六年級優(yōu)秀作文【精】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級優(yōu)秀作文1
那日，風(fēng)和日麗，有微風(fēng)的撫摸；有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，但美中不足的是，太陽比昨日更熱了。不到午時(shí)，便將大地?zé)耐t通紅，若此時(shí)將飯菜放在地上，不用電就能做熟吧？我不禁陷入了沉思。
“啪”的一聲，我周圍的同學(xué)都朝一個(gè)方向跑去，我卻仍在原地發(fā)呆，直到聽見伙伴們的聲音，才從夢中醒來，起身就跑。
“一、二、一，一、二、一……”隨著山貓教練的口號聲，我們到達(dá)了本次任務(wù)的目的地。
出現(xiàn)眼前的是一個(gè)特別高的鐵架，當(dāng)我看到這一場景時(shí)，不禁冷汗并發(fā)，不一會兒這些冷汗便爬上了我的臉龐。
“不會要從高空跳下來吧！”不知是何人說了一聲�！笆裁矗刻氯�？不可能吧！”“這樣高！會沒命的，不可能！不可能！”我一直在安慰自己�！皩�，就是從上面躺下去！”這是山貓的聲音。我頓時(shí)“暈”了過去
“……”教練在高架上滔滔不絕地講著任務(wù)的要領(lǐng)和規(guī)則，我卻在下面發(fā)呆不愿相信。
突然“人床”二字在耳邊出現(xiàn)，難道是讓一個(gè)人倒下其他人接住嗎？我的心中有無數(shù)個(gè)疑問，但再看著山貓面無表情的樣子，也不敢多問。
我搭著人床，看著一個(gè)個(gè)同伴從高空墜落，然后掉在人床時(shí)發(fā)出刺耳的尖叫聲，不禁瑟瑟發(fā)抖起來了。一直想逃避，卻苦于沒有機(jī)會。終于輪到我了，我只能硬著頭皮上去，抱著“必死”的決心，閉著眼睛往后倒下，然后突然感覺身下一軟，愣是呆住了。一個(gè)聲音傳來，“快下來呀！我們撐不住了！”我這才回過神來，原來隊(duì)友已經(jīng)接住了我，現(xiàn)在想想還怪不好意思的。
在一陣陣歡快的笑聲中，我們品味著團(tuán)結(jié)的味道，那是一股玫瑰般的馨香，迷人芬芳……生活中很多時(shí)候，我們只有成為一個(gè)拳頭，才能攻破難關(guān)，贏得勝利！千萬不要懼怕挑戰(zhàn)，因?yàn)槊恳淮瓮ι矶觯际切撵`的成長。
六年級優(yōu)秀作文2
春姑娘邁著輕盈而優(yōu)美的腳步，悄無聲息地來到了人間。
它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹抽出了新芽；它調(diào)皮地把動物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來……它與清風(fēng)嬉戲，它與碧水玩耍， 它讓萬物復(fù)蘇，讓世界充滿生機(jī)。
我決定追隨著春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進(jìn)入人民公園，一派生機(jī)勃勃、春意盎然的景象就展現(xiàn)在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬年青，它還是那么青翠，那么富有生機(jī)。被萬年青簇?fù)淼臉涞闹l上，已經(jīng)浮出了嫩綠，那調(diào)皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看著這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！
