初二青春作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二青春作文，希望能夠幫助到大家。
初二青春作文1
是那棵棵小草，讓我曾經(jīng)黯淡的青春如此燦爛！
期末考試失敗，我感覺(jué)心中有什么東西“啪”的一聲碎了。我仿佛被扔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。放眼望去，除了黑暗，還是黑暗。我的心從未有過(guò)這樣迷惘�？粗改溉找篂槲也賱诙粷M血絲的雙眼，看著老師那略帶失望卻又含著希望的目光，我的心不住地顫抖。
“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@是叢林生存法則，也是這所學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)模式。只是，我從未想到，這次被“淘汰”的竟然是我。
看著一蹶不振的我，父母決定帶我去鄉(xiāng)下散心。到了那兒，我和爸媽走在一條泥濘的路上，看見(jiàn)一大片枯敗的草。經(jīng)我的猜測(cè)，一定是前些日子，草地因受到爆竹的侵犯，被大火吞噬，雖然最后大火被撲滅，但那塊曾經(jīng)綠油油的草地卻失去了生機(jī)。望著那一塊焦黑土地，我的心里涌出了一股悲哀的共鳴。我們的處境如此相似，因?yàn)橐粓?chǎng)災(zāi)難性的打擊，幾乎喪盡了我們所有的生命活力。我轉(zhuǎn)身離去，只剩一個(gè)“孤寂”的背影，我十三歲的天空是如此黯淡。
幾天后，在回家的路上，我又經(jīng)過(guò)那片草地。我被眼前的景象驚呆了。我搖開(kāi)車(chē)窗，迎面拂過(guò)臉上細(xì)密的、冰涼的雨點(diǎn)。我看到的是一片草的原野，那片焦黑的土地早已被一棵棵嬌嫩的小草強(qiáng)勢(shì)霸占，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。雖然遠(yuǎn)處大片大片的草與濛濛細(xì)雨融在一起，但是只要低頭就能清晰看到，在冷雨中，每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。
我的心怦然一動(dòng)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”小草啊，火只能焚燒你的形體，但怎么也不能毀滅你的意志！你沒(méi)有深深的根，卻以孱弱之軀，迎八面來(lái)風(fēng)，顯錚錚鐵骨；你沒(méi)有粗壯繁茂的枝，卻以綿薄之力，頂三九嚴(yán)寒，托漫天風(fēng)雪；你沒(méi)有嬌媚的花，你沒(méi)有馥郁的香，你更沒(méi)有靚麗的影，只是幾根纖細(xì)的葉，卻展現(xiàn)蓬勃生機(jī)，噴涌大地新綠……
逆境，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵；對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)則是進(jìn)身之階！感謝你，小草。是你讓我明白逆境是上天賜予我的厚禮，是你讓我讀懂生命的內(nèi)涵，讓我曾經(jīng)黯淡的青春無(wú)比燦爛美麗！
初二青春作文2
有關(guān)于青春，往往是色彩斑斕，光炫燦明的。記得稍前幾時(shí)，剛?cè)氤踔�，那是最為活躍的，也最為無(wú)拘無(wú)束。雖是荒廢年華，卻也悠閑自在。但總覺(jué)得，這樣的生活，少了些什么。究竟是什么呢？我想要的，到底是一些什么呢？流年似水，光陰易逝，每經(jīng)過(guò)別樣的繁華，換回是別樣的寂寞。在孤獨(dú)時(shí)，靜靜沉思：“我想要的，到底是一些什么呢？夜深人靜，星月囈語(yǔ)之際，恍然間，又仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音，雖細(xì)微卻真實(shí)的響徹在心海中；“我想要的，到底是一些什么呢？”
紅塵飄零，繁華如水。一次，偶然間，翻開(kāi)了一本書(shū)，只見(jiàn)扉頁(yè)說(shuō)寫(xiě)著：
“不因虛度年華而悔恨，
不因碌碌無(wú)為而羞恥�！�
于是，我明白了：
“我想要的，究竟是一些什么呢！”
