小學(xué)四年級(jí)作文匯總6篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我喜歡春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，清爽而又舒服。我喜歡美妙而柔和的感覺(jué)，我喜歡沁人的清涼。
我喜歡夏日的驕陽(yáng)，在廣闊的天空中慢慢的移動(dòng)。我喜歡那陽(yáng)光直射在臉上，我喜歡那晶瑩的汗珠往下跳。
我喜歡秋天的果園，絢麗多姿。我喜歡那可口而又新鮮的果子，我喜歡那美麗的一番景色。
我喜歡冬天的早晨一片片雪花飄落。我喜歡那寧?kù)o的街道，沒(méi)有一絲聲響，我喜歡那美麗的雪花一蹦一跳的跳到我的肩上。
我喜歡一種花，是綻放在媽媽臉上的。我喜歡當(dāng)我發(fā)完卷子時(shí)，不管我考的多差，她總笑著對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)盡力了，你是最棒的”。這時(shí)我低落的心就燃燒了起來(lái)。我知道下次考的比這次好，就是我努力了，我喜歡每天媽媽送我上學(xué)去時(shí)，在大門口老是沖我笑一笑，對(duì)我說(shuō)：“好好聽(tīng)講”。媽媽那翹起的嘴角是我一天認(rèn)真聽(tīng)講的鼓勵(lì)。
我還喜歡書(shū)，我喜歡書(shū)中的知識(shí)，我喜歡那優(yōu)美的古詩(shī)，深?yuàn)W的文言文，情節(jié)曲折的探險(xiǎn)故事……我還喜歡書(shū)中的亮點(diǎn)，就是讀幾百遍，也不會(huì)厭倦，每次讀出的感覺(jué)都不一樣。
我還喜歡夢(mèng)，夢(mèng)里千般萬(wàn)般的轉(zhuǎn)變，我夢(mèng)見(jiàn)我有一匹淺藍(lán)色的馬，發(fā)亮的鬃毛，非常漂亮，在夢(mèng)里我就是那世上最美麗的公主，在那宮殿里自由玩樂(lè)，我夢(mèng)見(jiàn)，我的馬帶我來(lái)到了一個(gè)不知名的地方，那地方非常美，但不是這個(gè)時(shí)代，我夢(mèng)見(jiàn)了最美麗的時(shí)代。
……
我喜歡多種美的事物，我喜歡我喜歡的所有美好事物。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師。
俗話說(shuō)：一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯�？梢�(jiàn)，一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。 老師像春天的微風(fēng)把新意與蓬勃吹給我們；老師像夏季的暖風(fēng)把知識(shí)與理智送給我們；老師像秋天的涼風(fēng)審視我們的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)；老師像冬季的寒風(fēng)無(wú)情地吹走我們的雜蓬與污點(diǎn)。我愛(ài)我的老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)怨無(wú)悔的默默奉獻(xiàn)在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜愛(ài)的就是我們五四班的班主任吳小丹老師。 吳老師有一頭可愛(ài)俏皮的頭發(fā)，一架黑色的鏡框下是一雙充滿學(xué)問(wèn)的眼睛。挺挺的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。第一次見(jiàn)到吳老師就覺(jué)得十分和藹，但不失威嚴(yán)。我喜歡吳老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話。上課時(shí)，她是我們的老師；下課時(shí)，她是我們的朋友。
雖然她有時(shí)十分嚴(yán)厲，但她脾氣非常得好。 在我眼中，她是一個(gè)大公無(wú)私的教師。 坐在我面前的李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的同學(xué)，不愛(ài)說(shuō)話。我們因?yàn)樗L(zhǎng)得黑，不愛(ài)干凈，視她為怪物，誰(shuí)都不愿意跟她說(shuō)話、不靠近她，對(duì)她總是一的咒罵、呵斥和歧視、排除。你干什么��！碰到我啦！小心我扁你！你有什么了不起的！一個(gè)下午，同學(xué)們都趁老師不在，朝李耀楠扔紙團(tuán)，甚至用涂改液涂她的書(shū)包。老師知道后，怒氣沖天，一臉火氣的走到教室，狠狠的說(shuō)：有誰(shuí)參與了，給我站出來(lái)！同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，半晌，幾個(gè)同學(xué)才膽膽怯怯地站起來(lái)，走到老師面前。
