【精華】年初一作文集合七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的年初一作文7篇，歡迎大家分享。
年初一作文 篇1
寒假即將到來(lái)，寒假正逢舉國(guó)歡慶、合家團(tuán)圓的春節(jié)，家長(zhǎng)朋友們一定要注意孩子的假期學(xué)習(xí)問(wèn)題。語(yǔ)文網(wǎng)初中頻道為大家提供了關(guān)于春節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春節(jié)是忙碌的，是快樂(lè)的，也是人們團(tuán)圓的時(shí)候，可我們家春節(jié)的味道像是一鍋大雜燴，味道可謂是五味俱全!陽(yáng)，快起來(lái)，我們要去超市買年貨，還要買鞭炮，快點(diǎn)!哦。我趕快從床上爬起來(lái)。穿好衣服。走在大街上，看見(jiàn)路燈上掛滿了轟轟的燈籠，樹(shù)上也掛滿了艷麗的小彩燈，道路兩旁盡是買年畫，賣對(duì)聯(lián)的小攤。來(lái)到超市門口，門上方也掛滿了大紅燈籠。走進(jìn)超市，墻上也掛滿了彩帶，貨架邊上也掛滿了大紅色的彩帶，售貨員們也穿上了艷麗的工作服，看著貨架上滿目琳瑯的商品，我真的有些不知所措而媽媽確實(shí)仔細(xì)挑選，于是，我也加入了挑選年貨的行列之中，我們挑了滿滿一車的東西，向收銀臺(tái)進(jìn)發(fā)。
交過(guò)錢后，拿起我們的戰(zhàn)利品向下一個(gè)目的地鞭炮店進(jìn)發(fā)。該買鞭炮了，我看到路邊花花綠綠的鞭炮，連忙拉住媽媽的手興奮地說(shuō)：媽媽，就在這里買吧!說(shuō)著手已經(jīng)開(kāi)始挑選了，要知道，過(guò)年放鞭炮是我盼望以久的事了，不一會(huì)我就挑了一大包，心中的喜悅就不用說(shuō)了。媽媽又買了兩掛鞭炮。我們拎著大包小裹的東西回了家，過(guò)年可真費(fèi)錢那!三十晚上，表哥和表弟去買雪糕去了，而我、媽媽、外婆、外公等幾個(gè)人在家包餃子，外婆叫我搟皮，其他人包餃子，忽然，外婆說(shuō)厚(后)點(diǎn)!我向后挪了一步，厚(后)點(diǎn)!我又向后挪了一步，忽然，搟面杖掉了，我說(shuō)在往后就搟不了了!
全屋嘩然我也如夢(mèng)初醒的笑了起來(lái)。大家都在議論餃子禮包的錢，只見(jiàn)媽媽在廚房里忙手忙腳，不一會(huì)煮餃子的蒸汽從廚房飄進(jìn)了屋子，聽(tīng)到媽媽叫我丫丫，快來(lái)端餃子!我趕快穿上鞋，下地幫媽媽端餃子。吃餃子時(shí)，爸爸、表弟、表哥都吃到了帶錢的餃子，大舅媽也很著急，之后，戲劇性的一幕發(fā)生了：爸爸為了安慰大舅媽，偷偷往餃子里塞了一枚五角錢，給大舅媽吃，說(shuō)：嫂子，這個(gè)里面肯定有錢!大舅媽吃后叫了一聲，從嘴里吐出兩枚硬幣，說(shuō)這里怎么有這么多硬幣?是不是誰(shuí)包錯(cuò)了!全屋人無(wú)不捧腹大笑，爸爸先是一驚，然后也笑了最后，在新的一年里，祝大家身體健康，快快樂(lè)樂(lè)!
