有關(guān)初二的我的作文匯總4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初二的我的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二的我的作文 篇1
今天晚上，妹妹突然發(fā)燒了。媽媽抱著妹妹去藥店買藥，走之前囑咐我：“美琪，家里就你一個人，如果有人按門鈴，不認(rèn)識的可千萬不要開門，聽到了嗎？”“知道了，真啰嗦！快點和妹妹去買藥吧！”
作業(yè)做好后，媽媽還沒有回家。我一個人在家，有點害怕，就早早洗漱好，爬進了被窩，開著燈睡覺。
突然，“轟”！震耳欲聾的打雷聲響了起來，接著，一陣傾盆大雨下了起來。房里的窗戶開著一條縫，窗簾不停地隨風(fēng)飄動，時不時發(fā)出一種驚悚的聲音，我心里十分害怕，忍不住把被子蓋住了頭�！皡纭保∮忠宦暰揄�，我嚇了一大跳，心一下子提到了嗓子眼。我偷偷地探出頭來，原來是大風(fēng)把臥室的門關(guān)了，我心里踏實了許多。我緊緊地閉著眼睛，希望自己快點兒入睡，可越是想睡著，越睡不著。我在床上翻來覆去，偏偏瞌睡蟲好像和我作對似的，怎么也不讓我入夢。外面的風(fēng)聲、雨聲不時傳入我的耳朵，我又開始提心吊膽了，腦子里一直在胡思亂想，一會兒是以前看的鬼片的畫面，一會兒又想到電視里看到的.蒙面盜賊入室偷竊的畫面……心里是越強越害怕。
“唉！與其這樣瞎想，還不如找點事做做，看一會兒電視會不會好一點？”于是，我拿起遙控器打開電視，可我根本就沒把心思放在電視上，豎著耳朵聽著四周的動靜。看了一會兒，實在堅持不下去了，我就又縮進了暖和的被窩里。就這樣，電視開著，雨下著，雷打著，風(fēng)吹著……媽媽還是沒有回來。
“篤篤篤”我期待的敲門聲終于響起了，我喜出望外，沖到門口，剛想開門，想到媽媽出門前對我的囑咐，于是，我大叫：“是誰？”“媽媽�！蔽壹泵Π验T打開，真的是媽媽和妹妹。
今天晚上，我真正嘗到了害怕的滋味！
初二的我的作文 篇2
世界是豐富多彩的，人生亦是如此。每個人都擁有自己不同的人生，只有做最好的自己，才會讓生命有價值。
這天，風(fēng)和日麗，我去河邊釣魚……
首先把誘餌——蚯蚓慢慢地用手推進鉤里，再把魚竿伸長放置于水中，再在誘餌周圍撒一圈用酒浸過的米。做好這一切后，我就坐在架起的椅子上等魚咬鉤。
半個小時后，我拿起魚竿，發(fā)現(xiàn)魚不僅沒有調(diào)到，魚餌卻已被水浸得殘破不堪，鉤都露出了。哎呀，怎么會這樣呢？我懊惱地拿起魚竿，跑到離這50多米的一位老漁翁請教。老漁翁見了須發(fā)亂顫，哈哈大笑。他說我這魚餌沒有套住鉤子，魚見了，當(dāng)然就不咬鉤了。老人還幫我重新把魚餌套好，他還特意告訴我釣魚也要找地方的，他所在的地方就是魚兒聚集之所。我探頭瞥見他的桶里果然已有五六條魚，真是“聽翁一席話，勝讀十年書”啊。
取“經(jīng)”歸來，我另找了一處地方，開始又一次垂釣。又過了半個小時，水面晃蕩了一下，我覺得釣竿一沉。大喜之下，我猛得提起魚竿，發(fā)現(xiàn)魚餌已被吃掉了。懊惱之余，從盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推進溝里，將魚竿重新放回水中，等待著下一只魚的到來。過了十來分鐘，魚竿微微抖動了一下，我及時地提竿……卻把魚竿和水草扯在一塊，拔不出來。這時候，我吸取教訓(xùn)，讓自己的心態(tài)平靜下來，終于擺脫了水草的糾纏，發(fā)現(xiàn)釣到了一條大魚。我把魚放在水桶里，想為它解下鉤子，可它猛了，在我解下鉤子的時候，居然跳到了外面，在草地里打了幾個滾后，就躍進了河里，一溜煙就沒影了。
