【精】猜猜他是誰三年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的猜猜他是誰三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
猜猜他是誰三年級(jí)作文1
在我們班一個(gè)座位上，你可以看見他，他有些粗心，愛鉆研，在他身上有許多精彩的小故事呢！
他個(gè)子高高的，不胖也不瘦，身材比較勻稱。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，像頂了一個(gè)黑色的鍋蓋；有著一雙炯炯有神而“會(huì)說話”的眼睛，好像兩條面對(duì)面的黑色鯨魚，頭圓、尾尖；一個(gè)高高的鼻梁就像一座高聳入云的山峰，而此時(shí)的兩只眼睛又像盤在山腰的云；在他的`額頭上還頂著一顆又大又黑的痣呢！哈哈，你一定能在班里一眼就認(rèn)出他。
他很粗心，是我們班的“馬虎大王”。他時(shí)而寫錯(cuò)自己的名字，時(shí)而在作業(yè)本上把班級(jí)處寫成了姓名。最搞笑的事是有一天，他正在登記同學(xué)們的回家作業(yè)扣分情況，他自己是10號(hào)，可在登記時(shí)卻寫成了9號(hào)，又把23號(hào)錯(cuò)對(duì)成22號(hào)，害的這些同學(xué)莫名其妙地弄錯(cuò)了得分。還有一次，在數(shù)學(xué)考試式時(shí)，他把“6”寫成了“9”，又把“左”當(dāng)成了“右”，硬生生地把“100分”考成了八十幾分，氣得數(shù)學(xué)老師吹胡子瞪眼，哭笑不得。
他也愛鉆研，有一股“打破砂鍋鉆到底”的牛勁兒，有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓大家做一張卷子，做完后，老師只公布了其中一題的答案，卻不講思考過程，這時(shí)老師說：“這道題目對(duì)于現(xiàn)在的你們來說，還是有些難理解，到四年級(jí)的時(shí)候，我們自然就會(huì)了”，說完就讓大家交卷了。課后，他卻還在絞盡腦汁地想著這道題，好一會(huì)兒，他的臉上露出了笑容，原來，他已經(jīng)想明白了這題的解題思路。
你們知道這個(gè)“他”是誰嗎？如果你為我保密的話，那我就悄悄告訴你吧，這個(gè)很粗心又愛鉆研的人，那就是我！
猜猜他是誰三年級(jí)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，他皮膚白白的，瘦瘦的，笑的時(shí)候嘴角兩邊有兩個(gè)甜甜的小酒窩，他總是理著一個(gè)平頭，圓圓的臉蛋上長著濃密的眉毛，上課的時(shí)候戴著一副眼鏡。他是個(gè)勤奮好學(xué)的`好孩子，中午休息的時(shí)候，別的同學(xué)都在玩耍，而他卻常常一個(gè)人拿著書在課室認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，他知識(shí)淵博，老師常常夸他是一個(gè)小博士呢。你可別小瞧他，他個(gè)子雖小，但跑起路來像離弦的箭一樣快。
他喜歡幫助別人，記得有一次，我生病在家休息，不能去學(xué)校上課，是他幫我把老師布置的作業(yè)幫我?guī)Щ亓思�，還有一次我過生日的時(shí)候，他還買了生日禮物給我呢，使我感動(dòng)得唏哩嘩啦的。
在學(xué)校，我們一起學(xué)習(xí)，放學(xué)后我們一起打籃球一起玩游戲，他不僅是我的同學(xué)更是我的好朋友。
同學(xué)們，我們班原來有這么好的同學(xué)呀，真是太好了呀，我真希望能永遠(yuǎn)和他做好同學(xué)好朋友呀，我想你們都能猜到他是誰了吧！他，高高的個(gè)子，紅撲撲的臉蛋像蘋果似的。
