初二優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的初二優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二優(yōu)秀作文1
“鈴~”這熟悉而又討厭的聲音終究還是響了，我費(fèi)力的睜開(kāi)朦朧的睡眼，新的一天開(kāi)始啦!
當(dāng)鬧鈴第二次響起的'時(shí)候，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間洗清了那張休息了一夜?jié)M是灰塵的臉。洗簌完畢，等待我的是那份媽媽早早就起來(lái)為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆忙忙吃上幾口，便急急忙忙地穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。
上午第一節(jié)課是英語(yǔ)，面對(duì)那些無(wú)聊的ABCD和那一道道語(yǔ)法，還有那成堆的練習(xí)題。老師在上面不停地批著題，為我們滔滔不絕地講解，可我們?cè)谙旅孀錾弦粋�(gè)半小時(shí)，卻仿佛過(guò)了一世紀(jì)一般。
剛上完英語(yǔ)又向數(shù)學(xué)班狂奔，還好不算遠(yuǎn)，要不又遲到了。面對(duì)那些成堆如山的數(shù)學(xué)公式很那天書(shū)一般的數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，雖然身體沒(méi)有動(dòng)，可思維卻如地球般在太陽(yáng)系不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，一個(gè)半小時(shí)下來(lái)，不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞，累得我頭暈眼花。
到了中午，匆匆吃過(guò)午飯后，又要去補(bǔ)語(yǔ)文，這不停的補(bǔ)習(xí)，讓我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。還好我別的科目學(xué)的還算好，要不不知道，何時(shí)可以休息。
晚上本以為可以休息休息，放松一下身心。可面對(duì)我的是一大堆一大堆的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)，又讓你不得不坐在課桌面前馬不停蹄地學(xué)習(xí)到深夜。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”想要擁有更好的未來(lái)，我們不能去偷不能去搶?zhuān)覀冎荒芘θW(xué)，看到我周?chē)娜硕荚谶M(jìn)步，唯有我在退步，我為自己惋惜，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，我相信我豐收的那一天離我不遠(yuǎn)了!
初二優(yōu)秀作文2
艾葉棕兒香，晨曦的露珠在仲夏中悄然驚醒，眼角的睡淚眨巴流下，粽葉的根貪婪吸吮。
奶奶忙碌的小腳已踏響端午的歌謠。這一個(gè)音譜的樂(lè)章，簡(jiǎn)短、明亮。她粗糙的手輕探進(jìn)了我的發(fā)，小巧的腳又隱進(jìn)了廚房，手中揮動(dòng)了蒲扇，扇醒了木柴中的星火，泡了一夜的米，在水里輕蕩，飽滿(mǎn)、圓潤(rùn)、尖頭的白嫩，是它獨(dú)有的`物語(yǔ)。
