初三到了作文12篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初三到了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三到了作文1
時(shí)針指向了2點(diǎn)。
隨著高跟鞋在走廊中越來越近的響聲，哎，不錯(cuò)，一年兩度的期末考試最終還是來了。
古往今來，有學(xué)堂必有作業(yè)，有作業(yè)必有考試。滾滾考試東逝水，試題煞死學(xué)生。不禁感慨，這罪該萬死的考試毀掉了多少學(xué)生毅力頑強(qiáng)的信心，打擊了多少家長(zhǎng)“望子成龍”“望女成鳳”的期盼。
對(duì)于學(xué)霸們來講，考試就是給他們撓撓癢。但對(duì)于非學(xué)霸們呢？這是一種折磨，看看考場(chǎng)上的學(xué)生們：學(xué)霸們春風(fēng)得意，筆下源源不斷地寫出自信的答案而像我這種非學(xué)霸呢？有冥思苦想半天做出來是錯(cuò)的，有在草稿紙上重復(fù)演算某道題答案卻千奇百怪的，還有不停翻覆著試卷，眼花繚亂的看著一個(gè)個(gè)不忍直視的空缺……
還記得之前的一次考試，我正在苦“啃”一道數(shù)學(xué)題，在我的旁邊的一個(gè)男生從他的筆袋中取了三只清一色的黑筆，整齊排列后，環(huán)顧四周，確定沒有人看他之后，于是在那里靜靜地默念“阿彌陀佛，請(qǐng)菩薩保佑我考試順利……”
我在五年級(jí)之有一直對(duì)考試沒有多少感受，然后當(dāng)我在五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)后，才真正體會(huì)到了考試的可怕。
轉(zhuǎn)學(xué)了，第一天，剛進(jìn)校門，老師們都是笑嘻嘻的，作業(yè)少的可憐，渾身閑的一身輕松。世事難測(cè)。這種光景沒過多久后，就在一夜間與先前云泥之別了。只見老師在講臺(tái)正色道：“現(xiàn)在堂考！”每天早晨和下午，我們都會(huì)有一場(chǎng)考試，美名曰“堂考”。剛開始，我還對(duì)它挺有興趣，題簡(jiǎn)單，基本上次次都能拿滿分�？墒堑搅酥�，我開始相信興趣也會(huì)變恐懼。頭幾次考試題目簡(jiǎn)單，我總是開心的給老媽呈上一份高分試卷，幾次后，我再也不敢直視老媽的目光，每天回家心里都在打鼓。不過幸好老媽貌似淡忘了“堂考”這事兒。
好景不長(zhǎng)，到了六年級(jí)，號(hào)稱“王牌教師”的老于建了個(gè)QQ群，建群也就算了，竟然還要把成績(jī)排名每天公布出來，這不是把我們每個(gè)人的老底都掀出來了嘛！同學(xué)們都叫苦連天。
在考試的時(shí)侯還不算太緊張，但老于有個(gè)習(xí)慣，他會(huì)在講“堂考”卷前親自念成績(jī)。這個(gè)時(shí)侯考得不好可就糗大了。我們這個(gè)年齡正值要面子的時(shí)侯，成績(jī)不好，在同學(xué)面前多少有點(diǎn)不好意思，所以有時(shí)只能通過“不良手段”來保全面子了。比如趁老師不注意偷偷瞄一眼左右桌的卷子，考試前偷偷瞅一眼答案或試卷……不過屢戰(zhàn)屢敗，要么老師眼神太尖，還要被扣分；要么卷子早就沒影了……
不得不承認(rèn)，我深切地感受到了考試的魅力。
初三到了作文2
在晝短夜長(zhǎng)的夏天，看到日出對(duì)我來說是很難的，更何況，我還是個(gè)不愿起早的人。
有一天晚上，父親要帶我去爬山。那時(shí)的我，正因考試失利，心情墜入低谷，感覺任何事情都毫無希望，所以根本沒有心情去爬山。父親卻執(zhí)意在次日天還未亮的時(shí)候叫起我，開車去爬山。
到達(dá)山腳處，父親停下車，準(zhǔn)備步行上山，而我也只能無奈地緊跟其后。