他十分喜歡踢足球，每次體育課的自由活動(dòng)，他總是球不離腿。他的球技很厲害，身體的每個(gè)部位都可以顛球。有一次體育課上，老師組織我們班和6班同學(xué)踢足球比賽。他是前鋒。只見他一個(gè)假動(dòng)作騙過兩個(gè)圍堵他的同學(xué)，然后迅速帶球飛快地向?qū)Ψ角蜷T跑去，一腳抽射，瞬間就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門。我們都驚呆了。其實(shí)，他球踢得好和平時(shí)刻苦的訓(xùn)練是分不開的。我和他住在同一個(gè)小區(qū)，時(shí)�？吹剿谧闱驁錾暇毰懿健⒕毲蚣�。
他不僅球踢得好，學(xué)習(xí)也很棒。特別是他的英語成績，在班級(jí)里名列前茅。上次，他還代表班級(jí)參加了學(xué)校的英語演講比賽，取得了第二名的好成績呢！
同學(xué)們，你猜猜這個(gè)愛踢球，英語又好的同學(xué)是誰呢？
猜猜他是誰三年級(jí)作文3
我有一個(gè)同學(xué)，我把他叫做“百變馬丁”。
他瘦瘦高高的個(gè)子，有一雙“機(jī)靈”的眼睛，隨時(shí)都會(huì)東看看，西瞧瞧，暗暗觀察吳老師有沒有盯著自己。在這雙機(jī)靈的眼睛上，架著一副黑框眼鏡，倒是給他增添了幾分斯文。
他有時(shí)有點(diǎn)管不住自己，哪怕坐在老師眼皮子底下的第一排，也偶爾忍不住在上課時(shí)說會(huì)兒悄悄話。邊說邊用眼睛的余光掃描著吳老師，生怕被發(fā)現(xiàn)。如果遇上吳老師嚴(yán)肅的目光，他也會(huì)立馬改正，趕緊閉上嘴，坐的端端正正的。
他滿腦子都是有趣的歷史故事，而且對(duì)歷史事件如數(shù)家珍。當(dāng)別人在講歷史故事時(shí)，他總能指出對(duì)與錯(cuò)，看得出他是一個(gè)愛歷史的人，看來他也很愛閱讀。
他有時(shí)“膽子很大”。足球場上的網(wǎng)子，老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：有危險(xiǎn)，不要爬上去！他卻面不改色地“呼呼呼”幾下就爬上去，還坐在上面悠閑的晃著腿看風(fēng)景，仿佛再大的危險(xiǎn)他也不在意。
他有時(shí)有點(diǎn)害羞。有一次我在會(huì)所打乒乓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見他，并大聲喊他一起來打。沒料到他聽見我的`喊聲居然撒腿就跑，一溜煙兒不見了！過了一會(huì)兒，他又回來了，用一根小木棍敲著電線桿，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，想引起我和爸爸的注意。當(dāng)我們?cè)俅窝?qǐng)他時(shí)，他又一眨眼的功夫就跑得無影無蹤了。
同學(xué)們你能猜出他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級(jí)作文4
我的周老師
我的班主任周老師，披著一頭長長的卷發(fā)，黑黑彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛。我的周老師上課，那可是有秘密武器的，這個(gè)秘密武器被我稱為“電子掃描器”。課堂上周老師用她的秘密武器“電子掃描器”——明亮的大眼睛一掃，那些在課堂上做小動(dòng)作的幾只“小猴子”就原形畢露了，下課就會(huì)被周老師請(qǐng)到辦公室。周老師生氣時(shí)就像一只發(fā)怒的老虎，只要她一生氣，我們班的.調(diào)皮大王都會(huì)害怕。
課堂上周老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但在課后對(duì)我們特別好。周老師熱心大方。她常對(duì)我們說：“在學(xué)校里遇到困難就找周老師”。，當(dāng)我們遇到不會(huì)做的題目時(shí)，周老師會(huì)為我們耐心地講解；有好吃的會(huì)分享給我們這些小饞貓。