雨淅淅瀝瀝下著，我便從一望無(wú)際的惆悵中離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去了涿州。時(shí)間飛逝，我亦從那歷經(jīng)千年的古城里，歷經(jīng)了人心蒼涼，世態(tài)冷暖。又如冰寒的青銅器上的篆字，冷酷而莊重，正如人與人的新，埋上了一層霧靄，陰霾便時(shí)刻籠在心頭。只有在那幽深的古城，靜靜的坐著，獨(dú)自承擔(dān)深苦的思鄉(xiāng)之情。然活躍的青春會(huì)照出光亮，于是，這古城便亦有了一絲溫暖。
幸運(yùn)的是，時(shí)隔一載春秋，又回到了家鄉(xiāng)，雖物是人非，但年少的青春之心未變，依舊張揚(yáng)。
于是，身處揚(yáng)名，亦些許墮落，在陣陣瘋狂之后，回到宿舍，拖著疲憊的身體倒床便睡，在恍惚中，仿佛又聞到了那幻聲：
“我想要的，到底是一些什么呢？”
此時(shí)，值臨中考，焉得半絲松懈？再不似前昔那樣活潑；或言，那并非活潑，只是庸碌度日罷了。
有一種極為珍貴的，不曾啟動(dòng)的眷戀，于是，不期而至的是淡淡的笑容。那許多人的微笑也銘記在心中，并未有絲毫的遺忘。
而今，也不再為無(wú)聊的瑣事心煩。因?yàn)槲颐靼祝啻褐挥幸淮�，如何度過(guò)這唯一的青春，我已決定。
便將往昔湮滅在這青春隨想。
于是，拋棄過(guò)往，一心向上。
向著理想，翱翔！
初二青春作文3
“我們的夢(mèng)想是什么？”想必大家對(duì)于這個(gè)話題來(lái)說(shuō)，真的很迷茫，網(wǎng)上流傳這樣一段話：“00后，拖著60歲的身子，承受著50歲的壓力，有著40歲的忙碌，存著30歲的成熟，還有20歲的迷茫，唯獨(dú)少了10歲的生活和心態(tài)”到底是人性扭曲還是道德淪喪？不言而喻。
抑郁癥大家都不陌生吧。舉個(gè)例子吧，我身邊的一個(gè)女生，也不是同情和可憐，覺(jué)得自己貼上抑郁的標(biāo)簽以后顯得自己不一樣，想讓人多注意，搏存在感并整日胡作非為，而真正得了抑郁癥的小鬼們只是默默的把病情都藏起來(lái)，不讓很多人知道，自己承受著這一切痛苦，害，希望思思看到這篇作文吧，總是自己默默的承擔(dān)著網(wǎng)絡(luò)上的傷害，你要照顧好自己，不要再讓我們擔(dān)心了。
每個(gè)人的青春里都有著或多或少的遺憾，不過(guò)不要灰心哦。我們還年輕，還有的是時(shí)間拼搏，我們青少年最大的優(yōu)勢(shì)，便是敢于夢(mèng)想，敢于前行。不為別的，只是為了給我們這群零零后爭(zhēng)口氣吧。
我不能確定零零后會(huì)是好學(xué)生，但是我確定，我們一定是成功的父母。零零后是二十一世紀(jì)的犧牲品。我們認(rèn)可的東西，父母不同意，父母認(rèn)可的東西，我們看不上。就比如說(shuō)是漢服吧，在很小的時(shí)候，我會(huì)披著被子，以為這就是漢服了，直到長(zhǎng)大，才知道了真正的漢服，我看到第一眼，就淪陷了，可是說(shuō)到底，家人們都覺(jué)得，這是奇裝異服，說(shuō)什么，這樣會(huì)被別人笑話死的哈哈哈。真的很想笑，家長(zhǎng)只覺(jué)得這是奇裝異服，可是他們有沒(méi)有想過(guò)？這是我們老祖宗留下的？害，或許真的沒(méi)有想過(guò)吧。
在生命力最旺盛的日子里，青年人就該像常春藤一樣，向著心中的夢(mèng)想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿人生的征途。
我們的人生才剛剛開(kāi)始，有很多事情等待著我們得到來(lái)，所以，請(qǐng)答應(yīng)我，一直活下去。
記住這短短幾年的青春時(shí)光。
人生匆匆，都是過(guò)客。還請(qǐng)你們記住最初的夢(mèng)想，和自己。
初二青春作文4
廁所灑水，另有一番滋味，女孩也瘋狂。呼吸聲，笑聲夾雜著廁所的氣味，共同交織成一曲刺激的搖滾樂(lè)曲，繪畫(huà)出一幅充滿省略的青春少女灑水圖，渲染著耐人尋味的氣氛。難道這說(shuō)是青春的特征?
青春是一曲格調(diào)高昂的交響曲，它在光滑的琴鍵上跳躍著歡樂(lè)的舞步，揮動(dòng)的不一條單音的旋律，而是多種音響的協(xié)奏與共鳴的效果。青春是山水圖，在少男少女的描繪下變得絢麗多彩。這幅畫(huà)如同魔法一們，一次比一次神秘、驚奇，讓猜不透的人更想揭開(kāi)他的謎底。青春更像一首詩(shī)，一首空靈而蘊(yùn)藏深厚、雋永含蓄耐讀的作品。
唉，青春似乎對(duì)于初三的同學(xué)相離得太遠(yuǎn)。忙碌的初三生活，我們?yōu)⒚摰纳碛氨宦德祵W(xué)業(yè)所吞沒(méi)。飛動(dòng)的靈思、浪漫的情愫、迷惘的憤怒、流淚的舞蹈不在我們的腦海里留下一絲究竟。難道往日一度絢爛鮮亮的心靈彩圖真的要褪色成一張模糊不清的舊照片?