山并不陡，但很高，要爬到山頂是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。父親正是明白這一點(diǎn)，也知道我定會(huì)輕言放棄，所以一直在兇巴巴地催促我。我實(shí)在爬不動(dòng)了，累得氣喘吁吁的時(shí)候，對(duì)父親說：“不行了，我真的不行了�！备赣H同樣很累，卻對(duì)我說：“不行？我年紀(jì)比你大，體力沒你好，我都沒放棄，你放棄什么！”就在我打算反駁時(shí)，父親又說，“不要再說那些沒有用的了，都爬到一半了，不能半途而廢，趕緊跟上！”我看到父親明明自己累得不行，卻仍要堅(jiān)持往上爬，沉寂了數(shù)天的好勝心被激起，然后我拼命地向前趕�？晌也⑽纯吹�，被我超越了的父親露出了欣慰的笑容。
不知不覺中，我們竟然爬到了那原以為遙不可及的山頂。正當(dāng)我和父親彎著腰喘著氣，連話都說不出來的時(shí)候，一束光芒出現(xiàn)，正好耀眼地照耀著我們父女倆。我震驚地抬起頭，隱約的霧幔中，看見太陽(yáng)緩慢地從前方遙遠(yuǎn)的天邊升起。紅色中帶著些許橘色，一股暖暖的偉大的華美立時(shí)呈現(xiàn)在我們眼前�！巴�，爸爸這景色太美了耶！”這種美是一向喜愛攝影，努力去發(fā)現(xiàn)美的我，從未見到過的呀。在這美景面前，我突然明白：太陽(yáng)雖然落了，可還能再度升起；日落了雖然給人凄然，可他老人家地再次升起，更有著極為完美的雄姿。這不就如同我的考試成績(jī)一樣嗎？雖然這一次失利了，但我若能站起來，下一次便定能成功！
看到恢復(fù)信心的我，父親喜悅地說：“好女兒，看到了日出，你明白了吧！一切事物都會(huì)有個(gè)輪回，有興也有衰，有敗也有勝啊，我相信你是好樣了�！痹谵D(zhuǎn)身離開時(shí)，我看著父親的背影，淚水沾濕了自己的眼眶。其實(shí)我知道，一直都知道：自從我考試失利后，父親就一直在策劃這次爬山，經(jīng)常和媽媽、哥哥討論至深夜。這一切的一切，再次浮現(xiàn)在眼前。
我擦掉眼淚，努力揚(yáng)起一臉笑容，重拾起內(nèi)在的信心和希望，也是為了不讓家人擔(dān)憂。我要勇敢地面對(duì)未來，去擁抱日出，迎接更為燦爛的明天。
于是，我迅速地追上去，挽住了父親的胳膊……
初三到了作文3
夏天，白天短，夜晚長(zhǎng)，我很難看到日出。而且，我還是一個(gè)不想早起的人。一天晚上，我父親帶我去爬山。那時(shí)，我情緒低落，因?yàn)槲铱荚嚥患案�，覺得沒有任何希望，所以我根本沒有心情爬山。我父親堅(jiān)持給我打電話，并在第二天黎明前開車去爬山。到達(dá)山腳時(shí)，父親停下車，準(zhǔn)備上山，但我只能無助地跟著他。這座山不陡，但很高。爬到山頂是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
我的父親非常清楚這一點(diǎn)，知道我會(huì)輕易放棄，所以他不停地催促我。當(dāng)我累得氣喘吁吁地爬不動(dòng)時(shí)，我對(duì)父親說:“不，我真的不行我父親也很累，但他對(duì)我說:“不行嗎?我比你大，我的體力不如你。我沒有放棄。你放棄了什么?就在我準(zhǔn)備反駁的時(shí)候，我父親補(bǔ)充道，“別說這沒用。我們已經(jīng)到一半了。我們不能半途而廢。快點(diǎn)!“我看到父親顯然累了，但仍堅(jiān)持攀登，沉默了好幾天的好勝心被激起，然后我拼命向前但是我沒有看到。被我追上的父親如釋重負(fù)地笑了。
不知不覺中，我們意外地爬到了我們認(rèn)為夠不著的山頂。正當(dāng)我和父親彎下腰喘著氣甚至不能說話時(shí)，一束光出現(xiàn)了，明亮地照在我們倆身上。我震驚地抬起頭，看見太陽(yáng)在微弱的霧幕中從遠(yuǎn)處的地平線上緩緩升起。紅色帶點(diǎn)橙色，一個(gè)溫暖的大美女立刻出現(xiàn)在我們眼前“哇，爸爸，風(fēng)景真美!”這種美一直以來都很喜歡攝影，我以前從未見過它，試圖找到它。
在這美麗的風(fēng)景面前，我突然明白了:雖然太陽(yáng)已經(jīng)落山，但它仍然可以再次升起;雖然日落是悲傷的，但他父親的房子又升起來了，他有一個(gè)極其完美的外表。這不是和我的考試成績(jī)一樣嗎?雖然這次我輸了，但如果我能站起來，下次我會(huì)成功的!
