初一優(yōu)秀作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初一優(yōu)秀作文1
步入了九年級(jí)，我已不再是一名稚嫩單純的初一學(xué)生了�？吹街車耐瑢W(xué)好友都那樣的刻苦努力，我更是有些倍感焦急。我不明白怎樣才能使我的成績(jī)迅速提升發(fā)展，處在年級(jí)里的領(lǐng)軍隊(duì)里，我也更是不知去怎樣處理與同學(xué)的關(guān)系，和她們友善相處。我腦袋里只有一個(gè)清醒且唯一的念頭：努力學(xué)習(xí)。我深知只有努力學(xué)習(xí)才能改變當(dāng)下的一切，我也相信如果有一天我真的憑借自己的實(shí)力考了年級(jí)第一的時(shí)候，那些朋友與同學(xué)便會(huì)漸漸注意這個(gè)在班上顯得文靜的人。我也把這個(gè)思想在腦海里根深蒂固，告誡自己，友誼根本不算什么，搞好學(xué)習(xí)就行。
自從我開(kāi)始有這個(gè)想法開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己改變了許多...
最開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)周圍的朋友對(duì)我對(duì)她們的不友善和不理不睬的態(tài)度有些奇怪，可是隨著時(shí)間的推移她們開(kāi)始對(duì)我無(wú)奈進(jìn)而淡漠客氣。她們?cè)谶@過(guò)程中交往了更多的新朋友和她們?cè)谝黄鸫螋[。有時(shí)候當(dāng)我在她們面前試著開(kāi)玩笑時(shí)，她們面無(wú)表情把我當(dāng)作空氣一樣與我擦肩而過(guò)。我被她們的肩頭撞了一下，同時(shí)心也被一個(gè)什么東西狠狠地錘了一下，突然生疼生疼。之后，當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，總會(huì)想到和她們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候和發(fā)生的種種不開(kāi)心的事情，心神不定。月考更是與我所期待的年級(jí)第一差了比以前更大的距離。
當(dāng)我知道我的成績(jī)時(shí)，我的淚水一滑而下。心中的委屈和痛楚一下子澎涌出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我比以前更加的迷茫和難受，因?yàn)槲以谑ズ贸煽?jī)的同時(shí)，也失去了那彌足珍貴的友情。
直到有一天我在一本書(shū)上無(wú)意間看到了一句話，我才恍然大悟。我意識(shí)到我曾經(jīng)的選擇是多么的錯(cuò)誤與莽撞。
從那以后，我開(kāi)始盡我所能的幫助她們，理解她們，在她們傷心的時(shí)候給予安慰。我希望這能讓我補(bǔ)上以前對(duì)她們的缺失與粗魯。如我所愿，她們很寬容的諒解了我，原諒了我，并且也開(kāi)始和我打打鬧鬧，歡笑如舊了。我們又漸漸的變回了從前形影不離的關(guān)系。變回了那些無(wú)數(shù)個(gè)刻骨銘心的日日月月。
這就是我的收獲。無(wú)形的，無(wú)聲的收獲，它緣于我心中的渴望和真實(shí)，也讓我明白了真正的友情。
我輕輕的走到書(shū)桌前，小心的翻開(kāi)了那紙書(shū)頁(yè)：
——沒(méi)有友情的世界只是一片荒蕪的沙漠。
愿友情永存。
初一優(yōu)秀作文2
春天早已遠(yuǎn)去，夏天也被一陣陣的涼風(fēng)吹散了。秋天悄悄降臨到了這個(gè)美麗的校園。
就在今天，教室邊，這個(gè)我上次來(lái)的時(shí)候還是一片綠油油的草地，突然變了個(gè)樣，遍地金黃了，陽(yáng)光一照，草地上跳躍著金色的光芒。仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)金黃的發(fā)梢下還有星星點(diǎn)點(diǎn)不肯散去的綠意。一眼望去，原來(lái)是天涼了，草地又在綠衣上穿了一件黃色的外套呢。
草地邊的樹(shù)木也有些不一樣了，為了映襯這微涼的時(shí)節(jié)，將原來(lái)綠油油在陽(yáng)光下勁舞的葉子，蒙上了一層深沉的黃色，葉兒也不像以前一樣那么肆意那么調(diào)皮了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地發(fā)出響聲，悠悠然招招手，再一片一片像蝴蝶一樣貼著樹(shù)冠飄飛向地面。有時(shí)，調(diào)皮的孩子重重地把樹(shù)干一擊，樹(shù)葉沙沙的聲音就變成了“嘩啦”的一聲，如果你正好在樹(shù)下，就會(huì)瞬間變成被樹(shù)葉包裹的樹(shù)葉人。其他的孩子“轟”地圍過(guò)來(lái)，對(duì)著你哈哈大笑，卻不知又一陣“沙沙”聲，又一陣“嘩啦”聲響起，于是誰(shuí)也看不了笑話，大家都成了樹(shù)葉人。
如果有閑情，還可以在校園里四處看看。瞧！弧形走廊外的校道邊，是一棵一棵整齊排列的桂花樹(shù)，個(gè)頭和我們差不多高，樹(shù)冠被修剪成一個(gè)圓圓的大球，有的大球里藏著銀色的小花簇，有的則是金色的，一路走過(guò)去，眼里只看到滿球的綠色，卻分明有幽幽的花香直浸入鼻孔中來(lái)，當(dāng)你掰開(kāi)大球仔細(xì)去尋找時(shí)，便落得個(gè)滿眼的桂花，滿身的花香了。桂花不僅可以看、可以聞，還可以“玩”。偷偷地摘下幾叢桂花，握在手里，看見(jiàn)有個(gè)人來(lái)了，趕緊到路邊躲著，那人一來(lái)，抓起一把花就往他的頭上一丟，免費(fèi)送了他一個(gè)“金帽子”。卻不知那個(gè)人手里也有一把花，于是兩人都有了一個(gè)“金帽子”。
秋意漸濃，徹底擺脫了夏的炎熱，一到放學(xué)，操場(chǎng)上更熱鬧了，踢球的似乎比以前多了一倍，跑步的人身后又多出一路散步的身影，還有好幾個(gè)蹲下身去研究草根尋找秋蟲(chóng)的的人。還有人因?yàn)橥娴锰�，錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，回到宿舍就開(kāi)始大聲訴說(shuō)自己的饑餓，發(fā)誓以后再也不去玩了，第二天，卻又忍不住去了操場(chǎng)。
