八年級(jí)優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的八年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)優(yōu)秀作文1
鼓勵(lì)的方式有多種多樣：有時(shí)候，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)很能振奮人心；有時(shí)候一個(gè)同伴間只有彼此了解的手勢(shì)能夠帶來(lái)鼓勵(lì)；有時(shí)候，一個(gè)溫暖的擁抱能帶給別人巨大的力量；有時(shí)候，默默地陪伴也能起到積極的作用。
去年，我報(bào)名參加了古詩(shī)文大賽，本以為簡(jiǎn)單的古詩(shī)文只需要看兩眼就能記住，就足以應(yīng)付考試了，但資料買回來(lái)我看到第一眼時(shí)，我就傻了眼，古詩(shī)文閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)比想象中的復(fù)雜。我暗暗懊悔，心里總是想：那么厚的一本書(shū)要怎么才能全部理解透��！我望著那本參考書(shū)，癡癡地發(fā)著呆。媽媽似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)坐在我旁邊，手搭在我的肩上，在我耳邊輕聲說(shuō)：“兒子，沒(méi)有哪件事是能夠輕而易舉就做到的，所有的方法，最后都只剩下兩個(gè)字——努力。如果用五個(gè)字就是有方法的努力！所有的方法，最后都只剩下兩個(gè)字——努力。如果用五個(gè)字就是有方法的努力！要不這個(gè)暑假我陪你一起學(xué)，我也好了解一下古詩(shī)文。”我心里一怔。
果不其然第二天晚上媽媽一忙完工作的事情便只喝了一小口水便走進(jìn)了我的書(shū)房，手里拿著本古漢語(yǔ)詞典，和我坐在一起背古詩(shī)，讀古文，感受古文的魅力，品讀詩(shī)詞的神韻。我心里十分感動(dòng)，我已放了暑假，媽媽卻在忙完一天的工作后仍然陪著我繼續(xù)學(xué)習(xí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)時(shí)最好的鼓勵(lì)。我心想我一定不能辜負(fù)了媽媽啊！
于是從此以后，我讀書(shū)再也不敢懈怠，時(shí)時(shí)告訴自己要努力，正像媽媽那樣對(duì)知識(shí)，對(duì)古代先哲保持敬重。在研讀古詩(shī)文時(shí)，我和媽媽都收獲頗豐，一個(gè)暑假下來(lái)，那本書(shū)雖然不至于像孔子的《周易》那樣韋編三絕，卻也是被翻得有些“支離破碎”了。但是我覺(jué)得十分值得，因?yàn)檫@本書(shū)中夾雜著我努力的汗水，我從中獲得了許多在現(xiàn)代社會(huì)中難以發(fā)現(xiàn)的道理，這一切都源自于母親對(duì)我那最好的鼓勵(lì)。
到考試前夕，媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我說(shuō)：“孩子，不管明天考試結(jié)果如何，至少你努力過(guò)了，沒(méi)有遺憾。記�。撼砷L(zhǎng)比成功更重要；過(guò)程比結(jié)果更重要�！�
面對(duì)這樣的鼓勵(lì)，我不禁攥緊拳頭，暗下決心，一定要考出一個(gè)不留遺憾的好成績(jī)來(lái)報(bào)答母親那最好的鼓勵(lì)。
后來(lái)的一個(gè)多月里，我從初賽一直過(guò)五關(guān)斬六將晉級(jí)到?jīng)Q賽，并成功斬獲區(qū)一等獎(jiǎng)，市二等獎(jiǎng)。
我看見(jiàn)母親欣慰地笑了，她又鼓勵(lì)我說(shuō)：“干得漂亮！但是你還是要記�。簞俨或�，敗不餒，一時(shí)的成功不能代表一切，還要繼續(xù)努力！”
八年級(jí)優(yōu)秀作文2
小船雖小，但載滿了愛(ài)。
江面，有一只小船慢悠悠地向江心游去。從遠(yuǎn)處看去，猶如一顆弱小的草，風(fēng)一吹，隨時(shí)隨地都會(huì)倒下。這只小船雖小，但乘載著愛(ài)，永遠(yuǎn)不會(huì)倒下……漸漸地，周圍的云朵染上了橙紅色，小船也在夕陽(yáng)的陪襯下，漸漸消失在地平線上……
小船里載著母親對(duì)我的愛(ài)，這愛(ài)既幸福又溫暖，既溫柔又細(xì)膩……
有的人說(shuō)：母愛(ài)是快樂(lè)的，因?yàn)橛辛怂蜁?huì)有幸福；有的人說(shuō)：母愛(ài)是溫暖的，因?yàn)橛辛怂�，就不�?huì)感到寒冷；有的人說(shuō)：母愛(ài)是無(wú)私的，因?yàn)橛辛怂�，世界就�?huì)更美好；也有的人說(shuō)……
我喜歡這種既幸福又溫暖，既溫柔又細(xì)膩的愛(ài)；我喜歡被這種愛(ài)包圍的感覺(jué)；我喜歡依偎在媽媽?xiě)牙锏母杏X(jué)。我的每一個(gè)腳步，每一次笑，每一滴眼淚，每一句話都收藏著媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，似一縷清風(fēng)，似一段音樂(lè)，似一首詩(shī)，飄蕩在我的身邊，輕輕地?fù)崦摇?/p>
媽媽對(duì)我的愛(ài)，似閃爍的星星，似嫩綠的小草，似飄揚(yáng)的雪花，隨時(shí)在我的身邊，靜靜地陪伴著我。
媽媽的愛(ài)，是暖和的春天。百花齊放，釋放儲(chǔ)存已久的芬香和美麗，裝點(diǎn)我荒蕪的心田。
媽媽的愛(ài)，是炎熱的夏天。茂密成蔭，展現(xiàn)在高大健壯的身材和氣魄，抹去我內(nèi)心的恐懼。
媽媽的愛(ài)，是涼爽的秋天。秋風(fēng)氣爽，顯露出親切可愛(ài)的外貌和情感，撥動(dòng)我脆弱的心弦。
媽媽的愛(ài)，是潔白的冬天。白雪皚皚，展露出堅(jiān)強(qiáng)純潔的內(nèi)心和精神，理清我混亂的思緒。
媽媽的每一次笑，每一個(gè)眼神，每一句話，每一個(gè)動(dòng)作，都充滿了對(duì)我的愛(ài)。她的愛(ài)似一縷陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比溫暖；她的眼神似一泓清泉，讓我感到無(wú)比甘甜；她的話似一朵鮮花，讓我感到無(wú)比芳香；她的動(dòng)作似一個(gè)揮動(dòng)翅膀的天使，讓我感到無(wú)比幸福。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡媽媽的愛(ài)，喜歡媽媽的眼神，喜歡媽媽說(shuō)的話，喜歡媽媽的每個(gè)動(dòng)作……
