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        我的二年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-06 11:40:02 二年級(jí) 我要投稿

        我的二年級(jí)作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我的二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        我的二年級(jí)作文錦集九篇

        我的二年級(jí)作文 篇1

          我是個(gè)男生,見(jiàn)過(guò)我的人都夸我長(zhǎng)得“可愛(ài)”,我個(gè)子挺高,足有1。62米,而且還在不斷地成長(zhǎng)喲。我很聰明,反正爸爸、媽媽、老師都這么說(shuō)。我反應(yīng)快,接受能力也很強(qiáng),只要我感興趣的東西, 我都能記住,特別是電視里的新聞、科學(xué)探索、動(dòng)畫(huà)人物等我都記得清清楚楚。據(jù)教我彈鋼琴的姐姐說(shuō),她教我彈琴時(shí),我懶得看五線(xiàn)譜,只看姐姐彈一遍就能記住全曲。

          我對(duì)奧數(shù)很感興趣,在奧數(shù)訓(xùn)練班里,考試成績(jī)都是名列前矛的,在全國(guó)和國(guó)際奧數(shù)比賽中還得過(guò)獎(jiǎng)?晌矣袀(gè)毛病,就是寫(xiě)字不認(rèn)真,象是“天書(shū)”,老師從一年級(jí)開(kāi)始就為這事批評(píng)我,媽媽還撕我 的作業(yè)。我其實(shí)也是能寫(xiě)好的,但就是貪玩,想快些寫(xiě)完作業(yè),所以就很對(duì)不起媽媽和老師的眼睛了。

          以后我會(huì)發(fā)揮我的聰明才智,改掉貪玩的毛病,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),玩時(shí),開(kāi)開(kāi)心心地玩,做個(gè)快樂(lè)自信的孩子。

        我的二年級(jí)作文 篇2

          我尊敬的人,很有愛(ài)心。

          從20xx年5月的時(shí)候,我的媽媽的第三個(gè)哥哥的女兒李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在家了。卻又來(lái)了個(gè)姐姐,怎么照顧得過(guò)來(lái)呀!但她——我尊敬的人卻無(wú)私地把愛(ài)分給每個(gè)人,又是買(mǎi)東西又是吃東西。她——我尊敬的人,整天東忙西忙,幾乎沒(méi)有點(diǎn)空閑的時(shí)間。

          我尊敬的人,很像個(gè)小孩。

          天,我正坐在她——我尊敬的人的車(chē)上。她——我尊敬的人突然來(lái)?yè)衔野W癢,讓我笑聲連天,和我玩來(lái)玩去,直玩到下車(chē)。

          我尊敬的人,也很?chē)?yán)厲。

          每次如果我犯了錯(cuò),她——我尊敬的人會(huì)用言語(yǔ)或用行動(dòng)來(lái)讓我印象深刻,不再犯同類(lèi)的錯(cuò)誤。有天,我上課時(shí)講小話(huà),被老師點(diǎn)名批評(píng)。老師跟她——我尊敬的人講后,她——我尊敬的人讓我面對(duì)墻站了個(gè)小時(shí),讓我反思,讓我哭。等個(gè)小時(shí)過(guò)了,媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我:“下次上課說(shuō)話(huà)怎么辦?”我說(shuō):“不知道!”媽媽就讓我回去寫(xiě)份保證書(shū),如果再上課講話(huà)就怎么怎么,才讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)回家。

          我尊敬的人也很有責(zé)任心。

          次,我在家里發(fā)燒了,溫度很高。遠(yuǎn)在廣東的她聽(tīng)到這消息后,急忙坐飛機(jī)趕了回來(lái)。凌晨1點(diǎn)出門(mén)買(mǎi)藥給我吃,帶我去看病、打針。

          我尊敬的人有濃密的愛(ài)。

          天,天上下起了狂風(fēng)暴雨,但正逢放學(xué)時(shí)間。她來(lái)接我,她沒(méi)帶傘,但地下全是水。她無(wú)奈,就直接把我背著,把她的衣服給我;丶液,她感冒了,卻默默無(wú)聞,也不讓我們知道。

          我尊敬的人,不是名人,也不是新聞人物,而是我的媽媽。

        我的二年級(jí)作文 篇3

          在新的一年里,我收獲很大。比如我考試進(jìn)步了,比如我乖巧了,比如我懂事了,比如我懂禮貌了,比如我的知識(shí)變大了!

          比如我考試進(jìn)步了是因?yàn)椋赫J(rèn)真了,做好以后檢查了,不會(huì)三心都覺(jué)得容易了,不會(huì)做好以后就玩了!比如我乖巧了,是因?yàn)槁?tīng)了媽媽的話(huà),會(huì)善于去做了!比如我懂事了,是因?yàn)闀?huì)幫媽媽做事,比如洗碗……

          當(dāng)然我還更懂禮貌了,阿姨來(lái)了,我會(huì)說(shuō):“阿姨好”!在新的一年里,我會(huì)做的更好的,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!

