【精華】年初一作文集合5篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的年初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
年初一作文 篇1
春天,冰雪融化,小草偷偷地鉆出了土地,樹上的柳枝綠了,搖擺著自己那翠綠的身資,小燕子在湖面上輕輕掠過,雙剪似的尾翼在平靜的湖面上蕩起了微波,一圈一圈向四周開來,小鳥在枝頭上唱歌,萬物一片生機(jī)勃勃,一年之際在于春,當(dāng)然也少不了我們這些頑皮的孩子,我們伴著涓涓流水的小溪,在草第上嬉笑玩樂,累了時(shí),躺在翠綠的草地上,聆聽鳥兒的鳴叫,小溪水的涓涓還有小燕子從水面掠過的痕跡,無聊時(shí),指著天上的白云,像這個(gè),像那個(gè),伊咿呀呀的說著,興奮時(shí)小伙伴慢手拉著手,一起唱歌,一片歡聲笑語(yǔ),回蕩在樹林叢中.
夏天,天氣熱了 ,伴著知了的明膠,我們?cè)谒写蛩?一個(gè)，兩個(gè)......嬉笑的童音,營(yíng)造了最美好的境界,微風(fēng)徐徐地吹拂著我們的臉,一張張雉嫩的小臉泛著天真爛漫的微笑,火球似的太陽(yáng)烘烤在大的上,已經(jīng)疲憊不堪的我們,躺在小樹下,伴著涼絲絲的餓微風(fēng)唱著最動(dòng)聽的歌兒......
秋天,大雁向南方飛去,樹葉已變黃了,一片一片從樹上落了下來,像一為身穿黃金衣裙的姑娘翩翩起舞,以最美好的舞姿散落在草地上,我和小伙伴們踩踏在這黃金般的地毯上,彎著腰,去尋找合適我們玩拔根游戲的 樹葉,枯樹下,我們使勁用力這一幕,留在了最美好的秋天......
冬天,外面已變成粉裝玉砌的世界,我們打扮的像一個(gè)“雪人”，與小伙伴們約好，在這里進(jìn)行我們快樂的活動(dòng)，凜冽的餓寒風(fēng)并沒有擋住我們游戲的繼續(xù)和笑聲的回蕩，我們腳下踩著“咯吱，咯吱”的雪反而越有精神，當(dāng)然打雪仗，堆雪人是必不可少的游戲，雪地上一群歡樂的小孩跑著，跳著，笑著......
童年真的很美好，我翻著一楨一楨已泛黃的老照片，回想著更美好的事發(fā)生在小樹林中的故事......
年初一作文 篇2
“池塘邊榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！边@首《童年》讓我想起了那時(shí)天真的我們。
記得有一次，我問爸爸：“爸爸，你的童年和我的童年有什么不同之處嗎?”爸爸頗有興趣的回答道：“我的童年啊，比你們的童年要快樂的多。我們那時(shí)候哪有這么多門課，哪有這么多作業(yè)，更沒有什么補(bǔ)習(xí)班�？赡銈儸F(xiàn)在就不同了。社會(huì)在發(fā)展，你們學(xué)的東西自然也就更多了。就比如爸爸吧，當(dāng)年也學(xué)英語(yǔ)，但是直到三年級(jí)的時(shí)候，才知道“ABC”是什么。而你們呢，有的孩子三歲就開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)。不過我們以前不懂的只有請(qǐng)求大人幫助，而你們可以上網(wǎng)查，問家長(zhǎng)。還有許多的學(xué)習(xí)軟件，能大大提高學(xué)習(xí)效率。這既是你們的幸運(yùn)，也是你們甜蜜的負(fù)擔(dān)啊!”
我聽著爸爸的話，說道：“爸爸，我可不想長(zhǎng)大，我好想回到你的那個(gè)童年去，無憂無慮�！�
爸爸說：“傻孩子，怎么可能呢，每一個(gè)人所經(jīng)歷的童年都是不一樣的。我們小時(shí)候很多人到小學(xué)畢業(yè)也沒有坐過幾次火車，可你們每年都有機(jī)會(huì)外出，能看看外面的世界，學(xué)到很多新的知識(shí)。珍惜自己的童年，讓自己的童年過得有意義才好啊!”