秋天是個(gè)溫和的季節(jié)，也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
初一優(yōu)秀作文3
世界很大，時(shí)間很長(zhǎng)，她總是在尋找著，尋找著那段丟失的記憶，尋找著記憶中的人和事，她始終尋找著。
她還記得那個(gè)記憶中的人，很高很瘦，笑起來(lái)很好看的男孩。他的成績(jī)很好，很多人都很羨慕他，除了成績(jī)和他一樣好的女孩。他原先非常的傲嬌，總是不服女孩，女孩也很大氣，從來(lái)也沒(méi)有生氣。漸漸的，他們似乎有了一種默契，默默鼓勵(lì)著對(duì)方，也是這樣，男孩似乎對(duì)女孩有了好感，總是喜歡看女孩笑，喜歡女孩認(rèn)真的樣子，默默的守護(hù)在她的身邊。女孩似乎也明白了男孩的用心，她也是默默的記在心里，兩個(gè)人沒(méi)有正面的說(shuō)出來(lái)。慢慢的，迎來(lái)了畢業(yè)，男孩想了好久好久，要不要和女孩告白，畢竟這是最后一次機(jī)會(huì)了，他，不想留下遺憾。可是，女孩在畢業(yè)那一天卻沒(méi)有來(lái)，他終究還是留下了遺憾，他還是沒(méi)有和女孩告白。女孩在離開(kāi)的那天，也想了好久好久，可最后還是離開(kāi)了。至今，她還會(huì)想起那個(gè)傲嬌的男孩，那個(gè)喜歡她，默默守護(hù)她的男孩。可是只能在記憶中尋覓到。
她也在尋找著，在月光下尋找著，她知道，他最喜歡看月亮，每次都要拉著她一起去看月亮，和女孩說(shuō)好多關(guān)于月亮的故事，其實(shí)愛(ài)看月亮的孩子往往也是孤獨(dú)的，只有孤寂的月影。女孩只是靜靜的陪著他，和他一起看著月亮，或許就沒(méi)有那么孤獨(dú)了。她也喜歡看男孩笑，笑起來(lái)特別好看，對(duì)他的好感也隱藏在心里，誰(shuí)也沒(méi)有去戳破這層關(guān)系，只是一直陪伴在對(duì)方的身邊，這樣就好。
她還在尋找著，在心里尋找著，女孩每到達(dá)一個(gè)城市，總是在尋找著男孩，他現(xiàn)在會(huì)在哪里？可是熙熙攘攘的人群中，終究還是沒(méi)有了男孩的身影，記憶中的男孩早已經(jīng)支離破碎，只是自己不愿意看見(jiàn)的事實(shí)罷了。天空的鳥(niǎo)兒終究有消失的時(shí)候，人終究也有忘記的時(shí)刻�？墒撬龥](méi)有忘記，她記在了心里，想著哪一天要是重逢了，他還認(rèn)得她嗎？他怪她嗎？還是會(huì)一直默默守護(hù)著她。
這是初戀的味道，一段難舍的記憶，有笑過(guò)，有愛(ài)過(guò)，喜歡的笑臉，和默默陪伴的身影，將成為她最美好的回憶，人的一生總是有許多的意外，或許在不經(jīng)意間就擦肩而過(guò)，所以珍惜眼前人。
尋覓的同時(shí)，看看周圍的人，是否也像那個(gè)人一樣愛(ài)你，守護(hù)你，女孩的記憶不會(huì)忘，或許男孩的記憶卻忘記了，就讓那段美好的感覺(jué)藏在心里，誰(shuí)也不要說(shuō)出來(lái)，就這樣，一直好好的就可以了。或許以后，再見(jiàn)到男孩的時(shí)候，女孩和男孩還是會(huì)很默契，會(huì)心一笑，還是那個(gè)愛(ài)笑的男孩，和可愛(ài)的女孩。
初一優(yōu)秀作文4
春日里，暢游浩然天地間，沐浴著朝陽(yáng)的光輝，聆聽(tīng)那雀躍在梢頭的鳥(niǎo)兒的歌聲，我想大聲說(shuō)：我很幸福！這也是源于內(nèi)心的吶喊。
我很幸福，因?yàn)橛懈改傅膼?ài)護(hù)。生病時(shí)，父母在身邊陪伴著我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，替我減輕病痛的折磨，使我身體盡快恢復(fù)；傷心時(shí)，是父母的開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)驅(qū)散我心中的陰霾，把我從失意的深淵中拉了上來(lái)，使我有勇氣和信心走出陰影，走向光明的未來(lái)；驕傲?xí)r，是父母在身邊提醒我“驕兵必?cái) �，使我從自滿中清醒過(guò)來(lái)，努力奮進(jìn)，“更上一層樓”……父母給我的愛(ài)是無(wú)法計(jì)量的，也是永無(wú)止境的。無(wú)論我索要多少，他們都愿付出，無(wú)怨無(wú)悔。他們沒(méi)有范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的心系蒼生的情懷，但他們一直是“以我之憂而憂，以我之樂(lè)而樂(lè)”，對(duì)他們而言，“天下”便是我。父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的，蘊(yùn)藏在生活中的每個(gè)角落，那一杯濃茶、一頓飯菜、一陣嘮叨……蘊(yùn)藏著多少濃濃的，不為人知的愛(ài)意啊！正如某位哲人所說(shuō)：真正的愛(ài)像河流，愈深愈無(wú)聲。
我很幸福，因?yàn)橛信笥训年P(guān)心�！盎ㄔ跇�(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群而悲”，我們的生活同樣也少不了朋友，不然，生活該是多么寂寞難耐啊！東坡有云：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。我卻斗膽要言：寧可食無(wú)肉，不可活無(wú)友。人的一生若能交得幾個(gè)真誠(chéng)相待的益友，與自己分享成功的喜悅，失敗的痛苦，替自己排憂解難，風(fēng)雨同存，共同進(jìn)步，也便不枉此生了。朋友，總是會(huì)在我失意時(shí)安慰我，打開(kāi)我的心結(jié)，使我的內(nèi)心不覺(jué)得孤單；朋友，總是會(huì)在我遇到困難時(shí)，盡心盡力地幫助我，使我戰(zhàn)勝困難；朋友，總是會(huì)在我無(wú)意傷害了他們時(shí)，以一顆寬容的心原諒我……“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，朋友，也是我們?cè)谙虺晒Φ捻敺迮逝罆r(shí)助自己一臂之力的云梯。記得有人說(shuō)過(guò)：好友如茶�？晌矣X(jué)得用“好友如酒”來(lái)形容更為貼切，畢竟，一份真摯的友誼只會(huì)隨著年代的久遠(yuǎn)而愈加“香醇”。