年初一作文 篇2
我是一枚郵票，“媽媽”把我打扮得漂漂亮亮之后，把我送到了一家郵局里。在郵局里，我是多么想出去呀，可是，沒(méi)有人注意到角落里的我，一天，二天，三天，一年的時(shí)間就這樣悄悄地過(guò)溜走了……還好，我沒(méi)有發(fā)黃變脆，這時(shí)，一個(gè)人看到了我，說(shuō)：“我要買這枚郵票�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，順著他手指的方向，耶，他指的就是我，我更加高興，真想立即就蹦出去……
幾分鐘過(guò)去了，我被投進(jìn)了郵箱里，這時(shí)，我問(wèn)信封：“你知道信里寫的是什么內(nèi)容嗎？”“我知道！”信封說(shuō)：“只不過(guò)，我不敢告訴你，怕你傷心。”到底是什么呢？于是，我充滿好奇地問(wèn)：“信封，是什么呢，快告訴我吧！”“既然你想知道，那我就告訴你吧！”信封沉重地說(shuō)：“這是一個(gè)壞人要威脅一個(gè)好人做她不想做的事情�！�
我一聽(tīng)，心里又著急又害怕，我翻來(lái)覆去的睡不著，便把一旁邊正在熟睡的信封搖醒，說(shuō)：“信封，我們一起想個(gè)辦法吧！”“好”信封揉揉眼睛說(shuō)道。于是我們就開(kāi)始討論怎么樣逃跑。
第二天，郵遞員來(lái)了，可是，我們?cè)谙胩优艿臅r(shí)候，卻被郵遞員的手抓得緊緊的，我們只能傷心地走上了路程。幾封信被寄出去了，輪到了我們了，我們又一次被投進(jìn)了信箱里，我們難受得哭了，這時(shí)，信封發(fā)現(xiàn)了一旁的東西說(shuō)：“郵票，你別哭了，我們還有一次可以逃跑的機(jī)會(huì)了。”我一聽(tīng)，擦了擦眼淚，問(wèn)：“信封，你說(shuō)，我們?cè)趺刺优苣�？”信封說(shuō)：“等到好人來(lái)了，我們就從她手上滑下去�！薄拔颐靼琢恕蔽艺f(shuō)，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，信箱的門被打開(kāi)了，一只手伸了進(jìn)來(lái)，就在手伸進(jìn)來(lái)的那一瞬間，我們從她手上滑了下去，哪知道，又一只手伸向了我們。我們驚恐地閉上了眼睛…。.，這時(shí)，聽(tīng)到她說(shuō)：“壞蛋，你別想能威脅我�！庇谑�，她把我們?nèi)舆M(jìn)了一個(gè)大柜子里，柜子里有很多沒(méi)有拆開(kāi)的信，都是那么個(gè)壞人寄來(lái)的，我們很開(kāi)心，因?yàn)椋瑝娜说挠?jì)謀沒(méi)有得逞。
年初一作文 篇3
一陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲把我從美夢(mèng)中驚醒：“主人，起床的時(shí)間到了。”家里的機(jī)器人把我的衣服拿到我的床頭對(duì)我說(shuō)。
我趕忙爬起來(lái)，輕輕地按一下床頭的按鈕，這時(shí)，自動(dòng)窗簾慢慢地拉開(kāi)，明媚的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)。樓下，還有一個(gè)機(jī)器人正在給美麗的鮮花澆水，花兒顯得十分嬌艷、美麗。
我刷牙、洗臉后來(lái)到桌前，這時(shí)，我的電腦系統(tǒng)已經(jīng)把我安排好早餐了。我按一下桌上的黃色按鈕，頓時(shí)，一盤豐盛的美餐出現(xiàn)在我的眼前。不一會(huì)兒，我吃好了飯，這時(shí)，飯碗又自動(dòng)洗好，放回原處。
我剛吃好飯，我的朋友——A博士坐著一輛無(wú)人駕駛的汽車飛奔而來(lái)。他對(duì)我說(shuō)：“李博士，我們現(xiàn)在所生活的地球環(huán)境受到嚴(yán)重污染，到處可見(jiàn)工業(yè)廢氣、污水，垃圾成堆，影響了人們生活的質(zhì)量，所以，我有一個(gè)計(jì)劃，我們倆開(kāi)發(fā)一個(gè)地球吧！”我聽(tīng)了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。我和A博士來(lái)到火箭基地，一同乘著火箭到達(dá)了一個(gè)不知名的星球。我們決定就在這個(gè)星球上做實(shí)驗(yàn)，我把花草樹(shù)木的播種器拿出來(lái)噴灑種子，不久，樹(shù)木花草都郁郁蔥蔥地長(zhǎng)了出來(lái)。我又和A博士在這個(gè)星球上放了很多軟綿綿的生物基因。我們?cè)谶@個(gè)星球上巡視了一番，決定等三年以后，再去看看。我和A博士又乘坐著火箭回到了地球上。
