初二優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初二優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
初二優(yōu)秀作文1
與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊，一邊踢著小石子，一邊埋怨媽媽。可不料，腳下一滑，竟掉進了河里。
桃竹意識到自己不會游泳，正準備喊救命，可冰冷的河水爭先恐后地灌進了她的氣管，眼前變得模糊一片，很快就沉到了河底。
再醒來時，她發(fā)現自己躺在海邊。迷迷糊糊地，還以為在做夢。于是她狠狠地捏了自己的臉，不禁疼出眼淚，看來，這不是夢。她站起身來環(huán)顧四周，卻對上一雙盛滿笑意的眼睛，桃竹被嚇了一跳，可對方卻開始自我介紹:“你好，我叫東陽，我是這片海的孩子，你叫什么名字？”“我……我叫桃竹�！彼q豫地打量著眼前的這位陌生人。
她忽然想起東陽說自己是“這片海的孩子”，這是什么意思？東陽似乎看出了她的疑惑，說:“我爸爸媽媽在我很小很小時候，再一次出海的時候遇難了，從此我成了孤兒，從小我就在海邊長大，對大海有一種特別的感覺，就像我的媽媽�！�
桃竹聽了，不禁替他感到難過，沒有媽媽，難道他不傷心嗎？可事實證明，他雖然沒有媽媽，但是依然生活地得很開心。他每天早上出海捕魚；可她卻連網都不會撒，還險些掉海里。他會游泳，就像一條魚一樣自由自在；可她卻是只旱鴨子，甚至不敢下水。他廚藝了得，做得一手好菜；可她卻什么也不會，做個蛋炒飯都能把廚房弄得一團糟。
想到東陽遇到的種種困難，和自己相比根本就不算什么，何必為了一件小事和媽媽賭氣呢？想到這兒，桃竹眼前一黑，醒來時發(fā)現她又回到了河邊。輕輕打開家門，媽媽正在做飯，桃竹已經準備好一個微笑。
懵懵懂懂穿梭在時光之中，開始了一段時光之旅，她因此而成長。
初二優(yōu)秀作文2
今天，我和弟弟一起到外面去玩。走呀走呀，我們兩個人來到了哥哥的家里。在那里，
我們玩了一會兒，覺得不好玩，就走了出來。我看了一下手表，時間已經11點多了。我叫了弟弟馬上跑回家去吃午飯。
可是，我回到家里，看到弟弟沒有跟來，我的心里就著急了起來。他會不會摔跤，會不會被車子撞壞，會不會……
于是，我返身向門外面跑去。跑了不遠，我看到弟弟在河邊上看人家捉魚。我看到他正在津津有味地看著他們捉魚。我大聲喊他回家去吃飯。弟弟答應了一聲，我就走回家去了。我走到家里等了一會兒，看到弟弟還是沒有回來。我就又胡思亂想起來，會不會是弟弟看人家捉魚掉到了河里，會不會……
我只得又跑到那邊去看弟弟�？吹剿�是站在那里在看，看得有點兒發(fā)呆了。這一次，我叫了他兩聲，既然弟弟都沒有回答。我想可能是他看得太出神了吧！我只好走過去把弟弟一把拉住，拖著他就往家里走。可是，弟弟卻拉住河邊的水泥欄桿不愿意走，還向我苦苦哀求，說看他們捉魚真過癮，讓他再看一眼。我斬釘截鐵地說：“不行，一眼都不行，爸爸知道了會罵我們的，甚至還會打我們的。難道你連午飯都不要吃了嗎？吃好午飯后再出來看！他們還會再捉魚的，只要你吃快一點就好了�！钡艿苤坏靡徊揭患宇^地跟著我回家去吃午飯了。
回到家中。爸爸媽媽都已經吃好了，板著臉看著我們。我和弟弟連忙一聲不響地坐到桌子邊上就吃飯。
