有關(guān)一年級運動會作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的一年級運動會作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級運動會作文 篇1
首屆動物運動會在達斯體育館正式開幕了。
第一個項目是短跑，選手是狐貍和兔子，狐貍開賽前�？┛┑男χ�，因為它暗中在兔子的跑道上絆了一根繩子，它想：兔子肯定逃不過這一劫了，正式比賽開始了，兔子飛奔在跑道上，狐貍卻不慌不忙的小步跑著，突然，只聽見兔子那邊發(fā)出一聲刺耳的尖叫，原來是兔子踩到絆腳繩了。狐貍看到兔子已經(jīng)中計了，更加不緊不慢的走著，當(dāng)它經(jīng)過兔子身邊時，還對兔子笑著說隨后扭著屁股走過了終點。
第二個項目是足球，紅隊有狐貍，綠隊有動物界大名鼎鼎的羅納爾迪尼猴，它曾一場比賽連進8球。但狐貍在賽前胸有成竹的說自己一定會贏，因為它在綠隊球上涂上了558強力膠水。
比賽開始了，羅納爾迪尼猴發(fā)球，它剛接觸到球，就被強力膠水粘住了，只好叫人把球拉下來，由于粘得太緊，結(jié)果連腳上的球鞋也給拉下來了，羅納爾迪尼猴沒法接著比賽了，由于失去了強有力的對手，紅隊當(dāng)然在最后取得了勝利。
紅隊贏得了兩枚金牌，狐貍當(dāng)然高興咯!但是，組委會很快就發(fā)現(xiàn)了時狐貍用了詭計，于是，紅隊被取消了金牌，還被禁賽一年。
這個故事告訴我們，狡猾的人無論怎樣費盡心機，但最終的結(jié)局都是失敗的!
一年級運動會作文 篇2
迎著春光，踏著春風(fēng)，走進這充滿激情與拼搏的四月，在這美好的時間里，我們迎來了春季運動會。
首先進行的是跑步比賽，這里最精彩的要數(shù)800米決賽了�！跋旅孢M行的`是三年級男子800米決賽，請選手們各就各位……”隨著一聲突如其來的槍響，三年級的運動員各不相讓，如閃電一般沖了出去。這里面當(dāng)然包括我們班的“飛毛腿”——沈至聰了。第一圈的時候，他還位居中間，第二圈的時候便后來居上了。只見他一鼓作氣，便超過了對手，與付春輝“龍爭虎斗”去了�？捎捎诤馁M的體力太多，漸漸地跑得慢了起來，最終得了銀牌，可這也是他努力的結(jié)果呀！
接著便開始了扣人心弦的接力賽了，我們班的選手各個都信心滿滿的。沒想到，命運竟跟他們開了一個玩笑，第一回合就被306班的選手占了上風(fēng)。眼看我班就要輸了，場外的同學(xué)們恨不得自己也進入這場比賽�？晌覀冞�是輸了，大家各個都是唉聲嘆氣的。
最后，到重頭戲：拔河比賽了。哨子一響，我們班的“勇士”就和306班的選手展開了“殊死搏斗”，誰都想成為贏家�？墒牵\還是青睞于306班這一邊，我們的“勇士”們竭盡全力，可還是成了手下敗將。哎呀呀，真是可惜�。�
雖然這次比賽我們輸?shù)煤軈柡�，但失敗是成功之母，我們下次一定會贏的。
一年級運動會作文 篇3
今天下午，咱們在學(xué)校舉行了第十五屆夏季運動會。運動會很快就開始了，咱們圍著跑道坐下。五十米短跑、四百米長跑、擲沙包、立定跳遠……一項項地在的“加油”聲中歡樂地度過。很快，到了最后一項：接力賽。這可是我期待以久的項目了！
只見我班的男生崔琪第一個上場，不一會兒就落下來了，咱們的心頓時涼了半截。第二棒是李政韜，他跑得可快啦，超過了其他同學(xué)。成績還不錯，得第二呢！最后沖刺的是劉一鳴，人稱“飛人”他也是我班乃至全校的看點了。老師也情不自禁地跟著他跑，為他加油。他不敢怠慢，很快接過棒子就跑起來了，那速度，就像離弦的箭一般。但因為前面幾棒不是很快的原因，起跑就落下了很多，許多同學(xué)都灰心，不想看了，但劉一鳴仍沒有放棄，繼續(xù)奔跑著。就是因為這樣，奇跡出現(xiàn)了！看哪！劉一鳴突然沖刺，靠近了第一名，在一剎那的并肩后，終于超過了第一名同學(xué)。最后，我班接力賽得了第一名。同學(xué)們都高興得跳起來，為劉一鳴的勝利而歡呼。那種感覺，哈哈，真不亞與在奧運會上看到中國冉冉升起的五星紅旗呀！老師也笑了，整個班級沉浸在歡樂與喜悅之中。本次運動會也就在歡笑聲中結(jié)束了。
一年級運動會作文 篇4
星期四天氣晴朗，陽光燦爛。學(xué)校組織秋季田徑運動會。我們學(xué)校很多同學(xué)參加了比賽。我們早上走踏步，我們班得了個優(yōu)勝獎，因為我們走得好。接下來就田徑了，我們班的與動員是陳紅玉，葉玉斌他們獲得了運動卡和獎狀，下午是接力賽。
雖然我這次沒有參加比賽，以后我要在體育方面加倍努力，爭取也能為班級爭光。
一年級運動會作文 篇5
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫槐�，好選出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學(xué)舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學(xué)，也叫了我�！皽蕚浜昧藛幔块_始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側(cè)重地來寫，剪裁合理，重點突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內(nèi)容會更生動些！
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