【推薦】初二的我的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初二的我的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
在我一生中，我最敬佩的人是媽媽。
媽媽中等身材，略微有些瘦，平時(shí)經(jīng)常梳著一頭長(zhǎng)發(fā)，有時(shí)還戴著一副眼鏡，看上去很文靜。媽媽是一名教師，任北票市花園小學(xué)三年三班的班主任。
媽媽對(duì)學(xué)生很關(guān)心，對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。記得有一次，因?yàn)榍耙惶焱砩蠇寢尳o學(xué)生批改作業(yè)睡晚了，第二天沒(méi)吃早飯就上班了，我和爸爸都非常擔(dān)心媽媽那虛弱的身體，特意讓媽媽帶上面包和一些水果�？墒菋寢屔险n時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生肚子疼，一過(guò)問(wèn)才知道，他也沒(méi)吃早飯。于是，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，便把自己帶的早餐給了這個(gè)學(xué)生，自己還堅(jiān)持上課。過(guò)了10分鐘左右，媽媽因?yàn)樯眢w不好，再加上過(guò)度勞累，終于堅(jiān)持不住，暈倒在了講臺(tái)上。領(lǐng)導(dǎo)讓媽媽回家休息，而媽媽連忙推辭說(shuō)：“不礙事的，我在辦公室休息一會(huì)兒就好了�！眿寢屵@種崇高的精神多么值得我學(xué)習(xí)��！
媽媽還非常關(guān)心我的身體，對(duì)我照顧得無(wú)微不至。那是在一個(gè)冬天的晚上，我突然發(fā)起了高燒，媽媽給我吃退燒藥也不管用，可把媽媽急壞了。那天爸爸不在家，尤其是夜深了，外面又沒(méi)有出租車(chē)。怎么辦？媽媽背起我就向醫(yī)院跑去。路上，媽媽用被子把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而自己卻冒著凜冽的寒風(fēng)，身子幾乎要虛脫了。躺在背上的我聽(tīng)著媽媽急促的喘氣聲，眼淚模糊了我的眼眶。到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷出我得的是急性闌尾炎，幸好及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。經(jīng)過(guò)媽媽的精心照料，我的病漸漸好了。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)龔膩?lái)都是為了別人著想，總是把困難留給自己，我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
初二的我的作文 篇2
十年前，總是喜歡將媽媽的口紅、潤(rùn)膚露等化妝品涂在臉上，覺(jué)得自己漂亮多了，卻總是讓小伙伴們“敬而遠(yuǎn)之”。
十年后，卻喜歡素面朝天，開(kāi)始討厭用化妝品堆砌的臉蛋。
十年前，總是喜歡穿短裙、連衣裙，覺(jué)得自己美若天仙。
十年后，總是嫌裙子礙事，開(kāi)始愛(ài)上牛仔褲……
十年前，總是喜歡穿媽媽的高跟鞋，呵，我多高！
十年后，卻喜歡穿平底的運(yùn)動(dòng)鞋，啊，多舒服！
十年前，總是喜歡和小伙伴玩“過(guò)家家”，多高興！
十年后，卻喜歡獨(dú)自安靜地看書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
十年過(guò)去了，十年的變化真大��！媽媽常說(shuō)：“你怎么那么孩子氣，總是長(zhǎng)不大似的，像一個(gè)小孩子。”
不，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)褲子變短了，鞋子變小了，衣服變窄了時(shí)，我知道我長(zhǎng)大了；當(dāng)我知道汽車(chē)為什么能跑，燈泡為什么會(huì)發(fā)光時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了；當(dāng)我從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的現(xiàn)象時(shí)，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了……