令我特別難忘的是去年的一個(gè)雙休日，我爸爸媽媽都要去外地出差了，當(dāng)時(shí)爸爸讓我一個(gè)人住公司宿舍，委托鄰居叔叔照顧我，可媽媽有點(diǎn)不放心，怕我調(diào)皮，不寫作業(yè)。周老師知道了，就熱情地邀請(qǐng)我：你到我家里來吧！收到老師的邀請(qǐng)，我像一只快樂的小鳥，可高興啦！。在周老師家里的幾天日子里，她用愛深深地把我裹住，每頓給我燒好吃的，還帶我去參觀博物館，又教我滑滑板，我是那么得快樂。
回想起周老師關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想大聲說：“桃花潭水深千尺，不及老師愛我情�！�
猜猜他是誰三年級(jí)作文5
大家一起來猜猜他是誰吧，他可就在我們中間哦。
他的臉型是一個(gè)瓜子臉，眼睛小小的，像是兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。他的耳朵小小的，著急的時(shí)候那耳朵就會(huì)變得通紅通紅。兩個(gè)甜甜的小酒窩鑲嵌在臉上，很可愛！更奇怪的是他只要看見紙，那兩條“鼻涕蟲”就會(huì)不由自主地流下來，逗得我們大家哈哈大笑。他的脖頸圓圓的，非常靈活，總是喜歡不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，幾乎像是能轉(zhuǎn)360度呢！他的手之間還有一顆小黑痣，我們都稱它為“雙指戲珠”。
記得有一次，他剛理完頭發(fā)就到學(xué)校里來，就用那刺人的頭發(fā)來刺我，感覺像刺猬的刺團(tuán)在一起，可好玩了！
他張開嘴一笑還不止八顆牙露在外面呢。但是他的牙齒外面白，里面卻被蟲蛀了好多個(gè)洞呢，就像一棵大樹，外面非常討人喜歡，可是里面卻被蟲子吃空了。我想他的牙就是屬于這種類型的吧！
那件藍(lán)色的長衣似乎就是他的最愛，有時(shí)他也穿那件黃白相間的的'外套。他喜歡看《果寶特攻》，喜歡自己那藍(lán)色的書包，別看它小，其實(shí)里面能裝好多書呢。只是他不想帶書。藍(lán)書包外面有一層厚厚的“盔甲”，用手打過去，書包不疼自己的手卻疼了起來。
班里的同學(xué)都愛欺侮他，人人都稱他為“鼻涕蟲”或是“童子雞”，但是我沒有欺侮他，而是把他當(dāng)成是好朋友一般對(duì)待�，F(xiàn)在你們應(yīng)該猜得出他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級(jí)作文6
他有一頭烏黑發(fā)亮的平頭短發(fā)，一雙大眼睛如兩汪泉水般清澈，一張能說會(huì)道的小嘴巴，笑起來嘴角就會(huì)微微上揚(yáng)，露出兩只大板牙，整個(gè)人看上去頑皮可愛，天真浪漫！
他是一位專注的孩子。每次上樂高課的時(shí)候，我都會(huì)偷偷地站在窗外看，只見他的眼睛總是隨著老師的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，緊緊地盯著老師，豎起耳朵非常專注地聽老師講課，從來都沒有分心四處張望，所以一直都沒有發(fā)現(xiàn)站在窗外偷看的我。正因?yàn)樗膶Ｗ�，他所拼的樂高總是�?dú)具匠心，深受大家喜歡。
他不僅做事專注，而且他還是個(gè)熱心腸的孩子。
每次只要有同學(xué)遇到困難，他總會(huì)在第一時(shí)間伸出援助之手。記得有一次，他們班上的`一個(gè)女同學(xué)跑步的時(shí)候不小心摔倒，劃破了腳，鮮血直流，坐在地下哇哇大哭起來！一旁的同學(xué)見狀，不知所措。這時(shí)，他立馬沖了過去，大聲地對(duì)大家說道：“我來背她去醫(yī)務(wù)室�！痹捯魟偮洌ⅠR讓那女孩子把手搭在他的肩膀上，背著她走向醫(yī)務(wù)室。為了分散女同學(xué)的注意力，他一邊走，一邊講笑話，那女同學(xué)被他逗得哈哈大笑，腳上的痛早已隨著笑聲飛走了。從那天起，每天下課后，他都會(huì)早早地沖回宿舍洗澡，洗完后就背她去醫(yī)務(wù)室換藥，直到她的腳傷完全好了為止。