不，我們相信青春的孩子是活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不總支，樂(lè)觀而不盲目。只是我們自己沒(méi)去挖掘青春的樂(lè)趣罷了。
青春不言敗，不言愁。我們總那么樂(lè)觀，不管流過(guò)多少眼淚，也不沮喪。傷心時(shí)，就嚎啕大哭，心懷平靜了就用清水洗刷自己的臉，然后對(duì)著鏡子擠出一個(gè)的笑容，再踏上青春的舞臺(tái)上演著每一個(gè)新廳的故事。即使我們面臨從最高峰跌落，此刻只剩下脈搏聲，我們也會(huì)嘲笑這種幻覺(jué)，坦蕩地抬頭微笑，高呼“青春精彩”。開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上---這是青春的表現(xiàn)。
青春的風(fēng)采，不會(huì)使心靈涌動(dòng)出永不歇止的激情，所以我們特別不合情理珍惜時(shí)間，因?yàn)槲覀兠靼装蚕砩钪粫?huì)忘記快樂(lè)的含義。這們能安樂(lè)地入睡嗎?這樣能欣賞自然與人生的美麗嗎?
啊，青春說(shuō)不固執(zhí)、不偏激、不保守、不僵化的時(shí)代一個(gè)大放光彩的時(shí)代。
初二青春作文5
太陽(yáng)帶著睡意，悄悄緩緩地爬上天空，溫柔的風(fēng)壓著枝頭的樹(shù)葉，促使它們碰撞磨擦，發(fā)出清脆的響聲。我麻利地起了床，為今晚的考試做著準(zhǔn)備。
陽(yáng)光一瀉而下，鉆過(guò)窗戶照在我身上，宛如一團(tuán)火焰激發(fā)著我的斗志。我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，里面的知識(shí)仿佛一股股清泉涌出來(lái)，再映著陽(yáng)光就成了金黃色。
“獨(dú)坐幽篂里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照�！边@首詩(shī)最先映入我的眼簾，雖然沒(méi)有琴，也沒(méi)有長(zhǎng)嘯，也沒(méi)有明月，但這種感覺(jué)總是有的。我默默地念著寫(xiě)著，與陽(yáng)光相伴，與時(shí)間并肩。我十分專(zhuān)注，直到把語(yǔ)文復(fù)習(xí)完，才伸著腿，打了個(gè)哈欠，抬頭一看，竟然發(fā)現(xiàn)時(shí)間趁我不注意時(shí)，踮著腳尖一步一步地溜走了。
天上的云層厚了許多，就像我的知識(shí)也累積了許多一樣，心里抑制不住興奮地說(shuō)：“要下雨了。”沒(méi)過(guò)多久，天空果然泛起一層白色的薄霧，就像白雪在陽(yáng)光的背景下那樣發(fā)亮。它宛如通音低奏，溫柔而又宿命地籠罩著所有的生物與聲音。也宛如每個(gè)開(kāi)國(guó)君主一樣，統(tǒng)領(lǐng)著整個(gè)世界。
我懷著一種驕傲與自豪的心情打開(kāi)了中國(guó)歷史。在往事中品味社會(huì)的優(yōu)劣。同時(shí)又穿越到西方國(guó)家，朗讀那婉轉(zhuǎn)的單詞。再深呼吸進(jìn)入呼吸系統(tǒng)，感受營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充。又睜開(kāi)雙眼，看著世界各地的環(huán)境的起伏與跌宕。最后又走進(jìn)現(xiàn)代社會(huì)，去觀察善良的人們……我再次抬起了頭，時(shí)間猶如立方根，稍縱即逝。我背起了書(shū)包，匆匆趕赴學(xué)校，雨水跌落下來(lái)，沖刷著月光，沖刷著影子，也沖刷了我的信心與熱情。
考試結(jié)束了，我的興奮也隨之消失了。月亮的銀輝把我的身影拉得很長(zhǎng)，印在臟黑的墻上，因?yàn)槲易约赫J(rèn)為作文寫(xiě)的不好，所以才被憂慮籠罩。
我感覺(jué)自己在比較好的方面失敗了。也許，失敗也是一種青春的姿態(tài)，這樣才會(huì)讓你更加努力奮斗。
雖說(shuō)失敗是成功之母，但想當(dāng)回兒子也挺不容易��！
初二青春作文6
無(wú)情歲月增中減，有味青春苦里甜。
——題記
大巴車(chē)一路顛簸，走得越深，鳥(niǎo)鳴聲越是清晰悅耳，細(xì)碎的陽(yáng)光透過(guò)層層綠色，撒在我們的身上。
終于，走過(guò)重重綠蔭，穿著耀眼的迷彩出現(xiàn)在訓(xùn)練場(chǎng)，響亮口號(hào)吼出我們的豪情，汗水滑過(guò)臉龐，我們知道，軍訓(xùn)，才剛剛開(kāi)始！
陽(yáng)光灼目耀眼，肆意地跳躍著。汗珠不間斷地滾下，但我們的脊背仍如松樹(shù)一樣挺拔。每天的訓(xùn)練中，必有站軍姿這一項(xiàng)目�？此坪�(jiǎn)單的動(dòng)作，做起來(lái)卻是那么難。教官來(lái)回走動(dòng)，稍一放松，一巴掌就揮到了你的手上：“手緊貼褲縫！”幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，又或是幾個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我們的動(dòng)作恍若被定格，惟一能讓我感受到時(shí)光流逝的是從腳底心一直傳到頭頂?shù)乃嵬础５嵬催^(guò)后，卻又是一種恍若新生的舒暢感。