聽了爸爸的話，我心想：童年一生只有一次，雖然有很大的學(xué)習(xí)壓力，但也給了我們更多的機(jī)會(huì)去探索這個(gè)世界，每個(gè)人的童年都有它存在的意義。
成長(zhǎng)，也許要經(jīng)歷很多曲折，正如我現(xiàn)在經(jīng)歷的童年生活。也許只有經(jīng)歷了，自然就長(zhǎng)大了。
年初一作文 篇3
寫在前面的話：
因?yàn)橐呀?jīng)是一名初中生。我親愛的童年就畫上了句號(hào)，這個(gè)句號(hào)是否圓滿，那就見仁見智。所以這篇是致我親愛的童年，也是寫給我初中的三年。
在電視劇里面看見主人公的童年都是那么富有趣味的。奔跑于漫山遍野、金黃的稻田上，望著天上的悠悠白云。累了，就躺在麥田上，直至夕陽(yáng)西下，暖黃的夕陽(yáng)，籠罩整座村莊。追著被秋風(fēng)吹起的風(fēng)箏，走過只及膝的小河，偶爾打個(gè)小盹。
但我出生在一座城市中，記得小時(shí)候，我的活動(dòng)范圍，只有家和門前的小巷里。小巷里的人也不少，傍晚的時(shí)候，抬頭往天上看，都是炊煙裊裊，一些年紀(jì)大的`老人家都會(huì)坐在自己門看著門前的風(fēng)景，我倒是不覺得有什么好看的，前面只不過是匆忙的人流，霓虹的絢麗奪目，一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人家看這些，就像瞎子點(diǎn)燈一樣。我外婆他們都會(huì)三五成群的坐在一起聊天，大概的內(nèi)容，都是說菜市場(chǎng)的菜又貴了，誰(shuí)家又添丁了。那時(shí)候我也會(huì)跟著外婆到鄰居家去坐坐，壓根就沒有在聽他們說話，而是根鄰居家的孩子鬧在一起。其實(shí)我也不太明白為什么一堆沙子就可以征服我們一個(gè)下午。以前，別人家建房子的時(shí)候，都會(huì)有一堆多余的沙子，那時(shí)候，就會(huì)帶著小鏟子，小桶，呆上一個(gè)下午。
一晃多少年過去，別人家的房子從新建時(shí)的鮮艷奪目已變得暗淡無光了。記憶中的沙堆，也不知道去了哪里，時(shí)間的河流推著我前進(jìn)，我想停下歇一歇，反而我越走越快，直到現(xiàn)在。慢慢的，我懂了。時(shí)間是個(gè)小偷，偷走了我的童真，我的單純，我的無憂無慮，他偷走了我一直念念不忘的東西，它把我變成了最討厭的樣子。
后來，我也很少再去找他們玩了。我們?cè)跁r(shí)間的洗禮中，漸漸成長(zhǎng)，也慢慢忘卻。往事，像過往云煙；記憶，也漸漸模糊。有時(shí)媽媽提起兒時(shí)的伙伴時(shí)，我還要思索一番才能想起她來。我也不想去挽留什么，過去的單純它注定停在那兒，成長(zhǎng)是殘忍的，他依依帶走你身邊珍貴的東西，曾經(jīng)的夢(mèng)，在他面前就像一張薄紙，一捅就裂了。不管你多抗拒，他也會(huì)把你推進(jìn)深淵里。
踏上曾經(jīng)瘋狂奔跑的道路，風(fēng)景依舊，卻回不到當(dāng)初的感覺。
那白色房子前的沙堆旁，一個(gè)穿著綠色衣服的女孩和一個(gè)穿著粉色連衣裙的女孩玩著泥沙。
我走進(jìn)她們，想喊她們，剛要開口時(shí)。
“孩子，該回家啦，別玩了�！�
兩個(gè)身影消失在黃昏中。
前方，有一個(gè)小小身影，在風(fēng)雨中，前行。
年初一作文 篇4
我喜歡冬日的雪花，在飄渺的煙霧中靜靜地飄落。我喜歡那份晶瑩剔透，我喜歡那份輕盈的問候。
我喜歡看春天的風(fēng)穿過春林，看枯木因她吐露生機(jī)，看花兒因她展露笑意。她用一雙柔情的手指撫弄萬物，春風(fēng)十里柔情。
我也喜歡夏天的星辰，我喜歡躺在柔軟的草地上，把那些一眨一眨的星星連成一個(gè)個(gè)可愛的星座。我喜歡和它們對(duì)話，有時(shí)它們也會(huì)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的晚禮服來拜訪我，伴我甜美入夢(mèng)。
我喜歡晚秋的葉，落在溪邊，落在屋檐，紅得那樣熾熱，又紅得那樣凄涼，仿佛荊棘鳥在落下樹木前最后一次歌唱，又猶如蝴蝶在落地前最后一起飛舞。
我喜歡水，喜歡輕觸它，喜歡那涼涼的，奇妙的感受，我喜歡捧起它，再把手分開出一條小縫，睜開雙眼，仔細(xì)地看它一點(diǎn)點(diǎn)地滴落，猶如光陰一點(diǎn)點(diǎn)從指間抖落。