他，宛如春天的太陽一般溫暖，讓人感覺非常舒服暖心。你能猜出這個(gè)“小太陽”是誰嗎？
猜猜他是誰三年級(jí)作文7
我有一個(gè)好朋友，他有著一雙炯炯有神的大眼睛和一張能說會(huì)道的小嘴巴，還有一頭烏黑的頭發(fā)和雪白的皮膚，無論如何都好像黑不起來，所以，我叫他“龍小白”。
他喜歡吃糖。他竟然把糖果帶到學(xué)校來，還明目張膽地吃，班里的同學(xué)看見他那囂張的樣子，就嚇唬道：“你帶零食回校，扣分！”把他給嚇得愣住了，手一抖，剛打開包裝的糖也掉在地上�？吹剿@副模樣，每次都會(huì)把我和其他同學(xué)逗得肚皮痛！
他有一獨(dú)門秘訣，會(huì)變，簡直就是“變色龍”。上課時(shí)，他就會(huì)搖身一變，變成一個(gè)嚴(yán)厲的班干部，幫助數(shù)學(xué)老師管理好班級(jí)。有時(shí)候，他又會(huì)變成一只“小饞貓”，比如上次，好朋友“小地雷”手上拿著一包老師獎(jiǎng)勵(lì)的小餅干，他就像風(fēng)一樣跑了過去，渴望地說：“好地雷，你就看在我們多年老同學(xué)的情誼上，給我一塊餅干唄……”然后“小地雷”看他可憐巴巴的樣子，就給了他一塊。之后，他又高高興興地跑過來我這兒，把餅干掰開，分了一半給我，我們都開心地笑了！
有時(shí)候，他還會(huì)變成一個(gè)“機(jī)靈鬼”。有一次，我和他都遇到同一道數(shù)學(xué)難題，大家絞盡腦汁也沒有想到解題方法。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，“我想到了”，他高興地跳了起來，然后耐心地跟我講解，“這道數(shù)學(xué)題應(yīng)該是這樣的.，首先……”在他的引導(dǎo)下，我終于到難題給解決了，我倆對(duì)視一笑。
這就是我的好朋友，你們猜出來他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級(jí)作文8
他，個(gè)子高高的，只用跳一下就可以摸到對(duì)我們來說遙不可及的門頂橫木，所以我們都叫他“小姚明”。他頭發(fā)短短的，還留著短短的劉海，身材胖乎乎的，是我們班著名的“小吃貨”。
果不其然，你看，他衣服的口袋里，裝著各種各樣的食物，有蘋果、香蕉、面包、餅干、果凍等等，反正幾乎是沒有哪一天他的口袋是空著的'。我記得有一次我和他相約一起去公園里玩，他背了一個(gè)鼓鼓囊囊的大書包來，我一開始沒有在意，直到我們?cè)谕姹谋拇驳臅r(shí)候，背包的拉鏈不知什么時(shí)候開了，里面的東西散落一地，我定睛一看，地上撒滿了他前幾天私藏的零食，經(jīng)過我粗略的統(tǒng)計(jì)，這些零食估計(jì)有八九斤重，和一個(gè)五六歲的孩子的體重都差不多啦！
不過這個(gè)“吃貨”不是只會(huì)吃，他還很樂于分享。有一次春游的時(shí)候，我們?nèi)ヘ惱℃?zhèn)游玩，有特別多的游樂項(xiàng)目看得我們眼花繚亂：摩天輪、激流勇進(jìn)、超大滑滑梯、星際快游等，我們玩得不亦樂乎。玩累了之后我和“小吃貨”一起坐下來休息，這時(shí)“小吃貨”從他的包里一個(gè)接一個(gè)地掏出了滿桌子的零食，對(duì)我說：“我們一起吃吧�！蔽乙材贸隽宋业牧闶撑c他分享，吃得飽飽的之后我們又開始了我們的游樂園“探險(xiǎn)”之旅……
這么明顯的特征，你猜出這個(gè)“小姚明”、“小吃貨”到底是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級(jí)作文9