我模糊的記得小時(shí)候，我常常依偎在媽媽的懷里，仰望著夜空，唱著歌謠：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福哪里找……”抬頭看看媽媽，這時(shí)媽媽總是用極其溫柔的眼神望著我，用那雙溫暖的手撫摸著我的頭，跟著我一起唱……
媽媽總是那么溫柔，總讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為自己在泡泡上玩耍；媽媽總是那么慈愛(ài)，總讓我產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，以為自己在百花叢中飛舞……
八年級(jí)優(yōu)秀作文3
“為什么登我的名字？我明明做了作業(yè)………”我被一聲聲的質(zhì)疑聲圍繞著。
上了初中，老師點(diǎn)名讓我做組長(zhǎng)，之前心里想：我不是很想當(dāng)組長(zhǎng)，可還是試一下，正好可以鍛煉自己。本以為當(dāng)組長(zhǎng)很容易，只是收收作業(yè)，登登名字而已，卻怎么也沒(méi)想到當(dāng)一個(gè)小小的組長(zhǎng)會(huì)讓我如此傷心。
一天，在晚自習(xí)時(shí)，因?yàn)樘嘧鳂I(yè)，自己沒(méi)做完，其他人也如此，又要忙著收作業(yè)。一直做到快九點(diǎn)半的時(shí)候，幾個(gè)科代表來(lái)催我收作業(yè)，我便立刻站起來(lái)，大聲喊：“交作業(yè)了！交作業(yè)了！”有許多人都沒(méi)做完，我無(wú)奈之下，把一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，本以為收完作業(yè)輕松了許多，可沒(méi)想到放學(xué)后一聲聲責(zé)怪聲從后面?zhèn)鱽?lái)：“明天交又不晚，把人家的名字寫(xiě)上去干什么，以為自己是組長(zhǎng)很了不起呀，這么小氣，別做什么組長(zhǎng)，辭職算了吧”。這些話像萬(wàn)支撒了鹽的箭插入心窩一樣，無(wú)比劇痛，無(wú)比難過(guò)。
在回宿舍的路上，我眼睛里的淚水像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子從我眼睛里蹦出來(lái)，星星出來(lái)了，點(diǎn)綴在天空，把天空裝飾得如此美麗，如此明亮，可我的心卻如此的黑暗。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，因?yàn)樽蛱靹傁铝艘粓?chǎng)春雨，泥土里夾著新土的氣息，嫩綠的葉子已經(jīng)在樹(shù)上站著，可我卻不覺(jué)得這有多美，心里卻覺(jué)得平淡無(wú)奇�？偸且恢毕胫M員說(shuō)的那些話，還有想辭職的念頭。
第二天早晨，我趁宿舍里的同學(xué)還沒(méi)睡醒自己偷偷溜了出來(lái)，我站在操場(chǎng)上，四周都是昏暗的，只有遠(yuǎn)處隱隱約約的燈還在亮著，我慢跑了一圈，還把所有的情緒和不滿通過(guò)一聲喊，喊了出來(lái)，跑完之后坐在草地上，看著天空，天還沒(méi)亮。坐在草地上，想起老師曾說(shuō)過(guò)的話：“組長(zhǎng)這個(gè)職位雖然小，可這是要一個(gè)需要一個(gè)負(fù)責(zé)任人做的，你要成為一個(gè)出色的組長(zhǎng)，讓別人看得起你。”突然我心里冒出一個(gè)念頭：對(duì)呀，其實(shí)我可以做得更出色，更好，要?jiǎng)e人知道組長(zhǎng)也可以做的很出色，用自己真正的實(shí)力去堵住別人的嘴，讓別人信服你。我豁然開(kāi)朗，站了起來(lái)了，打消了辭職的念頭，挺胸抬頭地向課室走去。
現(xiàn)在，我用了許多方法，提高了收作業(yè)效率，我自信起來(lái)了，不再自卑，別人無(wú)論說(shuō)我什么壞話我也不再被影響，別人說(shuō)我有什么缺點(diǎn)，我會(huì)微笑地改正。
在生活中處處嘗試，處處播下嘗試的種子，讓它們慢慢地發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果，為將來(lái)打拼，這樣，我們?cè)谑斋@嘗試的果實(shí)的同時(shí)，撒下嘗試的種子，不管成功與否，我們都會(huì)有所收獲！
八年級(jí)優(yōu)秀作文4
喜愛(ài)陽(yáng)光，喜愛(ài)微笑，沒(méi)有什么特別的理由，只為了一個(gè)信念，一份生命的長(zhǎng)久。
曾經(jīng)我有一位朋友說(shuō)過(guò)這樣一句話：陽(yáng)光，能驅(qū)散黑暗。微笑，能讓人快樂(lè)。那時(shí)，我并沒(méi)有太在意她說(shuō)的話，總感覺(jué)，周圍的一切都是空虛的。不值得，去用心。
也許，是我還小，不懂事，總認(rèn)為生命是一艘普通的輪渡，只是起到來(lái)去的作用，總認(rèn)為生命是毫無(wú)意義的，無(wú)聊至極的，希望再睜開(kāi)眼時(shí)就到了明年。
也正因如此，命運(yùn)則給了我一個(gè)莫大的教訓(xùn)。
那之后不久，一個(gè)夜朗星疏的晚上。
因?yàn)楦改赣惺虏辉诩依�，我則肆無(wú)忌憚地玩耍起來(lái)。也許是壓抑的太久了，直到十一點(diǎn)鐘的時(shí)候，我才打算休息。這時(shí)，又正好覺(jué)得餓了，我便打開(kāi)冰箱，翻出了一大堆食物，開(kāi)始大吃起來(lái)。當(dāng)下，我并沒(méi)有覺(jué)得有什么異常，于是關(guān)上了燈，縮回了被子里。
不知是睡了多久，頭開(kāi)始發(fā)昏，怎么也睡不著了，小腹也隱隱地陣痛著。我干脆坐起身，打算就這樣清醒一會(huì)兒。出于自己的頑皮，我又?jǐn)?shù)起了窗外的星星。
一顆，兩顆，三顆……
正這么數(shù)著，突然，視野變得模糊，周圍，一片茫然……
終于，我完全失去了意識(shí)。
虛幻縹緲的境界，大片黑色曼陀羅正妖嬈綻放。四周，充溢著的是黑暗，游走著的是詭異。
我無(wú)助的站在那些黑色曼陀羅中間，刺骨的寒意侵襲著身體，讓我險(xiǎn)些流下淚水。明知道這是夢(mèng)，可就是無(wú)法醒來(lái)，第一次體會(huì)到這種孤獨(dú)的絕望，我終于明白生命是多么的重要，后悔莫及。