        我的二年級(jí)作文 篇4

          上個(gè)星期三,語(yǔ)文考第五單元了,下午分?jǐn)?shù)就出來(lái)了,當(dāng)張老師報(bào)到小紅一百分的時(shí)候,她高興得跳了起來(lái),笑得就像盛開(kāi)的花兒一樣,可同桌的我卻沒(méi)有考到一百分,只考了九十九分,我很沮喪,心想:下次我一定要考倒一百分。

          很快,就考第六單元了,張老師讓幾個(gè)同學(xué)發(fā)試卷,等同學(xué)發(fā)給我試卷的時(shí)候,我的心怦怦跳,一看,心里樂(lè)開(kāi)了花,一百分。我左看看,右看看,突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,老師沒(méi)看出來(lái),心想:如果我告訴老師,那一百分就要和我說(shuō)拜拜了,如果我不告訴老師,那一百分就屬于我了。想來(lái)想去,我還是覺(jué)得誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要,想到這里,我拿著考卷向老師的辦公室走去。走到辦公室門(mén)口,張老師正在批改作業(yè),我對(duì)張老師說(shuō):“張老師,打擾您一下,我這里有個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了,您沒(méi)看出來(lái),我不應(yīng)該是一百分!

          張老師接過(guò)試卷,看了一下,把一百分改成了九十九分,然后豎起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!“

        我的二年級(jí)作文 篇5

          我已經(jīng)九歲了,瘦瘦的身體,小小的臉,最特別的是有一雙大大的耳朵,我是一個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子,常常讓媽媽生氣。

          有個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日,爸爸正在睡覺(jué),我看見(jiàn)我舅舅的刮胡刀在洗臉臺(tái)上,刮胡刀竟然有五層刀片,我想試一試這人刮胡刀的“威力”怎么樣?我眼珠一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“不如就讓爸爸試試好了。”我想如果直接給他的話(huà),他就會(huì)醒來(lái),于是我先在他臉上涂上刮胡泡沫。他馬上變成立了白胡子老爺爺,我拿著刀在他臉上輕輕的刮,可是爸爸還是醒了。我轉(zhuǎn)身就跑,他一伸手就把我捉住了,說(shuō):“臭小子,你又做什么壞事了?”我說(shuō):“我給你刮胡子。”我用刮胡刀在他臉上左刮刮,右刮刮。就像拿著筆在畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà)。最后在他臉上留下了六條黑印沒(méi)刮!昂昧俗约嚎纯窗伞蔽艺f(shuō),爸爸走到鏡子前面,鏡子上竟然出現(xiàn)了一張有六條胡須的“貓臉”。我和媽媽笑翻了,爸爸哭笑不得。

          看出來(lái)了吧,我是不是很調(diào)皮很淘氣呢!

        我的二年級(jí)作文 篇6

          秋姑娘帶著絲絲涼爽離開(kāi)了我們,冬爺爺邁著沉重的步伐來(lái)到了我們身邊,大地別有一番滋味。

          在我眼中,冬天是美麗的。冬天一到,世界變得雪白一片。鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),好似為大地蓋上了一條厚厚的白色毛毯。被譽(yù)為“歲寒三友”的蒼松和翠竹在大雪覆蓋下,依然挺直了腰板,為世界增添了一點(diǎn)不一樣的色彩;那朵朵金黃的梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)放,散發(fā)出陣陣迷人的芳香,為冬天增加了一抹獨(dú)特的清香。

          在我眼中,冬天是寧?kù)o的。風(fēng)爺爺唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒。大街上的人們穿上了厚厚的棉襖,戴上保暖的帽子和手套,把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)?蓯(ài)的小動(dòng)物們有的在呼呼大睡,有的躲在洞里吃著夏天準(zhǔn)備好的食物,有的早已無(wú)影無(wú)蹤,飛向溫暖的地方過(guò)冬。除了風(fēng)爺爺在唱歌,其它的一切都是靜悄悄的。

          在我眼中,冬天是快樂(lè)的。大雪過(guò)后,孩子們聚在一起,推雪人、打雪仗,臉上洋溢著笑容,玩得不亦樂(lè)乎!校園里,同學(xué)們跳繩的跳繩,跑步的跑步,打籃球的打籃球,踢足球的踢足球……在他們身上,絲毫沒(méi)有懼怕寒冷,他們的笑聲傳到校園的每一個(gè)角落,每一個(gè)縫隙。

          冬天是一個(gè)與眾不同的季節(jié)。它不像春天那樣生機(jī)勃勃、綠意盎然;不像夏天那樣驕陽(yáng)似火、汗流浹背;不像秋天那樣秋高氣爽、碩果累累,但它卻是獨(dú)一無(wú)二的。

          我喜歡美麗、寧?kù)o,卻充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的冬天!