碗里的水從我手隙中流過(guò)，一縷一縷，恰似水簾。沒(méi)水的米失去了主心骨，抱成一團(tuán)，一小勺晶瑩的海鹽混合，是點(diǎn)點(diǎn)的光，光小卻不暗淡。米粒相依，沉甸飽滿(mǎn)，它們飲的是什么仙露瓊漿?奶奶將三片粽葉卷起，捏成漏斗模樣，綠色的葉紋沿著嫩葉蔓延，一圈一圈的縈繞，就這樣不經(jīng)意間纏住了我的半個(gè)童年。一小勺摻了鹽的米將空漏斗填滿(mǎn)，最低處塞上一個(gè)蜜棗，米準(zhǔn)跑不了。三層粽葉的展開(kāi)，壓平，硬糯香米的填滿(mǎn)，蜜棗摻雜在中間，溢出來(lái)的汁液浸在米里，很香很甜。蒲扇扇得柴火正旺，奶奶的手，給那幾個(gè)早已溢著香甜味兒的粽子，纏上一根根白繩，放在水里，奶奶與滿(mǎn)腹口水的我一起等待著粽子的香甜竄出鍋。蒲扇的風(fēng)，惺松的星火，清甜的棕香，在這方小地，一點(diǎn)一點(diǎn)融匯，端午的樂(lè)曲，越奏越響。
解開(kāi)被水煮得有點(diǎn)發(fā)黃的細(xì)繩，粽葉的香一點(diǎn)一點(diǎn)刺激著我回憶的味蕾。蜜棗的汁液伴著軟糯的米化在我的口中，又一點(diǎn)一點(diǎn)消散，只留朦朧余味。
奶奶的素棕很單調(diào)，一顆蜜棗，一勺糯米足矣。那一片片粽葉里，包含了我的半個(gè)童年，那一雙粗糙的手撐起了每個(gè)端午的味蕾，那一雙笑眼好像也在悄聲說(shuō)，別吃多了，我的妮子可撐不得……
三層的粽葉溫柔敲打著我的味蕾，連著那一串蜜葉的棕，我與奶奶相思凝望。
初二優(yōu)秀作文3
農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，民間有吃粽子的習(xí)慣，傳說(shuō)是為了紀(jì)念戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)大臣屈原的。
屈原是我國(guó)偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，他積極主張楚國(guó)聯(lián)合齊國(guó)，抗擊秦國(guó)，他的`意見(jiàn)沒(méi)有被采納，反而被罷了官，發(fā)配到邊遠(yuǎn)的地方。
楚國(guó)快要滅亡時(shí)，農(nóng)歷五月五日這天，屈原投汨羅江自殺。
屈原投江后，楚國(guó)人民為了不讓江里的魚(yú)蝦鱉蟹吃屈原的尸體，就往江里投好吃的食物。這樣年復(fù)一年，人民為了紀(jì)念這位愛(ài)國(guó)詩(shī)人，每逢端午節(jié)那天，便把食物投到江里祭祀屈原。
一天晚上，有一位老人在夢(mèng)里夢(mèng)到屈原，就問(wèn)他：“我們給您投去那么多的食物，您吃到?jīng)]有?”屈原說(shuō)：“你們送給我的飯，都讓那些魚(yú)蝦鱉蟹吃了。”老人問(wèn)“怎樣才不會(huì)被他們吃掉呢?”
屈原說(shuō)：“你們用竹葉把飯包起來(lái)，做成菱角形的尖角粽子，它們以為是菱角就不敢搶著吃了�！�
第二年的端午節(jié)，人們就照著屈原說(shuō)的話，向汨羅江里投下尖角粽子。可是，過(guò)了端午節(jié)后，屈原又給老人托了個(gè)夢(mèng)，說(shuō)：“謝謝你們給我送來(lái)了那么多粽子，我吃到了。但大多數(shù)仍是被魚(yú)蝦鱉蟹吃了。”
老人問(wèn)屈原：“還有什么辦法呢?”
屈原說(shuō)：“送粽子的船要打扮成龍的樣子，因?yàn)轸~(yú)蝦鱉蟹屬龍管轄，它們不敢吃龍王的東西�！�
從那以后，年年端午節(jié)那天，人們劃著龍船到汨羅江送粽子。這就是端午節(jié)吃粽子劃龍舟的來(lái)歷。
初二優(yōu)秀作文4
今天是暑假的第一天，我非常認(rèn)真而且很迅速地做完作業(yè)，感覺(jué)閑來(lái)無(wú)事，便和奶奶一起出去散步。
我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我們?nèi)埻跎桨?”奶奶說(shuō)：“好呀!”可是奶奶偏偏有近路不走，帶著我走另一條遠(yuǎn)一點(diǎn)的路，這下可把我累得夠嗆，不一會(huì)兒就氣喘吁吁。
