【精華】夢想六年級作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的夢想六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想六年級作文 篇1
真是光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間時光這股大風(fēng)把我刮回了日思夜想的學(xué)校。
在學(xué)校，我驚奇的發(fā)現(xiàn)同學(xué)都長高了，有的都快認不出來了，而且他們都變的膽大起來。比如說我們在五年級時人人都欺負的“小耗子”（李好田），最近好象跟吃了“槍藥”似的，竟敢和“老貓”（孫夢遠）對著干。
在學(xué)校，隨著年齡和班級的增長，我感到我已經(jīng)不是那個天真幼稚的我了，但我明白，在六年級我要經(jīng)歷人生的第一大關(guān)——畢業(yè)考試。同時，我也要和六年來朝夕相處的同學(xué)揮手告別，想到這，我就特別難過。
人們常說：“能不能考上好初中和六年級有關(guān)，在六年級，我們要在平時努力學(xué)習(xí)，牢固掌握基礎(chǔ)知識，考試時超常發(fā)揮，這樣，我們就能上好初中。
如今，還算是身處童年的我，有著一個美好的夢想，那就是先考上一個好初中，再考上一個好高中，再考上一個好大學(xué)，再……
雖然你認為我這個天真的夢太可笑，但我卻一直為它而努力�！坝信蜁谢貓蟆�，我相信，這個座右銘會伴隨著我——實現(xiàn)遠大的目標。
目標都設(shè)計好了，為了實現(xiàn)我的目標，天未亮，雞未醒，可憐的爸爸媽媽被我一次又一次的用朗朗的讀書聲吵醒。太陽下山了，人們睡覺了，大地一片寂靜，獨有我屋，燈光如舊。
六年級，你如一段跑道上的最后一段路，讓我們勇敢的用盡渾身氣力向前沖：你如泰山之巔最后的石階，讓我們盡力攀登：你如……
不管你像什么，我都會像最后的目標發(fā)起全面“總攻”！
夢想六年級作文 篇2
“菡萏香銷翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。還與韶華共憔悴，不堪看！”
——《浣溪沙》（節(jié)選）
我心中的荷，它沒有“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”的浪漫情懷，也沒有“無情有恨何人覺，月曉風(fēng)清欲墮時”的幽怨無窮。它或許感嘆過世態(tài)炎涼，便殤去空留蓮蓬，也或許想舍己為他，留下枯枝敗葉獨嘆不悔。
荷，你宛若一位凌波仙子，彌望著同類的純白不摻他色，也像一位獨情的詩人，在與我共睹這星空的浩渺。望著這滿塘的花骨朵兒，仿佛更深刻的地體會到了謫仙李白的“相看兩不厭，只有敬亭山”。你亭亭而立，看似渺茫，實則近在眼前，只是一寸之隔，便只可望及而不可觸及。你依靠著荷梗的幫助，昂然挺立，大有“寧我負天下人，不可天下人負我”的豪情壯言。
荷�。∧愎驴嗔尕曛簧硪蝗烁≡谶@碧波之上，難道不認為這孤苦難耐？或許你想這荷葉是你的依托，堅強的支柱。你望起來如此朦朧，仿佛出現(xiàn)在夢境之中。曾經(jīng)知道要“低頭處世，昂首做人”，現(xiàn)在要知曉“淡然做人”，平平淡淡又有什么不好呢？
荷花是不老的神話，荷葉是常駐的年華。荷，你的心中是否有過悲愴？如同我的考試失利，卷面一片紅。
我有若你不離，我便不棄的美好意愿，你卻有漂泊終身，奉獻所有的凌云壯志，那都是我，如同荷花與花骨朵兒是同一物，只是不同時罷了。
我愿同你一樣，放棄年少輕狂的夢，踏上堅實未來的路，我不愿去猜你的心思，但我深知你有和我一樣的情。我不愿虛度時日，一生碌碌無為，也同樣不愿到頭來苦吟“仙子已乘長風(fēng)去，水上空留碧玉盤”。我想有如同你一樣的情，你的心思又有誰懂？
盼得一生平淡無波痕，愿得學(xué)業(yè)有成無悔恨。
夢想六年級作文 篇3
夢想是人類動力的泉源，只有努力地去追求夢想，生命才更有意義。
有一次，我陪著弟弟去上幼兒園，因為是暑假，所以我就沒有讀書，我們找到了小二班，我和媽媽牽著弟弟一同走了進去。映入眼簾的是許多充滿生機的小生命，我一眼就喜歡上了他們。他們是那么的可愛、活潑、有趣，我又把弟弟牽到了一個位置前，坐了下來。弟弟十分安靜，因為他今天是第一次見到這些小朋友們。我看弟弟這么安靜地坐在那里，便去拿了一些積木給弟弟玩。
我看著弟弟一點一瞇地大膽起來，我開心極了，就在這時，一個大約三歲左右的小女孩來到了我身邊，她張開雙手，腳尖不停地踮起來。我看出來了，她是想叫我抱抱，我當然很樂意。我抱著這個可愛的小女孩轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，她的.臉上露出了甜美的微笑，一股暖流涌進我的心頭。我們越玩越開心，我玩得滿頭大汗，我連擦個汗都來不及。我的旁邊頓時來了許多小孩子，我走都不出去。不過，我很開心，我第一次被這么多小孩子包圍著。他們是多么天真可愛��！
從那以后，我的夢想就是當一名可以讓小孩子臉上天天充滿笑容的幼兒園老師。所以，我準備要一路堅持到底！
夢想六年級作文 篇4
一二、一二、一二……”聽到這振奮人心的口號了嗎？聽見這千千萬萬的人民對夢想的呼喚了嗎……我從來都不曾聽過，但，今天我卻被這聲音震撼了，這聲音便是中華少年鏗鏘有力呼喚聲！
“中華少年”這一個組織，這一個31個人并肩協(xié)作一起沖向勝利彼岸的競賽，火焰隊以非凡驚人的速度奪取了全國的桂冠！可，這是多么的不容易，在這榮譽的背后，有太多辛酸，催人淚下的故事……