有一個(gè)人，他長著一頭油黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛，一雙睛眼炯炯有神，那挺秀的鼻子，又非常可愛，那嘴巴總是一張一合像一個(gè)小金魚正在吐泡泡。
那就介紹他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧！他的第一個(gè)缺點(diǎn)是愛睡懶覺，上學(xué)時(shí)，每天早上他的媽媽大喊讓他起床，但喊不起來，只有到耳旁大喊起床了”才有點(diǎn)反應(yīng)，在星期天，一睡都到八公點(diǎn)了。第三個(gè)缺點(diǎn)是任性，每當(dāng)他一玩手機(jī)，就是一兩小時(shí)，他的媽媽讓地快別玩手機(jī)了，他把話當(dāng)作耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。倔強(qiáng)是他的第三缺點(diǎn)，他和別人打架，打完架后，你休想一他說出“對(duì)不起”三個(gè)字。再說說他的'優(yōu)點(diǎn)吧！那就是愛樂與助人。
有一次，一位賣東西的老爺爺車子倒了，東西掉了一地他剛好好看見了，便急急忙忙跑過去幫忙，把小車扶了起來，然后把沒有摔壞的辦西拾了起來，放在小車上，但那位老爺爺見有一些東西摔壞了，非常的傷心，便趕緊想辦法，他就像熱鍋上的螞蟻，突然他想到了一個(gè)辦法，那就是買老爺爺?shù)臇|西，于是他用了二三十塊，買了一些東西，那位老爺爺才不再傷心。除了這位老爺爺，他還幫助過許許多多的人，如：給乞丐錢，幫別人做東西……雖然不是什么大事情，但他幫助了別人，使別人不再傷心難過了。
你們能猜到他是誰嗎？如果次啊不到的話，我就給你說說，但是要保密喲，他就是我的表哥。
猜猜他是誰三年級(jí)作文10
哎喲，站在我面前的這位才剛上幼兒園，就已經(jīng)天不怕地不怕了，連我的跆拳道教練都敢打。你們想知道他是誰嗎？
他呀，性格可天天都會(huì)變的。他會(huì)用尖利的爪子來抓你一把。你可得小心喔！別看他很小，但他會(huì)像一樣來偷襲你，在你睡覺時(shí)“砰”的一聲坐在你身上。而且，有一次他把我捏得疼痛不得。然后用力一推就把我給摔在地上了，緊接著往我身上一坐。呀，這可就完了，連救命都喊不出來。呀，他那老虎般厲害的爪子，和那兩條長而有力的腿，已經(jīng)快傳遍了我的整個(gè)世界。
說他是老虎還不一定。他呀，有時(shí)又很可愛。白白胖胖的小臉蛋，像是用橡皮泥捏的。眼睛像寶石般閃亮。小巧玲瓏的嘴巴可會(huì)說話了。他經(jīng)常打了我以后再過來緊緊抱著我說：“我愛姐姐，我以后不打姐姐了�！笨粗蓱z巴巴的樣子，誰也受不了。最后我總是抱著原諒他。
他呀，還挺機(jī)靈的。我離開他一眼，這壞消息就一定會(huì)來的`。有一次，我正在寫作業(yè)，忽然削筆刀從桌子上掉下來摔壞了。我只好去找“修理工”爸爸去修了。沒想到，等我回來時(shí)，這只搗蛋貓闖了進(jìn)來，他一見我就倏的一下溜走了。我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多出一條條隨意的花紋，我真擔(dān)心會(huì)挨老師的罵。但是他是我的家人，只能這樣。哎，他真是一只搗蛋無比的貓。
猜猜他是誰三年級(jí)作文11
在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚黑黑的`，櫻桃般的小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。
記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學(xué)一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個(gè)一起跑，而他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！