往里走，景色越來越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來了。他們也許還睡眼蒙眬，正伸著懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當(dāng)然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細(xì)嫩的野花，也扭動著婀娜的腰身，在微風(fēng)中一會亭亭玉立，一會又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點(diǎn)綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往里走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來，形成一個(gè)奇妙的水中世界。微風(fēng)掠過湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻，嗅著花草的清香，品著陽光的味道，沐浴著和暖的春風(fēng)，真是愜意！抬眼望去，無數(shù)風(fēng)箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開著熱鬧的舞會……
春，孕育著希望，充滿生機(jī)和活力！春，我愛你！
六年級優(yōu)秀作文3
又是一年春來到。學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河巍Ｒ宦牭竭@個(gè)消息，同學(xué)們一個(gè)個(gè)喜笑顏開，教室里頓時(shí)炸開了。許多同學(xué)七嘴八舌地討論著。我高喊一聲：“耶！”跳了起來。老師大喊一聲：“安靜！”吵鬧聲這才小下來。
盼星星，盼月亮，春游終于來了。我們的目的地是玉環(huán)觀光園——一個(gè)美麗的地方。
觀光園的門口有好多栩栩如生的稻草編成的東西，我看到的第一個(gè)稻草人是一位農(nóng)夫，他頭上戴著一頂斗笠，上半身穿著一件背心，褲腿卷起，露出小腿。肩上還有扁擔(dān)，看他這么累，一定是桶里有什么東西。是要給旁邊的花兒澆水嗎？
不知不覺，已經(jīng)走了進(jìn)去。里面的場景令我眼前一亮：“一座巨大的石像，矗立在三條路交叉的地方。前面有個(gè)大水池。池子里布滿了鵝卵石。水很淺，但很清。和透明的空氣沒什么兩樣，更讓人激動的是水中的小精靈——魚。它們鮮紅的顏色就像火紅的睡蓮，給池子增添了無數(shù)生機(jī)。
再往里走，只聽見數(shù)聲歡笑與尖叫聲。這是哪兒？哈！原來是個(gè)游樂場！一些手握零花錢的同學(xué)快樂地朝那里奔去。我看著他們坐在“青蛙跳”游戲機(jī)上，忽上忽下，不時(shí)發(fā)出一串銀鈴般的笑聲。
玩累了，該吃午餐了！我們組的同學(xué)你看我，我看你，最終，目光都落在那位帶了滿滿一書包的零食的同學(xué)身上，他只好把零食“貢獻(xiàn)”出來，我一邊大口嚼著零食，一邊抓起一大把餅干。好不容易咽下去，又塞進(jìn)來滿滿的餅干。
等別的同學(xué)填飽了肚子，已經(jīng)是下午了。我們立刻驅(qū)車回到學(xué)校。這時(shí)，天邊已經(jīng)泛黃了，晚霞親吻著云彩，就等父母來接了。
坐在回家的車上，我心底生出了一絲不舍。真不想走�。∮癍h(huán)觀光園，我們來年春天再見！
六年級優(yōu)秀作文4
家它是一個(gè)讓我感到可靠，感到安全的地方，無論你有多么的失敗，多么的成功，你走出家門，走進(jìn)家門，它是那樣地?zé)o私，那樣地默默無言。
每一次帶著悲涼失落走進(jìn)家門時(shí)，我都情不自禁地感到激動，有一種說不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能了解我的朋友，每到我失落的時(shí)候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒有你，現(xiàn)在也許我在世界的某一個(gè)角落里哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……
我的快樂，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂也只有你才能給，如果沒有你，我將成為全世界中最傷心的人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！