這一天，我們表現得都非常乖。弟弟今天吃飯吃得可快了，而且也很少夾小菜吃，只是一股勁地吃飯。
吃好了飯，弟弟就又跑出去看他們捉魚了。
初二優(yōu)秀作文3
“嘭！”，我將書房的門重重地關上，在窗邊那一道斜斜的陽光的照射下，一大團灰塵迎風而起。天邊的最后一道殘陽照亮我眼角那晶瑩的淚珠，我口中不斷重復著：“我做錯了什么？我做錯了什么！”
在一天前，晚霞染紅了半邊天空，美麗的景色讓我流連忘返，再加上是周末，我在放學后就沒有立刻回家，而是和同學一起去打籃球，打了半個小時，直到天色放暗后才戀戀不舍地離開。
我獨自一人走在學校旁的小路上，望著川流不息的車子，站在以前和父母約定好來接的地方，卻空無一人。直至月亮升起，我才看見那輛紅色的現代汽車緩緩開來，我那顆飄在心中的石頭才緩緩落地。我熟練地打開車門，剛想和母親解釋，只聽見母親的責罵聲響起。這讓我十分驚呀，母親平時十分文明，怎么會罵人呢？
過了一會兒后，我才知道了事情的來龍去脈。原來父母見我很晚還不來，認為我被班主任留下來了，便和我的班主任通了電話，但班主任說沒有留我，更不知我人在哪兒，所以和我的父母開始了“追查”。最后知道我還在學校打籃球。
母親給幾個人打了電話后，便一直沉默不語，我明顯感覺到母親很生氣。到了家后一直還在埋怨，直到父親回來后，才慢慢停了下來。
我憤怒地走進了書房，重重地關上了門，這讓我陷入了思考：為什么我打會籃球都會讓父母這么著急？父母有這么擔心我的嗎？我又不是三歲小孩，讓我稍微獨立自主一些有問題嗎？距離遠才會產生美感。這么溺愛我，我也會厭煩的啊！我已經是個小大人了，不需要事事都由你們來管！
我在一片深思中睡去……
初二優(yōu)秀作文4
時間似一條長河，悄悄地，匆匆地從我身邊流走。20xx年的腳步已經遠去，20xx年已悄然來臨。又是一年，新的一年，意味著我們又多了一歲，意味著我又多了一份成熟，少了一份稚嫩……我躺在床上回想自己在過去的一年里發(fā)生的一幕幕，有過快樂，有過汗水，有過悲傷……這一切所發(fā)生的事情仿佛出現在眼前，我不禁輕笑……想必，新的一年，大家都會有新的心愿，當然，我也不會例外。
現在的我離初三的殿堂越來越近，離人生的轉折點越來越近�？墒俏疫@樣懶懶散散，怎么可能會考上理想的高中。每當看到別人以優(yōu)異的成績考上自己理想的高中，我總是好羨慕。所以，我的第一個心愿就是——希望我能改掉懶懶散散這個壞習慣，學業(yè)更上一層樓，不讓父母擔心。
我的爸爸在外打工，每當聽到父親所在地區(qū)發(fā)生的事，我的心都是揪得緊緊的，緊握著拳頭，豎起耳朵，睜大雙眼盯著屏幕，不愿錯過每一個細節(jié)……很多孩子的父母在外打工，每次孩子們聽到電視新聞或看到報紙在講述父母所打工的那個地區(qū)的時候，我想，他們的心情是同于我的，一樣的緊張，一樣的害怕。所以我的第二個心愿就是——身在外鄉(xiāng)的你們，春節(jié)有些人不能趕上回家的車，一定很傷心、難過。希望你們在那邊兒與同事過個開心年。同時呢，我也希望各位老板們可以租幾輛車，讓為你打工的工人們回家開開心心過個團圓年。
我的最后一個心愿就是——希望科技越來越發(fā)達，社會越來越先進，地球的環(huán)境會越來越好……20xx年，讓我們加油！讓我們拿起“七彩畫筆”，為它描繪精彩的未來！