雖然依然向往王子和公主的故事，但我知道，愛(ài)情不一定都是幸福的；雖然我和父母之間的話少了許多，和父母一起逛街的時(shí)間也少了，但我依然能感受到父母的辛苦、偉大，依然能感受到父母對(duì)我的愛(ài)；雖然很討厭那一堆堆的作業(yè)，但是我能從那鮮紅的“√”和“”中感受到老師默默無(wú)聞的愛(ài)和期待；雖然我覺(jué)得書(shū)包中的書(shū)太多、太重，壓得人喘不過(guò)起來(lái)，但是我能從這些書(shū)中體會(huì)到知識(shí)的重要性；雖然整天和語(yǔ)政英打交道，和數(shù)理化糾纏不清，但我和它們相處的還不錯(cuò)，這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
我在父母、老師的愛(ài)中成長(zhǎng)，他們的愛(ài)滋潤(rùn)著我的心。這就是我，一位女孩的成長(zhǎng)心語(yǔ)。
初二的我的作文 篇3
參加完同學(xué)的生日聚會(huì)，已經(jīng)是深夜了。走在回家的路上，抬頭仰望安寧?kù)o謐的星空，激動(dòng)的心情久久不能平靜。手上一直握著同學(xué)回贈(zèng)的禮物——一只卡通小老鼠，覺(jué)得好久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。
正猜測(cè)著媽媽這時(shí)候是否已經(jīng)睡下，不覺(jué)已到家門(mén)口。輕輕推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上忙碌著，身邊的洗衣機(jī)“嗡嗡”作響。環(huán)視屋內(nèi)，客廳的餐桌上整齊地?cái)[放著飯菜，略顯暗淡的燈影搖曳在大理石桌面上——媽媽還在等我吃飯。我不由一陣內(nèi)疚，不知所措地呆立在門(mén)口。還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，媽媽帶著微笑迎了過(guò)來(lái)。因?yàn)樾奶�，我不敢正視媽媽�(zhuān)慵傺b低頭換鞋，輕輕地問(wèn)了句：“怎么還沒(méi)睡？”“還不困，怎么樣，今天玩得還開(kāi)心嗎？餓了吧？我給你準(zhǔn)備了飯菜�！痹捯魟偮�，媽媽便打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠。在媽媽溫柔中帶著期盼的眼神中，我摸了摸半飽的肚子，坐到了餐桌前。我慢慢拿起筷子，突然感到一陣比剛才強(qiáng)烈百遍的歉意襲來(lái)。我一時(shí)不知道該說(shuō)些什么，便前言不搭后語(yǔ)地與媽媽閑聊了起來(lái)。
“媽媽?zhuān)阃砩隙甲鲂┦裁�？�?/p>
“做飯，洗衣，打掃唄�！�
“哦……今天的飯菜還真豐富……”
“是嗎？哦，今天是我的生日，就多做了幾個(gè)菜�！�
什么？今天也是媽媽的生日？我一驚，趕忙從包里拿出同學(xué)送的卡通小老鼠，遞給媽媽?zhuān)骸白Ｄ湛鞓?lè)！”說(shuō)來(lái)也巧，媽媽剛好屬鼠。拿著我遞給她的禮物，媽媽如獲至寶，滄桑的臉上洋溢著遮掩不住的激動(dòng)，像收藏一件易碎品一般小心翼翼地將它收起。然后坐到我的身邊，把我摟進(jìn)懷里，感慨地說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了……”
真令我意外，我的一句并不高明的謊言、一份并不誠(chéng)心的禮物竟讓媽媽如此滿足。感受著媽媽的心跳與懷抱中的溫暖，一種莫名的情愫籠上了我的心頭，疼疼的，酸酸的。今年我16了，我記得我的每一個(gè)生日媽媽都幫我策劃得非常隆重。今晚，我在別人的幸福中度過(guò)，為別人的生日送上了我真摯的祝福；而今天同樣是媽媽的生日，不僅沒(méi)人為她祝福，還要她在寂靜的深夜里等待一個(gè)為別人祝福的孩子回家…一
我深情地回抱著媽媽?zhuān)以谛睦锬匕l(fā)誓：媽媽?zhuān)纳瘴乙欢〞?huì)牢牢記住，明年的今日，我一定會(huì)給你送上我最誠(chéng)摯的祝福，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓您在與今天同樣的暗夜里被同樣的寂寞所吞噬。
初二的我的作文 篇4