我很幸福，因?yàn)橛欣蠋煹恼佌伣陶d。遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)耐心地向我解釋、說(shuō)明；是他們，帶領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游；是他們，教我為人處世之道；是他們，讓我這棵“小幼苗”在吸取營(yíng)養(yǎng)后茁壯成長(zhǎng)。盡管有時(shí)也會(huì)埋怨他們，與之產(chǎn)生分歧，但我知道，他們一直都是我所敬重的人。
幸福是什么？
對(duì)我而言，幸福就是父母的愛(ài)護(hù)，朋友的關(guān)心，老師的諄諄教誨……
處在這樣一個(gè)充滿愛(ài)意的“天堂”，我真心地說(shuō)：我很幸福！
初一優(yōu)秀作文5
淅淅瀝瀝的雨，宛如編織的絲緞；滴滴答答的雨，如同一串?dāng)嗔司�的珍珠項(xiàng)鏈，珍珠灑滿人間；嘩嘩啦啦的雨，好似天上被扯了個(gè)大口子，大雨直瀉而下。
淅淅瀝瀝時(shí)，雨點(diǎn)輕輕灑在人們身上，談笑風(fēng)生的人們立刻戴上了帽子，擋住調(diào)皮的雨點(diǎn)娃娃。原本自由飛翔的小蜻蜓們降低了飛翔的高度，因?yàn)轭B皮的小雨點(diǎn)跳到了它的翅膀上，要與它一同周游美麗的世界。在瞧瞧游樂(lè)場(chǎng)，那一片歡樂(lè)的海洋并沒(méi)有被雨點(diǎn)娃娃所干擾，仍是一片歡聲笑語(yǔ)。漸漸地，太陽(yáng)公公落山了，晚霞給天空穿上了一件紅皮襖。夜晚悄悄地來(lái)了……這時(shí)，那淅淅瀝瀝的雨伴隨著紅潤(rùn)的光澤，烘托出一片寧?kù)o祥和的夜晚。我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！闭怯辛擞挈c(diǎn)悄無(wú)聲息的滋潤(rùn)，才使得大地萬(wàn)物復(fù)蘇、一片生機(jī)勃勃。
夜晚的雨走了，清晨，滴滴答答的雨降臨大地，云姑娘換上了灰色的紗裙，多么像一個(gè)害羞的小姑娘，見(jiàn)到了雨點(diǎn)哥哥，便不敢露臉了。此時(shí)正在大街上的漫步的人們見(jiàn)此情景，紛紛撐起雨傘。天上降落的“珍珠”瞬間化成了“小水塘”過(guò)路的車子從塵土飛揚(yáng)變成了水花四濺。再看看公園里的假山，“小珍珠”們?yōu)樗可矶ㄗ隽艘患О愕拇笠隆Ｓ螛?lè)場(chǎng)里，已是悄無(wú)聲息，只有調(diào)皮的雨點(diǎn)娃娃在享受著“游玩的樂(lè)趣”孩子們眼巴巴的看著，依依不舍的離開(kāi)了……調(diào)皮的小雨點(diǎn)更密了，它為高樓沖刷塵土，為滿是淤泥的面包車“洗澡”…讓一切都煥然一新。
緊接著，嘩嘩啦啦的雨唰唰直下，平時(shí)總愛(ài)到屋頂玩耍的鄰家小貓?jiān)缫褵o(wú)影無(wú)蹤。伴隨著嘩嘩啦啦的雨聲，我隱隱約約的聽(tīng)到了“喵，喵，喵”的叫聲，仿佛看到小貓咪趴在窗臺(tái)上，望著窗外連綿不斷的雨水，心中總在懷念在外玩耍的情景，真是“一日不玩如隔三秋”呀！不一會(huì)，一陣又一陣的雷聲為大雨伴奏，呼啦啦的狂風(fēng)為大于伴舞。原本筆直的大樹(shù)在風(fēng)中“翩翩起舞”在花叢中跳舞的蝴蝶姑娘急忙鉆入花苞里，生怕美麗的翅膀被淋濕……
過(guò)了許久，雨停了，天空中呈現(xiàn)出一道美麗的彩虹，這彩虹猶如仙女的七色圍巾，輕輕地落在大地上，裝點(diǎn)著雨后風(fēng)景�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”正是有了風(fēng)風(fēng)雨雨的艱苦磨練，才能換來(lái)美麗的彩虹。
初一優(yōu)秀作文6
飄渺的雨霧中透著一絲微涼的氣息，我張開(kāi)那雙被霧氣糾纏的眼眸，現(xiàn)出一個(gè)正飛速舞動(dòng)跳繩的身影。我一怔，定了定神，望著窗外的雨，陷入了回憶的渦輪......
地點(diǎn)：雙搖訓(xùn)練營(yíng) 時(shí)間：大課間 周圍環(huán)境：蒙蒙細(xì)雨
也許他不是訓(xùn)練營(yíng)里最矮的一個(gè)，但是，他顯然與那長(zhǎng)長(zhǎng)的布繩不是一個(gè)級(jí)別的�！八蔽绷恕案柿亍钡牟祭K似乎在嘲笑著：嘿!小樣兒!小心點(diǎn)，別讓我碰著，不然，嘿嘿!
看完老師嫻熟自如地精彩試范。他滿臉遲疑地抓起步繩，“唰唰，啪!”剛儲(chǔ)備好精力蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向雙搖發(fā)起挑戰(zhàn)時(shí)，卻直接被命運(yùn)來(lái)了迎頭一棒。他無(wú)奈地從地上爬起來(lái)，再來(lái)一次吧!“啪!啪!啪!呀!”他小小地叫出聲來(lái)，紅腫的手臂上留著一道道鮮紅的條條，仿佛是歲月留下的痕跡。跌倒、爬起，再跌倒，再爬起......，一次又一次，我把這一幕幕都盡收眼底，心說(shuō)：要是我的話，我早就把布繩狠甩在了地上，最好再狠狠地踹上幾腳......這個(gè)少年的身影，似乎和泥濘的路段混為了一體，一次又一次地搏起，他永不枯竭的活力......
地點(diǎn)：操場(chǎng) 時(shí)間：體動(dòng)課 周圍環(huán)境：烈日炎炎
秋老虎的威力雖然不及那夏日火球般的炙烤，但足以把你的發(fā)梢烤焦。這不，這節(jié)體動(dòng)課上，同學(xué)們都在樹(shù)蔭下做著小游戲，而操場(chǎng)上那直接暴露在陽(yáng)光下跑道上競(jìng)?cè)荒Ｄ：霈F(xiàn)了一個(gè)人影!是哪個(gè)不怕曬的人在跑道上縱情馳騁?是他!滾燙的汗珠一咕嚕一咕嚕地落下，滑過(guò)那如高粱一般灼紅的臉庬上，不斷聳起的肩膀如波濤一般一浪接著一浪地?fù)湎虬哆叺慕甘�。還記得，他之前對(duì)我說(shuō)過(guò)，他要成長(zhǎng)為長(zhǎng)跑健將......