看到我重拾信心，父親高興地說:“好女兒，你看到日出了，你明白嗎?一切都會(huì)有一個(gè)循環(huán)，會(huì)有起有落，會(huì)有失敗和勝利，我相信你是好的�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，我看著父親的背影，淚水打濕了他的眼睛事實(shí)上，我知道并且一直都知道，自從我考試失敗后，我父親一直在計(jì)劃這次爬山，并且經(jīng)常和我的母親和哥哥討論到深夜。所有這一切，所有這一切，重新浮現(xiàn)在我們面前。我擦干眼淚，努力揚(yáng)起臉上的笑容，重拾內(nèi)心的信心和希望，也是為了不讓家人擔(dān)心。我將勇敢地面對(duì)未來，擁抱日出，迎接更加光明的明天。所以，我迅速追上去，抓住父親的胳膊...
初三到了作文4
生活總是會(huì)教會(huì)我們成長(zhǎng)，風(fēng)輕輕，在晨光熹微時(shí)，我聽見生活的智慧，在遠(yuǎn)方叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎玻饕绯龅目|縷芳華，陪伴我快樂成長(zhǎng)。
心中一直有個(gè)疑問，為何湯要“熬”？“燒”“煮”“煲”也都還算順的念頭，打開冰箱，拿出食材，準(zhǔn)備我做一鍋簡(jiǎn)單濃厚的魚湯。
在靜謐如水的黃昏中，天邊繚繞在如血?dú)堦?yáng)邊的云霞如夢(mèng)似幻，染紅了半邊穹廬。
在案板上拍碎大蒜，切細(xì)小蔥，倒入些許食用油與大蒜爆香，魚兒順著鍋沿兒滑下，幾碗水順勢(shì)而下，與油脂交融旋漾，蓋上鍋蓋，調(diào)小火候，靜待揭鍋那一刻的香氣四溢。
這是我第一次熬湯。那封面上已經(jīng)落下薄薄灰塵的食譜給了我啟示。天漸漸朦朧起來，夜色美如畫，只聽見火焰竄動(dòng)的細(xì)小聲音火苗躍舞動(dòng)，在青黃相間的火焰中，我的眼漸漸被那述幻、那充滿溫度的火焰，舞花了我的雙眼，也舞落了斜陽(yáng)。
湯還在熬著。
涼風(fēng)吹得火苗陣陣晃動(dòng)，也吹走了我的耐心，我恍然于多次打開鍋蓋后看到的如水一般的湯，全不如食譜上那般令人垂涎欲滴，顏色紛繁艷麗，一聲長(zhǎng)嘆，蓋上鍋蓋，在靜寂中繼續(xù)等待。
湯還在熬著。
我不禁想起初中的悠悠歲月。曾幾何時(shí)，在那望不盡的塑膠跑道，我背灼炎陽(yáng)，忍受面烈風(fēng)：過曾幾何時(shí)，在堆積如山的書前，我埋頭奮戰(zhàn)，與試卷一遍遍地做著分?jǐn)?shù)的游戲；曾幾何時(shí)，在黃的燈光下，寂靜的黑夜中，我忍受古帖的枯燥乏味，靜靜地練完一撤一豎……我終究是熬過去了換來的是跑道上的馳騁飛揚(yáng)，是模擬考試的輝煌成績(jī)，是令人羨慕的古代筆法。
時(shí)間飛逝，熬過了就是湯，熬不過就是水。恰若那秋葉熬過四季輪回時(shí)的美。
伴隨著氤氳的水汽，我掀開了鍋蓋，所有的厚度在那一刻噴薄而出，香氣繚繞，侵入我的五六腑，閉上眼，貪婪地吮吸這美妙的空氣，一絲若有若無的微笑漾上臉頻，沒錯(cuò)，這就是熬過的濃湯的味道。
這時(shí)媽媽回來，聞著這鮮香四溢的空氣，撫摸著我的頭：
“女兒會(huì)熬湯了。”
是啊，我終于學(xué)會(huì)了熬湯，我不會(huì)忘記掀開鍋蓋那一刻令人心醉的芳香。
原來熬來的是快樂。
初三到了作文5
一年一度的冬至到了，冬至必不可少的就是做餃子了，而奶奶就是一高手，她拌的餃子餡可真的是天下一絕啊。她先把肉剁成肉餡，拿作料腌好；接著又把白菜、蘿卜剁碎，擠水后放入肉餡中，再加入一些調(diào)味品，餃子餡就拌好了。
落日的余暉慢慢褪去了，夜色如一塊黑幕籠罩大地。電視打開了，里面?zhèn)鞒隽藲g歌笑語(yǔ)。奶奶把已經(jīng)和好的面拿出來，在案板上揉勻，然后揉成細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，切出了一個(gè)個(gè)的小劑子。這時(shí)，爸爸媽媽和我“上場(chǎng)”了。我把一個(gè)個(gè)的小劑子用手掌壓成扁扁的圓片，太簡(jiǎn)單了，一會(huì)兒，我就完成了任務(wù)。