每日，天剛露出魚肚白，這些“中華少年”們便要去進行艱苦的訓(xùn)練，無論是陰雨朦朦還是烈日炎炎，他們都堅持，努力，一刻也不能停歇，汗水早已濕透了他們的衣衫，無數(shù)次的摔倒，無數(shù)次的挫折，都沒有擊退他們，所以，無論有多大的困難，多大的阻礙，他們都一定會闖過去。
在他們的身上，包含了許多人的希望，大多人的心血與付出，在比賽中，許許多多的人們扯著嗓子為他吶喊，甚至，有許許多多的人為他們扯跛了嗓子，哭紅了眼睛，也許，正是因為他們身上有千千萬萬個人的希望，這一股希望，已經(jīng)擰成了一股繩，把這31顆心牢牢的系在了一起，也許就因為這樣，他們的身才會有一股無形的潛力，促使他們贏得了冠軍。
為此，我不得不說，他們是一群可愛的天使，因為他們有天使般善良，純潔的心靈，他們將展開翅膀在湛藍的天空中追逐自己的夢想。
不久之后，他們就要“飛”向國外，我相信在“天使們”走過的足跡里，會播下夢想的種子。
夢想六年級作文 篇5
童年的夢想，是讓飛機飛得更遠；年輕時的夢想，是工作一帆風(fēng)順。童年像一抹晚霞，當你懂得珍惜時，總是一晃而過。
折飛機——是回到童年的鑰匙。在課上折飛機是多么奇葩，而今天，我們在課上就要放飛飛機，放飛夢想，放飛情感。
我輕輕地拿著手上的“寶貝”，好像稍一使勁，它就支離破碎。午后刺眼的陽光照著我的眼睛睜不開。開始放飛機了，我看了看飛機，它寬大而有力的機翼讓我青睞，它尖尖的頭部讓我自信，它隨風(fēng)舞動的尾部讓我更加著迷于它�？赐晡业娘w機，我自信極了。我將右腳向前移動一步，把我的“思鄉(xiāng)號”放到嘴前，哈了一口氣，將右手高高舉起，用力一扔，這一扔，代表著我的夢想——回到家鄉(xiāng)�？扇ツ牧�？我一看，咦？
原來我用力太大，一隨手扔到了地上，扔到了近在眼前的位置。我相信，這是我的技術(shù)不好。這架飛機對于我來說“力大無窮”，飛一下，猶如“大鵬展翅”�！耙蝗涨Ю锓且蝗罩Α边@句話都要被打破了。它一次可飛“萬里”，也就是說“鵬程萬里”，是再合適不過了。我鼓足勇氣，又扔了一次，這次它在空中旋轉(zhuǎn)了兩圈，飛向前方，“總算比上次遠了”我興奮地說。
再看看別人扔的，那氣勢——猶如萬馬奔騰，浩浩蕩蕩的向我奔來；那種銳氣——勢不可擋。
有一種花叫做郁金香，它代表著友誼；還有一種花叫做玫瑰花，代表著高貴；有一種鑰匙能開啟童年的回憶，它叫折飛機。夢想是生命的動力，是人生艱難路程的目標，也是我們?yōu)槿魏问挛飱^斗的力量。
夢想六年級作文 篇6
下午2：00，我準時的到達會場。開始一個下午的課程“我”的大學(xué)！
給我們講課的是一位大學(xué)生，姓單，來自武漢大學(xué)。單老師你開始講課就問：“在場的同學(xué)們，你們覺得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢？”我們爭先恐后地回答，老師笑著點了點頭打開了她制作的的PPT，給我們講起課來。
別看這位老師是一位大學(xué)生，可他講起課來一點兒都不含糊。同學(xué)們對于大學(xué)的問題，我把它基本分成了六個。
一、上了大學(xué)我就可以不認真學(xué)習(xí)了嗎？答：上了大學(xué)之后，你更應(yīng)該認真學(xué)習(xí)，要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺嗎？答：你可以睡懶覺但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會來管你嗎？答：不會。除非是一些很重要的事，例如：報考志愿、期末成績、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦？答：學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理，除非很嚴重，否則老師不怎么會來管
…………（后面就不說了）
環(huán)節(jié)二：介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說，分組來進行介紹大學(xué)。
我們是第七組可是我們是第二位說的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué)，簡稱“天大”。坐落于歷史文化名城，中國北經(jīng)濟中心天津，其前身為“北洋大學(xué)”，始建于1895年10月2日，是中國第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實事求是”的校訓(xùn)、“嚴謹治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國奉獻”的傳統(tǒng)享譽海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個自以為很問題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這里，同學(xué)們再見！”我戀戀不舍地離開了教室！今天這個講座真好，希望以后小記者團再多辦一些活動！
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