第一次離開(kāi)父母，感受集體生活，心中不免有些擔(dān)憂。在家里過(guò)慣了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的日子，想想如今什么都得靠自己：洗衣、疊被、掃地……心里更是愁。但沒(méi)想到，這根本就不是什么難題。被單不會(huì)套，有人幫，衣服不會(huì)洗，有人教，哪怕有東西落了，也有同宿舍的好友幫忙拿回來(lái)�？臻e時(shí)間，整個(gè)宿舍的人圍在一起分享零食，說(shuō)些女生間的悄悄話，訓(xùn)練的酸痛，都減輕了不少。冥冥中，一條無(wú)形的紐帶連接起了我們的心，一縷明媚的陽(yáng)光投射進(jìn)每個(gè)人的心房，溫暖無(wú)限。
稍息、立正、敬禮、坐下，動(dòng)作不斷重復(fù)；齊步、跑步、正步，痛感陣陣傳來(lái)。幾天的訓(xùn)練，不斷的磨礪，終于到了展現(xiàn)成果的時(shí)刻。哨聲拉開(kāi)了匯演的序幕，四天的訓(xùn)練成果在此刻呈現(xiàn)。明亮的眼神，整齊劃一的動(dòng)作，嘹亮的口號(hào)，都是我們蛻變的標(biāo)志。一張“會(huì)操評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)”的獎(jiǎng)狀，也不枉我們?cè)谟?xùn)練場(chǎng)上灑下的汗水。
離別的時(shí)刻，總是感傷的。往日面冷的教官，此刻也是眼眶泛紅。三步一回頭，終究踏出了。一扇鐵門(mén)隔絕了那個(gè)迷彩的世界，那個(gè)我們?cè)鵀⑾潞顾�，有哭有笑又恨又�?ài)的地方。百種情感終只化作一味：不舍。
青春有味，藍(lán)天碧水。路還長(zhǎng)著呢，挺直腰桿，昂首闊步，向前走吧！
初二青春作文7
十四歲的我們，正值花季。總會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫(xiě)在我的筆下，記錄下美好的青春。
今天下午第二節(jié)下課后，我坐在班里寫(xiě)作業(yè)，可是班里很吵，因?yàn)槲覀儼嗯掷锒寄弥恍┙瘘c(diǎn)點(diǎn)，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰(shuí)，只要被逮住了，那他就倒霉了。看她們玩的那么瘋狂，我還是趕緊開(kāi)溜吧，省得把我也牽扯進(jìn)來(lái)。于是，我便想著拿著英語(yǔ)書(shū)出去背會(huì)單詞，因?yàn)橥饷孀呃壤锒家冉淌野察o。
我看前門(mén)堵滿了人，于是便很自覺(jué)的向后門(mén)走去。不知什么時(shí)候，馬佳麗已經(jīng)偷偷的跟在了我的'身后。突然，她用很奇怪的語(yǔ)氣叫了聲“迎利!”我本能的扭過(guò)臉，她那兩只藏在身后的滿手金點(diǎn)點(diǎn)的手在我臉上發(fā)起攻擊，我沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的反抗能力，只能拿著英語(yǔ)書(shū)作掩護(hù)，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門(mén)口，走廊里的男生一見(jiàn)我就指著我哈哈大笑起來(lái)，我趕緊用書(shū)擋住臉，恨不得馬上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來(lái)。老天你是故意玩兒我呢吧!沒(méi)辦法，我只能無(wú)奈的用書(shū)擋著臉走進(jìn)教室。當(dāng)我剛把書(shū)放下，我周?chē)娜司腿加卯悩拥难酃饪粗�，邊說(shuō)邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說(shuō)“看什么看，又不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我!”我一說(shuō)，他們就笑得更厲害了。唉!沒(méi)辦法，只能先忍著點(diǎn)了。我向王倩借了點(diǎn)水，倒在瓶蓋里，又讓她幫我借了點(diǎn)衛(wèi)生紙。我把衛(wèi)生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點(diǎn)水往臉上擦。整整一節(jié)地理課，老師講的內(nèi)容我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，全都在擦我那金光閃閃的臉。
哼!要不是馬佳麗，我才不會(huì)……算了，不說(shuō)了，一提起來(lái)就滿肚子氣。馬佳麗，這個(gè)仇等周一來(lái)學(xué)我一定會(huì)報(bào)的，我要以其人之道還治其人之身。你等著吧!
