文 篇2
假如我是溪水，從巖洞里流出來(lái)，來(lái)到這美麗的大自然。
我嘩啦嘩啦地流著，穿遍萬(wàn)水千山，流遍天涯海角，小鳥(niǎo)自由飛翔，魚(yú)兒歡快地游著，花兒爭(zhēng)奇斗艷，鳥(niǎo)兒高歌歡唱!
我來(lái)到了一片綠色的草地,它一眼看不到邊。我此時(shí)變小了，變長(zhǎng)了，哦!原來(lái)我已經(jīng)流到干凈的小溝里了，看來(lái)它是專(zhuān)門(mén)為我們溪水建的。
我看見(jiàn)高大的`人們?cè)诖蚋郀柗蚯�，可�?ài)的小孩子們?cè)谟淇斓靥咦闱�，年邁的老爺爺們?cè)趯?zhuān)注地下棋······
我看著，高興歡快地流走了。
我又來(lái)到一條小河，河旁有許多健壯的果樹(shù)，大大的果子紅紅的，像小太陽(yáng)一樣紅潤(rùn)、可愛(ài)，我情不自禁地為這高大的樹(shù)木澆了澆水。
河緩緩地流淌，一個(gè)漂亮的小姑娘在小河邊打水，我又用水清清地清洗了她嬌嫩的雙腳。蝴蝶在花叢中飛翔，好一處美麗的景色!
過(guò)了五天五夜，我已經(jīng)到大海了，我手舞足蹈，繼續(xù)像前游去，魚(yú)兒在說(shuō)話，水鳥(niǎo)在游翔······
大海真奇妙，許多有趣的魚(yú)兒在水中游泳、嬉戲!
我又下決心要流到大澤里去，飽纜中外風(fēng)景，看看美麗的地球!
假如我是四年級(jí)作文 篇3
我真心覺(jué)得我的語(yǔ)文老師很失敗，鼻音很重的他，講出來(lái)的話，我根本都聽(tīng)不懂，上課的方式很無(wú)聊，通常就只是把課本里的東西念一念，根本沒(méi)有花心思，不知道他知不知道我們的`不滿。
我決定勇敢的當(dāng)個(gè)烈士，跟老師諫言，跟他來(lái)個(gè)角色互換，我當(dāng)老師如何？
但一拿到語(yǔ)文講義，我就有點(diǎn)反悔了，我竟然也只能跟著課本上的解釋?zhuān)漳钜环液苡兄腔鄣呐e例說(shuō)明，加上一點(diǎn)點(diǎn)的笑話，還叫班上那個(gè)正在打瞌睡的同學(xué)起來(lái)講笑話，一下子上課的氣氛就好起來(lái)了。
為了加強(qiáng)大家的印象，我竟然又再度不能免俗的發(fā)考卷給學(xué)生寫(xiě)，看見(jiàn)他們滿臉的不屑，我的心一凜，完了！我的腦海里浮現(xiàn)語(yǔ)文老師的嘴臉，我才不要步他的后塵呢！
我決定要求同學(xué)只寫(xiě)這一張，但是只有寫(xiě)的正確無(wú)誤的人，可以只寫(xiě)一次，隨便敷衍我的人，就要落入“寫(xiě)不完”的苦命輪回，大家一聽(tīng)，頓時(shí)認(rèn)真了起來(lái)，我這時(shí)加碼：“可以先看三十分鐘，再好好作答，別說(shuō)我沒(méi)給大家機(jī)會(huì)哦！”
那次的考卷，成績(jī)出乎我意料的好，所以，我相信只要?jiǎng)狱c(diǎn)腦筋，學(xué)生不會(huì)只是傻傻的嫌棄老師而已。
奇怪的是，我開(kāi)始也有鼻音了，天哪！我該不會(huì)太入戲，連這個(gè)也要模仿了吧！最好只是感冒了吧？
假如我是四年級(jí)作文 篇4
我是一保小鳥(niǎo)，叫極樂(lè)，我有一個(gè)朋友，叫戴安，我們?cè)臼且粚?duì)快樂(lè)的朋友，但是因煈個(gè)小男的到訪，讓我們失去了自由。
有一天，我和戴安到森林里玩，那里的樹(shù)木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我來(lái)藏，我不知道往哪里躲，就隨便找了一棵樹(shù)，藏在里面，茂密的枝葉遮住了我的身體，我心想，看戴安怎么找我，剛，戴安就數(shù)完了，它朝我躲的這棵樹(shù)飛來(lái)，把頭鉆進(jìn)樹(shù)葉里，不一會(huì)兒，就看到我了，森林里傳出了我們歡樂(lè)的`叫聲……我和戴安實(shí)在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來(lái)，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飛著，生怕有人來(lái)捉我們，看四周沒(méi)人時(shí)，我們才放心地吃起米來(lái)，當(dāng)我們吃到最多幾粒米時(shí)，“呯”的一聲，我們被關(guān)在了籠子里，有幾個(gè)小男孩從草叢里走出來(lái)，拍著手在那里笑，原來(lái)，他們?cè)缇投⑸狭宋覀�，用米把我們引到這里來(lái)。