突然，夢(mèng)境毫無(wú)預(yù)兆的中斷。
濃重的藥水味環(huán)繞著我，我這才意識(shí)到，這里是醫(yī)院。
潔白的病床上，母親坐在我的身邊，細(xì)心地照顧著我�？梢钥吹贸鰜�(lái)，這一夜，她都沒(méi)有歇息過(guò)。我也從她所說(shuō)的話中知道了自己的病因——吃了太多冰凍食品，從而導(dǎo)致不舒服以及最后的昏迷。
母親說(shuō)著說(shuō)著，我忽然打斷了她：“媽，以后我會(huì)努力讓自己珍惜陽(yáng)光…”
從而，珍惜健康，珍惜生命……
后半句并沒(méi)有說(shuō)出，母親當(dāng)然聽(tīng)不懂我的話，但她還是給了我一個(gè)肯定的微笑。這微笑，沒(méi)有小孩子的稚嫩可愛(ài)，也沒(méi)有少女的亮麗活潑，但它，仍然是世上最美的微笑。
因?yàn)�，她在用心微笑�?/p>
我記住了這個(gè)笑容，并把它印刻在內(nèi)心深處。
也許，人生路上會(huì)有許多黑暗的曲徑，但，只要我們攜帶好一顆微笑著的心，遵守生命的法則，身邊，就永遠(yuǎn)不會(huì)少了陽(yáng)光和健康！
八年級(jí)優(yōu)秀作文5
背起行囊，和幾個(gè)愛(ài)游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著山地車出發(fā)了。
新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗(yàn)著我們，我們咬著牙艱難地行進(jìn)，終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里，換上簡(jiǎn)裝，我們的登山活動(dòng)開(kāi)始了。
山道修得比往日好多了，有了臺(tái)階，我們拾階而上。但登山的感覺(jué)似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開(kāi)始爬山。只要留心著自己的腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒(méi)有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，誰(shuí)也沒(méi)有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。
來(lái)不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機(jī)，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周圍的美景，仿佛在享受一頓大餐。
夕陽(yáng)西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著我的夢(mèng)想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢(mèng)想。
記得上初中的時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛(ài)好來(lái)點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R(shí)豐富，無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)過(guò)我，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然，作為回報(bào)，可愛(ài)的地理老師將其所有書(shū)籍和畫(huà)報(bào)都讓我一一欣賞了�？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢(mèng)里都是它們，魂?duì)繅?mèng)繞的。酈道元徐霞客所走過(guò)的就是我心中的所向往的。
可陰差陽(yáng)錯(cuò)，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識(shí)的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì)到近處去做做旅行家的夢(mèng)，去體驗(yàn)行者的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃，下一步的夢(mèng)。
八年級(jí)優(yōu)秀作文6
頭頂上的太陽(yáng)是那么刺眼，空氣是那么炙熱，蟬叫著唱著，挑人心弦。我坐在跑道上，飽滿剔透的汗珠滴落在地面。我有些失神，但隨之而來(lái)的卻是喜悅。
而這個(gè)夏天，我終于戰(zhàn)勝了自己。
體育課上。老師板著臉，等著計(jì)時(shí)器和登分表的出現(xiàn)。大家都懂得，這節(jié)課迎接我們的不再是悠閑的活動(dòng)。而是那令人厭惡的長(zhǎng)跑測(cè)試。班里頓時(shí)唉聲連天。
夏日炎炎，圍繞在身體周圍的空氣盡是熱浪。還未開(kāi)跑，翠綠色的校服卻已經(jīng)濕透。伴隨著發(fā)令哨的吹響，便開(kāi)始盡自己最大的努力去邁步。
可我的長(zhǎng)跑從未合格，我也仿佛對(duì)自己失去了希望，得不到的結(jié)果的努力又能怎樣呢?我曾經(jīng)不屑的想。
可就在昨天的體育課后，老師卻把我叫到眼前，正當(dāng)我以為這個(gè)比我高出許多十分健壯的男老師斥責(zé)我最近的態(tài)度時(shí)，他卻笑著對(duì)我說(shuō)：“為什么這么緊張呢?明天便是長(zhǎng)跑測(cè)試了�！惫皇莵�(lái)斥責(zé)我嗎?我確信了卻沒(méi)說(shuō)話。
“你應(yīng)該有能力堅(jiān)持才對(duì)。”我吃驚了，抬頭直視他的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他并不像我所想象的那樣兇惡。他有著圓圓的臉，眉宇之間也盡是憨厚，短發(fā)盡顯的精神，卻又不敢到像雜草般的雜亂。“你最近其實(shí)一直很努力，只不過(guò)沒(méi)有用盡全力辦了，就算跑到了最后……”他深吸了一口氣，好像醞釀著什么一樣。
“也要堅(jiān)持跑完全程�！�
我感到了震撼。這幾個(gè)字詞之間我甚至感到來(lái)自他那莫大的鼓勵(lì)和祝�！路鸩辉倏膳铝耍瑓s感到了幾分可愛(ài)。
就算努力得不到的結(jié)果，那有何妨?