終于到了龍王山，啊!這里的景色真美呀!柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著……在樹(shù)上，偶爾還能看見(jiàn)幾只蟬，它們“知了、知了”地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎大家的到來(lái)!”各種樹(shù)木郁郁蔥蔥，有些樹(shù)上甚至還在開(kāi)著幾朵紅色的`小花，它們美麗極了，我都叫不出名來(lái)。
穿過(guò)一條幽靜的小道，我來(lái)到了動(dòng)物園旁，突然聽(tīng)到一聲老虎的吼叫，就像一聲炸雷，但漸漸地，叫聲越來(lái)越小，變得像小豬的叫聲一樣，我想它可能是餓壞了吧，我又驚奇又覺(jué)得好笑，看著兇狠的老虎此時(shí)變得如此溫順，我又覺(jué)得它有些可憐。
我們走出了龍王山，又去了赤壁公園，在這里，我意外的看見(jiàn)了我的朋友吳彥潔和林佳怡。我興奮極了，我跟她們一起來(lái)到湖邊劃船，可我們不懂得劃船的技巧，船并沒(méi)有前進(jìn)，總是在原地轉(zhuǎn)圈，我們又著急又驚慌，最后，花費(fèi)了不少力氣，船才終于靠岸了。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我們又快樂(lè)的做游戲，嬉鬧，可是不一會(huì)兒，就下起雨來(lái)，我們只好戀戀不舍地分別了。
今天真快樂(lè)!我不僅完成了各項(xiàng)作業(yè)，還有充足的時(shí)間玩耍，這讓我體會(huì)到了做事不能拖拉，只有認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，才能痛痛快快的玩耍，我也明白了老師說(shuō)的事倍功半和事半功倍的區(qū)別，我要通過(guò)這個(gè)暑假糾正我的不良習(xí)慣，以全新的姿態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。
初二優(yōu)秀作文5
我閉著眼睛，舒服的躺在床上，伸展我的四肢，回憶這一天，享受匆忙帶給我的樂(lè)趣。
早晨，當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光從窗外射進(jìn)我的屋子時(shí)，新的一天便開(kāi)始了，這是一個(gè)匆忙而愉快的一天，就這樣開(kāi)始了。
在晨光中，我開(kāi)始進(jìn)行晨練，雖然天氣寒冷的，但空氣卻已清新的，讓我們自由呼吸，這清新的空氣將一夜的昏沉一掃而空，以新面貌迎接新的一天的到來(lái)。
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，晨練后，我便開(kāi)始利用這寶貴的清晨，進(jìn)行晨讀。一句句精煉的語(yǔ)句，感人的畫(huà)面，幽默的描述……都一幕幕的印在我的心靈，他們?cè)谖业难豪锪魈�，緩緩的注入我的大腦，使我這個(gè)清晨沒(méi)有白白的從我眼前走過(guò)，讓我的大腦在這個(gè)清晨更加充實(shí)。
清晨是快樂(lè)的，那繁重的作業(yè)便撲之而來(lái)到我的面前，這回可沒(méi)有那么輕松愉快了，總是難題連連，把我搞得心煩意亂，想痛快的玩上一玩�？墒�，還有那么多的.作業(yè)沒(méi)做，我既想玩，又不想占用休息時(shí)間來(lái)寫(xiě)作業(yè)，真是讓我無(wú)可奈何，只好將這個(gè)作業(yè)放下，再作別的作業(yè)，可是每一樣作業(yè)都有那樣使我心煩的難題，總是在我做的起勁時(shí)，忽然冒出來(lái)，攔住我的路，真是討厭!這樣一來(lái)，我那一項(xiàng)作業(yè)都沒(méi)法做了，這總不可以浪費(fèi)時(shí)間吧，我只好又坐下來(lái)，一邊讀著題，從題中找到已知條件，再求未知的，這樣一步步地思考著，按題中的要求解出未知，難題就這樣迎刃而解了。