在風(fēng)雨交加的日子里，你曾為我營造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭斗，只要你稍微不小心，它就會進(jìn)入你的陣地，看你在戰(zhàn)場上英勇搏斗，我也想幫你幾把，誰知道，還沒走出你的守陣地區(qū)，就被雨打得狼狽不堪，你才是英雄，雨也怕你，不久也就無影無蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血為誰而流，那仗為誰而打，就是為了護(hù)住家中的親人。
說來有些愧疚，我從未給它什么，也從不為它做過什么，只有享受它的果實(shí)。我的家，不，是養(yǎng)育我十幾年的母親，為我擋風(fēng)雨，造晴天的傘，我沒有那么勇敢，不能獨(dú)立生存，我也沒有能力獨(dú)立，無論何時(shí)，無論何地我也是那樣的脆弱，世界里沒有我獨(dú)立立足的余地，也許這一生永遠(yuǎn)都離不開你，也許直到老的那一刻。
無論我走到哪里，我無論多么地成功，我永遠(yuǎn)也不會離開養(yǎng)育我，生我，給我依靠的.老朋友，也永遠(yuǎn)不會忘記為我不惜生命的戰(zhàn)士，給營造晴空的傘——我的家。
六年級優(yōu)秀作文5
每天下午，我都會去體育館訓(xùn)練，而我唯一的交通工具，就是公交車。
有一天，去訓(xùn)練前，我到一鳴奶吧買了3個(gè)泡芙和一個(gè)鮮蔬牛肉大口飯團(tuán)。所謂鮮蔬牛肉大口飯團(tuán)，就是有菜有肉，味兒還特濃的飯團(tuán)，一拆包裝，滿室飄香。
饑腸轆轆的我坐在站臺的座椅上，一邊啃著我的飯團(tuán)，一邊等著388路公交車的到來。
388路很快就來了，我拿著飯團(tuán)火急火燎地上了車。司機(jī)是個(gè)年過四旬的女人，紅色的工作服使她多了一份和藹可親。她見了，笑瞇瞇地說：“小朋友，車上不要吃東西哦�！蔽译m然嘴上應(yīng)了一聲，但心里還是想：“找個(gè)位置，躲起來再吃就行了�！庇谑牵疫x了一個(gè)隱蔽的位置，瞧瞧車窗已經(jīng)開了，離司機(jī)也足夠遠(yuǎn)了，便打算放心地大口吃起來。
這時(shí)車內(nèi)突然響起了聲音：“車內(nèi)嚴(yán)禁飲食——”我抬起了頭，看見車上的乘客都在看著我，我越發(fā)窘迫，漲紅了臉，灰溜溜地坐到了最后一排上。
正當(dāng)我又想吃一口的時(shí)候，心里突然有了一個(gè)凝重的聲音：“你要記住，你是一個(gè)有素質(zhì)的孩子，在公交車上吃東西，是沒素質(zhì)的表現(xiàn)！”隨后，另一個(gè)任性的聲音反駁道：“吃吧，這兒又沒有別人，而且這個(gè)位置都是最后面了，沒人會看見的，沒關(guān)系的�！薄安唬∵@會影響其他乘客的，這太不道德了�！闭f著說著，這倆聲音就吵了起來。我猶豫不決，不知道該做什么決定。
兩個(gè)聲音還在爭吵不休，我的眼前不知為什么漸漸浮現(xiàn)出了媽媽教育我的場景，媽媽苦口婆心，語重心長地對我說：“做人最重要的就是有素質(zhì)，講道德，你可以學(xué)習(xí)不好，但你必須要學(xué)會做一個(gè)人！”我深吸一口氣，做出了我的選擇：不吃！于是，我把飯團(tuán)裝進(jìn)了袋子里，說實(shí)話，心里的那塊大石頭好像隨著飯團(tuán)的香味一起沉了下去。
一次正確的選擇，不但是素質(zhì)的體現(xiàn)，而且還是對自己品質(zhì)的一次提升。
六年級優(yōu)秀作文6
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，這是秋天最早的來信。哦，秋天，個(gè)熟悉的名字，在我耳邊圍繞。其實(shí)秋天沒有春天那樣鳥語花香的，也沒有夏天那樣清脆蔥蘢的，沒有太多的華麗和高貴�？墒俏移矚g秋天，喜歡她的純樸。
秋天，是個(gè)活潑可愛的小女孩。她用小手輕輕揮，天變逝去了原來本有的燥熱，清涼直入人心，愉快也不知不覺爬上發(fā)梢......