在這個(gè)炎熱的夏天，在學(xué)校的操場(chǎng)上有二十來(lái)個(gè)女生在奔跑，揮灑著屬于他們自己的汗水。
這個(gè)夏天有二十幾個(gè)女生在驕陽(yáng)下堅(jiān)持。
在這個(gè)夏天有二十幾個(gè)女生在嘗試著戰(zhàn)勝自己。
十米，五米，一米……伴隨著老師的一聲“及格”，我覺(jué)得如負(fù)釋重的輕松，吃力地行走幾步后便失神地坐在了跑道上，欣喜地享用著我成功的幸福。
這個(gè)夏天的空氣是如此的炎熱。炙烤著我的身體，但我的心卻收獲了那份努力后獲得的成果，正所謂山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，在迂回曲折的努力拼搏和咬牙堅(jiān)持后，等待的你必定是光明的出路，必定是那一個(gè)在深山幽谷中的小村莊……
八年級(jí)優(yōu)秀作文7
我欣賞文人雅士，欣賞他們眉宇之間的多愁善感，欣賞他們談笑中的之乎者也，欣賞他們行禮時(shí)的畢恭畢敬，欣賞他們作詩(shī)寫(xiě)作時(shí)的文筆神韻，欣賞文人雅士的點(diǎn)滴……。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的代表——陶淵明。
一首《桃花源記》，一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你，讀懂了你向往美好的愿望，讀懂了你感情的豐富，更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭(zhēng)，你淡泊了官場(chǎng)的名利，你乏味了世人的勾心斗角，所以你選擇了做菊。以寫(xiě)詩(shī)為好，以賞花為樂(lè)，以品茗為趣，以旁觀者的身份看世，你的雅為清高之雅。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的靈魂——李清照。
好一句“藕花深處，不知?dú)w路”十五六歲的豆蔻年華，卻埋下了“雅”的種子�，F(xiàn)在的“雅”為天真浪漫。好一句“雁字回時(shí)，月滿西樓”多嬌的你，已詩(shī)興大發(fā)，用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗，你對(duì)詩(shī)的無(wú)限依戀與熱愛(ài)回報(bào)了你--情真意切的“雅”。好一個(gè)“舟輕愁重，欲語(yǔ)淚先流”，多愁的你，傷感壓翻了你的輕舟，是什么讓你“欲語(yǔ)淚先流”，你經(jīng)歷了什么？走過(guò)了什么？留下了什么？帶走了什么？為何你的多愁善感卻帶給了我無(wú)限的哀思。難道埋下的種子，結(jié)出了一顆讓你苦澀的果？可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”��！你的雅為清麗之雅。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的精華——屈原。
你的“雅”并非“汩汩”淚羅，就能訴說(shuō)完你對(duì)國(guó)家的雅意。并非一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”而能表達(dá)出你埋葬心底那份愁緒萬(wàn)千的“雅”，你的“雅”卻得不到抒發(fā)，滿腔熱血灑到江中。也許那是一種釋?xiě)�，只有涓涓�?xì)流的淚羅，方能撫平你心中的傷痛。你的雅為赤誠(chéng)之雅。
我欣賞文人雅士，我欣賞文人雅士的領(lǐng)袖——孔子。
“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”，你從字里行間向我們滲透出對(duì)朋友的熱情�！爸疄橹恢獮椴恢侵��！蹦愕囊幌�，讓我勝讀百年文學(xué)，告知了我正確的態(tài)度方法：“己所不欲，勿施于人”，你的八字經(jīng)典為我吹散了黑暗的濃煙，展示了中華子孫的優(yōu)良道德。孔子，你的圣人訓(xùn)讓我如何忘懷，你用儒家觀念，為世界講了一課“中國(guó)魂”。你的雅為圣潔之雅。
欣賞文人雅士，用欣賞的角度，讀透雅的含義。用文人雅士的語(yǔ)言為我的生命譜寫(xiě)一首永恒的贊歌。
八年級(jí)優(yōu)秀作文8
外面的小雨淅淅瀝瀝地下著，一如我落寞煩悶的心情。
同學(xué)們都擠在講臺(tái)前看本次月考的成績(jī)。有的同學(xué)咧開(kāi)嘴大笑著從講臺(tái)上走下來(lái)，不用說(shuō)，成績(jī)肯定比較理想。有的同學(xué)則嘆息著回到座位上，不用說(shuō)，一定是退步或者沒(méi)有達(dá)到自己理想的位置。
只有我一個(gè)人這樣落寞地坐著。我的成績(jī)是無(wú)須看的，那班級(jí)末的名次沒(méi)人能夠爭(zhēng)得過(guò)我。
為什么我總是學(xué)習(xí)不好？這個(gè)問(wèn)題一直折磨著我，只要我醒著。我聽(tīng)著別人的歡笑，它總與我無(wú)緣；我看著別人的嘆息，可是他們的不幸哪能比得上我？如果我是一只悲傷的小鳥(niǎo)，那么，老天，我應(yīng)該飛到哪里才會(huì)感到幸福呢？
媽媽常常叮囑我：“兒子，要好好學(xué)習(xí)�！蔽颐看味际箘诺攸c(diǎn)頭答應(yīng)著。我多么希望我能考好，哪怕只是前進(jìn)一位，我就會(huì)像小鳥(niǎo)似的飛回家，告訴媽媽，我進(jìn)步了！這是我的夙愿，我能實(shí)現(xiàn)嗎？
還有我在天堂的爸爸。爸爸，您在天堂一直看著我嗎？我的成績(jī)不好，您會(huì)不會(huì)保佑我，讓兒子成績(jī)好起來(lái)？不要埋怨我，我一直在努力，雖然一直沒(méi)成功過(guò)。
班主任老師總是微笑著對(duì)我說(shuō)：“伊揚(yáng)，努力呀！”這是給我的最好禮物。有的老師根本顧不上搭理我，上課好像沒(méi)我這個(gè)人似的。