唉，解決了這么多個(gè)“絆腳石”，終于將所有的作業(yè)寫(xiě)完了。哈哈，我如釋重負(fù)，終于可以敞開(kāi)心扉的想干什么就干什么，一看時(shí)間，哦，天哪，時(shí)間競(jìng)悄悄地從我背后溜走了一大半，不知不覺(jué)地一天又這樣過(guò)去了，這一天給了我信心，也給了我破解難題的勇氣，讓我過(guò)的更充實(shí)。
這就是我的快樂(lè)，煩惱而又充實(shí)的一天。
初二優(yōu)秀作文6
月宮，想象的很美吧！可是也只有一個(gè)人享受而已，陪伴的只有一只同樣孤獨(dú)的兔子。
有時(shí)，在悲傷的同時(shí)，孤獨(dú)的一個(gè)人坐在黑暗里，仰望天空，好像根本沒(méi)有幾顆星，只有最亮的月。不覺(jué)得，回憶起一年前，那時(shí)剛剛上初中，好傻。。那時(shí)，為自己長(zhǎng)大了很多而高興、開(kāi)心，為所得到的而付出，即使總是受傷，也總是認(rèn)為這一切應(yīng)該是理所當(dāng)然，直到有一天，謊言真的到了不可讓人相信的時(shí)候，還是只能獨(dú)自默默的承受。
第一次孤獨(dú)一人到月光下，周?chē)冒察o，寂靜的好像世界停止了呼吸。。不覺(jué)得，流下了淚，為什么曾經(jīng)我去努力適應(yīng)一切，去接受一切，可是那一切卻是如此的荒謬，當(dāng)一切都已定格，我居然還傻到去努力改變周?chē)豢赡芰税选?/p>
那時(shí)，月光好像只灑在我身上，孤獨(dú)的一縷光，一縷刺骨的光，好冰、好冷。 從那以后，自己就變了很多，變的不再天真、活潑，就像另一個(gè)人，“小悅” 很少有人再那么叫我了，更多的`就是小凄、歪歪�！皭偂笔情_(kāi)心的意思吧�？墒俏疫�有最純潔的笑容嗎？也許、現(xiàn)在我最了解的就是虛偽。。
有時(shí)，不知是月太不守信，還是因?yàn)檫@一切的一切就像無(wú)限集的電視連續(xù)劇一樣，都已經(jīng)準(zhǔn)備了劇本，安排好了演員，悲歡離合不可改變。
為什么每一次懷著誠(chéng)懇的心，在月下許愿，最后都是支離破碎。
月光灑在身上，那一刻、真的好美。
最后一次。
一個(gè)人在月光下。
曾經(jīng)的那個(gè)小悅，堅(jiān)信煩惱是自己打破的，快樂(lè)是自己尋找的。Now，現(xiàn)在的歪歪只是已經(jīng)懂得了接受一切不可思議的事。
而且更喜歡黑暗的一縷光——月光。
初二優(yōu)秀作文7
清晨，途經(jīng)一座小橋，赫然發(fā)現(xiàn)橋旁多了一棵“小樹(shù)”。
好一棵白楊！說(shuō)它小不小，說(shuō)它大也不大。它的樹(shù)桿已經(jīng)彎得不成樣子，但那厚重的紋絡(luò)，試想一番，摸上去，定然凸凸凹凹，高低不平。河水不斷地拍打著它的樹(shù)根，炎日不停地曬著它，可盡管如此，它那堅(jiān)強(qiáng)的樹(shù)根就這么盤(pán)旋在水泥夾縫中。
這就是堅(jiān)毅的品格，永不放棄。這就是它所想教給我的。以前的我總是膽小的、膽怯的`、弱小的，沒(méi)有毅力，遇到困難總是“迎難而退”，而“小樹(shù)”卻讓我明白，如何才能在如此堅(jiān)硬的水泥中找到往下扎根的夾縫，如何才能挺立在天地之間。不要再膽怯，努力的總會(huì)有收獲；懶惰的，最終給予你的是失敗。樹(shù)尚且如此，我們現(xiàn)在有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活，何不拼搏一番呢？
從最初發(fā)現(xiàn)小樹(shù)到現(xiàn)在，一晃四年過(guò)去了，小樹(shù)也長(zhǎng)成大樹(shù)了。已經(jīng)上了初中的我，每天都要途經(jīng)這座小橋，這意味著我每天都能聽(tīng)到這位“老師”的囈語(yǔ)。
“老師”越長(zhǎng)越高大，這里也漸漸成為大人和孩子們的聚集地，每晚，這里都有無(wú)限的樂(lè)趣。