在那一個(gè)雨后的`清晨，你邁著輕快的步子向我走來(lái)。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一片片楓葉被掀起，你那亮麗的毛發(fā)在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。你搖著你的小尾巴，節(jié)奏如你的步子一樣輕快。一切都顯得那么美好。
媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“它叫可樂(lè)，是送給你的生日禮物�！蔽疑钌畹貝�(ài)上了你，從此與你形影不離。你看著路邊的蝴蝶，總要去叫一叫；你看著躲藏的貓咪，也會(huì)忍不住去追一追。只要看到你，我就想笑，我不知道你到底在想什么，但我卻隱約地知道——你愛(ài)這個(gè)世界。
一切都顯得這么美好，直到——你生了病。
當(dāng)他們告訴我時(shí)，我驚訝地瞪大了眼。我起初并不相信，于是，我抱著你跑遍了每一個(gè)醫(yī)院，都得到了相同的結(jié)果，每一位醫(yī)生都束手無(wú)策，我傷心，我憤怒，我不知道該怎么辦。而你，并沒(méi)有感到你身體的不適，你仍然堅(jiān)強(qiáng)并愉快地生活。我對(duì)你，不知道該說(shuō)些什么，我讀不懂你，讀不懂你的堅(jiān)強(qiáng)，讀不懂你的樂(lè)觀，我讀不懂——“你”。
你的情況越來(lái)越遭，你根本不知道，你正在走向我不可能達(dá)到的遠(yuǎn)方。而我，這個(gè)理解不了你又與你無(wú)比親近的人，也只能——看著你漸行漸遠(yuǎn)。
二Oxx年十二月四日，那個(gè)寒冷的冬日，那個(gè)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的日子——病魔奪走了你的生命。看著在小屋里已經(jīng)沒(méi)有了生機(jī)的你，我好似看見(jiàn)了你那向往著生活的心。再見(jiàn)了，可樂(lè)，我讀不懂的可樂(lè)。不，我讀懂了，我讀懂了你的樂(lè)觀，讀懂了你的開(kāi)朗，讀懂了你的堅(jiān)強(qiáng)。我明白，你的世界里只有一個(gè)人——我！你是樂(lè)觀、純真的，以至于不去理會(huì)那病魔。感謝你，你帶給了我一次次快樂(lè)的回憶，在我的心中，也終有屬于你的那一片天地。
初二的我的作文 篇5
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友，他即是我的同學(xué)，又是我的同桌——他叫小姜。
他長(zhǎng)著濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁下是一張笑起來(lái)足有碗口大小的嘴巴，因此，同學(xué)們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個(gè)頭，扁平的腦門(mén)前還留著幾根長(zhǎng)劉海，看上去帥氣十足。
他性格內(nèi)向，最怕就是和人交往了，可內(nèi)向的他卻酷愛(ài)打籃球。在球場(chǎng)上因?yàn)樗麄�(gè)頭高，動(dòng)作靈活，所以最拿手的要數(shù)搶籃板了，因此，同學(xué)們還叫他“籃板王”。每當(dāng)我們兩人之間有了矛盾，同樣酷愛(ài)籃球的我就會(huì)和他去球場(chǎng)上較量一番，一場(chǎng)球賽下來(lái)后，大汗淋漓的兩人又會(huì)和好如初了。
他不僅球技精湛，在學(xué)習(xí)方面也是毫不含糊。一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么解也解不出來(lái)，便請(qǐng)教他。他對(duì)這道題也不太懂，我們倆便討論起來(lái)，爭(zhēng)論的面紅耳赤。最終，這道題在我們兩人的反復(fù)論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說(shuō)：“不怪人家叫你”姜大嘴“說(shuō)起話來(lái)就是不一樣，這么一道難題一下子就讓你說(shuō)通了，真是佩服！他連忙回應(yīng)道”別這么說(shuō)，如果沒(méi)有你，光憑我一個(gè)人也不行啊！你也不用謙虛，咱倆是彼此彼此嗎！他最大的缺點(diǎn)就是內(nèi)向。一遇到我們?nèi)硕紵o(wú)法解答的問(wèn)題時(shí)，我們倆都不愿意去問(wèn)老師，可又非常想知道問(wèn)題的答案，于是，便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問(wèn)題，誰(shuí)輸誰(shuí)去問(wèn)老師�？擅慨�(dāng)他輸了時(shí)，他也會(huì)懇求我去幫他問(wèn)，沒(méi)辦法，我也非常想知道問(wèn)題的答案，在他再三懇求下，我也只能去問(wèn)老師了，他也會(huì)用請(qǐng)我吃冰激淋的方式來(lái)答謝我。