青春固然美好，但對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是短暫的，只有記在了心里，才會(huì)留下永遠(yuǎn)的年輕。
初二青春作文8
青春是美麗的，青春因?yàn)槭裁炊利惸?我要說(shuō)的是，青春因?yàn)樽孕哦利悾辛俗孕诺那啻翰攀钦嬲暾那啻�，才是一個(gè)美好的青春。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲;是一道美麗的彩虹;是一段五彩繽紛的生活;是一朵含苞欲放的花。
青春是美妙的夢(mèng)。夢(mèng)中有微笑與哭泣，憂傷與歡樂(lè)，成熟與單純，面對(duì)青春我們不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽(yáng)都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，老師把我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴(yán)厲地批評(píng)我，他失望地對(duì)我說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是不是基礎(chǔ)太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后要好好復(fù)習(xí)，下次可要注意了!”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無(wú)比的沉重，但我并沒(méi)有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發(fā)了，每天我總是把時(shí)間安排得滿滿的。為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我不再貪玩了。我總是對(duì)自己說(shuō)：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò)，我也傷心過(guò)，但我不自卑。因?yàn)槲覉?jiān)信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅(jiān)信，功夫不負(fù)有心人。我想，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次地努力，我得成績(jī)總會(huì)進(jìn)步。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了不少，老師也對(duì)我刮目相看了，我的數(shù)學(xué)名次一下子提前了十幾名，我為我得成績(jī)而感到自豪，但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺(tái)，使我從此主動(dòng)積極的去對(duì)應(yīng)生活中的各種問(wèn)題，并使我能夠從容地享受生活的樂(lè)趣。我堅(jiān)信，有自信才能有成績(jī)，有成績(jī)就會(huì)更自信。如果說(shuō)失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍(lán)的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠(yuǎn)照著你的目標(biāo)前進(jìn)，不再迷茫。
青春需要自信，有自信的青春，將能演繹出精彩的人生!
初二青春作文9
人生當(dāng)中，最值得懷念的是一去不復(fù)返的青春歲月，所以，人們都贊美青春，并把它喻為成功的化身，因?yàn)榍啻菏侨松羁蓪氋F的黃金時(shí)代，青春不但意味著將來(lái)，也意味著希望。
年輕的朋友們，青春是人生中最為悠揚(yáng)跌宕的一段旋律，是生命里最美麗的篇章，我們究竟擁有了什么呢?我們總是期待希望，幢憬未來(lái)，向往著終有一天能夠展翅高飛，嘗試著成功的那份喜悅的心情，這些，都是因?yàn)槲覀儞碛辛巳松?dāng)中最寶貴的東西——青春。
人生最大的收獲就是在青春當(dāng)中播下理想的種子，或許我們都曾經(jīng)輕輕松松地得到了諸多東西，并擁有了少許的成功，但我們卻不懂得好好珍惜青春年華，珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮斗動(dòng)力，用全部熱情去開(kāi)拓的，發(fā)掘自己應(yīng)有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝，人生當(dāng)中，生命給予我們的青春機(jī)會(huì)只有一次嗎?誰(shuí)也不能讓生命當(dāng)中有一回歸年，誰(shuí)也沒(méi)法讓青春在白發(fā)染鬢的時(shí)候重新再來(lái)一次，青春年華并不是每個(gè)人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們?cè)隍嚾换厥椎乃查g感到無(wú)盡的遺憾莫過(guò)于：當(dāng)擁有最可寶貴的青春時(shí)不知珍惜，而當(dāng)韶華流逝青春不再時(shí)才感到了碌碌無(wú)為的恥辱。
未來(lái)的一切，未必是我們所想像的那樣如約而來(lái)，總有許多意想不到的事情發(fā)生，或許一連串的的挫折和失敗接踵而至，但我們不必拘束于逆境而消沉，得失隨緣，因?yàn)榍啻旱臅r(shí)光是用金子鑄成的，比什么東西都可貴，別人無(wú)法奪去你的青春，但你自己可能白白的浪費(fèi)了你的青春。也不必沉醉在順境中，只要有一股永不服輸拼搏奮進(jìn)的精神，今天若被撞得痛苦流涕，頭破血流，或許明天會(huì)是海闊天空，燦爛輝煌，青春是老驥伏櫪志在千里，只要壯心不已，不懈的奮斗，青春的動(dòng)力就一定會(huì)帶著我們到達(dá)成功的巔峰，讓青春輝煌。
啊!年輕的朋友們， 生命之可貴是人人都能領(lǐng)會(huì)的，青春之美好是人人都能感應(yīng)的，珍惜青春吧，莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!