記得一個(gè)周末的晚上，我去那里湊個(gè)熱鬧，竟看見(jiàn)了一位吹笛少年，站在那樹(shù)下，對(duì)著河面揚(yáng)笛。笛聲悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)飄向那無(wú)盡的河端，回過(guò)頭，再看那樹(shù)，竟是一切熱鬧的中心，火花石磨擦的一瞬間，哦，我明白了。
那是樹(shù)的回饋，那是樹(shù)無(wú)言的報(bào)恩。它小的時(shí)候，人們照顧它，給它澆水，給它除草。長(zhǎng)大了，它卻來(lái)照顧我們。將我們從四面八方聚集起來(lái)，一起享受這快樂(lè)的時(shí)光，所謂“烏鴉反哺”大概就這意思吧。你教會(huì)我知恩圖報(bào)，讓愛(ài)傳遍整個(gè)世間。樹(shù)啊，您真是我生命中的“老師”！
樹(shù)是我的老師，我的老師是樹(shù)。
初二優(yōu)秀作文8
美，在于迷路時(shí)他人的指引；美，在于固執(zhí)時(shí)他人的信任；美，在于選擇時(shí)他人的建議；美，在于成功時(shí)他人的'贊許。幫助即美，美在身邊……
我們?cè)谏钌嚼狭掷锩月妨耍臁?/p>
第一天，我們走了不知多少里路。然而卻在這方圓幾十里的大佬山群中打轉(zhuǎn)。這一天就像過(guò)了幾百年。到了傍晚時(shí)分，我早都疲憊不堪。但還有什么問(wèn)題是著急可以解決的呢？爸爸用自制的魚(yú)竿，居然弄到了幾只碩大的花蟹，放到了竹架上去烤。感謝爺爺！他在我們外出前留給了我們那把老柴刀。而我則又幸運(yùn)地在口袋里翻到了半瓶蟹醋。現(xiàn)在飯解決了。但睡在哪里？
天黑了，非常黑。又下起了雨，我更慌張了，在周?chē)鈦?lái)踱去。爸爸終究還是處事不驚。用煙斗里的沫子點(diǎn)著了一小截竹子，到遠(yuǎn)處找我們的救命之物。
我的手碰到了一棵大松樹(shù)，卻感覺(jué)軟軟的。不由得驚叫了一聲，爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，欣喜若狂地大喊，我們有救了！原來(lái)這是一種菌類(lèi)，大防水。爸爸把它砍了下來(lái)，倒也挺像一塊黑毯子，爸爸又把它一分為二。我們又把兩片芭蕉葉蓋在頭上，防雨。
我們竟在荒嶺中睡了下來(lái)。那種喜悅真的只有劫后余生才能表達(dá)吧！在這種情況下，我們睡了好久。
后來(lái)啊，我們碰到了一個(gè)盲人，他是個(gè)護(hù)林員，把我們帶了回去。盲人看不見(jiàn)森林的美，卻用人生之美為我們點(diǎn)燃了希望。感謝危急時(shí)刻人性的善良之美挽救了迷途的我們，感謝身邊無(wú)處不在的美的光亮，讓我們重塑生活的信心！
初二優(yōu)秀作文9
我家有一位“全職保姆”，她就是我的奶奶。我的奶奶是一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)，非常能干的人。她大部分時(shí)間都在勞動(dòng)，如果不勞動(dòng)，她會(huì)覺(jué)得渾身不舒服。
上個(gè)星期，咱們學(xué)校為了預(yù)防豬流感放了五天假，奶奶整天都在廚房里忙碌，我見(jiàn)了對(duì)奶奶說(shuō)：“別在廚房里忙活了，快來(lái)烤火吧！難道你不冷嗎？”“哎呀，真是的，你們以為我在廚房里沒(méi)做事啊，我在廚房給你們做好吃的，忙活得我身上熱乎乎的'，一點(diǎn)都不冷�！蔽夷陶f(shuō)。
每天吃完飯后，咱們都有一碗奶奶親手擂的擂茶，聞起來(lái)那叫一個(gè)香，喝起來(lái)那就是兩個(gè)字——美味，我每次一喝就喝兩碗。奶奶要咱們多喝點(diǎn)擂茶，還說(shuō)咱們現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，喝這個(gè)擂茶有利于咱們發(fā)體。