初二優(yōu)秀作文5
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季。忽然發(fā)現，即將升入初三的我，已不再有孩時的頑皮和天真的色彩，但卻增添了對未來的美好憧憬。時間還是一如既往的無情，不知不覺的，初二也已經漸漸走過。
初二的這一年中，留下的回憶如同一件件珍貴的寶藏埋藏在我們心底，而最閃閃發(fā)光的，便是生地備考的那段時間。
依稀記得那天下午，烈日炎炎，太陽公公高興的釋放光亮，大地也被受不住這樣的煎熬，流下了不少的眼淚，可室外自習室旁那部分大榕樹的枝葉，偏偏不夠繁茂，陽光就這樣一片片撒在了自習室里。就在這樣一個下午，自習始終卻從未停息過，有老師諄諄教導的聲音，有學生默默學習的背影……盡管教學樓已關閉，還是有人早早的吃完飯趕來這里，被汗浸濕濕漉的手中緊緊攥著老師們精心琢磨出的生地提綱。不久后，也有忙碌一天含辛茹苦的老師們陸續(xù)趕到，幫助他們學習。“這道題應該……這個知識點要好好記……”這樣的話語時不時會冒出，盡管汗早已浸濕后背，可卻無人抱怨。原本在校園的小道上溜達的我，看到這幕幕場景，不自覺的也停下了腳步，想融入這樣一個氛圍中……
百日沖刺的那段時間，我真正感覺到了不是我一個人在作戰(zhàn)，而是全班一起在戰(zhàn)斗，我們互相幫助，將自己的心得傳給他人，遇到困難，我們往往會師徒結對，我們抱團，并肩作戰(zhàn)，齊心協(xié)。老師也是團隊的一員，毫無吝嗇地將他們的知識灌輸給我們，每天培優(yōu)輔差必不可少，盡管家中已有兒女，但還是沒有對我們放松過。更有我們最親愛的爸爸媽媽們，盡管他們在學習中無法幫忙，但也在盡心盡力的做好后勤工作。就這樣，我們在在中考取得了佳績，中考過后不禁回頭看看腳下那交雜著汗水腳印，清晰而又深刻，盡管有發(fā)揮失常的同學，也沒有人會覺得遺憾。
初二那年，我們情竇初開，也曾迷茫過，彷徨過，眼前像被蒙了一層紗，是眼前的景象總是朦朦朧朧，可我們都不害怕，因為有最辛勤的老師，最團結的同學，最支持的父母，還有最努力的自己……
初二優(yōu)秀作文6
等年夜飯吃完，大人們還坐在餐桌上邊喝酒邊聊天時，我已早早地坐在電視機前等“春晚”了，因為只有看熱鬧的春晚，我才不會睡著，外婆說不守歲就得不到壓歲錢的。
調到“中央一臺”，晚會開始了，先不說節(jié)目如何，光看那舞臺效果，就情不自禁地贊了一個：“這舞臺弄得是越來越GOOD了！”你瞧瞧，那旁邊豎柱，全是用激光反射出來的花樣，變化多端，那個會升降的舞臺就更離奇了，只要舞臺朝上升，下面就會噴出水來，上頭還會降下雨簾，真有一番詩情畫意呀！
我最喜歡的小品是《夢幻家園》，什么？你沒聽說過？嘖嘖！“為什么呢？”多經典呀！已經成為今年的流行語啦！不過“為什么呢”會成為流行語，我也不知道是“為什么呢？”
不過《競選火炬手》就沒這么精彩了，宋丹丹、趙本山從前幾年的《小崔說事》到今年的《競選火炬手》都是一個吹距一個揭老底，讓我覺得缺少新意，雖然加入了奧運新元素，但還是有點老套了。
先是一曲《菊花臺》紅遍大江南北，2008年又以一首《青花瓷》紅遍天下的周杰倫是我的最愛了，很幸運，今年春晚能聽見這首曲子。忍不住對杰倫也說句：“你才有才了！”
最令我感動的是《軍嫂上島》了，最令我自豪的是《雪災朗誦》，最令我贊賞的是《飛天》……
