有關(guān)初一暑假作文匯編4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初一暑假作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一暑假作文 篇1
世間萬(wàn)物皆有情，萬(wàn)物皆有淚，自然母親也會(huì)流淚。
春淚
春天的雨水，是歡喜的淚。細(xì)雨沙沙，朦朦朧朧，飄帶著泥土的清香。在這淚水中，萬(wàn)物蘇醒，草兒挺起了腰，換上了綠裝；花兒綻開(kāi)了顏，抹上了胭脂；樹(shù)木的枝條軟下來(lái)了，抽出了綠的芽，綠色的血液在身體里涌動(dòng)；冰河開(kāi)裂，小溪流淌，農(nóng)民伯伯在這淚水中歡喜地開(kāi)始勞作，大地上一片欣欣向榮的景象。自然的眼淚必定是歡喜的淚水，為自己的兒女欣欣向榮而歡喜。
夏淚
夏天的淚水，是歡快的淚。大雨噼啪，遮天蔽地。淚水中，萬(wàn)物生機(jī)勃發(fā)，樹(shù)木枝繁葉茂，綠得流油，山川上一片綠色，成為綠的海洋；麥子熟了，金黃的穗沉甸甸地掛在枝頭；鳥(niǎo)兒們生下了小寶寶，正嘰喳著為孩子找食吃，大地上一片生機(jī)勃發(fā)的景象。自然的眼淚必定是歡快的淚水，為自己兒女的茁壯與生機(jī)而歡快。
秋淚
秋天的淚水，是喜悅的淚。秋雨淅瀝，雨幕蒙蒙。淚水中，樹(shù)上結(jié)出了碩果，果實(shí)飽滿，顏色鮮亮；高粱紅了，彎下了腰；楓葉火紅，燃燒著生命，散發(fā)著熱情；林子里熱鬧起來(lái)了，小動(dòng)物們?cè)诹种懈Z來(lái)竄去，找尋過(guò)冬的糧食；不知冬天來(lái)臨的蟬兒，仍在樹(shù)上伏著得意地叫，大地上一片成熟豐收的景象。自然的眼淚必定是喜悅的淚水，為自己的兒女的成熟而喜悅。
冬淚
冬天的淚水，是希冀的淚。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，是自然的淚水混雜著棉絮，她要為自己的兒女蓋上一張棉被，讓他們暖暖和和地度過(guò)這個(gè)冬天，讓勞累了一年的他們好好地休息，天地間一片寂靜，唯有她在細(xì)細(xì)地鋪，細(xì)細(xì)地蓋。淚水中，她仿佛看到來(lái)年兒女欣欣向榮的景象。自然的眼淚必定是希冀的.淚水，為自己兒女的未來(lái)而希冀。
萬(wàn)物皆有情，自然也有淚。四季輪換，時(shí)光流逝，萬(wàn)物變化無(wú)端，只有自然的淚水不變，是充滿喜悅與希望的淚。
初一暑假作文 篇2
我老家門(mén)前有一片小竹林，那里很迷人，那里一年四季都充滿了歡笑。那里有我童年時(shí)的痕跡，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
春天，那里的竹子從兩邊的葉子中間長(zhǎng)出了一些黃色的小芽，之后慢慢變成竹葉，都已經(jīng)長(zhǎng)大，筍也慢慢地從泥土中探出了腦袋，它慢慢長(zhǎng)高慢慢長(zhǎng)大，變成了竹子。
夏天，太陽(yáng)炙熱的光芒照耀著大地，樹(shù)上的蟬在不停地叫著，好像在說(shuō)：“我好熱，我好熱�！钡侵褡酉旅娣浅隹�，我們經(jīng)常在那里避暑，在那里嬉戲。
秋天，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉掉了下來(lái)，鉆進(jìn)了泥土。在這個(gè)時(shí)候，你扒開(kāi)竹林，從縫隙中向下挖，便會(huì)看到一根根筍出現(xiàn)在你面前。把這些竹筍做成菜，味道非常好。
冬天，當(dāng)大樹(shù)變得光禿禿的，但竹林還是那樣的挺拔。一陣大雪后，竹林就換了一身衣服，換成了白白的衣服，沒(méi)有任何污點(diǎn)。讓人都舍不得用腳去踩了，不想毀掉這樣美麗的景色。
這里就是我童年的樂(lè)園，是我玩耍的天地。
初一暑假作文 篇3
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，我們迎來(lái)了漫長(zhǎng)的暑假。不知同學(xué)們準(zhǔn)備怎么過(guò)這個(gè)暑假呢?是上補(bǔ)習(xí)班還是去旅游，或者學(xué)一樣樂(lè)器，或?qū)W一種舞蹈。大家都有自己的暑假計(jì)劃，我也不例外。以前我的暑假總是玩一玩，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)就過(guò)去了，不過(guò)今年的暑假我一定要過(guò)一個(gè)與眾不同的暑假，要過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