我倆不僅是學(xué)習(xí)上的好伙伴，而且還是生活中的好朋友。一天早上，我早早便起床來(lái)到學(xué)校，班里空蕩蕩的就我們兩人。我見(jiàn)沒(méi)人，便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛(ài)的玻璃筆筒，一不小心把他打破了，我下得趕忙跑回座位上。不一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，見(jiàn)到滿地碎片，心痛極了，他立刻聲色俱厲地喝斥到：“誰(shuí)干的”！正當(dāng)我瑟瑟發(fā)抖時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音回響在我耳邊：“老師，是我干的。”原來(lái)是他。老實(shí)說(shuō)：“好，既然你這么誠(chéng)實(shí)，就不懲罰你了�！毕抡n后，我問(wèn)他：“你怎么這么傻，干嘛為我頂罪。”“因?yàn)槲覀兪歉鐐儼 �！他的回答使我為之一顫，我禁不住良心的譴責(zé)，立刻到老師那里認(rèn)了錯(cuò)，走出老師的辦公室，見(jiàn)他在門(mén)口等著我，還調(diào)皮地說(shuō)：“一定要請(qǐng)我吃冰激淋吆！”
我們之間的友誼就在這玩耍，學(xué)習(xí)生活中與日俱增。
初二的我的作文 篇6
每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)不計(jì)其數(shù)的人。大部分的是流星，帶來(lái)一瞬的光芒也在一瞬間逝去。有的呢是殘?jiān)�，雖有十足的光亮卻不圓滿。而高老師該是最難得的恒星。總是默默地用思想，用語(yǔ)言，用行動(dòng)照亮所有人。
身為194班的數(shù)學(xué)老師，他是智慧執(zhí)著的。他智慧在每次的數(shù)學(xué)課上傳授知識(shí)從不照本宣科，總是會(huì)努力培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考的能力，讓同學(xué)們感受到數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，自發(fā)去想，自主去學(xué)。而不是用繁多的習(xí)題來(lái)壓垮同學(xué)們的積極性。他喜歡傳授更方便的算法，更別致的思路。在我心里，他就像個(gè)魔法師，將復(fù)雜的題目用最簡(jiǎn)單的方法做出是他最?lèi)?ài)施的魔法。其實(shí)哪有什么魔法，不過(guò)是思維二字罷了。而這三年來(lái)，我從一開(kāi)始的仰慕到后來(lái)的向他學(xué)習(xí)，慢慢培養(yǎng)自己的思維邏輯�？偨Y(jié)他曾說(shuō)過(guò)的方法，什么“從已知向所求轉(zhuǎn)化”的，我早已放在心里，而這些在心里的，也使我在數(shù)學(xué)方面越走越遠(yuǎn)。說(shuō)到他的執(zhí)著，那真是讓我嘆服，他執(zhí)著于會(huì)不厭其煩地告訴同學(xué)們要每日總結(jié)，大多同學(xué)嫌麻煩不會(huì)去做，我一開(kāi)始也一樣�？珊髞�(lái)忍不住好奇心，照做了一遍，真是“不做不知道，一做嚇一跳”，仿佛打開(kāi)了通往新世界的大門(mén)，走進(jìn)去，在里面收獲了不計(jì)其數(shù)的糖果。他會(huì)對(duì)某位同學(xué)問(wèn)的一道題格外上心，在本該休息的時(shí)分還抱著題目在思考，一副不想出來(lái)不罷休的神情體現(xiàn)了他執(zhí)著于對(duì)知識(shí)的探索，對(duì)思維的跳躍。也是他對(duì)同學(xué)的承諾，一諾千金。這才是老師。是真老師該有的模樣。