過(guò)了三年，我又和A博士來(lái)到了那個(gè)新開(kāi)發(fā)的星球，我們剛到那里，只見(jiàn)已經(jīng)有許多生物出現(xiàn)了，一片生機(jī)勃勃的景象，我和A博士興奮地歡呼起來(lái)：“我們成功了！我們成功了！”站在那個(gè)星球上仰望天空，天空是那么蔚藍(lán)，空氣是那么新鮮，環(huán)境是那么優(yōu)美，人生活在那里感到好舒服��！我對(duì)A博士說(shuō)：“A博士，不如我們讓大家住在新的地球上去吧！”A博士滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，我們把大家?guī)У搅诵碌牡厍蛏稀?/p>
我們?nèi)祟悘拇瞬辉偈艿江h(huán)境污染，生活一天比一天更加美好。
年初一作文 篇4
在二外待了一個(gè)學(xué)期了，不長(zhǎng)，但就在這短短的一個(gè)學(xué)期，我充分感受到了100歲二外的生機(jī)勃勃。這似乎是一個(gè)病句，但是誰(shuí)又能說(shuō)百歲的二外不是充滿活力，充滿希望的學(xué)校呢？百年砥礪前行，一百載春華秋實(shí)，二外，我祝福你！
從速成女子師范學(xué)堂到太原市幼師，太原市十八中，直到今天的太原市第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，這是多少代人的不懈努力？在這個(gè)豐富多彩的校園里，要去尋找歷史的痕跡，恐怕只有校園里的老槐樹(shù)可以證明了吧。
校園里的那棵老槐樹(shù)，經(jīng)歷的時(shí)間的考驗(yàn)，已不再直挺，但它卻仍然郁郁蔥蔥。它見(jiàn)證了二外的成長(zhǎng)，它聽(tīng)見(jiàn)了回蕩在校園的《校園像我家》，它看見(jiàn)了二外百年校慶的輝煌，它感受到了所有二外學(xué)子為二外所做的一點(diǎn)一滴的努力……
二外校園不大，但卻凝聚著精英，同樣是這個(gè)學(xué)期舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我感受到了我們“靜”卻“競(jìng)”的氛圍。
運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦在金秋，天高云淡，金風(fēng)陣陣。筆直的跑道上，有同學(xué)們矯健的足跡，不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，留下了同學(xué)們沖刺時(shí)矯健的背影。紅色的跑道是同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的軌跡，臺(tái)上的吶喊是對(duì)運(yùn)動(dòng)員拼搏的肯定。所有的激情都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)，所有的希望都在吶喊聲中放飛，所有的力量有在吶喊聲中醞釀。
在激昂的吶喊聲中，運(yùn)動(dòng)員們接受了一次次的挑戰(zhàn)，一次次超越了自我，他們用自己的行動(dòng)，充分展示了自己的實(shí)力，展現(xiàn)了真我的風(fēng)采，展現(xiàn)了自己頑強(qiáng)拼搏的精神。這不正是二外的精神？
百年樹(shù)人，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，陽(yáng)光二外，再創(chuàng)輝煌。學(xué)�！傲⒌隆⒑V學(xué)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“敬、競(jìng)、靜、凈”的校風(fēng)，以及頑強(qiáng)拼搏的精神，會(huì)使它向著更高、更新的目標(biāo)努力奮進(jìn)……
年初一作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，初一的學(xué)校生活已經(jīng)過(guò)去。在過(guò)去的'一年中，我不僅感受到了初中生活的忙碌，也同樣感受到了新學(xué)習(xí)生涯的多彩。
記得剛剛升入初中時(shí)，我對(duì)全然一新的學(xué)習(xí)氛圍是全然的陌生。以往的同窗好友，同學(xué)的面孔都消逝了。代替的是一位位新同學(xué)，一個(gè)個(gè)不同的性格。老師自然也換了，想到如何與同學(xué)老師相處，怎樣適應(yīng)老師的教學(xué)方式風(fēng)格。以及在初中生活中可能會(huì)遇到的問(wèn)題。剛邁進(jìn)初中學(xué)校大門的我竟有了與往常大相徑庭的茫然。不過(guò)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處了解，其實(shí)初中生活并不是想象的繁忙冰冷。而也充滿了無(wú)盡的趣味。
在課堂上，老師同學(xué)們相互交流共同討論，同學(xué)們各自發(fā)言，表達(dá)自己的看法。老師幽默風(fēng)趣而不失嚴(yán)謹(jǐn)。課堂上充滿知識(shí)趣味，也時(shí)常伴隨著歡笑。在課后，同學(xué)們共同討論興趣愛(ài)好，請(qǐng)教不懂的知識(shí)，互相結(jié)為好友，共同進(jìn)步。