每次月考后的分組，都是讓我極難堪的時(shí)候，幾乎沒(méi)有人愿意和我一個(gè)小組。每當(dāng)我分到一個(gè)新的小組，總有組員給我臉色看，因?yàn)檫@意味著我又要拖累他們了。這時(shí)，班主任老師總是特意到我們組里來(lái)，笑著說(shuō)：“多幫幫伊揚(yáng)呀，要互相幫助�！彼坪趺靼孜业男乃�，私下里會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)也是希望！”我想，如果沒(méi)有班主任，我真是生活在一個(gè)冰窖里。
我就這樣舔著我的傷痛。這個(gè)煩惱還會(huì)伴我多久，我已經(jīng)不知道了。但愿我能有自信的快樂(lè)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)。
【簡(jiǎn)評(píng)】
文章如何動(dòng)人？說(shuō)出自己的心聲。本文沒(méi)有華麗的詞藻，也沒(méi)有曲折的情節(jié)，但同樣使我們感動(dòng)�？梢�(jiàn)，只有寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，文章才會(huì)成功。另外，我們想對(duì)作者說(shuō)的是，你能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你在生活中是個(gè)有心人。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，取得好成績(jī)只是時(shí)間問(wèn)題，何況你還有這么有愛(ài)心的老師。
八年級(jí)優(yōu)秀作文9
32年23秒在這里開(kāi)始，也在這里結(jié)束。
1976年7月28日凌晨3點(diǎn)42分，中國(guó)唐山發(fā)生里氏7。8級(jí)大地震，造成242769人死亡。唐山地震，23秒的時(shí)間卻讓所有人牽掛32年，23秒的地震撕裂了所有親情，撕裂了所有中華兒女的心，32年的時(shí)間并未沖刷干凈地震的記憶，32年的時(shí)間并未讓所有人忘記這載入史冊(cè)的歷史。被地震23秒割裂的親情，在32年里并未得到完整的修復(fù)。然而32年以后。
2008年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。在汶川的地震中，也讓人們想起32年前的唐山地震，命運(yùn)的安排，又讓無(wú)情的地震在一次摧毀所有的房屋，地震摧毀的不僅是人們的房屋還摧毀了家庭，親情，和我們的心，使它讓多少人無(wú)家可歸，是它讓多少人失去了家人，是它讓多少人失去了愛(ài)的溫暖，還是它讓我們失去多少自己摯愛(ài)的同胞。無(wú)情的地震，你的.罪孽讓人無(wú)法原諒。你帶個(gè)人們的傷害永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
人類歷史上最大的災(zāi)難就在剎那間定位于北緯39。6度，東經(jīng)118。2度的百萬(wàn)人口的城市中國(guó)唐山，強(qiáng)烈的地震摧毀了95%的民房壓著數(shù)十萬(wàn)奄奄一息的人們呼救聲此起彼伏，唐山大地震是世界史上最悲慘的一頁(yè)。
唐山地震是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的生死戰(zhàn)，是牽動(dòng)著萬(wàn)民的心在作戰(zhàn)，在唐山的一片廢墟中人們的哭喊聲一陣一陣，是那么的慘烈，但雖說(shuō)在這種情況下仍舊有一些很頑強(qiáng)的人，他們是盲人，他們?cè)趶U墟里挖出他們樂(lè)器，在一個(gè)小孩的引領(lǐng)下在這座城市里為人們唱歌，得來(lái)一陣陣的掌聲，有一些人說(shuō)“你們才是真正的英雄”
23秒的地震32年的余震，汶川的地震和唐山的相比損失也是巨大，上百萬(wàn)人無(wú)家可歸，我們?cè)谧母魑挥袝r(shí)候?qū)ψ约荷畹氖澜绮粷M經(jīng)常想到死，然而當(dāng)你真正面對(duì)死神的降臨你又對(duì)這世界有太多的不舍，所以有一句話叫“好死不如賴活著”所以大家在這個(gè)世界好好的活著。盡一份我們的力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
八年級(jí)優(yōu)秀作文10
營(yíng)口鲅魚(yú)圈在沈陽(yáng)的南面，位于遼東半島，渤海灣畔。坐車要兩個(gè)多小時(shí)的路程。7月24日下午，叔叔要去營(yíng)口鲅魚(yú)圈調(diào)研，媽媽和我還有我的堂弟，順便去營(yíng)口鲅魚(yú)圈游玩。
下午一點(diǎn)鐘我們一行六人從沈陽(yáng)出發(fā)了，經(jīng)沈大高速公路最后到達(dá)了目的地。我們先去了月牙灣海濱公園，公園里有游樂(lè)場(chǎng)，我們?cè)谑迨逋碌膸ьI(lǐng)下走了長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路來(lái)到了一個(gè)小海灘邊，海水有些灰暗，太陽(yáng)微弱地照著海面。我和堂弟脫掉了鞋子跳到了海水里。我們挖沙子，打水仗，玩得特別開(kāi)心。堂弟弟第一次來(lái)到海邊玩，還喝了幾口海水嘗嘗味道怎么樣。后來(lái)叔叔喊我們?nèi)e的地方玩，我們都不愿離開(kāi)。沒(méi)辦法，媽媽都走了，我們也只好戀戀不舍地離開(kāi)了小海灘。
我們又坐了幾分鐘車，到了鲅魚(yú)圈的山海廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有許多人，有的在散步，還有一些人在廣場(chǎng)旁邊的海里游水，還有兩個(gè)人在放風(fēng)箏，一個(gè)是嫦娥風(fēng)箏，它在風(fēng)中飄舞著，像嫦娥吃了靈藥，冉冉從地面升起，直飄向月宮一樣，非常美麗動(dòng)人。還有一個(gè)風(fēng)箏是由一串小燕子組成，我數(shù)了數(shù)一共有三十個(gè)小燕子。它們?cè)诳罩泻坪剖幨幍嘏胖?duì)，很壯觀。廣場(chǎng)上有許多海洋生物的雕塑，有龍蝦，有海馬，還有海豚和海蛇……
在廣場(chǎng)的中央有一條路伸向海里，在路的盡頭有一個(gè)碗形的建筑，像一個(gè)巨大的扇貝。扇貝的前方不遠(yuǎn)處有一個(gè)鲅魚(yú)公主的雕塑，這個(gè)青色的鲅魚(yú)公主是一個(gè)美人魚(yú)公主，她的手臂高高地舉著，手里托著一顆巨大的珍珠。跟蛇口的女?huà)z補(bǔ)天雕塑有些類似，但這個(gè)鲅魚(yú)公主顯得更加柔美。