恍惚中，我已站在了春晚的大舞臺上，穿著鮮紅鮮紅的唐裝，為全國的觀眾表演著我拿手的抽筋舞……
“醒醒了，已經十一點了，該吃午飯了�！�
我揉著睡眼，立即驚醒：“不好，我守歲失敗。我的壓歲錢呀要泡湯……”
立馬開掀開忱頭，忱頭下已躺著四、五個紅包了。
哈哈！謝天謝地。
初二優(yōu)秀作文7
一只風箏孤獨地在草坪上方搖曳，這是個被許多人所踐踏過的人工草坪，上面的草刺刺的，他時不時掠過草尖，可扎人了！風箏可一點都不喜歡這兒。他抬起頭，仰望著清澈的天空，那有好多風箏在飛��！芭比在，公主們也在；老鷹在，就連不該出現的烏龜也在！他們都飛得好高好高，應該可以觸摸到白云吧，白云姐姐會請他們吃東西嗎？
我是一只哆啦A夢形狀的風箏，是傳說中充滿夢幻，能實現任何愿望的叮當貓。同樣是藍色的身體，充滿魔力的小口袋，可我大大的笑容里卻掛滿了苦澀——因為我的身體上連著一根線，一根細到幾乎看不見的線，而這線的另一端，卻是緊緊的被握在一個小男孩手里。就是這么一根細線，牽扯著我的人生。小男孩不會放風箏，他舉著我從遠處跑來，我不但沒有飛起，更是吃盡了苦頭。這對于一個風箏來說是多么苦不堪言的回憶啊！我是多么向往藍天，渴望自由，卻無奈有太多羈絆。
在哆啦A夢的世界里，不應該是要什么有什么嗎？為什么我忍受了無數的黑暗與寂寞，好不容易從小攤上逃了出來，卻還要忍受這非人的折磨？看他們一個個在蒼穹中一上一下的跳動著，是有多歡快��！是不是白云姐姐請了他們吃什么好吃的？
哆啦A夢累了，他沉沉睡去，他夢見小男孩終于將它放飛在空中，他看見小男孩在高興地跳動著，他看見了芭比，看見了公主們，還有老鷹、烏龜……
天上的風箏們也累了，他們沉沉地睡去，他們夢見自己脫離了細線的束縛，他們自由自在地飛翔，在白云間穿梭，不再掙扎。
“別像風箏一樣�！眿寢屨f，“他們有太多夢想，想要飛起來，卻始終被一具笨重的肉身牽拉著，這是沒有靈魂的人生，他們，注定觸摸不到白云�！�
初二優(yōu)秀作文8
那日晚飯后，似乎閑來無事，趁天色還早，還可以干什么呢？忽然，“秋千”一詞在我腦海中一閃而逝。有一股熟悉而又陌生的感覺涌上心頭。去蕩秋千吧！我的內心催促著我。
于是閑逛著，我到達了目的地。那時，山岡終于留不住夕陽，只留有最后幾抹金色余輝，似乎停留在了那秋千的板上，而秋千則安靜的懸掛著。那似乎很奇妙，又很有詩情畫意。我坐在秋千上，是余溫嗎？竟還有點兒熱熱的，是太陽留下的牽絆，亦或是別的，我無從得知，也不想深究。
我不蕩太高，那會使我莫名的頭暈，只是輕輕蕩著，讓人思緒放松，若用兒時的一句話形容“就像在藍天上自由的飛著。”面對這樣的處境，我的思緒亂飛，我幻想著：在哪一天中同樣的傍晚，不似今日的晴朗，天空烏云密布，被烏云所隱埋的閃電在預示著什么。原先還在秋千上蕩得很開心的小孩，下秒卻被家長拉回家，即使他還依依不舍的望向秋千。不久，風呼呼地刮著，將秋千原先的規(guī)律吹亂了，左右搖擺著。豆大的雨珠一顆顆隕落，轉眼成為傾盆大雨，沖走了那鐵板上殘留的溫度，卻沖不走那塊日積月累被磨掉了漆而露出鐵的原色的痕跡。
兒時，學習壓力有些許多吧。日落黃昏，我們放學之時，好像都愛聚集在秋午附近，卻爭先搶后要坐上那為數不多的秋千。之后，盡情玩耍，談笑�，F在，我們有了壓力卻不再回到過去那般坐上秋千，解憂愁了。為什么呢？是誰改變了嗎？可秋千一年一年過去了，葉失去了一些情感吧，又迎接了新的玩伴，體驗著新的故事。