老師把那幾個(gè)同學(xué)審問(wèn)了一遍，教育了一番，又叫他們寫了檢討。放學(xué)后，老師又把我們女生集中在一起，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：李耀楠是一個(gè)內(nèi)向的孩子，不像你們會(huì)表達(dá)自己的心，想你們有這么多朋友，你們要多多溝通，我們班的口號(hào)不是五四同心，其利斷金嘛。我不是說(shuō)誰(shuí)的成績(jī)好我就偏誰(shuí)，因?yàn)槟銈兌际俏业膶W(xué)生嗎！正是老師的一番話，讓我覺(jué)得吳老師是一個(gè)稱職的教師。 花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它開(kāi)放；鮮花要感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利?&我要感謝我的老師，是您傳授給我們知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)！廣東深圳寶安區(qū)深圳市觀瀾中心小學(xué)五年級(jí):莊嘉怡
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
記憶依舊塵封在那個(gè)樹(shù)影斑駁的夏天，小巷口，一個(gè)和藹可親的老人，手拿著蒲扇，慢慢搖著，笑瞇瞇地等待著孫兒嬉戲歸來(lái)……
懷著忐忑與傷感的'心情，終于踏上了這片闊別多年的村落，周圍的環(huán)境是那么熟悉而陌生。記憶中的村落，天還沒(méi)完全亮，魚(yú)肚白的天空射出幾束微弱光芒，伴隨著一聲清脆的雞啼聲，村民們都開(kāi)始忙活這一天的工作，直到日落西山，才戀戀不舍地離開(kāi)金黃的田地，陽(yáng)光灑在他們略顯黝黑的臉龐，泛起一陣金黃色的漣漪，臉上掛滿的都是豐收的喜悅�？扇缃�，物是人非，那曾經(jīng)一眼望不到盡頭的遼闊麥地，卻變成現(xiàn)在的"高樓大廈",田間耕種者寥寥無(wú)幾。
幾經(jīng)周轉(zhuǎn)，終于在一位曾經(jīng)的鄰居的指點(diǎn)下，尋找到了那條小巷，那條生我養(yǎng)我的小巷。
小巷的路是爺爺年輕時(shí)用一塊塊打磨得整齊光滑的青石板鋪成的，每當(dāng)夏天酷熱難耐的時(shí)候，我便光著腳丫在青石板上跑，至今那股由下往上傳來(lái)的清涼依舊難以忘懷。當(dāng)我目睹了小巷的蕭索時(shí)才真正明白了歲月是何等的不留情——小巷破敗了。視線頃刻間模糊了，朦朧的淚眼中，我依稀記起來(lái)那條充滿歡聲笑語(yǔ)的巷子……
那時(shí)的我不顧奶奶無(wú)數(shù)次勸阻，依舊是喜歡滿世界亂跑，亂竄，喜歡在雞打鳴的時(shí)候屁顛屁顛地跟著爺爺?shù)较镒油獾凝堁蹣?shù)采摘成熟的龍眼。雨后露珠流連在綠葉上，洗刷著迎接豐收洗禮的豐滿的龍眼，我看著被填滿的籮筐很是歡喜。
喜歡在午后的竹柏下享受清涼的夏風(fēng)。那時(shí)會(huì)叫上幾個(gè)鄰居家的孩子還有一起回鄉(xiāng)下度假的堂哥一起在小巷子里玩著"瞎貓"的游戲。藍(lán)天藍(lán)，白云白，我們相互追逐嬉鬧，笑得無(wú)憂無(wú)慮天真爛漫，仿佛那笑聲清亮得能回旋在一望無(wú)際的蒼穹之上。稚嫩的腳步在平坦而又干凈的小巷上踩著鼓點(diǎn)，踩著風(fēng)清云淡的童年樂(lè)章。
喜歡黃昏以后夜幕降臨，當(dāng)燦爛的星光灑滿天幕，親戚朋友熱情洋溢地互相串門，噓寒問(wèn)暖。我們當(dāng)孩子的則坐在平坦干凈的巷子，聽(tīng)著知了規(guī)律而枯燥的叫聲。望著星空璀璨，我們會(huì)暢談自己的夢(mèng)想，眼睛里不知打哪來(lái)的堅(jiān)定和快樂(lè)�！�
那么那么多美好的往事，如今也只能變成了回憶，只能在夢(mèng)中相會(huì)。漸漸地我又進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里依舊是那條深遠(yuǎn)平坦的巷子，那個(gè)笑瞇瞇的老人，手執(zhí)蒲扇，吆喝道："東子，瓜熟了，快來(lái)吃哩……"
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天，我們來(lái)到了自己辦的“美食街”。我們的美食街是由十幾張小桌子圍成一個(gè)大長(zhǎng)方形，拼成了一個(gè)“目”字形。我早在家里就已經(jīng)準(zhǔn)備好了薯片、奶糖、面包等東西，可見(jiàn)我早已迫不及待了。