晚上我們來(lái)到了一家自助海鮮餐廳吃海鮮，叔叔拿了許多活的螃蟹，有一只螃蟹趁媽媽去拿水果的時(shí)候跳到了地上，我趕緊撿起它來(lái)，丟到了鍋里，它很快就變成紅色了。其它螃蟹也老實(shí)多了。我們還吃了許多蝦和貝殼，吃完了自助餐，夜色已經(jīng)很深了，路邊亮起的霓虹燈，有蝴蝶形狀的，有棒棒糖形狀的。高樓大廈也有各種圖案的霓虹燈，有海豚，有水母，非�？蓯�(ài)，是另外一種海底世界。鲅魚(yú)圈的夜色格外明亮，漂亮，營(yíng)口鲅魚(yú)圈真是一個(gè)令人難忘的地方。
八年級(jí)優(yōu)秀作文11
每一個(gè)人，都有自己脆弱的一面，你也許哭過(guò)，笑過(guò)，煩惱過(guò)，開(kāi)心過(guò)，但你始終還是曾經(jīng)的你。每一個(gè)人，都有不為人知的秘密，你也許不曾向人訴說(shuō)，你也許在夢(mèng)里想過(guò)，你也許想要傾訴，但你的秘密始終是你心中的結(jié)。
是啊，風(fēng)中凋謝的花，只是曇花一現(xiàn)，落了便枯，碎了滿地殘柳。你是否會(huì)撿起地上的桃花，把他當(dāng)作書(shū)簽，把他埋在土里，他的生命也就不會(huì)隨風(fēng)而去。
人的漫漫長(zhǎng)路中，你會(huì)遇到不同程度的挫折，你是選擇放棄，還是堅(jiān)持？
走錯(cuò)一步，定會(huì)滿盤皆輸。
我曾經(jīng)看過(guò)一本叫做《七心靈游戲》的書(shū)，里面闡述了七種游戲，分別是：我的五樣，誰(shuí)是你的重要的他人？我是一個(gè)怎樣的人？你的支持系統(tǒng)，再選你的父母，寫(xiě)下你的墓志銘，生命線這幾個(gè)，當(dāng)我看到第一個(gè)游戲時(shí)，我就不知所措了。我的五樣，生命中不可缺少的東西，是什么呢，我寫(xiě)下了：云和筆，其他三樣我沒(méi)有寫(xiě)，至于要寫(xiě)什么，我也沒(méi)有去琢磨，其中的道理，我想只有慢慢去體會(huì)了。
第二個(gè)游戲。所謂重要的他人，當(dāng)然是心中占有極高地位的人，看到這里，你們一定想到的就是父母，但是，我卻填上這樣一行字：如果說(shuō)生命中的行人走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)，我定會(huì)選擇最真摯的一個(gè)。是的，對(duì)自己最真摯的，不一定只有父母。
第三個(gè)游戲。試問(wèn)自己，到底是一個(gè)怎樣的人呢？說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我也不清楚，但是至今為止，我卻想做一個(gè)快樂(lè)豁達(dá)的人，不去為名利糾纏，相依白云，與藍(lán)天共存。
第四個(gè)游戲。你的支持系統(tǒng)，我不是很明白其中的意思，因此我沒(méi)有填。相信我，這不是敷衍，是慎重。
第五個(gè)游戲。再選你得父母，這次我卻沒(méi)有猶豫，果斷的寫(xiě)下了：自己的父母亦是最好，不換。我為什么這么寫(xiě)，我相信會(huì)有人和我擁有著同樣的感受。
第六個(gè)游戲。寫(xiě)下你的墓銘志，這算是生前的記載么，如果是這樣，我愿意我的墓銘志是這樣書(shū)寫(xiě)：在生命的最后一刻，我看到滿世界都是你的笑聲與溫暖。
第七個(gè)游戲。生命線，什么是生命線？如果超越生命線會(huì)怎樣，是死亡還是勝利？這些我都無(wú)從而知。我愿意賭一把，無(wú)論會(huì)怎樣。
留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊還是有值得注意的事物。你可以帶給寂落的人們一絲安慰，讓他們的心靈得到一絲絲撫慰，不需要太多的水和陽(yáng)光，一點(diǎn)足矣，然后默默離開(kāi)，各自安好，不去打擾。
七心靈，是殘夢(mèng)中的牽掛，牽掛后的回答，就讓我們自己去靜靜回味吧。
八年級(jí)優(yōu)秀作文12
我有一個(gè)溫暖的家庭，家里有三口人，是勤勞的爸爸、要求嚴(yán)格的媽媽、還有一個(gè)既聰明又機(jī)靈的我！
爸爸的愛(ài)是偉大無(wú)私的！記得有一次爸爸從密云回家時(shí)，天色已晚，大概有八點(diǎn)多鐘的樣子。爸爸依然托著疲憊的身體帶我到家附近的來(lái)福士滑蛇板。因?yàn)榘职种牢页藢W(xué)習(xí)外，這是讓我最興奮的事情了！每次回家的第二天，他一大早就會(huì)起床，默默無(wú)聞地為我和媽媽洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生。媽媽常說(shuō)：“只有你爸爸在，家里才會(huì)一塵不染！”我聽(tīng)了心里美滋滋的！就覺(jué)得好溫馨��！
媽媽從表面上看到的是嚴(yán)厲和嚴(yán)格，但是她的愛(ài)是溫暖的。她從一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天就陪伴在我的身邊，還利用六日休息陪我上課，奧數(shù)、英語(yǔ)和寫(xiě)作課是我們倆最喜歡的。記得有一次一道奧數(shù)題我不會(huì)做，媽媽給我舉一反三地講了好幾邊。不斷地畫(huà)圖讓我加深理解，至今畫(huà)圖是我做應(yīng)用題的一大長(zhǎng)項(xiàng)。媽媽為了我學(xué)習(xí)真是下了一番功夫！今天的學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我由衷的發(fā)自肺腑之言，有媽媽多一半的功勞！讓我在班級(jí)里自信而快樂(lè)！我親愛(ài)的媽媽：“您辛苦了！”