秋千如其名，似乎就算在歲月里熬過了一個個秋天，它們仍舊會安然無恙。這是我兒時的定義，認為秋千是我們玩具中最牢固的�？墒悄睦锫犝f過歲月是會繞過任何一件事物的。如今的鐵跡斑斑，搖蕩時的“嘎吱，嘎吱”聲，無一不是證據，可它卻也只能是等待的降臨。
等我回神之后，才發(fā)現原來黑色的帷幔已悄然拉上了天空，不知來自何方的兒童嬉戲。打鬧聲越來越接近。我于是跳下秋千，走向回家的路。我想或許，它此刻并不會孤獨。
初二優(yōu)秀作文9
每一個人都會有一顆好奇心，然而，青少年的我們正處于在好奇，好動，好學，好模仿的時期，遇到自己好奇的事，就想知道為什么。好奇，就像一張無止境的答題卡，讓我們去思考，去探索其中的奧妙；好奇，能讓我們感受到快樂！
人人都有好奇之心，我也不例外。記得五年級的時候，一次科學課上，老師在精心的講課。我覺得科學好有趣，它就像一個“磁鐵”般的東西一樣吸引著我，突然對科學有著一種好奇之心。老師在下課之前給我們留下了兩個問題：為什么只有地球才能居��？地球上有外星人嗎？我迫切地等待下一節(jié)科學課的到來，因為這樣老師就會幫我們解決困惑，還可以跟老師一起討論問題，慢慢地，我的好奇心就慢慢化成了興趣。在業(yè)余時間，我就會拿出關于科學的書來拓展知識，或者是拿出科學書來預習預習，有不懂得可以圈出來，有時候可以問老師。五年級下冊，學校開展了興趣班，我毫不猶豫地參加了科學興趣班，在科學興趣班里，我學到了更多課堂上學不到的知識，感受到了更多的快樂……
說到好奇，我想起了另一件事——升入初中后，我們的學科就增加3科，我們班有一個同學成績在中上水平，但自從他對生物產生好奇時，成績偏了。第一節(jié)生物課，他就對生物有了興趣，他想探索其中的奧秘。所以，無論是上課還是下課，他都想著生物的問題，如果世上副科，他都不聽講，就拿出生物書來看�；蚴峭低档目矗痪�，就迎來了一次測試，令人驚訝的是——他的生物成績是全班第一名！但是，更令人驚訝的是——其他科都考得不理想。雖然說好奇心是可以轉化為興趣，但也要正確利用。
正處于青春期的我們，只要是碰到新鮮的事物，總想知道為什么，想探索其中的奧秘。好奇心是很普遍的心理，它有助于學習，但我們不僅僅要有好奇心，也要將好奇心轉化為興趣，當然，好奇歸好奇，學習為主，興趣只是在你業(yè)余時間的一種娛樂。
初二優(yōu)秀作文10
不知不覺，我已經是一名初二年級的學生了。稚嫩的童年仿佛還在眼前，但我卻怎樣也抓不到；而那些美好的回憶，也隨著時光的流水漂向了遠方。我們昂著頭，在成長的路上一直向前走著，離那生命的原點愈來愈遠。
此時此刻，我看到這個標題，他似乎在提醒著我：向后走走吧，去找找你的原點吧……我猶豫著，要不要停下步伐向后走走呢？種種的好奇讓我最終慢慢地轉過了身，去尋找那些消失的曾經。
回到原點，我看見：年幼的我似乎正在和另一個小女孩爭吵著，那個小女孩好熟悉啊，可我偏偏想不起來，好像那些關于她的記憶都被深埋了。我突然閃過一個念頭，那不是我兒時最好的玩伴嗎？“她……”我想說些什么，卻怎么也說不出口。因為我想起來了，小時候我們之間根本就沒有秘密，形影不離，春天，我們一起去郊游；夏天，我們一起去釣魚；秋天，我們一起一片片拾起地上的枯葉；冬天，我們一起在沾滿水汽的玻璃窗上寫上彼此的名字……這一切是那么熟悉而溫馨。可是這一切都被一次激烈的爭吵打破了，我們也失去了聯(lián)系，再也沒有相見。直到現在，我才記起在我的記憶中還存在一位曾經這么要好的朋友，可是我們卻彼此都不記得了吧。