在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中，我不僅掌握了知識(shí)，也收獲了友誼。
在這一年的學(xué)習(xí)生涯中，也難免少不了挫折懊惱，少不了歡樂(lè)欣慰。
記得剛上初中后不久，就進(jìn)行了一次月考，那次我的成績(jī)并不理想，對(duì)于剛升上初中，信心還不是很足的我無(wú)疑是一次不小的打擊，我甚至有些氣餒，但我覺(jué)得，要努力適應(yīng)環(huán)境，總結(jié)不足，迅速改正，就能彌補(bǔ)錯(cuò)誤，于是我針對(duì)學(xué)習(xí)上的不足，改進(jìn)了方法，提高了學(xué)習(xí)效率，對(duì)于不懂的知識(shí)不遺留。果然，在下一次的考試中我進(jìn)步了許多。我感到很欣慰，覺(jué)得自己的努力是有效的，即使進(jìn)步再小，也比以往要優(yōu)秀。同樣，在學(xué)習(xí)生活中也少不了批評(píng)。記得有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)中只運(yùn)用了自己所想的方法，雖說(shuō)答案是對(duì)的，但過(guò)程很繁瑣。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：在作業(yè)中的解題方法有誤，老師講的方法很簡(jiǎn)便，為什么要這樣寫呢？讓我改正。我迅速改正了作業(yè)中的問(wèn)題，交給了數(shù)學(xué)老師，正是在平時(shí)中老師對(duì)我的督促管教，我才得以牢固地掌握知識(shí)。老師的批評(píng)教育無(wú)疑是我學(xué)習(xí)生涯中最大的鞭策。
初一的生活已經(jīng)過(guò)去，它充滿著的情感猶如五谷雜糧，無(wú)論它是好是壞，我最大的情感都是對(duì)未來(lái)的向往期待，再見(jiàn)，我的初一時(shí)光。
年初一作文 篇6
昨天，我們考了一次數(shù)學(xué)。考試以后，我的心情一直無(wú)法平靜下來(lái)。因?yàn)槲抑�，我已�?jīng)有兩題錯(cuò)了。我想：不能在錯(cuò)了，不然的話……
今天下午，數(shù)學(xué)老師捧著一疊試卷走了進(jìn)來(lái)。老師剛跨進(jìn)教室，我就全身發(fā)抖。數(shù)學(xué)老師終于說(shuō)了一句開(kāi)場(chǎng)白：考試結(jié)果下來(lái)了，90分以上有12人。我嚇了一大跳，想：要是我只考了80幾分哪，那不就……考試卷發(fā)下來(lái)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我考了91分，而且只錯(cuò)了二題。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“我們班90分以上的比另一個(gè)班多一人。但另一個(gè)班最高分是100分，而我們班最高分只有96分�！闭f(shuō)完，數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始講評(píng)試卷。我專心致志地看著試卷。啊！我在心里大叫，還好我竭力忍住才沒(méi)有發(fā)出任何聲音。我的試卷中居然還有一題錯(cuò)了，而老師并沒(méi)有改出來(lái)。但是那題的分?jǐn)?shù)是1。5分，如果被扣了這題的分?jǐn)?shù)，那么我就只有89。5分了。怎么辦？怎么辦？怎么辦？要是我告訴了老師，那么我們班90分以上的人數(shù)就和另一個(gè)班一樣了，而且他們班的最高分又比我們班高，那我們班不就輸給他們班了嗎？可是如果我自己偷偷改過(guò)來(lái)，我不就成了一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是……
數(shù)學(xué)老師繼續(xù)講解著試卷�？墒俏覅s怎么也沒(méi)法再集中注意力聽(tīng)了。我的腦海里好像有兩個(gè)聲音在吵架似的。一個(gè)聲音說(shuō)：不應(yīng)該告訴老師，因?yàn)檫@樣的話，不但你沒(méi)有了90分，而且會(huì)讓你們班丟臉的！這還會(huì)讓爸爸的笑容變成一張生氣的臉，會(huì)讓媽媽那渴望的眼神變成失望。但另一個(gè)聲音卻說(shuō)：錯(cuò)了就是錯(cuò)了，應(yīng)該告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比91分更重要。我有點(diǎn)不耐心了。我旁邊的同學(xué)看到了，就說(shuō)：“快點(diǎn)聽(tīng)老師講解啊，現(xiàn)在可是復(fù)習(xí)以前所學(xué)知識(shí)的好機(jī)會(huì)！”�？墒牵@讓我怎樣認(rèn)真聽(tīng)老師講解啊，我到底應(yīng)該怎么辦？