我從小到今被爸爸媽媽的愛(ài)感動(dòng)著，爸爸每天為了這個(gè)家忙碌奮斗著，媽媽每天從六點(diǎn)半就起床到晚上十一二點(diǎn)為把我培養(yǎng)成才忙碌著。有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽很疲憊，臉色很差，半睡半醒地躺在床上。我用小手一摸，好燙的額頭啊！媽媽發(fā)燒了！我趕緊拿出家里的體溫計(jì)一量39度，我快速翻遍藥抽屜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有成人退燒藥。立即從儲(chǔ)錢罐里拿出自己的零錢去把藥買回家，用溫開(kāi)水把藥送到媽媽嘴邊，媽媽用苦澀的雙眼望著我笑了！我沖進(jìn)廚房把毛巾用涼水透濕放在媽媽的額頭上降溫，這時(shí)才想起給爸爸打個(gè)電話。沒(méi)過(guò)多久爸爸迅速趕到家，有我和爸爸圍在媽媽的身邊，媽媽的病情好的很快，我想這一定是愛(ài)的力量吧！
和每個(gè)小朋友一樣，在金色的童年都有著對(duì)家美好的回憶！記得暑假的司馬臺(tái)長(zhǎng)城之旅，讓我和爸媽快樂(lè)無(wú)比！珍藏友誼！我們很早就抵達(dá)長(zhǎng)城腳下，由于媽媽沒(méi)有體力，我們坐著纜車越過(guò)八個(gè)烽火爐。手牽著手的向頂峰爬去，一路上汗流浹背，雖然艱難險(xiǎn)阻道路坎坷，但抬眼眺望，美麗的風(fēng)景盡收眼底。��！好美的景致！只有站在頂峰你才能感悟到老師語(yǔ)文課上講的真理。我快速地和爸媽摟在一起，拍張照片留成永久的記憶！珍藏在我的相冊(cè)里。
這就是我的家——普通、平凡、溫暖、快樂(lè)而幸福！我愛(ài)我家的爸和媽！別羨慕我，我相信你一定也有一個(gè)和我一樣的家！是吧！
八年級(jí)優(yōu)秀作文13
成長(zhǎng)，意味著行動(dòng)的獨(dú)立；成長(zhǎng)，體現(xiàn)著思維的活躍；成長(zhǎng)，表現(xiàn)著心靈的成熟。不錯(cuò)，如果一個(gè)人在成長(zhǎng)這一關(guān)都沒(méi)有做好，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他就是一個(gè)心靈不健全的人。成長(zhǎng)，像一個(gè)百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載著每個(gè)人多姿多彩的人生。
酸甜苦辣，先說(shuō)說(shuō)苦與辣吧�？嗯c辣像一對(duì)兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，夸張一點(diǎn)的可能還會(huì)跟你玩命。不過(guò)，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說(shuō)得好：“失敗乃成功之母”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”就是這個(gè)意思。沒(méi)有苦、辣、酸楚的人生，會(huì)有多少價(jià)值？
假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)愿意在這世上茍活下去。酸與甜就是給你調(diào)味的。酸是過(guò)渡苦與甜的橋梁，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經(jīng)歷了苦與辣的洗禮，酸甜才會(huì)自個(gè)兒找上門來(lái)，這就是你耕耘后的收獲。在你享受成功與喜悅的同時(shí)，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。
記得我上五年級(jí)的時(shí)候，成長(zhǎng)考驗(yàn)了我。我收到了前幾天考的數(shù)學(xué)卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得挨揍。我拖著鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學(xué)們的嘻嘻哈哈仿佛都與我無(wú)關(guān)。回家后，出乎我的意料，我不僅沒(méi)挨鞭打，媽媽還心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不能代表什么，下次努力就好了�！惫�，經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的努力，我做到了。我打敗了成長(zhǎng)給我的考驗(yàn)，收獲了成功的果實(shí)。
無(wú)論是從行動(dòng)的獨(dú)立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來(lái)說(shuō)，酸甜苦辣都是成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的。但有一點(diǎn)，那就是酸甜苦辣并不能決定你的命運(yùn)。多少絕癥患者，通過(guò)自己樂(lè)觀的心態(tài)，獲得新生；多少風(fēng)華正茂的年輕人，因憂郁而逝去。成長(zhǎng)，是會(huì)考驗(yàn)每個(gè)人的，就是要看你如何看待它。因此，成長(zhǎng)的命運(yùn)是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發(fā)現(xiàn)得及時(shí)，情況不算嚴(yán)重。姨奶奶一直堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭(zhēng)，3年之后，她終于康復(fù)了。
一棵小苗，要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)；一只毫不起眼的毛毛蟲(chóng)，要長(zhǎng)成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長(zhǎng)對(duì)它的考驗(yàn)。在經(jīng)歷失敗的打擊后，你看到的會(huì)是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。
八年級(jí)優(yōu)秀作文14
隨著的我的出生，世界上有一個(gè)男人又多了一個(gè)角色——父親。而我，則是這個(gè)男人的——兒子。我平時(shí)稱呼這個(gè)男人“爸爸”。當(dāng)然叫他爸爸不是我一出生的時(shí)候就可以的。