初二青春作文10
“青春”的字眼在我的腦海中閃過(guò)，但不是一閃而過(guò)，而是在記憶中停留，青春是一本書(shū)，有無(wú)窮無(wú)盡的瀚海，它承載著生命。
青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽(yáng)下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂(lè)，也許我們是因?yàn)榍啻旱木壒识涯�，總是認(rèn)為自己是對(duì)的，別人的意見(jiàn)我都從來(lái)不聽(tīng)，可是卻因?yàn)槭沁@個(gè)毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，于是我們想去溪邊玩耍，可由于不知小溪深淺卻遲遲沒(méi)有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽(yáng)，我心想無(wú)論深淺也要去玩一會(huì)，就算我水性好，怕什么？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，于是，我掙脫開(kāi)他們的束縛，跳進(jìn)水里可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導(dǎo)致腿抽筋，無(wú)法游動(dòng)。
我就大聲呼喊，由于救的及時(shí)我才沒(méi)有被溪水沖走，因?yàn)檫@件事我不但害怕水而且還改掉了自以為是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨著鳥(niǎo)語(yǔ)花香的氣息邁入學(xué)校的大門(mén)口，而迎來(lái)的則是朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著讀書(shū)聲我們迎來(lái)了晨跑，這是鍛煉身體的好方法，每一個(gè)班的同學(xué)都排好隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)的跑著，那壯大的場(chǎng)面無(wú)與倫比，在晨跑過(guò)后，我們伴隨著歡聲笑語(yǔ)進(jìn)入課堂，那步步的歡笑充滿著我開(kāi)門(mén)的青春，那陣陣的讀書(shū)聲豐富著我們的青春，一個(gè)一個(gè)的人陪伴著我度過(guò)那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個(gè)青春的記憶給我無(wú)盡的回憶與快樂(lè)，無(wú)論是人或事在青春中永恒。
青春的氣息迎來(lái)，那濃烈的青春滋味是我們年少的象征，是我們年少地資本。
在這個(gè)不朽地青春里，我們度過(guò)了這美好而激動(dòng)的時(shí)光，讓我們的青少永駐，時(shí)光不老，我們不散。
初二青春作文11
夕陽(yáng)的紅暈在地上鋪散開(kāi)來(lái)，遠(yuǎn)處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑于整個(gè)世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風(fēng)依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風(fēng)傲寒的姿態(tài)中讀懂了什么是青春。
你默默生長(zhǎng)在院落的一隅。春天，百花爭(zhēng)艷，你伸枝吐綠；夏天，芙蕖飄香，你漫長(zhǎng)綠葉；金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊(yùn)苞，我笑了，將我這失敗的青春里所有的怨氣都發(fā)泄在你的身上——你欲要在嚴(yán)冬與寒梅爭(zhēng)艷？那你收獲的定是黯然失色的青春。古往今來(lái)，歲寒三友一直被人津津樂(lè)道，恐怕沒(méi)有人提起你木芙蓉吧？你隨風(fēng)擺了擺枝葉，笑而不言。
數(shù)天過(guò)去，我的青春依舊黯淡無(wú)光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過(guò)得怎么樣了？我走近你，卻驚詫萬(wàn)分。
你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀著花朵，巧笑嫣然地為我送來(lái)沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊；蕊芯輕揚(yáng)，將香氣濃郁的花粉送進(jìn)凄楚的西風(fēng)。你究竟綻放在什么季節(jié)？衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無(wú)生機(jī)之時(shí)，綻放了你的青春！櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時(shí)光洪流為轉(zhuǎn)瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。而今，眾星因你而降塵，你在這特殊季節(jié)燦然綻放的，是別樣的青春！
醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機(jī)的紛繁，不在夏日與姐妹同開(kāi)同敗，不在秋日與金菊共爭(zhēng)送爽和風(fēng)，更不在嚴(yán)冬與臘梅一決雄雌。你平日的無(wú)言，是對(duì)人生的一種感悟；你個(gè)性，是因?yàn)槟闵钪@是一個(gè)如何蕭瑟的時(shí)節(jié)；你張揚(yáng)，是因?yàn)槟阋谶@沉悶的季節(jié)帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽(yáng)！
我猛然明白了什么是青春。我們?nèi)羰遣恍加谂c世俗共享，也要送掉一個(gè)別致的季節(jié)，堅(jiān)定地綻放，縱然這西風(fēng)多么凄楚，只有我堅(jiān)定著我的青春，又能奈我這顆溫?zé)岬男膸缀危?/p>
原來(lái)，迷惘徘徊不是青春，堅(jiān)信燦爛這才是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。