他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……
他是誰？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個(gè)人。他就是——?jiǎng)④病?/p>
猜猜他是誰三年級(jí)作文12
在我們班，我和他是最要好的朋友，他是我們班的“學(xué)霸”，在我的心目中，他樣樣都很棒，我最佩服不已的是他的寫作能力。你們知道他是誰了嗎？
他瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，在我們班里他幾乎是最瘦的一個(gè)。排隊(duì)時(shí)，他站在隊(duì)伍的后五名。在他瘦小的臉上，長著一雙不大的'眼睛，單眼皮，但你可不能小瞧這對(duì)眼睛，它可散發(fā)著智慧的光芒。
我倆不僅是好朋友，而且非常有默契。在一次體育課上，老師測試我們的平衡能力，讓我們四個(gè)同學(xué)一組，兩個(gè)同學(xué)彎腰站在下面，兩個(gè)同學(xué)站在他們的后背上。輪到我們組的時(shí)候，我和他站在其他兩個(gè)同學(xué)的后背上，一只互相牽著，分別抬起一只腳，另一只手?jǐn)[出勝利的造型。由于我倆一只腳站不穩(wěn)，身體不時(shí)地向左右傾斜，我向左倒，他向右拉我，他向右倒，我向左拽他，我們左歪右倒，感覺像小船一樣搖晃，但是我們始終保持著那個(gè)節(jié)奏。體育老師夸獎(jiǎng)我們配合得太好了，還給我們拍了照片，留下了精彩的瞬間。
他愛運(yùn)動(dòng)，所以動(dòng)作很靈活。我和他經(jīng)常在學(xué)校附近的小樹林玩耍。有一次，他說：“我們玩爬桿子吧。”說完它就像小猴子一樣爬了上去，我卻像小狗熊一樣怎么也爬不上去。雖然還有很多他行我不行的運(yùn)動(dòng)，但我們每次都玩得很開心。
你們知道他是誰了嗎？請(qǐng)來找我呦！
猜猜他是誰三年級(jí)作文13
“他，是我們生活中不可或缺的東西；他，有千千萬萬個(gè)兄弟；他，隨處可見”。
某一天，我回到家后，習(xí)慣性的來到書房，坐到凳子上，看著書桌上的“他”，又對(duì)他訴說起了煩心事：“小黑啊，今天我在學(xué)校被老師批評(píng)了……”這已經(jīng)是我日常生活中的必做事情之一了，就跟每天要吃飯、睡覺一樣，成為了一個(gè)習(xí)慣。
我并沒有記日記的習(xí)慣，而每天的心事又無處傾訴，于是，“小黑”就成了我的傾訴口。
雖說他有千千萬萬個(gè)兄弟，可我只能對(duì)他才能說出這些話。
至于為什么？這又是另一個(gè)故事了。
那天，我被媽媽冤枉后，賭氣進(jìn)到了書房，把門一鎖，眼淚便無聲的流了下來。沒人可以排解我的憂愁，我心里也很是煩悶。這個(gè)時(shí)候，“他”出現(xiàn)在了我的書桌上。他并沒有什么特別之處，但他是媽媽送我的生日禮物，我無處傾訴的話一下子就找到了出口。從此，他就成為我的'“寶貝”了。
他有著修長的外表，在他的兄弟姐妹中，他并不算高。雖說從外表上看不出什么，可他卻十分“結(jié)實(shí)”；他永不疲勞，全年無休。美，經(jīng)他之手；知識(shí)，從他身上流出；一點(diǎn)一滴，都能扮演重要的角色。
猜猜他是誰？
其實(shí)他也并不是什么稀奇玩意兒，只是在我眼里，他便是世界上最獨(dú)一無二的那個(gè)。
他只是一只筆，黑色的筆，我叫他，小黑。
猜猜他是誰三年級(jí)作文14
她有著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最惹人喜愛的是那張?zhí)鹛鸬男∽�，總喜歡贊美他人，所以十分招人喜歡。