無(wú)須直視結(jié)尾，只要凝視過(guò)程，旁人也會(huì)明白上帝接下去是怎樣安排。上帝面對(duì)這么一個(gè)無(wú)畏風(fēng)雨，正視滄桑的少年，一個(gè)明明在同一片藍(lán)天下 ，卻又不同于他人，執(zhí)著去追求、去拼搏夢(mèng)想的男孩，又怎會(huì)不眷顧他呢?
加油吧!少年，你的前方將會(huì)是一片絢爛的彩虹。我閉上雙眸，對(duì)這個(gè)棒棒的男孩兒，我只能給予這樣的鼓勵(lì)。窗外的雨，下得小了呢......
初一優(yōu)秀作文7
這樣的一首歌，讓我看到了一個(gè)靈魂，一個(gè)不甘受困難束縛的靈魂……
——題記
一切都從那個(gè)月光如水的夜晚開(kāi)始，萊茵河畔，一個(gè)高大的身影，靜靜的走過(guò)，沒(méi)有人注意他。身上是凌亂的衣服，銀色的頭發(fā)像雜草，合著眼，沉思著。但，如果你走到他的身邊，會(huì)看見(jiàn)一雙有力的手，粗獷的五官，卻掩蓋不住那份冷靜。他似乎來(lái)自另一個(gè)世界，一個(gè)屬于音樂(lè)的世界。他將名字寫(xiě)在樂(lè)章上，后人卻將他與樂(lè)圣連在一起。貝多芬，你那顆緊緊關(guān)閉的心，是否會(huì)溫暖？
在一間破舊的房子里，住著一對(duì)窮兄妹，他們沒(méi)有錢(qián)去看音樂(lè)會(huì)，姑娘熱愛(ài)著音樂(lè)，卻沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。她是一個(gè)美麗的女子，卻是盲人，命運(yùn)弄人，讓她失去光明，但讓她遇到了貝多芬，誕生了那首美妙的的曲子——《月光曲》
貝多芬輕輕走進(jìn)房子，什么都沒(méi)說(shuō)，他只想給姑娘彈一首曲子，為了姑娘的夢(mèng)想。
手指敲擊著琴鍵，輕柔卻又帶著力量，漸漸加快，沉著安靜。窗外的月光灑了進(jìn)來(lái)，照在鋼琴上。兄妹陶醉了。。貝多芬，你是在掙脫生命嗎。你的耳朵已經(jīng)聾了，你是在用心彈奏，在用心抨擊著世人。在污濁的世上，無(wú)數(shù)人失去了自我，而你卻用厚重的繭包裹住自我，雖然變的孤獨(dú)卻留下了真摯。不甘屈服的你在困難面前抬起頭，掙扎，奮進(jìn)，用血汗寫(xiě)出樂(lè)曲。你的手指每天都要在冷水里浸泡，水都變熱了，你卻還在鋼琴前彈奏只屬于你的樂(lè)章。你是折了羽翼的雄鷹，被困在泥潭中。
音樂(lè)來(lái)到高潮，貝多芬傾注了他全部的情感，用心奏演，這首曲子他帶去了他深深地眷戀和無(wú)可名狀的同情。記得他說(shuō)過(guò)“我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難”他用自己的一生詮釋了這句話。在人生之路上，因有月光的籠罩，黑暗已不足為懼。無(wú)聲的世界，他扼住命運(yùn)的喉嚨，用自己的雙手創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡。那雄厚的音樂(lè)，那震人的氣魄似乎聽(tīng)到了心的吶喊！試想，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，有比他聽(tīng)不見(jiàn)喜歡的聲音更可怕的嗎？但對(duì)音樂(lè)酷愛(ài)的他戰(zhàn)勝了自我“我要緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨！”同他相比那人生路上的坎坷，誰(shuí)還有資格去輕言放棄？
漸漸的，樂(lè)曲變慢，月光又變的柔和，大地恢復(fù)了寧?kù)o，貝多芬離開(kāi)了。留下兄妹的贊嘆。他不需要名氣，他要音樂(lè)，他要夢(mèng)想……夜深了，請(qǐng)放慢腳步，不要驚動(dòng)沉醉在音樂(lè)中的夢(mèng)……
初一優(yōu)秀作文8
人生宛如一條五彩繽紛的小溪，匯聚了所有的淚水與笑容；人生好像一幅栩栩如生的彩畫(huà)，好事是亮點(diǎn)，壞事是污點(diǎn)；人生就是一棵花果同存的果樹(shù)，你的成就，就是那一朵朵欲滴的鮮花，你的笑臉，就是那誘人的果實(shí)。就讓我摘下那最香甜的，最誘人的果實(shí)給你嘗嘗吧！
一個(gè)風(fēng)和麗日的上午，窗外的樹(shù)枝和我招手，清風(fēng)撫摸我的臉頰，麻雀在枝頭與喜鵲唱和。世界都是美好的�！爸ā钡囊宦�，爸爸回來(lái)了，手拎一提大柿子。柿子！我聽(tīng)到柿子，就不禁擦了擦嘴巴。我極其興奮，左手一拎，右手一拿，準(zhǔn)備往上就是一口，猛的一看，青的。這下，我沮喪極了，就像到嘴的肉沒(méi)了似的�！皠e急，等我用‘祖?zhèn)髅胤健慌e將它們?nèi)俊捣�，咱們�(cè)傧硎芤幌隆捣鼈兊倪^(guò)程這不更好�！闭驹谝慌缘陌职职参课业�。
聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)精神抖擻，提著袋子，一搖一擺地走到陽(yáng)臺(tái)，仔細(xì)看看這些肉嘟嘟的“娃娃”，有的扁，有的胖，有的又圓又胖，看著我便給它們?nèi)∶麨椤败囕唶?guó)居民”，最大的為“車輪國(guó)國(guó)王”。