秋天的樹林，是那么的熱鬧。樹葉們慢慢褪去了翠綠，染上了深深的枯黃，偶爾有點(diǎn)紅色和綠色，那也只是楓樹和松樹。野山雞、松鼠、野兔等等小動物都忙著準(zhǔn)備過冬的食物呢！這時(shí)，你如果進(jìn)樹林走走，不過兩刻鐘，你眼前準(zhǔn)會出現(xiàn)小動物奔跑的身影�！吧成成�，沙沙沙，沙沙沙......”哦,這是樹葉在盡情的唱歌呢!它們落在地上,給樹林鋪上了金黃的地毯。不管是人還 是小動物走過，都會覺得十分的柔軟，并不亞于鵝毛地毯。
秋天的果園、菜園，片都是豐收的景象。麥田里，那真是片金黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是被朝陽染上了層金，風(fēng)吹，金波閃動，真的很唯美。稻草人筆直的站在中央，卻沒有點(diǎn)破壞場面的感覺，倒是有和諧美好的感覺呢！再說說果園，那就更美了，讓人應(yīng)接不暇。你看，蘋果猶如一個(gè)個(gè)火紅火紅的太陽，高高的掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨也已經(jīng)熟透，重的快折斷了樹枝；李子早已經(jīng)成熟，摘下個(gè)嘗嘗，味道贊不絕口。菜園也是如此，菠菜、南瓜、板栗、青菜、茄子......讓人數(shù)不勝數(shù)。
秋天，她既美麗又美好。秋天，是段誰也編不出的美妙樂章；秋天，是幅誰也畫不出的美麗圖畫；秋天，是本誰也寫不出的精彩童話。所以，我想說：“我愛秋天�。�！”
六年級優(yōu)秀作文7
為什么老師布置同樣的題目，同樣的事情，有的同學(xué)得了滿分，得到了老師的大力贊賞，有的同學(xué)卻寫的一塌糊涂，牛頭不對馬嘴？答案只有兩個(gè)字：選材。
走在路上，我和媽媽聊起了這個(gè)話題，媽媽問我：“孩子，你覺得作文選材像什么呢？”
我興致勃勃地說：“我覺得選材像裁衣服，首先要選一塊色彩鮮艷的布料，再讓裁縫根據(jù)我們的身材胖瘦高矮，剪裁，這叫量體裁衣，最后才能做成既可身又適合自己的衣服。才一手交錢，一手交貨啦，呵呵！”
媽媽也笑著說：“的確是這樣，把作文的選材比作量體裁衣，準(zhǔn)確形象貼切！寫作文首先要選好一個(gè)事例，這就是大體的輪廓，也就是‘布料’。然后，從這個(gè)事例著手，哪些詳寫，哪些簡寫，這就是裁剪的過程（選材）。寫出細(xì)節(jié)描寫，生動形象（修飾）。寫完后，要仔細(xì)的一遍遍修改，這就是‘剪裁，整理，縫紉’。這樣一篇好的文章就精彩出爐了！”
“嗯，看來要選擇適合自己作文題目的材料，很重要，關(guān)系作文的好壞�？墒�，怎樣選材呢？”我若有所思地問媽媽。
“你說得很好，要選擇適合作文題目、與主題相呼應(yīng)的材料，只要與主體呼應(yīng)，多寫一些細(xì)節(jié)不為過，如果和主題并沒有關(guān)聯(lián)，又寫得很多，就像小城說雨老師說的一樣，帶了個(gè)大帽子，穿了個(gè)大靴子。中間主要的部分卻突顯不出來。還有，我們選材最好能弘揚(yáng)真善美，打擊假丑惡，或是能體現(xiàn)出一個(gè)人的積極向上美好品質(zhì)的材料。選擇這些材料，再加上自己的優(yōu)美的語言，生動的細(xì)節(jié)描寫，就成為了當(dāng)之無愧的好作文。”
“哦……”聽了媽媽的話，我恍然大悟，把這段話羅列在一起讓大家再回顧一下這些重要的地方：
1、 選擇與主題相呼應(yīng)又積極向上的材料。
2、 能突出主題思想緊扣題目的部分詳寫。
3、 能反映主題思想的語言、細(xì)節(jié)描寫很重要。
大家記住了嗎？希望總結(jié)出這幾點(diǎn)能給大家?guī)韼椭?/p>
六年級優(yōu)秀作文8
西奧多·羅斯福曾說過：“失敗固然痛苦，但更糟糕的是從未去嘗試�！贝_實(shí)如此，“嘗試”也就是試一試，它可能成功，也可能失敗。這使我想起了那一件事。
那是一年前暑假的一個(gè)下午，我和平常一樣，等媽媽下班回家做飯給我吃。“怎么每天都這樣，就不能有點(diǎn)新意嗎？”我嘆了一口氣無奈地說。突然一個(gè)念頭在我腦海中呈現(xiàn)：自己今年十二歲了，總不能讓父母們呵護(hù)著成長，也要為父母干些什么了。對了，我可以嘗試著為父母做晚飯呀！好，就怎么辦！