初二青春作文12
青春如同一首贊歌，唱起悠揚(yáng)而又輕快的音符，
青春如同一杯陳酒，醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈，溫暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇，自編而又自演的戲劇。——題記
在去年在我身邊總是流行這樣一個(gè)詞語(yǔ)“正能量”所謂正能量便是身邊的正義，這一年我們說(shuō)：我們要傳遞正能量。而今年我們身邊有流行這樣一個(gè)詞語(yǔ)，“青春”，我們說(shuō)：我們要為青春為奮斗，哪怕是遍體鱗傷，也會(huì)在爬起來(lái)驕傲的說(shuō)：我們很年輕，我們有的是青春，我們不怕失敗。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個(gè)人的生命含苞待放的時(shí)期，生機(jī)勃發(fā)、朝氣蓬勃；它意味著進(jìn)取，意味著上升，蘊(yùn)含著巨大希望的未知數(shù)。青春是美好的�？墒潜M管青春是在怎樣美好可它終究抵擋不住時(shí)間那把利劍。青春固然是美好的，可是有一天它終會(huì)給時(shí)間給帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí)，那時(shí)我正在虛度光陰。當(dāng)我明白什么是青春時(shí)，那是我已經(jīng)不再擁有青春。
青春像一首贊歌，有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇沒(méi)有亮點(diǎn)，旋律總是在當(dāng)當(dāng)當(dāng)………有些人的贊歌卻顯得格外耀眼每個(gè)音符的是那樣的充滿亮點(diǎn)，旋律總是有起有伏………那些旋律的交織相錯(cuò)組成了這首歌曲。那就是——青春的贊歌。
青春像一杯美酒，當(dāng)開(kāi)始你喝的第一口是酸的。因?yàn)槟鞘乔啻核釢淖涛丁．?dāng)你品嘗的第二口是你發(fā)現(xiàn)那是甜的。因?yàn)槟愕男那槭强鞓?lè)的。當(dāng)你喝第三口是你發(fā)現(xiàn)是苦的。因?yàn)槟菚r(shí)你為自己虛度青春而難過(guò)。當(dāng)你仔仔細(xì)細(xì)地品嘗過(guò)后。你會(huì)發(fā)現(xiàn)起是就會(huì)有很多味道。有酸、甜、苦………其中的味道只有品嘗后才明白。
青春是一盞明燈，是指引人生路上的明燈，當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)它會(huì)指引你前方的道路。青春正因?yàn)橛辛四潜K明燈會(huì)更加有趣。青春是一場(chǎng)戲劇，不同的劇情，不同的演員，而你就是總導(dǎo)演。你就是演員。你的戲劇你說(shuō)了算，你的人生可以是喜劇，可以是悲劇，可以是恐怖片，可以是偶像片。你想要什么樣的戲劇，那你就努力的拍好自己的戲劇吧！
青春真的無(wú)法用我那簡(jiǎn)單的言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。而我可以做到寫(xiě)的是寫(xiě)出自己感受的青春。我們?yōu)榍啻汉炔拾�！喝彩我們的青春�?/p>
初二青春作文13
青春是一個(gè)美麗而不老的名詞，青春的我們總愛(ài)編織美好的未來(lái)，幻想屬于自己夢(mèng)的那份星空，盡管現(xiàn)實(shí)中的我們會(huì)有機(jī)會(huì)無(wú)奈，但是人人磨滅不掉我們對(duì)未來(lái)美好的憧憬。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們的青春大多數(shù)在學(xué)校度過(guò)，每天早上天空還格外安靜的時(shí)候，我們就被不厭其煩的鬧鐘聲給叫醒，吃過(guò)早飯，就匆匆忙忙往學(xué)校跑去。然而每天在學(xué)校要面對(duì)不同的老師所教的不同課程，例如：數(shù)學(xué)課上的“幾何圖形”，語(yǔ)文課上的“知乎者也”，英語(yǔ)課上的“ABCDEFG……”。還更要面對(duì)課后成堆的作業(yè)習(xí)題，然而我們只能唉聲嘆氣。但這種繁忙才是真正的青春，不是嗎？她讓我們的青春過(guò)得更加充實(shí)。
也許我們會(huì)把一張張作業(yè)紙折疊成一艘艘小船，讓它在奔流不息的小河中，帶著我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬飄向遠(yuǎn)方；也許我們又會(huì)把它折成一架紙飛機(jī)，讓它帶著我們對(duì)未來(lái)的美好愿望飛過(guò)高山和森林，飛過(guò)田野和溪流，飄向更遠(yuǎn)的地方，與我們美好的青春邂逅。
處于青春的我們雖然無(wú)憂無(wú)慮，想笑就笑，想哭就哭。然而我們也會(huì)為了某一本書(shū)中一篇感人的故事而哭泣，會(huì)為了老師的一句批評(píng)的話語(yǔ)而立下軍令狀：下一次一定會(huì)讓您刮目相看。青春的我們也不免又會(huì)有些傷感，讓如兒童般純真的臉上永遠(yuǎn)只留下最燦爛的笑容。
青春的我們也會(huì)為了某一場(chǎng)比賽而揮灑汗水，為了盡情揮灑我們手中的筆尖，讓筆尖產(chǎn)生的字體去為我們每次的青春而奮勇向前，讓自己的青春在陽(yáng)光的照耀下而盡情揮灑。
青春的我們哭過(guò)、笑過(guò)，正如人們所說(shuō)的四味瓶里面所包含的酸、甜、苦、辣，我們的青春就正如這四味瓶中所包含的。
青春是一節(jié)一節(jié)的階梯，又是青春路上跨過(guò)的一個(gè)又一個(gè)坎坷，我們克服一個(gè)又一個(gè)困難，拾級(jí)而，盡管青春的我們是朦朧的，迷茫的，但是我們要永遠(yuǎn)感謝青春，是他在我們從小到大的生活中給予我們的所有歡樂(lè)。
初二青春作文14
漫漫人生途中，我們都會(huì)有一段難以忘懷的青春時(shí)光，每當(dāng)回想起那些個(gè)青澀往事時(shí)，面容里溢滿著留戀之情，感動(dòng)之意。有時(shí)想著想著，又會(huì)奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠里所飽含的，都是青春對(duì)我們的饋贈(zèng)。