一會(huì)兒，爸爸拿著一瓶晶瑩剔透的白酒和一把小巧玲瓏的刷子來(lái)到我眼前，摸了一下我的小腦瓜，說(shuō)“干得不錯(cuò)！”我微微一笑，爸爸又接著說(shuō)：“給你個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)就是教子催柿子的‘祖?zhèn)髅胤健��！蔽乙祸畷r(shí)喜出望外。
我看著爸爸熟練的手法，蘸點(diǎn)白酒，左涂一點(diǎn)，右抹一下，凝視著那嫻熟的手法，我覺(jué)得是如此的簡(jiǎn)單。爸爸好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)吧！”我興高采烈地接過(guò)刷子，開(kāi)始了與“車輪們”的干杯。但是，這項(xiàng)工作并不是看上去那么容易的，原來(lái)每一下的力度都是不同的，輕了柿子不會(huì)熟；重了柿子又不好吃。在爸爸的指導(dǎo)下，我結(jié)束了這場(chǎng)盛大的宴會(huì)。我與大“車輪”們干杯完了后，又迫不及待地問(wèn)爸爸：“它們會(huì)不會(huì)熟，什么時(shí)候熟？”爸爸笑笑說(shuō)：“明天你就知道了�！�
晚上，我翻來(lái)覆去，折騰了一宿，可就是睡不著。滿腦都是柿子。我數(shù)著柿子，來(lái)到了第二天。
我被麻雀給叫醒了。突然，以風(fēng)一般的速度奔向陽(yáng)臺(tái)�！巴�，都熟了！”我便開(kāi)始了”瘋狂世界吃柿子”的比賽。我邊吃邊想：原來(lái)每件事情都有技巧，并不是表面那樣簡(jiǎn)單，正所謂：熟能生巧！
初一優(yōu)秀作文9
“賣書(shū)啦！賣書(shū)啦！買兩本抽一次獎(jiǎng)，中獎(jiǎng)幾率85%……”
“買三本有優(yōu)惠！買四本以上贈(zèng)送文具！”
文苑小學(xué)文化廣場(chǎng)拉生意聲此起彼伏。原來(lái)，今天是我們文苑小學(xué)的跳蚤書(shū)市呢！大家都非常使勁地為自己班級(jí)的書(shū)攤拉生意。
我們班的書(shū)攤一開(kāi)張就開(kāi)業(yè)大吉，被圍了個(gè)水泄不通，我這個(gè)記賬的“老板”也是忙得焦頭爛額、不亦悅乎！小顧客們蹲在書(shū)攤前左翻翻右翻翻，都在淘著自己喜愛(ài)的書(shū)籍。許多小顧客拿著自己喜愛(ài)的書(shū)心滿意足地走了。
可是雖然生意興隆，但是麻煩事卻不少：很都小顧客手里拿著的都是整50整百的，雖然之前我們已經(jīng)考慮過(guò)找零的問(wèn)題，但是這樣的事多了，零錢(qián)還是換不開(kāi)，有些大方的小顧客就多買了幾本。可是，我們也為此失去了許多顧客。
后來(lái)我們?cè)囂搅耸袌?chǎng)之后，決定主動(dòng)出擊，派了幾個(gè)流動(dòng)售書(shū)員把幾本不好銷的書(shū)拿出去賣。不久他們都帶著勝利的微笑凱旋歸來(lái)：“我又賣出×本，今天我已經(jīng)賣出×本了！”流動(dòng)售書(shū)員們興高采烈地向大家匯報(bào)著戰(zhàn)績(jī)，隨及把賺得的前放入我手中拿的袋子中，又拿了幾本出去賣。
坐在前面的售書(shū)員們也興致勃勃地向過(guò)往的同學(xué)們推銷著：戴大為一遇見(jiàn)熟人立刻把他叫的書(shū)攤來(lái)，向他熱情地推薦著一本又一本的書(shū)；“哎！同學(xué)，你看這本書(shū)可好可看了！這可是名著呀，而且很新呢，不僅情節(jié)生動(dòng)，而且可以讓你懂得很多知識(shí)！”我看著屠燁俊向一個(gè)3年級(jí)同學(xué)正推銷著一本《昆蟲(chóng)記》；“你瞧瞧這本書(shū)，上面是有拼音的，還有插圖，你肯定看得懂！”邱宇虹也正向一個(gè)1～2年級(jí)樣子的同學(xué)推銷著一本《西游記》；那邊負(fù)責(zé)管理抽獎(jiǎng)的程磊更是忙碌得不得了：“這是你抽得的膠水，買來(lái)要6元錢(qián)呢，現(xiàn)在送給你了！”聽(tīng)了程磊的話，那個(gè)同學(xué)當(dāng)然是喜笑顏開(kāi)地走了！
這次“跳蚤書(shū)市”的吸引力可真大，連老師們也扎進(jìn)了書(shū)堆，尋找著自己喜歡的書(shū)。這時(shí)，信息技術(shù)的沈老師走了過(guò)來(lái)，拿了一本叢林冒險(xiǎn)的小說(shuō)翻了起來(lái)，售書(shū)員立刻開(kāi)始向她推銷起來(lái)，而沈老師也沒(méi)有一點(diǎn)老師的派頭，應(yīng)和著售書(shū)員的推薦；那邊的李老師一只手拿著一大摞書(shū)，一只手正翻看著我們書(shū)攤的書(shū)；英語(yǔ)吳老師正抱著10多本書(shū)上樓呢，臉上還洋溢著開(kāi)心的笑容。
我呢，也忙得不可開(kāi)交，一邊要在本子上記賬，一邊還要負(fù)責(zé)找零�？粗絹�(lái)越滿、越來(lái)越沉的錢(qián)袋，我開(kāi)心地笑了。到了最后，賬也來(lái)不及記了，還在焦頭爛額地?cái)?shù)著錢(qián)。
初一優(yōu)秀作文10
我們組是本班的第三組---自強(qiáng)組。我們組在哪一方面都不比別的組差，因?yàn)槲覀兘M的人都各有所長(zhǎng)，想來(lái)認(rèn)識(shí)嗎?那就讓我給你們介紹一下吧!