說干就干。我從抽屜里拿出一張五十元小鈔，挎上購物袋，到菜場買了一份“北京烤鴨”、一包豆芽菜和二兩肉�！氨本┛绝啞笔怯伞翱绝喎俊卑k了；回來后放到碗里加熱并放上調(diào)料。第一道“北京烤鴨”初戰(zhàn)告捷，便投入到“肉絲炒豆芽”
的制作中。平時(shí)媽媽拿起刀來運(yùn)用自如，毫不手忙腳亂，刀下的肉被切得粗細(xì)、長短均勻；可是這把刀到了我手里就怎么也不聽使喚，好像存心要和我作對一樣。只可憐那些肉，被我切得粗細(xì)不一，粗的好像小拇指，細(xì)的好似一根銀針。點(diǎn)火，倒油。呀，冒煙了！說時(shí)遲，那時(shí)快，肉絲“軍團(tuán)”紛紛滾下了鍋。只聽見“哧啦”一聲響，宛如晴天霹靂般，驚天動地。翻身，蓋上鍋蓋。豆芽還沒切完，我就聞到了一股焦味，原來是肉絲炒焦了，我只好依依不舍地把還沒有切好的豆芽“送”入了鍋中……就這樣，我總算把第二道菜做成了。經(jīng)過這次對戰(zhàn)敵人，我已是傷痕累累：豆大的汗珠從臉頰經(jīng)過，被油濺到的映子清晰可見。這時(shí)，我才真正體會到爸爸媽媽平時(shí)做菜的辛苦和不易。雖然我的飯菜一點(diǎn)兒也不可口美味，但是爸爸媽媽卻吃得格外得香。這大概也是全天下所有父母們最大的滿足吧！
嘗試，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所獲。
六年級優(yōu)秀作文9
人是很奇怪的，有些對別人無所謂的人事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
我的床頭，放著一個(gè)鐵盒子，在最顯眼的位置，以便我每晚都能望著它入睡。我常常拿布擦拭這個(gè)盒子，手指輕輕往上一劃，不會有多少灰塵。
這個(gè)看似普通的鐵盒子，對于我來說充滿無數(shù)回憶又珍貴無比！
月底就要搬家了，暑假一開始，媽媽就忙著收拾起來。家里全都是大小不一的包裹，顯眼的，就是那個(gè)擺在桌上的鐵盒，“媽媽，到時(shí)候一定記得帶上它！”媽媽匆匆應(yīng)了我一句知道了，便又轉(zhuǎn)頭忙著收拾去了。
搬家的那天晚上，爸爸開車帶著我先陸續(xù)搬了些包裹到新家，并囑咐我一個(gè)人乖乖地先待著。
我發(fā)現(xiàn)先行搬上來的包裹中，并沒有我的鐵盒子。過了挺久，所有的包裹都搬了過來，我二話不說跑到媽媽跟前，問她有沒有將我的鐵盒子收起來？可能由于東西太多了，媽媽說自己忘記了，讓我把包裹打開找找，我迅速翻了起來，可卻始終沒見盒子的蹤影。
后來才發(fā)現(xiàn)，媽媽忘帶了，于是我們又回家了一趟，專程為了我那個(gè)鐵盒。再回家時(shí)，已經(jīng)很晚了。
我小心地將鐵盒放在了床頭。
那晚，我打開了鐵盒，最顯眼的還是我第一次自己出國時(shí)的飛機(jī)票，裝機(jī)票的小袋子里，塞滿了那次旅行所有的門票。接著，是一張小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的證件照，還記得，這是老師送給每個(gè)同學(xué)的畢業(yè)禮物，小袋子里還附著一張大家現(xiàn)在的照片，班主任說，希望我們看見這兩張照片，可以想起老師把我們從稚嫩的小朋友帶到了現(xiàn)在的大孩子。
盒子里還裝有太多美好，所以我才會要求大半夜專門開車去把它找回來。可能在大人眼中這不算什么，也用不著珍藏，但對于我來說，這里裝滿了我成長階段中每一個(gè)美好又珍貴的回憶。
每次打開，都會有不同的美好回憶。我想這個(gè)鐵盒會陪伴我很久很久。
六年級優(yōu)秀作文10
前幾天，學(xué)校組織了一次語文考試。
在考試前幾天，我把所有要求掌握的課文都讀了一遍，聽寫了許多遍詞語，還做了幾張?jiān)嚲�，讀了不少作文書。準(zhǔn)備這么充分，這下考試應(yīng)該沒問題了吧！
試卷發(fā)下來了，我快速瀏覽了一遍，看到作文題，心里不禁涌起了一些疑惑：《真沒想到》？這個(gè)有什么好寫的？還有一個(gè)填空題；獨(dú)匠心，獨(dú)什么匠心？根本沒看到過嘛！