她有一個(gè)粉紅色的書包，書包上有一只長著一雙小翅膀的白色小熊，身上穿著一件帶著紅心的白襯衫和一條藍(lán)裙子，頭上還有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)。每當(dāng)她背起這小書包時(shí)，一蹦一跳地走出大門口，顯得神氣極了！
她的愛好是講笑話，因此被大家稱為“笑話大王”。她只要一講笑話，就能讓同學(xué)們笑得前仰后合。
記得又一次，因?yàn)橐咔樵蛐枰粜�，大部分的同學(xué)實(shí)在太想念家人，都偷偷地哭了。這時(shí)候，“笑話大王”靈機(jī)一動(dòng)，她嬉皮笑臉地說：“同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)最近我很喜歡跟長得漂亮的人說話，所以最近總是自言自語�！彼捯魟偮洌瑢W(xué)們馬上破涕為笑，教室里頓時(shí)充滿歡聲笑語。
我真的非常喜歡她，因?yàn)樗粌H喜歡講笑話，而且非常樂于助人。記得有一次，我們吃完水果，我就拉著她的手，一邊走一邊說笑話回到教室，上課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)腵響了。這一節(jié)是寫字課，我發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，急得我滿頭大汗，被她發(fā)現(xiàn)了，立馬遞給我一支筆，我對(duì)她笑了笑說：“謝謝你”！
她是我最好的朋友，在美麗的校園里和她一起講不同的笑話，分享生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相互幫助，共同進(jìn)步，一起成長！
猜猜他是誰三年級(jí)作文15
他是我的好朋友，和我在一個(gè)小飯桌，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。除了放假和晚上，我們幾乎都在一起。他很調(diào)皮，所以大家都叫他“調(diào)皮鬼”。
他瘦瘦的，很機(jī)靈，跑跑跳跳好像一個(gè)小猴子。尖尖的下巴，彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的眼睛，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，就可以想出一個(gè)壞主意。
他的表情非常豐富，也很愛哭。有時(shí)候在小飯桌不想寫作業(yè)，老師讓他不寫完作業(yè)不能離開位置時(shí)，他會(huì)趴在桌子上“啊啊”大哭，嘴里喊著：“我想爸爸，我要回家�！北翘檠蹨I流了一臉�？蘖艘粫�(huì)兒，看老師沒有注意，他又會(huì)自己玩的哈哈大笑。在學(xué)校里，下課的時(shí)候，他很愛鬧，大嚷大叫，老師不讓他下課，他還偷偷的'沖老師眨眨眼睛，吐吐舌頭，做鬼臉。
他非常調(diào)皮，又不專心聽講。一天上語文課的時(shí)候，老師在前面講課，他在座位上，一會(huì)兒玩手指，一會(huì)兒偷偷和他的同桌說小話，一會(huì)兒又沖別人做做鬼臉，總是做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。下課鈴聲一響，他立刻站起來，第一個(gè)沖出教室，去操場瘋跑。
他雖然很調(diào)皮，但他特別聰明，記憶力也非常好。老師要求背誦的自選篇目，我和他都選擇了同一篇文言文。我背了很久也沒有背下來，但他讀了幾遍就背下來了。我很羨慕他，如果我也有這么好的記憶力就好了，背書就不用那么發(fā)愁了。
請(qǐng)你猜猜他是誰？我是不會(huì)告訴你的。
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