突然，我發(fā)現(xiàn)了胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾在我眼前不停地發(fā)出熱烈的光芒，好像在說(shuō)：“你是一名少先隊(duì)員，我就是您們少先隊(duì)員的標(biāo)志。你要想一想，在你要帶上我之前，是因?yàn)槟阋丫邆淞己玫钠返潞蛢?yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)�！蔽铱粗南耄簩�(duì)啊，作為一名少先隊(duì)員，我不應(yīng)該說(shuō)謊，我應(yīng)該將我的實(shí)際成績(jī)?nèi)鐚?shí)地告訴老師，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比一切都重要，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，下次可以再來(lái)！于是，我勇敢地舉起了手。老師看見(jiàn)了就讓我到她那里去。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，我有個(gè)題錯(cuò)的，您沒(méi)有給我改出來(lái)”。老師認(rèn)真看了一下試卷，把那錯(cuò)的題目改了出來(lái)。但是，老師沒(méi)有給我扣分，卻把試卷叫給了我。我站在老師邊上，不知道該不該離開(kāi)。心想老師改出了錯(cuò)誤，為什么不給我扣分？是忘了嗎？數(shù)學(xué)老師似乎看出了我的心事，她笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)，這次作為獎(jiǎng)勵(lì)不扣你的分了，你還是91分，下次不能再這么粗心了�！边@時(shí)，清脆的鈴聲把我們之間的交談打斷了。我望著老師走出了教室，我的心情終于平靜了，暗暗下定決心：“下次不能再那么粗心大意了�！�
在回家的路上，我覺(jué)得我懂得了一個(gè)道理：不管在什么時(shí)候，誠(chéng)實(shí)總是比一切都重要！
一年級(jí):風(fēng)箏與風(fēng)
年初一作文 篇7
人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)十全十美。于是人們埋怨上天在他們的命運(yùn)里添加了那么多的不等式：平凡者渴望偉大；丑陋者期待美麗；殘疾者吶喊健全……人們千方百計(jì)地要將不等號(hào)改為等號(hào)，將人生算成一個(gè)等式！熟知，不等式中也活出了別樣年華。（語(yǔ)言準(zhǔn)確，蘊(yùn)涵了很深的人生哲理）
平凡≠渺小
眾所周知，《飲酒》中：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！边@是許多人都向往的地方。然而卻是海市蜃樓，虛無(wú)縹緲的。但陶淵明心之向往，辭官不做而“種豆南山下”，一下子就成了一個(gè)平凡的人。而平凡并不等于渺小，他的平凡正建立于他偉大的基礎(chǔ)上，他擁有了屬于自己的“桃花源”，在生活的平凡中體驗(yàn)心靈的偉大。你若問(wèn)他平凡的意義是什么？他卻告訴你：“此中有真意，欲辯已忘言！”
貌不驚人≠平庸
只要對(duì)小品稍有了解的，就不會(huì)忘記那個(gè)矮小的身影。他的一舉一動(dòng)都會(huì)使觀眾哈哈大笑，他就是赫赫有名的潘長(zhǎng)江。在人口眾多的中國(guó)，潘長(zhǎng)江可謂是滄海一粟，毫不起眼，再加上天生個(gè)頭矮小，就更不出眾了。可他堅(jiān)信，外貌的因素不能決定自己的命運(yùn)。一句“濃縮的都是精華”鼓舞他不斷拼搏。他要用自己的行動(dòng)，證實(shí)貌不驚人不等于平庸。
殘疾≠殘廢
看過(guò)聯(lián)歡晚會(huì)的人都知道，在20xx年春晚時(shí)有一個(gè)特殊的節(jié)目，那就是聾啞人的那個(gè)節(jié)目——千手觀音。她們動(dòng)作準(zhǔn)確、姿態(tài)優(yōu)美，令許多人潸然淚下，佩服得五體投地。他們用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們殘疾不等于殘廢。（他們身殘志不殘，的確讓我們這些健全的人汗顏）
……
人無(wú)完人，沒(méi)有誰(shuí)十全十美，但會(huì)生活的人感謝老天在他們的人生中添加了那么多的不等式。他們經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦將不等式建立，在不平等中活出了別樣年華。
【【精華】年初一作文集合七篇】相關(guān)文章：