很快，開考鈴響了，我馬上拿起筆開始寫。前面的題難度不大，不一會兒就到成語填空題了。獨(dú)匠心？獨(dú)占匠心，獨(dú)有匠心，還是獨(dú)霸匠心？……唉，只能怨自己了，誰叫我平時(shí)看書不認(rèn)真？這個(gè)詞語書中應(yīng)該是有的。我又想了想：先易后難嘛！于是，我丟下這個(gè)空，繼續(xù)向后面進(jìn)軍。
到了習(xí)作部分，我又為難了，一次又一次地讀著要求，在腦海中搜索著素材。突然，我的目光被提示中的一句話牢牢地被吸引住了：可以寫這段時(shí)間發(fā)生的一件你沒想到的事。我靈機(jī)一動：不正可以寫前不久運(yùn)動會上我獲得的一枚金牌嗎？那就是我沒想到的呀！在歡喜之余，我又瞄了一下同學(xué)們。他們有的愁眉苦臉，好像被題目難住了；有的在奮筆疾書，可能是作文找到了什么好素材，還有的竟然就在休息，仿佛已經(jīng)勝券在握……我暗暗給自己打氣：不慌，不慌，先在心中打好腹稿再動筆，字也要保證寫好。一口氣寫了不少，到最后，居然沒空格了！怎么辦？不寫完要扣分，不工整也要扣分……我只好勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫了個(gè)①，再轉(zhuǎn)到試卷的上方空白處寫。
終于寫完，在檢查時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)縮句縮錯(cuò)了，忙改正過來，心里暗暗慶幸。眼看要收卷了，那個(gè)填空題還沒想出來，只好胡亂填成“獨(dú)（占）匠心”。
考試結(jié)果出來，我只考了九十二分。習(xí)作破天荒考了個(gè)滿分，那個(gè)空原來竟是“獨(dú)具匠心”。最慘痛的失分是排序題，一下子失掉四分！唉，看來以后讀書要更加用心才好。
六年級優(yōu)秀作文11
在開學(xué)的第一天上午，老師在黑板上寫下了“我要成長”、“我要樂觀”、“我要自信”等之類的句子，并讓同學(xué)們從中選取任何一個(gè)作為作文的中心思想，每人寫一篇作文。
我們每個(gè)人都自選了題目，寫出一篇篇的作文來。
下午來到學(xué)校，老師就讓我們愿意讀作文的同學(xué)上講臺讀出自己所寫的作文，隨后，便叫了一名同學(xué)來做個(gè)榜樣。
跟隨著這只“領(lǐng)頭羊”，隨后有好幾名同學(xué)都大大方方地上講臺朗讀了自己的作文。我也沒有示弱，大膽地跨上講臺，用洪亮的聲音、濃郁的真情大聲地朗讀著我的這篇名叫《我要自信》的作文。
幾個(gè)人上講臺讀完作文，后面就斷掉了，一直沒有人敢上來。班上靜悄悄的，同學(xué)們一個(gè)個(gè)屏氣凝神，大氣都不敢喘一口，只有身邊的那個(gè)小鬧鐘這頑皮愛熱鬧的小精靈，“滴答，滴答”地發(fā)出抗議聲。老師見沒有一個(gè)人敢打破僵局，只好宣布明天再繼續(xù)讀作文。
到了第二天，還是沒有一個(gè)人敢上臺朗讀。老師等了幾分種后，臉色開始變了，她用手掌猛地一拍桌子，發(fā)出“咚”的一聲響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都嚇了一大跳。 “如果再沒有人上來讀的話，那么大家全都站著上課！”老師生氣地說。還是這句話起了很大的作用，那些沒有讀的人都不約而同地一齊奔上了講臺。
這些奔上講臺的人顯然沒有昨天上講臺讀的人放松，他們有的讀時(shí)身體不斷抖動；有的讀的聲音里還帶著顫音；有的讀的臉紅脖子粗；還有的讀的聲音和蚊子一般小……
我想他們之所以不敢上講臺去讀作文，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮孕�，如果大家都很自信，就不需要老師逼著上去，而是自覺地上去讀。
通過這次朗讀作文，讓我明白自信非常重要。我們只有自信，才能邁開走向成功的腳步；我們只有自信，才能充分地展示出自己的聰明與才智。
六年級優(yōu)秀作文12
有人說：“走上坡路要低頭，走下坡路要抬頭，走崎嶇路要向前看，走荊棘路要高抬腳�！辈煌穆罚總�(gè)人都有不同的走法，人生的路何嘗不是這樣呢？