首先，李國(guó)泓是本組最“沉穩(wěn)”的一個(gè)人。他不僅長(zhǎng)得很“老實(shí)”，說(shuō)話不緊不慢的，而且，他學(xué)習(xí)起來(lái)特別認(rèn)真，平時(shí)也特別幽默，大家都喜歡和他開(kāi)玩笑。平日里，他早讀十分積極，幾乎每次都是前三個(gè)上臺(tái)的，聲音也十分洪亮。做值日時(shí)，每次來(lái)得比我都早，干活也十分的用心。至于他的口才，應(yīng)該向他的老同桌學(xué)習(xí)了。
他的老同桌張玉玲是本組當(dāng)之無(wú)愧、口才最好的人了。她不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且真正盡到當(dāng)語(yǔ)文課代表的責(zé)任，語(yǔ)文課上積極地回答問(wèn)題，督促收作業(yè)及時(shí)，每天作業(yè)寫(xiě)得也十分認(rèn)真。因此，她的語(yǔ)文成績(jī)十分優(yōu)秀，拿過(guò)幾次前三呢!她也特別擅長(zhǎng)評(píng)價(jià)人：“我認(rèn)為劉老師這節(jié)課可得47分，因?yàn)?.....”，你們一定會(huì)問(wèn)：“劉老師”何許人也?沒(méi)錯(cuò)，他就是我們組的劉夢(mèng)瑤。
“劉夢(mèng)瑤，你可真是“天生麗質(zhì)”，長(zhǎng)得可真“可愛(ài)”啊!”每次這樣說(shuō)，都會(huì)讓夢(mèng)瑤哭笑不得。沒(méi)錯(cuò)，夢(mèng)瑤這位小伙兒不僅長(zhǎng)得很俊，學(xué)習(xí)態(tài)度也是如此。夢(mèng)瑤最大的優(yōu)點(diǎn)就是不懂就問(wèn)，從來(lái)都不會(huì)不懂裝懂�！敖M長(zhǎng)，組長(zhǎng)，這道題怎么做啊?”你瞧，他又來(lái)問(wèn)題了，我當(dāng)然“義不容辭”地講給他聽(tīng)了。之所以夢(mèng)瑤的成績(jī)?cè)诜�(wěn)步地上升，就是因?yàn)樗泻玫膶W(xué)習(xí)態(tài)度，在這次考試中又告捷，由原先與李國(guó)泓40多分的差距，追到了10分，我相信我的夢(mèng)瑤會(huì)更上一層樓的!但是，他的書(shū)寫(xiě)有提升的余地，書(shū)寫(xiě)不好也是他丟分的主要原因之一，為此他真應(yīng)該和他的后面的劉鑫檸學(xué)習(xí)。
劉鑫檸是本班的“書(shū)寫(xiě)小能手”，她的字好像是鋼板里刻出來(lái)的一樣。早在很久以前，萬(wàn)老師就發(fā)現(xiàn)了她的這一優(yōu)點(diǎn)，并讓她主持黑板與光榮榜的更新。她“干活兒”可從不偷懶，每次夕會(huì)前，她根本不用別人督促，就會(huì)主動(dòng)更新課表。而在周五的夕會(huì)后，也會(huì)將評(píng)出的“三星”寫(xiě)在光榮榜上。她也特別擅長(zhǎng)管理人。
“呂良，別說(shuō)話了!”你瞧我們組的呂良又開(kāi)始與別人夸夸其談了，我也很“無(wú)奈”啊!呂良這位英俊的小伙雖然愛(ài)說(shuō)話，但是他對(duì)勞動(dòng)還是充滿熱情的`。每次值日都來(lái)得最早，干活也挺賣力。而且，我有時(shí)候比較忙，他也會(huì)主動(dòng)幫我送數(shù)學(xué)作業(yè)。若不談學(xué)習(xí)，我們的呂良也挺優(yōu)秀的。
這就是我各有所長(zhǎng)的組員們，正是因?yàn)橛兴麄儾挪粩嘭S富了我的學(xué)習(xí)生活。為此，我也十分感激他們，也祝他們學(xué)習(xí)更上一層樓!
我愛(ài)我的組員們!
初一優(yōu)秀作文11
老陳，陳叔叔開(kāi)有一家汽車修理鋪,附近的人都知道他是一個(gè)盲人，早年被車所撞。每日我上學(xué)放學(xué)都會(huì)路過(guò)老陳的修理鋪，這段路總會(huì)走快些，對(duì)老陳的眼總有莫名的恐懼。有次見(jiàn)老陳沒(méi)有像平日那樣——坐在鋪前，猙獰的雙眼漫無(wú)目的的眺望遠(yuǎn)方。好奇地往里一探，很臟·很亂，是給我的直觀感受，這讓我對(duì)老陳更加的看不起，鄙視，以后更是敬而遠(yuǎn)之。
窗紗在空中亂舞，夜，空中零點(diǎn)星光。媽媽知道我不待見(jiàn)老陳，怕他、歧視他，“老陳他家的生意很不好，多半見(jiàn)他這樣，就走了，以后你······”母親欲言又止。幾年后，每每想到老陳，就會(huì)后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好想母親的話，沒(méi)來(lái)得及對(duì)老陳說(shuō)聲“謝謝”。
晨曉，窗外飄來(lái)一陣鄰里間的問(wèn)候：“老陳，這么早就起來(lái)了，我看你也沒(méi)生意，不如趁早搬了吧，到時(shí)候也不會(huì)忙不過(guò)來(lái)！”不知覺(jué)，我已走到窗邊，只見(jiàn)老陳笑而不語(yǔ)，依舊半靠在門(mén)前。放學(xué)回家，路過(guò)修理鋪，生意依然冷清，快步走過(guò)。一盆水突然灑了出來(lái)，來(lái)不及躲，被油膩的臟水潑的一塌糊涂，憤恨地瞪著老陳，咒罵了聲：“神經(jīng)病。”那段時(shí)間，張口閉口都是罵老陳的話。
12月11日，這個(gè)冬天格外的冷，獨(dú)自一人在家做作業(yè)，窗外刮著呼呼的大風(fēng)，“咚咚咚”急促而紊亂的敲門(mén)聲響起，極不情愿的走過(guò)去開(kāi)門(mén)。在昏暗的燈光下，只見(jiàn)一個(gè)滿身油漬，衣服破爛的老人，雙手胡亂地?fù)]舞著，空洞的雙眸在走廊中格外的耀眼。仔細(xì)一看，是老陳。還沒(méi)等他比劃完，“嘭——”地一聲，重重的把門(mén)甩上。門(mén)外，不時(shí)響起一陣陣急促的敲門(mén)聲。晚飯時(shí)，隨口對(duì)父親說(shuō)了聲傍晚發(fā)生的事，父親在我驚訝的表情下，沒(méi)穿外衣，就急急忙忙的跑出去了，我拿了父親的外衣，追了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，與父親看到，老陳蜷縮在修理鋪前，旁邊放著一輛自行車，手胡亂舞動(dòng)著，路過(guò)的行人，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，去也沒(méi)人敢去理睬他。父親慢慢的走了過(guò)去，握起老陳的手，拿過(guò)我手中的外套，輕輕的披在老陳身上�！袄详惏。媸翘x謝你了，我忘記來(lái)拿自行車了�！备赣H熱切地說(shuō)道。我也恍然大悟，想起他，一個(gè)盲人，艱難地走著樓梯，挨家挨戶的問(wèn)時(shí)，我毫不客氣地把門(mén)甩上，感到慚愧�！瓣愂迨�，去我家坐坐吧，喝口熱茶！我您過(guò)去�！薄ぁぁぁぁぁ�
3年過(guò)去了，從前破亂的修理鋪已不復(fù)存在，路過(guò)時(shí)，總會(huì)想起，那年冬天，那個(gè)愛(ài)坐在修理鋪前的陳叔叔，在陽(yáng)光下的燦爛一笑。
初一優(yōu)秀作文12
那是一條美麗的小河，彎彎曲曲地向遠(yuǎn)方延去。她歡快地流過(guò)草間、麥田、石縫，圍住整個(gè)村莊。她是那樣地清澈，像孩子單純、清明的眼睛，令人見(jiàn)而往返。
村里人都叫她母親河，家家戶戶都吃她的水生存，男人們?cè)诤舆吿羲瑡D女們?cè)诤舆呄匆绿悦�，孩子們蹲在河邊和魚(yú)兒嬉戲，河面映出孩子純真的笑臉，一切都這么和諧，洋溢著幸福的味道。于是，河水流得更歡了，她奔向麥田，滋潤(rùn)著每一寸土地，滋潤(rùn)著村民的心田。
麥子越長(zhǎng)越高，像著了魔一般向上拔節(jié)。青青的麥浪，一撥撥地向遠(yuǎn)處散去。風(fēng)中夾雜著淡淡的麥香，陽(yáng)光灑在麥穗上，灑在人們的心里。那一刻，人們都醉了，看著麥子一天天長(zhǎng)大，嘴角便情不自禁地上揚(yáng)。因?yàn)榭吹搅讼Ｍ�，看到了收獲的金子。
小河每天流過(guò)麥田，滲入每一寸扎根的土壤，包裹住每一根莖須，她盡著母親最大的責(zé)任，喚醒了每一寸土地，喂養(yǎng)了一代代人。麥子蘇醒了，一個(gè)個(gè)活蹦亂跳地活動(dòng)起來(lái)，他們伸伸懶腰，挺了挺腰桿，頭迎著天空，叫嚷著向上向上，像孩子般嬌嫩的臉，燦爛著希望。
轉(zhuǎn)眼，碧浪也換成金浪，蔓延的金色，村民們笑開(kāi)了。人們一遍遍彎下腰來(lái)虔誠(chéng)地接受著收獲，又一遍遍挺起腰拂去臉上的汗水，望著滿目的“金子”，感謝上天的恩賜。小河靜靜地流淌，水擊著石頭，發(fā)出泠泠的聲響，那是她在咯咯地笑。人們愛(ài)小河，小河也更愛(ài)人們了。
這一切都發(fā)生在昨天，而今天，我已經(jīng)找不到那條美麗歡快的小河了。
她換了面貌，滿身的浮華使她無(wú)法再歡快地流過(guò)草間、麥田、石縫，日漸消瘦的身體已找不到當(dāng)年的半點(diǎn)豐潤(rùn)，她再唱不出清脆的歌謠，她被拋棄了。
垃圾漫出來(lái)了，草木枯萎，滿目稀疏的慘景，一兩只不知名的鳥(niǎo)兒在獨(dú)自悲鳴，她們昨日的家已經(jīng)消失，無(wú)家可歸，她們傷心地盤(pán)旋，不肯放棄地尋找著，可惜，怕是永遠(yuǎn)無(wú)法回家了。
是誰(shuí)毀了當(dāng)年的美好？是誰(shuí)撕破了往日的寧?kù)o？農(nóng)村在發(fā)展，生活在提高，可我們的責(zé)任呢？是否和以往一樣的重大，一樣的認(rèn)真？自然是我們賴以生存的，少了她，我們將無(wú)家可歸。整治環(huán)境，減少污染已經(jīng)刻不容緩，為了我們的幸福指數(shù)，為了給子孫后代一個(gè)美好的未來(lái)，我們必須盡我們的責(zé)任，好好建設(shè)我們的家園。
我看見(jiàn)小河的昨日和今天，我期待她新的明天。我聽(tīng)見(jiàn)她的笑聲來(lái)自未來(lái)。
初一優(yōu)秀作文13
等候第一道曙光的降臨。如那神的旨意，充滿期許，滿懷敬意。
也曾靜靜的看著蒼穹被一面無(wú)邊無(wú)際的帷幕慢慢遮掩，天地間陷入迷惘的黑暗，當(dāng)然這過(guò)程極其緩慢，更何況你的時(shí)間是用秒來(lái)計(jì)算。如果日子還沒(méi)靠近月中，是的，鐮刀似的月亮也未能謀面。這時(shí)，面對(duì)黑暗，是沒(méi)有誰(shuí)可以陪伴的。
期待破曉，天空的顏色由黑變灰，再轉(zhuǎn)向灰白，而當(dāng)你在一低頭抬頭間，這天兒像極了淘氣的孩童向你翻著可愛(ài)白眼。
天，就這樣亮了！只是山區(qū)的太陽(yáng)，似乎忙碌許多，還沒(méi)見(jiàn)著他的影兒。如我拙劣的文字，羞于面對(duì)如此讓人欣喜的破曉。也許該說(shuō)是黎明了。
年輕人的心在泛白的冬季里貌似十分的慵懶。太閑的日子總是等到日上竿頭才慢慢爬起，咒罵不該早起的太陽(yáng)。也許，他們還沉浸在昨夜那黑暗中爆發(fā)的歡顏。不能怪這些孩子，畢竟我也是。
很多人都說(shuō)自己長(zhǎng)大了，如同凌晨的破曉。他們說(shuō)，破曉意味太陽(yáng)，而太陽(yáng)帶給我們的是溫暖，這就是幸福。
或許這僅僅是我們的幸福。
破曉的這段時(shí)間是寒冷的。
當(dāng)我打著手電筒走在傾斜崎嶇的山間小路上，露水還時(shí)不時(shí)打濕我的衣服，打濕我的鞋子�？纯磿r(shí)間，我知道，此時(shí)天空即將張開(kāi)微熏的雙眼，往東方向的那片山頂上，布滿的會(huì)是讓人欣喜的泛白�；蛟S，不小心的還有紅如墨的朝霞。
我還得打著手電，畢竟我想象的破曉還沒(méi)到來(lái)。如同你想象著不遠(yuǎn)的將來(lái)�？蓱z的是，破曉可以想象，而一個(gè)人生的將來(lái)，我卻連想都不敢想。
我不是一個(gè)軟弱的人，但此時(shí)的我，面對(duì)凌晨的破曉，卻顯得如此的彷徨失措，無(wú)所是從。
到達(dá)電站，天已沒(méi)有剛才那般漆黑如墨了。我不知道這個(gè)詞是否用得恰當(dāng)，因?yàn)樯酱謇镆延辛阈堑膸妆K燈火了。