暑假第一天，我覺(jué)得就像自己一個(gè)氣球，在學(xué)校里，老師緊緊地抓住我，到了暑假，老師松開(kāi)了手中的線，讓我們自由自在地飛向遠(yuǎn)方。
“兒子，該寫(xiě)作業(yè)了。”這是我的媽媽在催促我寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)然，作業(yè)不能放下，每天都要寫(xiě)，畢竟學(xué)習(xí)是我們的天職啊!所以我每天要完成一定的作業(yè)。
子曰：“溫故而知新�！�，所以我每天除了作業(yè)之外也會(huì)來(lái)學(xué)樂(lè)上做做題，回顧一下原來(lái)的知識(shí)，不能忘了，再預(yù)習(xí)一下六年級(jí)該學(xué)的知識(shí)，等老師講我就學(xué)得更快了。
唉，有些同學(xué)會(huì)說(shuō)了：“我這個(gè)暑假還要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班呢，什么書(shū)法的，美術(shù)的，舞蹈的……”我們應(yīng)當(dāng)理解父母這種望子成龍，望女成鳳的心情，畢竟父母是想讓我們多學(xué)一點(diǎn)特長(zhǎng)，我們應(yīng)該理解父母的苦心啊!
玩，是孩子的天性，這個(gè)暑假我也要痛痛快快的玩，我要駕馭暑假，決不讓暑假踩在我的頭上。
我還有一個(gè)想法，在暑假中去好好的旅游一番，“上海世博會(huì)”，“北京故宮”，“長(zhǎng)城”……，真希望我能如愿以償。
我的暑假我做主，我一定要過(guò)一個(gè)充實(shí)的有意義的暑假。我的暑假，我來(lái)了!
初一暑假作文 篇4
美好而又充實(shí)的暑假生活在不知不覺(jué)中度過(guò)了，我已經(jīng)步入初中的校園，可是當(dāng)我回憶起暑假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，著實(shí)讓我回味無(wú)窮。
暑假時(shí)，我來(lái)到鄉(xiāng)下，樣樣都覺(jué)得新鮮，城市里用的是自來(lái)水，可農(nóng)村里就不一樣了，聽(tīng)大人們說(shuō)去打井水，我頓時(shí)來(lái)了精神，提著一個(gè)桶子開(kāi)開(kāi)心心地走了，來(lái)到井邊，我學(xué)著電視上打水的樣子，把水桶放到井下，然后提上來(lái)，
“打水真簡(jiǎn)單呀!”我說(shuō)道，“沒(méi)費(fèi)吹灰之力�！薄按蚓蝗菀籽�！”張奶奶說(shuō)道，我還以為自己是大力士，結(jié)果一看，提上來(lái)的水半桶都沒(méi)有，“我來(lái)教你�！睆埬棠陶f(shuō)著，又一次地把桶子放到井底，把繩子向上一偏，然后往上一提，這樣，一桶滿滿的水就顯現(xiàn)在我面前。原來(lái)打水也有學(xué)問(wèn)。
水打完了，接下來(lái)要燒水，可農(nóng)村和城市不同，他們這兒是用柴火燒，我連忙幫他們燒水，首先，我在大人的指導(dǎo)下，深呼吸一口，然后用盡全力對(duì)著一根吹火筒吹氣，吹得我的臉蛋紅得像蘋(píng)果，終于爐子里燃起了星星之火，我趕緊用火鉗夾著幾根木塊扔進(jìn)火中，爐膛里頓時(shí)濃煙滾滾，我睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。拿著一把扇子在空中亂舞，方才躲過(guò)了濃煙的襲擊，水是燒開(kāi)了，可是我卻再也不敢燒火了！盡管爐火燒出來(lái)的飯是那么的美味。
這樣，我告別了生活了一天的農(nóng)村。
假期里，我還去了最刺激的游樂(lè)場(chǎng)“環(huán)球嘉年華”，坐在過(guò)山車(chē)上大喊大叫，坐在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)椅中，頭昏腦漲，在飛車(chē)上，怕得要命，心仿佛要從我口跳出來(lái)似的，但我還是期盼著下一次，心想，下一次，我一點(diǎn)兒也不會(huì)怕。
這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而又美好，不僅體會(huì)了農(nóng)村的生活，還鍛煉了身體。這真是一個(gè)有趣的暑假呀！
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