回到原點，我看見了：小學時因為一次考試不及格而正低著頭被老師數落。我緊緊地攥著那張冰冷的試卷，努力不讓眼眶中的淚水流出來，當時我好恨，為什么我就不能再用心一點呢？
回到原點，我看到了……
這些早已過去的畫面，這些無法挽回的曾經，心中漾起一種莫名的復雜情感。
我想，如果給我一次機會，我愿回到原點，無論友情、學習或是其他的'那些原點，我愿意用心再去經歷一次�？墒�，時間又怎會允許我們從頭再來，于是，我只能帶著曾經的遺憾，用心地去等待明天。
初二優(yōu)秀作文11
總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？
從小到大，都是媽媽不辭辛勞地把偶撫養(yǎng)長大。由于dad在外地工作，媽媽身上的擔子更重了，每天到家又是做飯，又是做家務活，不懂事的我，還經常惹她生氣。每天早晨，她五點半便起床，做好早飯后把我叫醒，敦促我讀書，我讀完書，匆匆吃完香噴噴早飯，已經是七點半了，于是她氣喘吁吁地把我送到學校，無論寒冬還是酷暑，無論驕陽還是暴雨，從未間斷過，來到學校門口，她已是大汗淋漓，盡管這樣，她還不忘囑咐我，上課要注意力集中，認真聽講。中午下班回家，無論工作再苦再累，仍然要為我做飯。為了調好我的胃口，每頓飯菜都用盡心思，色香味具全，讓我吃得開心可口。吃過飯又利用短短的午休時間干起了家務活，拖地澆花洗衣服，所有的活她都包攬了。這段時間鬧流感，她還經常不忘把我的被子拿出去曬。晚上可算是媽媽最輕松的時候，于是她輔導起我的功課，我寫作業(yè)的速度很慢，每天都要寫得很遲，媽媽便在我疲倦時送上一杯熱氣騰騰的牛奶，還關切地問我的進度，每晚都陪著我直到熄燈。隨著時光的飛逝，我已經十三歲了，媽媽頭上星星點點的銀絲多了，媽媽把她那濃濃的愛給了我，使我在燦爛的陽光下幸福地健康成長，媽媽老了，她把那一頭烏黑的頭發(fā)給了我，她把那一生中最寶貴的時光來陪伴我，她把那健康的體魄給了我，她把那……
母親沒有華麗的外表，只有對我默默無聞的愛。母愛，如同一塊未經雕琢過的璞玉，一旦雕琢，將成為令人驚嘆的無價之寶，我在母愛中，深切的感到：母愛無痕。
初二優(yōu)秀作文12
偶然看到一部電影，是關于父愛的，看到末尾，我的眼淚不受控制地爆發(fā)出來，記憶深處父親的那張臉在我的腦海中浮現出來。
兒時的一次，爸爸帶我回了老家，天烏漆麻黑的，風雪交加，狂風在車外怒吼。爸爸與我坐在車上。因為大雪，車開不進村子里，我和爸爸只得走路行進村子。雪很深，埋沒了我的腳脖。“上來吧！”爸爸蹲下了身子，半側著臉向我說。我糾結著，最終趴上了那個溫暖的后背。白茫茫的雪地中，爸爸背著我在雪地里艱難地行走著。一層白雪很快覆蓋在爸爸的頭發(fā)上，風霜密密的雪花打濕了他的棉襖。我頂著寒風在爸爸的后背上瞧見了爸爸臉上屬于歲月的痕跡，心里不禁一陣發(fā)酸。我漸漸感受到爸爸吃不消了，他的腳步變得遲緩，聽著他逐漸粗重的呼吸，我的心里有些緊張，最終一個趔趄，爸爸摔倒在了雪地�！翱�，快起來�！卑职众s緊爬起來，將我扶了起來。他用手摸了摸我的褲子，然后輕輕地擦拭著我的臉，又握緊了我的手，把我攬進懷里。