坐在門(mén)口的小板凳上，遠(yuǎn)望的是頂上的天空。家里的小狗很是茫然的看著我，又或順著我目光遠(yuǎn)眺，聳拉著的耳朵時(shí)不時(shí)奮力的豎起。不安靜的它，其實(shí)并沒(méi)有打擾到我。而我卻發(fā)現(xiàn)，天那邊閃現(xiàn)出幾朵白云，是的，白云，襯映出的還有那曼妙輪廓的山顛，霧朦朦的村子咋一下顯得特別的美麗。
初一優(yōu)秀作文14
我和她因?yàn)楦改赶嘧R(shí)，從小一起長(zhǎng)大。我們的友情真摯而美好，直到我到外地上初中時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們已漸行漸遠(yuǎn)。
記得那天我臨走時(shí)，她來(lái)送我，給了我一只白色的小熊，說(shuō)小熊能見(jiàn)證我們的友誼天長(zhǎng)地久。我心里頓時(shí)涌起一番感動(dòng)，有很多話都被硬生生的卡在嘴邊，轉(zhuǎn)化為了滿臉的淚水。我本以為我們的分離會(huì)驚天動(dòng)地，但如今我們只是默默的揮了揮手便離開(kāi)了。
上初中后，我漸漸地融入了新的生活，有了新的朋友，她們都很友善，但我心中還是覺(jué)得空落落的，因?yàn)槲业纳磉吷倭怂�，她的�?yáng)光和天真影響了我，使當(dāng)年那個(gè)靦腆害羞的我變得落落大方。
有一次我們捉迷藏，我不小心摔進(jìn)臭水溝里，衣服濕透了，一股臭味撲鼻而來(lái)，皮也被擦破了，一滴滴血滲出來(lái)。她攙扶著哭哭滴滴的我到附近的公共廁所里將傷口洗干凈，扶著我到了一家診所，等醫(yī)生給我上完了藥，然后又陪著我回到家里后才默默地離開(kāi)。第二天上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)她在我的課桌上留了一張寫(xiě)著溫馨的祝福語(yǔ)小紙條和一根棒棒糖，是我愛(ài)吃的葡萄味。我頓時(shí)淚如雨下，我始終無(wú)法相信有著嚴(yán)重潔癖的她當(dāng)時(shí)是怎能忍受我身上的臭味攙扶我去醫(yī)院的。這件事深深地印在我心里，讓我懂得原來(lái)真摯的友情是可以克服一切困難的。
上次放假回去，我去看她，她竟感動(dòng)的哭起來(lái)，一把將我抱住，當(dāng)時(shí)我都蒙得不知所措，不知怎么安慰她，也被感染得哭了起來(lái)，心也火辣辣的疼。之后我們一起去了母校，那兒一點(diǎn)也沒(méi)變，還是那么的整潔美麗，充滿了孩子們歡樂(lè)的笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。
走到操場(chǎng)時(shí)，當(dāng)年我們一起玩耍的情景立馬浮現(xiàn)在腦海。如今我們還是那樣，手牽著手來(lái)到這片樂(lè)土，只不過(guò)我們不再瘋跑了，流逝的歲月讓我們漸漸變得成熟，站在一群嬉戲的孩子中格格不入。是啊，我們都是初中生了，又怎能返回小學(xué)時(shí)的童真呢?
太陽(yáng)每天東升西落，過(guò)去的每秒都將定格在歷史的長(zhǎng)河中一去不復(fù)還。從現(xiàn)在起，我要使我的時(shí)間過(guò)得更有價(jià)值，更有意義。也許這樣，我才不會(huì)對(duì)流逝的歲月太過(guò)于惋惜吧。
與我相隔一只小白熊的她聽(tīng)到了我的訴說(shuō)嗎?我親愛(ài)的朋友，愿你安好，我們之間的友誼地久天長(zhǎng)，歲月如海，友誼如歌。
初一優(yōu)秀作文15
溫暖的陽(yáng)光照在身上，雨后的清新又是我提了幾番精神，走在路上看著熟悉的柏油路，一山已經(jīng)生了銹的大鐵門(mén)展露在眼前，往事如電影般播放在我的腦海中飛快閃過(guò)。
還記得那扇門(mén)里一只存放著我們美好的回憶，但現(xiàn)在破舊的大鐵門(mén)已經(jīng)失去了往日的光彩，那曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)再也不會(huì)出現(xiàn)，推開(kāi)門(mén)生銹的摩擦聲在耳旁閃過(guò)，門(mén)里還是一樣的景，但那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)早已離它遠(yuǎn)去，景還在但人分開(kāi)了。
走在落葉鋪滿的甬道上，望著一排排熟悉的教室，還記得你給我們講的教誨，還記得您因?yàn)槟且粓?chǎng)失誤那懊悔的眼神，那時(shí)我看到了你眼中的淚，我的委屈也隨著那滴淚消失了。
那天外面下著小雨坐在辦公室的您把我們叫回班，可雨水就像在和您開(kāi)玩笑，剛要走進(jìn)辦公室的您被這突如其來(lái)的大雨澆了個(gè)遍，雨水浸濕了您的衣服但你不顧生上的雨水只顧講課，我隱約間看到你的身體在顫抖，看著您的身影，一股如母愛(ài)般的溫暖是我不再感到寒冷。
““啪”“講棍從您的手中飛了過(guò)來(lái)又輕輕落在我的肩上，但講棍上的一根毛刺卻趁您的不注意扎進(jìn)了我的左耳，看著您恨鐵不成鋼的眼神我哭了。您有看我我一眼，說(shuō)了一聲下課去我辦公室就去講課了。
辦公室內(nèi)您對(duì)我說(shuō)你是個(gè)女孩雖然有點(diǎn)調(diào)皮，但不要忘了是在上課，你看了看我的左耳，淚滴在了噢我的肩上，你小心翼翼的把它揪了出來(lái)，問(wèn)我還疼么，我說(shuō)不疼了，你眼里含著淚收了聲傻孩子快回去上課吧。我笑了笑，心里很暖。
您是我的啟蒙老師，跟班教學(xué)教了我六年，但遺憾的是在我畢業(yè)那年你沒(méi)有來(lái)，我知道您是怕看見(jiàn)了我們，心里舍不得控制不住自己的心情。
鐵門(mén)關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
鐵門(mén)關(guān)上了，但它保存著我們美好的回憶，保留了我那陽(yáng)光般老師的身影和回憶，他擋住了來(lái)往的行人卻擋不住回憶，一扇鐵門(mén)記錄了我和您六年的時(shí)光，我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，更需要陽(yáng)光般的回憶。
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