我們吃東西時(shí)采用輪回戰(zhàn)，就是每個(gè)人走到一桌就吃一個(gè)零食，再走到下一桌吃。其中，我覺(jué)得最奇特的吃法就是：有人一手拿薯片，一手拿面包，全塞進(jìn)嘴巴里。他一次又一次塞進(jìn)去，直到轉(zhuǎn)換位置時(shí)，才依依不舍地走向下一桌吃。我最喜歡吃的是那淡黃色，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的零食——辣條。它有一股辣辣的味道，可香了！輕輕咬一口，辣味立刻從你的嘴里開(kāi)始傳遍了你的全身。好想再吃一條啊，我心里不住地想著。我覺(jué)得最難吃的就是黃黃的、四周圍了一圈白色的零食——“貓耳朵”，吃下去，又硬又難吃，好像自己被什么卡住了喉嚨似的。我還有一樣最喜歡的零食——炸蛋黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，焦黃的顏色，顯示出它多么的美味，輕輕舔一下，好像自己的心在不停叫著：“吃下去吧！吃下去吧！”我忍不住了，便一口吃了下去。
同學(xué)吃得可歡了，有的好像跟朋友離別似的走到下一桌，舍不得地吃了下去；有的好像餓狼似的，似乎要把包裝袋一同吞下去；有的已經(jīng)迫不及待了，生怕別人吃光了，沒(méi)有自己份似的……這一些人，都像豬的肚子那么大嗎？好像永遠(yuǎn)吃不飽似的，這應(yīng)該是吃貨的本質(zhì)吧。
這次美食課，我懂得了：美食可以抵抗世界上所有的傷心與難過(guò)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
上學(xué)期，我們學(xué)校買了三株鐵樹(shù)，栽在操場(chǎng)邊的花壇里。
鐵樹(shù)不高，只有不足一米高，但樹(shù)干很粗，可能有七八厘米呢！鐵樹(shù)的葉子是一圈一圈的，像棕樹(shù)葉子一樣。
鐵樹(shù)靜靜的生長(zhǎng)在花壇里，似乎總沒(méi)有變化，一年四季總是綠綠的，風(fēng)吹來(lái)也一動(dòng)不動(dòng)，正像它的名字一樣，給人一種穩(wěn)重的感覺(jué)。
聽(tīng)說(shuō)鐵樹(shù)一般不開(kāi)花，一旦開(kāi)花，主人就會(huì)有喜事降臨，不知是不是真的，真期待這一天的到來(lái)。
我是花——大地的花
我是花——大地的花。
春風(fēng)習(xí)習(xí)，我是櫻花，我潔白如玉，像雪一樣的點(diǎn)綴在樹(shù)的枝頭，我來(lái)也匆匆，去也匆匆。
夏雷陣陣，我是荷花，我出污泥而不染，我亭亭玉立，我沁人的清香迷倒了無(wú)數(shù)的君子。
秋雨綿綿，我是菊花，百花凋謝的時(shí)候，我卻五彩繽紛、芳香四溢。因此我也倍受人們的喜愛(ài)。
冬雪紛紛，我是臘梅，寒冷中我給人們溫暖和喜悅，雖然我是雪一樣的顏色。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
第一次看到冬至前的雪。
雪，一開(kāi)始是慘雜在雨中密密地砸下來(lái)的。密密地，密密地。孩子們心里一定都盼望著雪下大一點(diǎn)，積起來(lái)就可以打雪仗啦，多好哇。于是，美麗可愛(ài)的小雪花就漸漸地下的比雨多啦，比雨密啦。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花里，寒氣撲面而來(lái)。明天要是有積雪多好。我看著窗外紛揚(yáng)的雪花想著。
今天似乎比昨天更冷些。我艱難地從被子里伸出一根手指來(lái)測(cè)試空氣的溫度。寒冷的空氣讓我沒(méi)有勇氣離開(kāi)溫暖的被窩。可是最后還是不得不把自己裹成球去迎接外面那個(gè)白色世界。
一小片一小片的雪花把這個(gè)世界都變成另一個(gè)樣子。才不要想書(shū)包里還有多少多少的作業(yè)，小雪花會(huì)帶走我的壞心情。我一路蹦蹦跳跳地觀賞著小雪花一夜造就出的純白世界的風(fēng)景，一邊也偷偷伸出手去撥弄一下覆蓋在樹(shù)上花兒上的的小雪花。然后，小太陽(yáng)就從云朵里面出來(lái)了。樹(shù)上的小雪花也按捺不住隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一個(gè)個(gè)精靈。細(xì)小的。純白的。柔軟的。細(xì)膩的。陽(yáng)光透過(guò)它們直直地照耀進(jìn)我的眸子里，就像灰燼般。
我知道，你們是人們心中潔白的靈魂。
我知道，你們都是天上的云朵的灰燼。不然怎么會(huì)讓我感到如此親切。
我還知道那是小太陽(yáng)舍不得你們，于是又要召回你們的靈魂去了。
太陽(yáng)光很好，金燦燦的照在人身上暖和的想睡覺(jué)，前面雪地上，孩子們呵著凍得通紅的手聚在一齊在堆雪人。他們也在盼著再來(lái)場(chǎng)更大的雪吧？
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