        我的.二年級(jí)作文 篇7

          有人喜歡吃香蕉,有人喜歡吃火龍果,有人喜歡吃橘子,而我卻喜歡吃酸酸甜甜的草莓。

          草莓的外皮是紅色的,上面還有很多芝麻狀的小點(diǎn)點(diǎn),切開(kāi)它,就會(huì)看到里面是紅中帶白的果肉。輕輕咬一口,哇!味道真鮮美!

          草莓是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高,頗受人們喜愛(ài)的鮮食水果。草莓除了酸甜爽口、芳香濃郁、風(fēng)味獨(dú)特外,更富含豐富的礦物質(zhì)和維生素C,其維生素C的含量比蘋(píng)果和葡萄高出100倍以上,它是一種活性很強(qiáng)的還原性物質(zhì),是人體內(nèi)新陳代謝不可缺少的,還能促進(jìn)細(xì)胞的形成,維持牙齒、骨骼、血管、肌肉的正常功能和促進(jìn)傷口愈合,也能形成抗體,增強(qiáng)人體的抵抗力。此外,草莓還含有多種有機(jī)酸、礦物質(zhì),因此具有補(bǔ)虛補(bǔ)血、清肺化痰、健胃降脂、潤(rùn)腸通便的功效,同時(shí)對(duì)高血壓、冠心病、貧血等也有相當(dāng)?shù)寞熜А?/p>

          草莓不僅外形漂亮惹人喜愛(ài),還有那么多的作用,你們是不是也愛(ài)上它了呢。

          我愛(ài)你!酸酸甜甜的草莓。

        我的二年級(jí)作文 篇8

          我記憶最深的一件事是游玩北京天安門(mén),觀升旗儀式。

          20xx年夏季,我和爸爸媽媽到北京天安門(mén)游玩。凌晨一點(diǎn)就乘車(chē)從住處出發(fā),剛走了一會(huì) ,天空就飄起雨點(diǎn),緊接著下起了傾盆大雨,車(chē)到達(dá)目的地——前門(mén),雨仍然下個(gè)不停,我們立即躲在地下通道。雨停了,我們又 續(xù)趕路,用最快的速度跑向天安門(mén),生怕錯(cuò)過(guò)升旗儀式這一幕,終于到了天安門(mén)廣場(chǎng)。這時(shí),我已經(jīng)累得氣喘呼,筋疲力盡。

          我觀察廣場(chǎng)四周,發(fā)現(xiàn)有許多外國(guó)游客也來(lái)參觀北京天安門(mén)升旗儀式。

          不一會(huì),廣播響起國(guó)歌,升旗儀式開(kāi)始了,武警戰(zhàn)士們邁著整齊的步伐,列隊(duì)從天安門(mén)大門(mén)走出來(lái),走在最前面的四民戰(zhàn)士用手托起國(guó)旗四周,向旗桿走來(lái),隨著國(guó)歌聲,國(guó)旗緩緩升起,那威武壯觀的情景,至今還讓我記憶猶新。

        我的二年級(jí)作文 篇9

          我喜歡的小動(dòng)物是海龜,它有一個(gè)圓圓的腦袋,可以在龜殼里自由伸縮。它有一個(gè)厚厚的外殼,那個(gè)殼既像是它的家,又像是它的盾牌,可以阻擋危險(xiǎn),保護(hù)自己。它的腳不像烏龜那樣有一個(gè)個(gè)小爪子,而是像扇子一樣扁平扁平的。在海洋里,它能像魚(yú)兒一樣在水中隨心所欲地游來(lái)游去,這與它像扇子一樣的腳有很大關(guān)系。海龜只有離開(kāi)水后便爬著走,那速度才是真正的龜速。

          海龜產(chǎn)卵的時(shí)候不像其它動(dòng)物媽媽一樣產(chǎn)完卵就不管了,而是用沙子將卵藏好,以防其他動(dòng)物偷吃,真是一位貼心的媽媽。它們的窩更是奇特,別的動(dòng)物的窩都是用沙土堆起來(lái)或是在陸地上打一個(gè)洞,而海龜則是在海底打一個(gè)洞住進(jìn)去。小海龜出生一個(gè)月后,海龜媽媽就不會(huì)再管自己的寶寶了,而是讓它們自己生活下去,讓它們學(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。

          這就是我喜歡的動(dòng)物——海龜。

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