在那懷中，我感受到爸爸在瑟瑟發(fā)抖，“爸爸，你沒事吧？”爸爸沒說話，搖了搖頭�？耧L在耳邊呼嘯，好像是在哭泣。爸爸又蹲下了身子，我看著那肩和遠處的山，一時竟有些分不清到底是爸爸的肩寬，還是那高山寬一些�；蛟S這就是俗話說的“父愛如山”吧。爸爸就這樣將我背到了家中回了家，為我打了一盆熱水，幫我把鞋和襪子脫了，叫我泡在熱水中。爸爸坐在一邊看著我泡腳�！鞍�，你也泡吧�！安涣�，你泡吧，泡完趕緊躺被窩里，別著涼了�！闭f罷，站起身將毛巾給了我，我躺進被窩里，爸爸細心地幫我塞好腳邊的被子，拍了拍我：“睡吧�！闭f著端著熱水慢慢地走了出去。
我偷偷地在被窩里哭了起來。爸爸對我的愛像是呵護他的掌上明珠一般，他將他的女兒作為他最后的底線。他永遠用他寬厚，溫暖的肩膀將我一次又一次地背起，給予了我這天下最溫暖，最安全的保護。
后來的后來，我才知道，爸爸不愿與我一起泡腳是因為那一天他的腳扭傷了，可他不愿我知道。
初二優(yōu)秀作文13
下雪了！ 不知是誰叫了一聲。我放下手中的筆，抬起頭望向窗外。
依舊是濕漉漉的地面，灰蒙蒙的天空。只不過剛剛的雨絲，不知何時變成了一片片鵝毛。喔！真的下雪了。曾經看過太多形容雪的華麗詞藻：白雪皚皚，冰天雪地，銀裝素裹，玉樹瓊枝。然而，眼前這幅如此簡單，甚至有些不起眼的雪景，仍讓我有一種莫名的好感。
窗戶很快就朦朧了，透過一層如紗似霧的水氣，隱約看見窗外依舊飄飛的雪花。走出教室，這種朦朧美突然變得清晰了，也變得更加富有詩意了。是啊，多美呀：一片片雪花，宛如一朵朵白梅，綻放在這瑟瑟寒風之中，分外奪目；又仿佛一只只白蝶，在黑森林里飛舞著，格外顯眼；不，它更像一位位仙子，霓裳羽衣，翩翩起舞，是引領著春姑娘來到人間吧？！
雪，依舊下著。我伸出左手，觸摸這雪簾。剎那間，一點清新的涼意就飛到了我的手指上。我輕輕地把手挪回來，看了又看，瞧了又瞧。呵，是那朵白梅，是那只白蝶，是那位仙子，悄悄地停留在我的手指上。那形狀，又仿佛是一個唇印，對！那肯定是春姑娘留下的一個吻。
我走出樓道，仰起頭。陽光從半空中微露出來，灑進了樓房里，灑進了雪花里，也灑進了我們的心里，到處粼光閃閃。多美的金雪花呀！哦，不，它們更是一顆顆金種子銀種子。它們落下來了，它們要在這美好的春天里播種！
我張開雙臂，閉上眼簾，貪婪地擁抱這久違的清新。忽然，鼻尖上有了一絲沁人心脾的涼意。接著，它又順著我的臉頰，流淌進我的嘴里，在我的口腔中漫延，繚繞。呵，多么調皮的雪花呀！
又一個課間，雪停了。而空氣中依舊彌漫著雪的氣息：微香，微涼，充滿著希望。
啊，春雪！你是冬天的句號，你又是春天的號角，你更是美好明天的預兆。你雖然如曇花一現，來去匆匆，但我愿把你永遠珍藏在我的記憶里，來裝點我的少年美夢，吹開我的青春之花。
初二優(yōu)秀作文14
淚，打在手背上，有點冷。望著那張褶皺的試卷，我的鼻尖一絲酸楚。我失落，我絕望，我心灰意冷。
窗外，不知什么時候下起了傾盆大雨，抬頭望天，一時感到無地自容。走到陽臺，我坐在椅子上，癡癡看雨，雨像一把把鋒利的尖刀，向我刺來，我無力抵抗，只能由它肆虐。