身為194班的班主任，他是負(fù)責(zé)、重情的。在初三這個(gè)時(shí)間段接手一個(gè)班，他肩上擔(dān)的責(zé)任不可謂不重的。從紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面重新制定班規(guī)，編排座位，分析成績(jī)。這一連串的事讓他在開(kāi)學(xué)前幾日忙到深夜。開(kāi)學(xué)后，他的努力沒(méi)我白費(fèi)，班級(jí)凝聚力不斷加強(qiáng)，他的臉上也露出了笑容。隨著班風(fēng)的好轉(zhuǎn)，成績(jī)也就自然而然的蒸蒸日上了。還記得第一次月考，我考的還不錯(cuò)。他怕我驕傲，找我去談話，告訴我要保持下去，站穩(wěn)腳。他也會(huì)去安慰失敗的同學(xué)，告訴他們不要?dú)怵H，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，他好似能看穿人心般，每句話都說(shuō)得不輕不重，恰到好處，讓人覺(jué)得光是和他談話都能受益良多。遇到困難，他從未放棄，他太重情，太懂得相遇的不易，責(zé)任讓他有力量。他沒(méi)日沒(méi)夜的想辦法，用思想、感情來(lái)感化這沉睡的班級(jí)。如果小船載不動(dòng)的是李清照的“幾多愁”，那它也載不動(dòng)高老師的一片真心��！
旅途中的風(fēng)景沒(méi)有身邊的人重要，而能與高老師同行，甚幸！
初二的我的作文 篇7
不知不覺(jué)中，初一生活悄然已逝，帶走我一絲少年輕狂。站在九月的“尾巴”上，我開(kāi)始回眸我的初一生活，初一特有的味道強(qiáng)烈地刺激著我的味覺(jué)，讓我又重新“反芻”
告別了有些懶散的初一生活，迎來(lái)了一個(gè)新鮮而又緊張的初二生活。各具風(fēng)采的老師，忙碌的同學(xué)，一個(gè)接一個(gè)地“闖”入我的視野。過(guò)去的輕松，已經(jīng)被緊張取代。昔日同學(xué)們之間的嘻嘻哈哈也變得少了許多。我心中卻常常會(huì)有種酸酸的感覺(jué)，甚至禁不住流下了眼淚。不知為什么，或是有些失落，抑或有些膽怯。有時(shí)也會(huì)為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著淡淡的甜味，又帶著淡淡的酸味，一如我的初二生活。
耳邊回響著老師的諄諄教誨，眼前閃過(guò)老師的期盼目光，不知不覺(jué)中青春在“戰(zhàn)斗”中愈加殘酷。隨著學(xué)習(xí)腳步的加快，每天晚上當(dāng)萬(wàn)家燈火幾近熄滅時(shí)，我仍強(qiáng)打精神，在桌前奮筆疾書(shū)。唉，黃連，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我的初二生活。
操場(chǎng)上，男生們?cè)谇蛩{(lán)下你爭(zhēng)我搶?zhuān)诟?jìng)技中體會(huì)那份刺激和快樂(lè)。草地上，三三兩兩的女生聊著天，交流著收獲的喜悅。教室里，三五個(gè)同學(xué)湊在一起正在各抒己見(jiàn)，探討問(wèn)題。青春的小河在歡快地流淌，哦，似雨中的蓮兒歡快地舞動(dòng)，夾雜著各種味道，這便是我的初二生活。
當(dāng)黎明的點(diǎn)點(diǎn)曙光剛剛升起時(shí)，我背起希望，帶著一絲憧憬與興奮走進(jìn)校園。第一次早讀，往日熟的校園是那么的美麗。開(kāi)始了，那顆心安靜下來(lái)。白楊林里的鳥(niǎo)兒們用歌唱伴著我們的讀書(shū)聲一起把清晨裝扮。在這祥和的氣氛中，花兒一樣的青春用知識(shí)澆灌。甜甜的味道似西瓜剛剛?cè)肟诘囊粍x那，這充滿甜味的初二生活呀！
多彩的生活，多味的初二，我快樂(lè)著，我收獲著，我感動(dòng)著……，我不禁向我的初二問(wèn)候一聲：你好！
初二的我的作文 篇8
父親是一名普通的工人，他的文化水平不是很高，但是他經(jīng)常督促我努力學(xué)習(xí)，外地出差回來(lái)帶給我的禮物最多的就是各種參考書(shū)。雖然有的時(shí)候他買(mǎi)的書(shū)并不很適合我當(dāng)時(shí)的教材，但當(dāng)他滿懷希望地問(wèn)：“這資料怎么樣？能派上用場(chǎng)嗎？”我仰著頭回答：“很好，挺合適的！”這并不是虛偽，而是我不忍令父親失望，做父親的那一份關(guān)愛(ài)都浸入在這其中，而我又怎能排斥父親的關(guān)愛(ài)之心呢？