我喜歡麥浪，喜歡它們整整齊齊地在風(fēng)中搖曳，喜歡它在陽(yáng)光下那金燦燦的顏色，每當(dāng)看見它的時(shí)候，我便獲得了自信與力量。
我更喜歡蝶，不僅因?yàn)樗鼈冇幸粚?duì)攝人心魄的翅膀，更是因?yàn)樗鼈兞η笥芯竦囊簧詮乃鼈兤朴紴榈�，它們便每日于花叢中上下翻飛，尋覓著更美麗的未來，尋覓一個(gè)充滿芬芳的世界。
而我最愛活著，因?yàn)榛钪拍茉谖倚睦锍錆M著這么多的喜歡。
年初一作文 篇5
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間幼苗長(zhǎng)成了大樹，幼鳥變成了大鳥，時(shí)間過去一年了，而我也從初一要升到初二了。
時(shí)間真快，初一年的情景還歷歷在目，從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，這個(gè)初一年真的讓我收獲了很多。
記得在初一年上學(xué)期，剛進(jìn)初中的我顯然對(duì)于初中生活還有些不適應(yīng)。幾乎每天清晨，我起床的時(shí)候都會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦?宿舍怎么快沒人了?我這才發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)很晚了，于是我急忙刷牙洗臉，準(zhǔn)備去上學(xué)。
對(duì)于我來說，時(shí)間緊迫的例子還有很多很多，但我努力去適應(yīng)，去加快我的速度，最后發(fā)現(xiàn)我對(duì)于時(shí)間的掌握，已經(jīng)熟悉了不少。
初一年的課堂，也難免會(huì)與小學(xué)不同，不同的老師，不同的教學(xué)方法，都等著我去適應(yīng)。而在這些課程中、老師中，也難免會(huì)有自己不喜歡的。但你也只能為自己找出一條條喜歡這些課、這些老師的理由，使自己能更好地吸收老師教給我們的知識(shí)。
而如何與新的同學(xué)相處也成了一個(gè)問題。我嘛，對(duì)于熟悉的同學(xué)自然會(huì)顯得活潑一點(diǎn);但對(duì)于還沒什么印象的同學(xué)，我就稍微顯得有點(diǎn)內(nèi)斂了。但還好班里的同學(xué)都很熱情，于是我也就很快地融入到這個(gè)大家庭了。
到了初一年下學(xué)期，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和摸索，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對(duì)各種問題的小竅訣，這對(duì)于我的初中生活來說就更是如魚得水了。當(dāng)然，問題還是會(huì)有的，只不過大多能依靠自己解決，同學(xué)之間的小矛盾什么的就不用說了。(笑~)
我認(rèn)為初一年中我唯一的大缺點(diǎn)就是就是上課總是不敢舉手發(fā)言。唉，我也不知道自己為什么就這樣，明明小學(xué)我就是一個(gè)積極舉手發(fā)言的好同學(xué)嘛!(郁悶)反正一到老師提問題，即使會(huì)了也不大敢舉手，有時(shí)候就算舉了，堅(jiān)持不到5秒就又把手放了下來。難的問題就更不用說了，心里祈盼著老師別叫到自己才好，更別談什么舉手了。有時(shí)候就算有個(gè)答案的雛形，也不敢大膽發(fā)言，萬一說錯(cuò)了，面對(duì)著同學(xué)和老師，豈不是很尷尬······
唉。
但不管怎么樣，收獲還是有的嘛!利大于弊�？傊诔醵昀铮視�(huì)盡量把“弊”變成“利”，讓我在成功的道路上又少掉一顆絆腳石!
初一年過去了，學(xué)習(xí)生活中也還是會(huì)有些事情讓自己感到心煩和后悔。諸如考試時(shí)因漏題而丟了不該丟的分什么的。不過過去了就讓它過去吧，現(xiàn)在的我們應(yīng)該整理好著裝，蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向初二年進(jìn)軍!
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