突然間，那一抹綠映入了我的眼簾。我湊上去，發(fā)現竟是幼嫩的吊蘭。小家伙在雨中逃避著，躲閃著，可是雨還是無情地打在它的身上。它不再逃避，迎接著風雨，如搏擊的海燕，似乎在說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
雨中，它的身影依然在搖擺著，但我的心靈已經深深被它觸動了。我感到了那嫩綠的吊蘭在我的心底強烈地撞上什么東西，說也說不出來。一個聲音突然間蹦了出來：“你好，加油！堅持下去！像吊蘭一樣�！甭犞晴H鏘的聲音回蕩，我暗暗鼓勵自己，加油！
雨不知什么時候停了，太陽露出臉蛋，笑嘻嘻地看著我。天邊出現了一道彩虹，陽光下，那盆經歷了風雨的吊蘭格外耀眼。笑，瞬間布滿了我的臉頰。
不經歷風雨，怎能見彩虹？是啊！人生路上有多少失敗，可是一時的失敗又有什么關系呢？只要堅持下去，成功就會在不遠處等著我們。我收拾好心情，重新出發(fā)�？粗@張褶皺的試卷，我有了信心，一遍一遍地計算……
每當我失敗時，就會想起那盆與風雨搏擊的吊蘭。它就像一位向導，指引著我前進。就這樣，它一直陪我過完了小學生活。
轉眼間，我成為了一名真正的初中生，但吊蘭還是一直不斷鞭策我，讓我在路上不斷成長。
初二優(yōu)秀作文15
留點感激在心中當太陽的第一縷光輝射向大地時，那是它給人類的最溫暖的愛；當月亮的第一縷銀輝灑向大地時，那是它給人類的最柔和的愛；當母親端上一杯熱騰騰的牛奶時，那是母親給家人最博大的愛。
——題記
曾經看過一則廣告，一位小男孩手端一盆水吃力地走過來，用稚嫩的聲音對母親說：“媽媽，洗腳！”望著畫面中那位母親愜意的笑容，我不由潸然淚下。是啊，愛，原來如此簡單。步人中學后，一種沉悶與莫名的煩惱取代了兒時的快樂天真。過去爸爸媽媽是我心中的神，可現在，我竟
然學會了和他們頂嘴吵架。那天，因為爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大鬧，硬把心情不錯的媽媽惹惱了。媽媽陰沉著臉，斥責道：“有你吃的就行了，還這么挑三揀四。你總說我不給你臉面，你給過我好臉色嗎？”媽媽沉積了很久的怒氣暴發(fā)了。我碗一摔，沖到房間里，將門使勁一扳，呆坐在那里，任眼淚四處流淌。
沒過多久，爸爸拿著一條毛巾走了進來。他撫了撫我的長發(fā)，把毛巾搭在我肩上，簡單地說了一句“快睡吧！”每每這個時候，爸爸總會出現在我面前。不過，我已經反感了，一個男人，像是一個全職的保姆，幾乎看不到他的男子漢氣概。我沒有理會爸爸，反而大聲地吼了起來：“我不需要你的憐憫�！笨砂职炙坪醪⒉辉谝馕业脑�，依然拿起毛巾，拭擦著我臉上的淚痕。之后又幫我整理好床被，輕輕地扶著我躺下。爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不著。
深夜，媽媽和爸爸輕輕走了進來，我趕緊閉上眼裝睡。“你這么放心不下，開始為什么罵得那么狠呢？”爸爸輕輕地說道。“你又不是不知道，我是急性子�！眿寢尳忉屨f，“看她那么哭，我這個當媽的又怎么會心安�。靠伤偸遣荒芾斫馕覀兊囊黄嘈陌�！”聽到這里，我不由地鼻子一酸，淚水滾了下來，一滴一滴，浸濕了枕頭，也化開了我心中的那股怨氣，僅存的，是一種無言的感激。
愛，不用刻意安排，只要用心感受，它就會悄悄地出現在你我身旁。
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