父親是簡(jiǎn)樸的，我印象最深的就是父親那洗得發(fā)白的工作服。他所用鋼筆我也不知道其確切的“工齡”，然而筆桿上纏裹著的膠布卻是那般醒目。父親的自行車(chē)早已失去了漆黑發(fā)亮的外衣，一騎上它就會(huì)發(fā)出沉悶的“呻吟聲”，然而父親就是不愿把這臺(tái)破舊的自行車(chē)“勒令下崗”，總是說(shuō)它還是有利用價(jià)值的，淘汰了可惜。
雖然父親要求全家生活樸素，然而當(dāng)別人有了生活方面的困難或募捐災(zāi)區(qū)的時(shí)候，他會(huì)慷慨地奉獻(xiàn)上自己的一份力量，一片愛(ài)心。他常教導(dǎo)我：成功人士不只體現(xiàn)在事業(yè)上有所成就，家庭上的幸福，人生價(jià)值，同時(shí)也體現(xiàn)在多為別人著想，站在需要幫助的人的立場(chǎng)上。善待他人是他始終的原則。
父親是慈愛(ài)的，但其中不失嚴(yán)格，他讓我在遇到坎坷時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在取得成績(jī)時(shí)學(xué)會(huì)謙虛，在受到委屈時(shí)提醒自己保持一顆平和的心，在和別人產(chǎn)生矛盾時(shí)學(xué)會(huì)寬容。將自然、坦蕩、正直作為自己的做人準(zhǔn)則，雖然年少的我還有許多不能明白，經(jīng)歷世事不算多，我也無(wú)法完全理解得透徹，但父親的愛(ài)一點(diǎn)一滴地溶入在了他對(duì)我的教育中。
我喜歡這樣的父親！我也為擁有這樣的父愛(ài)而自豪。
初二的我的作文 篇9
我所處的初一（3）班，能人輩出！但有一個(gè)人，一直讓我為之傾倒。她長(zhǎng)相帥氣，有著令人驚慕的大長(zhǎng)腿。她嗓門(mén)嘹亮，不守紀(jì)律的同學(xué)都嘗過(guò)她“河?xùn)|獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風(fēng)，為我們班增加榮譽(yù)。她平易近人，所到之處，女生的尖叫此起彼伏。她，便是我們的公認(rèn)“男神”——帥氣的班長(zhǎng)
平和如春風(fēng)
她平和親切。學(xué)校的每一日題常使數(shù)學(xué)本就不好的我抓耳撓腮。正當(dāng)我為一道題絞盡腦汁時(shí)，她輕輕地走過(guò)來(lái)，“這道題應(yīng)該先這樣做……”。身為班長(zhǎng)兼數(shù)學(xué)科代表的她輕而易舉地，便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝，她卻擺擺手，露出標(biāo)志的爽朗笑容——“沒(méi)事兒！”她笑了，我也笑了。
嚴(yán)厲似怒獅
但對(duì)于一些調(diào)皮搗亂的同學(xué)，她便收住往日的溫和，以嚴(yán)厲的態(tài)度面對(duì)他們�！鞍察o！”聽(tīng)，教室里又響起她的“河?xùn)|獅吼”，震耳欲聾，坐在她身邊的同學(xué)都半開(kāi)玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁，但依然不忘保持班長(zhǎng)的威嚴(yán)。她站在那兒，猶如一棵蒼松，為我們遮風(fēng)擋雨。
下課后，她一改上課時(shí)的高冷，與我們打成一片。齊耳的短發(fā)，使她顯得更加平易近人。
專(zhuān)心變靜鐘
她對(duì)任何事情都尤其認(rèn)真，特別是對(duì)于睡覺(jué)這件事。午休時(shí)，總有同學(xué)無(wú)心于睡覺(jué)，嬉竊竊私語(yǔ)，談笑風(fēng)生。她只要午休鈴一響，便倒頭睡覺(jué)，從未見(jiàn)她有過(guò)半句閑言碎語(yǔ)——除非是為了管理秩序。她笑道：“真搞不懂你們，睡覺(jué)這種美好的事，你們?cè)趺茨懿徽湎�？�?/p>
勤儉為善美
她平時(shí)省吃儉用，把省下的零花錢(qián)用于買(mǎi)文具，捐款等事中，絕不白白浪費(fèi)一分錢(qián)。
這便是我們的班長(zhǎng)——我們帥氣可愛(ài)、可歌、可敬的“男神”！她為我們班作出了巨大的貢獻(xiàn)，不喧嘩，不炫耀，一直默默無(wú)聞，單是這一點(diǎn)，便值得我們所尊敬。
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