我第三次換上了新魚餌，看見水面上浮出許多泡泡，就知道水里還有許多魚。我不氣餒，又一次把魚竿放入水中……這一次，我很快地釣到了一條近1斤重的的鯽魚。我吸取了上次的教訓(xùn)，終于把魚安全地放到水桶里。
通過釣魚，我做了回最好的我，不僅收獲了大鯽魚，也收獲了做事的耐心與毅力。
初二的我的作文 篇3
大概每人都有自己敬佩的一個人。我敬佩的就是給予我生命的人——媽媽。
媽媽生我們不是一件很容易的事情。她要十月懷胎之后進手術(shù)室生下我們。十月懷胎一件夠辛苦了，可是在手術(shù)室里還是很辛苦——媽媽會很疼，疼到痛不欲生。
當(dāng)我們生病時最焦急的是媽媽，當(dāng)我們欺騙別人時最生氣是，也是媽媽。當(dāng)我們在學(xué)校做錯了什么事時，去和老師解釋的，還是媽媽。媽媽為我們付出了很多很多，從我們出生開始，我們就享受這媽媽那無限的母愛。母親，多么偉大的一個人啊!每個人的生命都是母親給予的啊!
有一次，我在學(xué)校遭了批評，老師還發(fā)到了家長群里面，媽媽看到了，很生氣，就把我罵了一頓，讓我一整天抬不起頭來。后來，我才知道媽媽是對我好，她為了我付出了多少啊!所以我更要爭氣!
我們不能忘記媽媽默默地為我們做的一點一滴，因為那一點一滴正象征著媽媽對我們無限的關(guān)系，無限的愛!
初二的我的作文 篇4
我家里有一輛古老的自行車，它陪著我走過了我的童年。
兒時懂事后，我進入上學(xué)的年紀(jì)。那時父母沒有陪在身邊，他們在外面開工廠。于是便把我交給了爺爺照看。
爺爺是一個高大、慈祥的人，他的性格很好，什么時候都溫柔，輕聲細語。自我幼兒園以來，爺爺便是天天送我、接我，他騎著那木色的自行車，穿行在路上，后面坐著我，我總是會在后面喊著：“加油，加油�！�
上小學(xué)的那天，爺爺再一次騎著自行車，帶著我到學(xué)校報道，穿行在那一條走過多年的路，伴隨著微風(fēng)，路邊的花兒，我的發(fā)絲在不斷的飄動。
報道時，我卻在學(xué)校受了傷，爺爺便急忙帶著我去了診所，一樣的道路，不一樣的感覺，看著爺爺?shù)谋秤埃粝铝舜箢w大顆的汗水。自行車也在這一次的不同感覺中受了傷，從那之后，那車子便一直停放在家中。只能推著，已經(jīng)不能再騎了。
那之后，爺爺總是推著自行車送我上學(xué)，但自從四年級，父母回來后，爺爺便回到了老家，父母買上了汽車，用汽車接送我上學(xué)，又是兩年過去了，盡管父親給我買了新的自行車，但我依就懷念著那些年，那些騎著自行車走過無數(shù)遍的道路，那樣的感覺……
一次，父母說自行車放在那里太礙地兒了，要把那輛木色自行車丟了，我卻堅決不同意，我說：“那還能騎�！备改赣谑谴蛳藖G棄它的念頭。
初中后，我又一次把放在家中的木色自行車拿了出來。我再一次推著它，行走在那有著微風(fēng)伴隨，滿路花兒的路上，回味那種不同的感覺。
我深愛著的那輛自行車，它乘載著我無數(shù)歡樂的日子，和那快樂的童年。
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