倒著走路，時(shí)間便隨著步伐一齊倒退，不用回頭，因?yàn)樵?jīng)走過的地方都留下了你的氣息，牽引你重新走一遍你來時(shí)走過的路為了不讓你忘記。我像一件被弄臟的衣裳，要清洗的時(shí)候，得把口袋里的東西都掏出來，它們是金錢、欲望、貪婪和自私。母親將它放在水中清洗，一點(diǎn)點(diǎn)地讓我看到自己原來的模樣。不是因?yàn)闀r(shí)光的荏苒讓我忘了根，而是在我身上的那些東西遮擋了我本來應(yīng)該清洗的視線，而不怎么讓我覺得自己在倒退。我不想逃避現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)代的陶淵明，但又不想成為讓皇帝寵監(jiān)為他拖鞋的李白。我似乎要被這物欲橫流的社會淹沒了、掩埋了。我寧愿重走一遍來時(shí)的路，用那時(shí)的歷史的腳印來暫時(shí)清醒一下我混沌的心。
倒著走，我看到老舍躺在未名湖畔，他受盡了生命的桎梏，這樣的選擇對于他，是一種解脫。我惋惜，又望而卻步。倒著走，我看到了查海生已被截?cái)嗟难芰艿纳碥|，這是怎樣的一個(gè)迷惘的靈魂呀，我的心在痛。倒著走，我又看到了骨瘦如柴的周樹人，穿一件袍子，兩根枯黃的手指夾著根煙，正在寫著“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它秋夏與春秋”的詩句，我敬仰的凝望了他許久。倒著走，我看到了手戴枷鎖的譚嗣同，頭發(fā)凌亂地站在邢臺上，卻大喊著“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。我無語了，也許沉默是對他們最好的哀悼。
倒著走路，讓我明白了林則徐，看到了馬丁.路德，看到了杜甫、蘇軾。倒著走路，讓我明白了一個(gè)大寫的人該怎樣寫。當(dāng)我們厭煩了，膩了，迷惘了，困惑了的時(shí)候，不要回頭，倒著走路，曾經(jīng)來時(shí)的路會暫時(shí)沉淀你不安的心。
倒著走路，走出一部無聲的有色的路。
六年級優(yōu)秀作文13
溫暖，是一份難得的真情；是一份真誠的關(guān)愛與呵護(hù)；可以是物質(zhì)上的；也可以是精神上的。當(dāng)我們用敏銳的雙眼去細(xì)心地觀察生活時(shí)，就會發(fā)現(xiàn)生活中處處充滿溫暖和真情。
寒風(fēng)呼嘯的一天，我冒著傾盆大雨去補(bǔ)課。快要放學(xué)時(shí)，教室門外已站滿了家長，他們都拿著花花綠綠的雨傘和雨衣來給孩子們的�，F(xiàn)在同學(xué)們都換上了厚厚的棉襖，唯有我還只是穿著幾件單薄的衣服，一陣?yán)滹L(fēng)襲來，我連打了幾個(gè)噴嚏。爸爸說不定現(xiàn)在正在廠里工作得滿頭大汗，媽媽或許也正坐在長途汽車上享受著這僅有的一點(diǎn)兒寶貴的休息時(shí)間。怎么還有時(shí)間來為我送衣物呢？爸爸媽媽每天都早出晚歸，總是忙到深更半夜才回家，他們根本沒有時(shí)間來管我，更別談給我送衣服了。
“叮呤呤——”一陣清脆悅耳的鈴聲打斷了我的思路。噢，放學(xué)了。我匆忙整理好書包，背上就往教室外走。“等等，等等！”突然，背后有人叫住我。我轉(zhuǎn)過身，“哦，是你呀，有什么事嗎？”“你怎么只穿這么一點(diǎn)衣服��！把我的外套穿上吧！爸爸給我送來這么多衣服，我穿上都要熱死了！”“不了，我不冷，還是你自己穿上吧！”“你就穿上吧，你只穿了這么點(diǎn)衣服，還說不冷�！闭f完他就把外套給我披上了�！鞍�，穿上我的棉背心，這個(gè)特暖和�！薄按┥衔业暮衩掳�！”……
同學(xué)們紛紛把自己的衣服脫下來給我，剛才還冷得發(fā)抖的我，現(xiàn)在已經(jīng)熱淚盈眶，心頭涌起一股暖流。我被友情包圍著，激動得好半天都說不出一句話來。小芳見我沒有帶傘，便和小紅一起送我回家。路上，小芳和小紅總是把雨傘偏向我這邊，自己卻淋著雨。到了家，我全身都是干的，而小芳和小紅身上卻已經(jīng)濕漉漉了。我把衣服還給她們，便和她們告別。
我站在陽臺上，心中無比溫暖，目送她們離去的身影，我想：只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就會明白，世界遍地有溫暖，人間處處有真情！
六年級優(yōu)秀作文14
今天，真是個(gè)陽光明媚的好天氣，大地萬物都顯得金燦燦的，地上的小昆蟲也在緩緩地走動……但唯獨(dú)引起我關(guān)注的，是那看似毫不起眼的小螞蟻。