人類(lèi)，你們?yōu)槭裁匆獋ξ覀�？我們是你們的朋友啊�?/p>
假如我是四年級(jí)作文 篇5
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種神奇的眼鏡這種眼鏡是我拜訪了好多位科學(xué)家，花了三個(gè)多月的時(shí)間才做好的�？茖W(xué)家要是戴上這種眼鏡，就能發(fā)現(xiàn)更多對(duì)人體有益的物質(zhì)，讓我國(guó)的科學(xué)事業(yè)更上一層樓。人們要是戴上這種眼鏡，就能看見(jiàn)最美好的東西。比如：母愛(ài)、友情、師生情讓大家體會(huì)這世上最美好的東西。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種先進(jìn)的書(shū)這種書(shū)的第一頁(yè)，有一個(gè)手點(diǎn)換書(shū)器這個(gè)手點(diǎn)換書(shū)器十分小巧，是本書(shū)專(zhuān)配。只要你在上面輸入書(shū)的名字，再打開(kāi)書(shū)，這書(shū)就變成你要看的書(shū)了。大家一定想知道我為什么要發(fā)明這種書(shū)了吧！我告訴大家，是因?yàn)?月份的時(shí)候，我去農(nóng)村找靈感。看見(jiàn)那里的'小朋友，書(shū)非常少，他們多希望能夠多讀一些新書(shū)�。∵@給了我靈感，我要送給他們這些先進(jìn)的書(shū)讓他們有新書(shū)看，讓他們笑容時(shí)刻掛在臉上。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種壓縮食物。這種壓縮食物非常方便，而且只要吃一口，就可以一周不用吃東西。它還很好吃呢！小朋友要是不愛(ài)吃飯的話，就來(lái)一口我這方便、便宜、營(yíng)養(yǎng)、好吃的壓縮食物吧！真的超好吃呢！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一雙雙神奇的鞋子這雙神奇的鞋子十分美觀，還很便宜。舞者要是穿上這雙神奇的鞋子在跳舞的同時(shí)，這雙神奇的鞋子也會(huì)發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。普通人要是穿上了我發(fā)明的這雙神奇的鞋子就能行走萬(wàn)里，不知疲勞。這雙鞋子可是個(gè)高科技，有了它，相信你會(huì)更棒！
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許多對(duì)人類(lèi)有益的東西。為人類(lèi)造福！
假如我是四年級(jí)作文 篇6
假如我是男生，我的生活過(guò)得好不好？是怎樣過(guò)生活呢？
假如我是男生，我洗頭發(fā)時(shí)是濕的，不用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，頭發(fā)都能很快干掉，不像女生那樣，洗完頭發(fā)還要用吹風(fēng)機(jī)吹。
假如我是男生，早上可以節(jié)約一些時(shí)間，洗漱完了直接可以吃飯，不像女生那樣一直在磨磨蹭蹭浪費(fèi)時(shí)間。
假如我是男生，在學(xué)校的操場(chǎng)上大大咧咧地快速奔跑，不像女生一樣坐在教室里安安靜靜的，一點(diǎn)意思都沒(méi)有。
假如我是男生，下課我可以和別人瘋打，開(kāi)開(kāi)玩笑，看一看課外書(shū)，做一做好玩的游戲，放松放松，看看藍(lán)藍(lán)的天空和嫩嫩的.綠綠的樹(shù)葉，還能呼吸新鮮空氣，不像女生一樣在教室里不出來(lái)。
假如我是一名男生，我就不會(huì)被男生群隊(duì)趕出來(lái)，還會(huì)和他們玩耍。和女生一樣，我們都有好朋友，還很善良。
假如我是男生，我會(huì)用靈巧的雙手來(lái)幫助別人，比如同學(xué)的本子沒(méi)有頁(yè)了，我可以借他用。還有的同學(xué)不會(huì)戴紅領(lǐng)巾，我可以幫他戴。
假如我是男生，我會(huì)幫助別人，我很善良，我愛(ài)幫助同學(xué)，我有一顆心是善良的心。
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