每年春天奶奶要回家播種莊稼，秋天收獲果實(shí)。今年秋天，奶奶回老家收莊稼，爺爺跟咱們說(shuō)有幾天奶奶割谷都割得忘記吃飯了，爺爺叫她吃飯，她竟然說(shuō)：看著這些金燦燦的稻谷我一點(diǎn)都不餓。割谷的時(shí)候她還哼著小調(diào)呢！奶奶認(rèn)為勞動(dòng)能創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)著就是快樂(lè)。
奶奶收完莊稼后就到咱們這里來(lái)幫咱們，她可以說(shuō)是家里的“全職保姆”，奶奶每次吃完飯都閑不住，不是拖地就是擦東洗西，家里里里外外都被她打理得干干凈凈。在家里，咱們要拿什么或者是吃什么，奶奶都會(huì)要咱們坐著，她去幫咱們拿或幫咱們?nèi)ベI(mǎi)，這種飯來(lái)張口的生活把我調(diào)養(yǎng)得像一個(gè)千金小組。我不由得敬佩奶奶這種勤勞的精神，她的這種熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)已經(jīng)深深地印在了我的心上，我要把它發(fā)揚(yáng)光大。
初二優(yōu)秀作文10
窗外雨淅淅瀝瀝的下著，大街上行人來(lái)往匆匆。他們手里的三像一朵朵五顏六色的鮮花聚攏而又易趣。
那是的我還小，每當(dāng)下雨的時(shí)候媽媽就拿著一把藍(lán)色的傘來(lái)接我回家。調(diào)皮的我一邊用腳踩著水花，一把用手接掉下來(lái)的水花。一陣分吹過(guò)來(lái)雨更大了，我突然發(fā)現(xiàn)我的頭頂?shù)奶炜帐撬{(lán)色的而媽媽的頭頂?shù)奶炜盏氖腔疑�。風(fēng)夾雜的雨落在媽媽的頭頂上，落在媽媽的肩膀上。媽媽的肩膀濕了，媽媽的頭發(fā)也濕了。還有一個(gè)調(diào)皮的.雨珠�。煸趮寢尩慕廾�，我就好心的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)耗愕膫愣寄峭崃耍愣疾恢�。媽媽溫柔的笑著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。我任然堅(jiān)持著，媽?zhuān)耗憧茨阋路紳窳�。媽媽任然�?jiān)持著笑著：沒(méi)有��！沒(méi)有。
很多年過(guò)去了。歲月匆匆我在也不想更媽媽一起放學(xué)了。而那把藍(lán)色的雨傘也早已漸漸的倒忘在了我的記憶里。
又是一個(gè)雨天，唉！誰(shuí)讓我專(zhuān)心做作業(yè)太投入了呢？連同學(xué)們什么時(shí)候走的都不知道。唉！下這么大的雨可怎么辦�。∥也怀鼋淌业拈T(mén)口，卻發(fā)現(xiàn)一朵藍(lán)色的傘花靜靜的綻放在教室門(mén)口，咦！是媽媽。是媽媽來(lái)接我了。事隔多年，我在一次和媽媽走在同一把雨傘下。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的個(gè)頭比媽媽還高了，許多年前的那一幕突然出現(xiàn)在我的眼前，我的眼角濕潤(rùn)了。風(fēng)越來(lái)越大夾雜這雨點(diǎn)吹在我的肩膀上，吹在我的頭發(fā)上。還有一個(gè)調(diào)皮的雨珠��！掛在了我的睫毛上。媽媽突然對(duì)我說(shuō)：誒，孩子你的傘都那歪了。你看你衣服都濕了。我狡黠的笑著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。媽媽堅(jiān)持著：你看別淋壞了。我任然固執(zhí)的堅(jiān)持著：沒(méi)有歪，沒(méi)有歪。媽媽仿佛明白了什么，我看見(jiàn)一道淚珠劃過(guò)她的眼角。
雨還在下而我知道有一朵藍(lán)色的傘花早已深深的隱藏在我的記憶當(dāng)中了。
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