在一個(gè)小土堆上，一群勤勞、樸實(shí)的螞蟻正在搬運(yùn)比自己大過好幾倍的食物�？戳丝此鼈兊纳碥|，真是“肌肉發(fā)達(dá)”。我四處掃視著，迫切地尋找著螞蟻的住宅。終于，我在一個(gè)毫不起眼的樹葉下，發(fā)現(xiàn)了它們的“集體宿舍”。洞中不停地有螞蟻出來搬運(yùn)東西，又不停地有螞蟻進(jìn)去。當(dāng)有一只螞蟻搬東西回家時(shí)，由于東西太大了，把洞口也給堵住了，給里里外外的螞蟻來了個(gè)“大堵車”。突然，門前站著的兩個(gè)“保安”立刻將“螞蟻小區(qū)”的門口挖大，準(zhǔn)備把這碩大的“食物”塞進(jìn)去。終于，“黃天不負(fù)有心蟻”，這“螞蟻小區(qū)”又重新恢復(fù)了“大通車”。一些螞蟻開心地跳起了舞，十分開心，好象在為這“通車”慶祝似的。
不久，全部螞蟻都有回到了小區(qū)。這時(shí)，走出了一排排整齊的士兵，它們不知怎么的，將門口一下又一下地?fù)趿似饋�，只透出了一縫隙。我不明白它們到底在干什么，便用手一下子將大門“撞”開了。只見有一只螞蟻憤怒地沖了出來，暴跳如雷地望著我。但面對我這個(gè)身體龐大的入侵者，卻不敢向前一步。我望著它，覺得這小家伙還有點(diǎn)“大男子主義”，十分可愛。
這只螞蟻與我對視良久，又回到“小區(qū)”里去了。不一會兒，它帶來了一群“打手”，像向我視威似的，似乎在說：“來就來吧，俺才不怕你這個(gè)怪身呢！”但事實(shí)卻不是這樣，它們又去封住了洞口，回到了巢穴。
我望著，準(zhǔn)備又去“撞城門”。突然，雨來了。我恍然大悟，原來它們這是在做堤壩呀！
六年級優(yōu)秀作文15
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀；大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量；小樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。不同的輝煌背后有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著不同的力量。縱然那只是一米清爽的陽光，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)簡單的微笑，一顆閃爍的星星。但他卻能讓心中快熄滅的星星之火燃燒起希望的光芒。
那么，什么是力量？文采就是力量，能創(chuàng)造一個(gè)充滿文學(xué)，知識的人。微笑就是力量，微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一輪新月，皎潔明亮；微笑，恰如那溫柔的輕風(fēng)，飄逸舒適；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，蓄積著萬般力量……自信就是力量，自信是雄鷹憑借展翅凌霄的搏擊展示出的豪邁，自信是江河憑借川流不息的奔騰顯示出的氣魄，自信是當(dāng)你面對挑戰(zhàn)時(shí)勇往直前的勇氣與精神。
壓力也是力量。壓力是山，我就要爬到山頂把它踩在腳底下；壓力是天，我就要用我的胸懷把它容納；壓力是海，我就要泛舟橫渡，努力征服它。
為什么考試有的人恐懼，有的人擔(dān)心呢？但同時(shí)也有人興奮，自信。當(dāng)然，如果沒有平常辛勤的汗水會有今天的輕松應(yīng)對嗎？石頭經(jīng)不住水的千磨萬擊，只要我們把恒心，把毅力和耐心，勤奮還有智慧和信心結(jié)合在一起，就會形成一股巨大的力量。心有多大，舞臺就有多大，何必去在乎暴風(fēng)雨的大小呢？
相伴我們的有淚水、憂傷、快樂與歡笑。遇到困難，我們先不要急著憂傷，我們可以自己動手架橋過河，但你千萬不能畏懼那路上的荊刺，那海上的狂風(fēng)巨浪，還有藏在千辛萬苦的背后那若隱若現(xiàn)的成功。
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