還記得那時(shí)候的我能夠發(fā)出的聲音只限于“吱吱呀呀”之類的。而就是這個(gè)男人，每天在我的面前不斷的重復(fù)這說(shuō)著一句什么。而那時(shí)的我不知道為什么，對(duì)一切聲音都想去模仿，顯然那時(shí)的我要想把他說(shuō)的全說(shuō)出來(lái)是很難的，但是我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男人和我的說(shuō)的那一句中有兩個(gè)音我發(fā)起來(lái)是很容易的。通過(guò)他的循循善誘和我的努力，有那么一天，我終于鼓足我的所有的氣量，發(fā)出了一聲“ba~ba”。而此時(shí)我眼前這個(gè)男人卻高高的舉起手來(lái)，原地跳了起來(lái)，嘴里也不知道喊著什么。
而我著實(shí)被他嚇了一大跳，哇哇的大哭起來(lái)，他卻不知悔改，抱起我高高的拋棄然后接住，我顯然很享受這個(gè)玩法，覺(jué)得可以原諒他，停著了哭聲。 慢慢的我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我對(duì)著他發(fā)出“ba~ba”聲音他就會(huì)像第一次那樣把我拋棄接住，所以我每當(dāng)想這樣的時(shí)候，就對(duì)著他喊“ba~ba”。再后來(lái)，只要我想要的，只需用手一指，然后喊出“ba~ba”，我的要求就會(huì)得到滿足，真的是每求必應(yīng)。就這樣，日子一天一天得過(guò)，我可以發(fā)出很多聲音了，也就是會(huì)說(shuō)話了。
也知道，那時(shí)的“ba~ba”就是“爸爸”的意思。不知不覺(jué)，我的個(gè)頭越來(lái)越大了，我開(kāi)始會(huì)自己走路，會(huì)說(shuō)的話也越來(lái)越多了。他和我說(shuō)什么我基本上也能弄明白什么意思了�？墒�，我覺(jué)得我的日子卻不像以前那么好過(guò)了，他教我這教我那，不讓我這不讓我那的，不再像以前那樣為所欲為了，有些時(shí)候他們還會(huì)大聲的“吼”我，我也顯然很怕他。但是，有一點(diǎn)是沒(méi)有大的變化的，那就是當(dāng)我想要我要的東西的時(shí)候，只要喊一聲“爸爸”然后用手一指，他就會(huì)給我我想要的。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，現(xiàn)在都已近上小學(xué)了，在學(xué)校里，我知道了被我喊做“爸爸”這個(gè)男人真的是我的爸爸；我也知道了，當(dāng)初我還只能“吱吱呀呀”時(shí)他每天重復(fù)對(duì)我說(shuō)的話是：“兒子，快喊爸爸！”；我還知道了為什么當(dāng)我喊出“ba~ba”時(shí)他的樣子叫做手舞足蹈，興高采烈。但是，有一點(diǎn)我不知道，為什么我不管想要什么的時(shí)候，只要一喊“爸爸”就會(huì)得到滿足。我想，那就問(wèn)問(wèn)當(dāng)事人吧：“爸爸，為什么我小時(shí)候一喊爸爸你就會(huì)給我我想要的東西？”爸爸顯然沒(méi)有如同我一樣對(duì)這個(gè)問(wèn)題百思不得其解，隨口說(shuō)道：“傻兒子，我是你爸��！” 聽(tīng)到這個(gè)答案的我，愣在原地！
八年級(jí)優(yōu)秀作文15
父親老了。
鬢角的白發(fā)穿越滄桑的小河爬上了他的額頭，原本清晰的視線變得模糊，微微馱起的背愈顯得他的蒼老。蹣跚地走著是那樣的疲憊……
看著父親有些頹廢的身軀，我的眼里滿是悔恨，無(wú)窮無(wú)盡的悔恨……
還記得那年我六歲，跟著父親到農(nóng)田干活，我坐在河岸的沙土堆里，自顧地往身上撒土以減少夏季地燥熱。河內(nèi)渾濁地黃河水沸騰般地翻涌著，似有吃人的氣勢(shì)。我是一個(gè)水鄉(xiāng)男孩，與水的親近可想而知。盡管是渾濁的河水，我也不放過(guò)與之觸手交流的機(jī)會(huì)。于是我從河堤的石磴上一級(jí)級(jí)向下跨去，就在馬上觸到水的那一刻，我被腳下的水草絆倒，正面扒在水里，沒(méi)聽(tīng)喊聲便被怒吼的河水沖走了。同村的人看到我掉入河里急忙喊父親，父親一聽(tīng)也顧不上地上的鐮刀硬是踩了上去，向著河狂奔過(guò)去，他的背后留下一串帶血的腳印……
只聽(tīng)得“撲通”一聲，一個(gè)黑影進(jìn)入水中，奮力向著我流去的方向游去。當(dāng)他抓住我時(shí)，我已經(jīng)讓渾水裝滿了肚，虛弱得連半點(diǎn)聲音也發(fā)不出，潛意識(shí)下還聽(tīng)得見(jiàn)父親搖撼我時(shí)急切的喊聲：小山……小山……
醒來(lái)后，已是第二天早上，躺在醫(yī)院的病床上看著父親因困倦而微俯的身軀，我微弱地喊了聲：爸爸。父親抬起頭，看見(jiàn)我睜了眼既興奮又憤怒，撫摸著我打點(diǎn)滴的手長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣……
我知道，自那以后父親的腳上便留下了記載著我生命的疤痕。每在陰雨天氣，我便會(huì)看到他蹣跚的步伐……
隨著我年歲的增長(zhǎng)，時(shí)間的桎梏也在父親的身上愈加明顯。他那原本厚實(shí)的手背此時(shí)青筋暴露，原本青春平坦的臉上此時(shí)已是此起彼伏，深深的溝壑中永遠(yuǎn)流淌著咸咸的愛(ài)……
可是，父親老了，他真的老了。他再也不會(huì)有更多的精力來(lái)關(guān)注我的生活和我人生的路途了。我的心狠狠地疼了一下，再也沒(méi)有小時(shí)候地狂野與無(wú)知了，我知道我該長(zhǎng)大了，該孝敬孝敬已老了的父親了。
父親陪我走了那么遠(yuǎn)的路，而我卻沒(méi)有陪他走過(guò)一天；父親把愛(ài)全給了我而我卻未給他一點(diǎn)。早已翻涌的淚水悄然滑落紙上，心中不停地重復(fù)著一個(gè)經(jīng)久不衰的名字：父親……父親……
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