感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進(jìn)的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的指明燈，為我驅(qū)散海上朦朧的霧，引領(lǐng)我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的目標(biāo)和人生的奮斗理想，讓我懂得感恩。
感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎(chǔ)，信念的支撐。它們帶給我陽(yáng)光，帶給我歡笑；它們賦予我愛(ài)的種子，讓我收獲幸福；它們讓我生活得更加灑脫，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺(jué)得生活充滿意義，讓我有繼續(xù)努力下去的動(dòng)力。感謝你，青春，讓我對(duì)友誼有了更加深刻的詮釋?zhuān)屛叶酶诱湎А?/p>
感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的打擊遠(yuǎn)不及青春的美好。只要在泥濘中卷起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈(zèng)我的那顆無(wú)所畏懼的心。有風(fēng)雨陪伴的青春，才會(huì)更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時(shí)慢慢爬起、站起，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。
感謝青春，讓我有如此充實(shí)的生活，如此美好的明天。歡聲笑語(yǔ)在耳畔回響，瑯瑯書(shū)聲在校園蕩漾，鳥(niǎo)鳴汽笛在街邊徜徉。人群中一閃而過(guò)的身影，有你，有我，有他，各自都在為不同的目標(biāo)而忙碌，漸漸遠(yuǎn)去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心為明日而戰(zhàn)，讓我學(xué)會(huì)享受。
青春的饋贈(zèng)是上天為我們每個(gè)人專(zhuān)訂的禮物，從出生那日起，便注定陪伴我們走過(guò)這些時(shí)日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無(wú)法體會(huì)的、感悟的，只留給我們獨(dú)自研磨，獨(dú)自品味。
初二青春作文15
一抹紫色掠過(guò)我的眼眸，走的匆匆，卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。
坐在書(shū)本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里，心里只有煩悶之感。真希望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨，然后跑出去痛快的淋一場(chǎng)；然后盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然后就得一場(chǎng)感冒，在家休息，享受屬于自己的時(shí)光。
可惜以上純屬幻想，事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，我捋捋自己的頭發(fā)，頭偏向一邊，忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù)，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律，不張揚(yáng)，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。
在晴朗的早晨，陽(yáng)光灑在花瓣上，它們就那么貪婪的享受著，因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝幔辉诖藭r(shí)此刻，轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng)，是一場(chǎng)青春的前奏，
午后，火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上，它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類(lèi)的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚(yáng)，它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞，那是青春的張揚(yáng)。
再看看那棵樹(shù)，樹(shù)枝從左上到中間再到右上，構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以后來(lái)看現(xiàn)在的我們，那時(shí)青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因?yàn)槲覀兦啻�，所以不曾介意�?/p>
不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光，青春可以讓人肆無(wú)忌憚，他們?yōu)榱俗非笞约旱睦硐氇?dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車(chē)，盡管不知道目的地在哪里；但也不是每個(gè)人的青春都可以散發(fā)光彩，因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書(shū)本里，一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個(gè)世界容得下的地方，慢慢膨大……
現(xiàn)在那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中，等待著下一個(gè)黎明。
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