接下來我該干什么呢？我四處看看，該做下一道工序了———搟餃子皮，我從爸爸的手里奪過搟面杖，開始“教訓(xùn)”一個(gè)個(gè)小圓片，受過我“教訓(xùn)”的餃子皮不是這兒“缺了一塊肉”，就是那兒“鼓起了一個(gè)大包”，簡(jiǎn)直就是“四不像”。大家看著我的“杰作”都捧腹大笑，我“敗下陣”來，灰溜溜地去嘗試下一道工序———包餃子。我先把一個(gè)餃子皮放在手心，舀了一小勺餡小心翼翼地放在餃子皮的正中央，然后將餃子皮對(duì)折后，很細(xì)心地把邊捏好，最后學(xué)著大人的樣子用兩手的虎口一擠，一個(gè)餃子包好了。正當(dāng)我興高采烈之時(shí)，這個(gè)剛誕生的“小生命”似乎很不聽話，里面的餡兒漏了出來，我又趕忙拿了一個(gè)餃子皮“補(bǔ)洞”。這時(shí)，再看我包的餃子：又白又胖、油光滿面，身上還裹著一件厚厚的棉衣，結(jié)果又引來全家人的笑聲一片。 餃子做熟了，要去送餃子了！我們每人都拿了四盒餃子開車送往分配好的殘疾人家里。爸爸帶著我火速趕到一戶殘疾人家中，已經(jīng)是中午時(shí)12點(diǎn)了，這戶人家接到餃子后一直在說：“謝謝！謝謝！”在這個(gè)家里，我看到有一個(gè)半米高鐵籠子里靜靜地坐著一位老人，大概有70多歲吧。他似乎想要說什么，但又合攏了嘴。后來我才知道這個(gè)老爺爺頭腦有問題，如果不放在籠子里，就會(huì)跑出去，而且還經(jīng)常打人摔壞東西。我問這家的一位阿姨：“阿姨，晚上這個(gè)爺爺就在這里過夜的嗎？他不冷嗎？”阿姨想躲避我的目光，但我一直看著她，阿姨無奈地?fù)u了搖頭，說：“是的，可是也沒辦法呀！”從這位爺爺家里走出來后，我心里一直很難受。
也許正是因?yàn)檫@次與眾不同的冬至，讓我在以后的生活中變得更加懂事，更懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。哦，這年的冬至，真是令我難忘！
冬至到了，家家都充滿了歡聲笑語(yǔ)，我相信我明年我一定可以把餃子皮搟得很好。
初三到了作文6
人生就像一首動(dòng)人的樂曲，那一個(gè)個(gè)音符組成了美妙的旋律，時(shí)而高亢，時(shí)而舒緩，時(shí)而急促，時(shí)而低沉，時(shí)而又是那樣的令人悲傷沮喪……
把人生比作樂曲，恰如其分的表現(xiàn)出人生的跌宕起伏。并且為本文點(diǎn)明了主旨。
那是一次省級(jí)電子琴比賽，全省的器樂高手云集南京，開始了一場(chǎng)熱火朝天的較量。為了這場(chǎng)比賽，我的老師為我精心挑選了一首非常好聽的電子琴曲，為了這場(chǎng)比賽，我放棄了無數(shù)休息的時(shí)間。當(dāng)別人在外面玩耍的時(shí)候，當(dāng)別人愜意地坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，當(dāng)別人睡覺的時(shí)候，你總能聽到陣陣琴聲從我的房間傳出，從我的指尖流出。幾個(gè)月過后，我可以說是對(duì)樂曲已了如指掌，一切似乎已經(jīng)水到渠成，只等著比賽那天的到來。
利用排比的首法描寫出自己積極準(zhǔn)備比賽，信心滿滿，爭(zhēng)取取得好成績(jī)的決心，也為下文的轉(zhuǎn)折埋下了伏筆。
盼星星，盼月亮，我終于盼來了比賽的日子，終于站在了華麗的比賽大廳里。那里濟(jì)濟(jì)一堂，高手如林，可是我一點(diǎn)也不懼怕。終于輪到我了，我信步走向舞臺(tái)，向觀眾鞠了一躬，便開始了演奏，時(shí)而激越，時(shí)而抒情，美妙的琴聲如行云流水般在大廳里回響。一曲終了，臺(tái)下的觀眾報(bào)以熱烈的掌聲，評(píng)委們紛紛亮出了前所未有的高分�？墒�，過了很長(zhǎng)時(shí)間以后，記分員卻公布：“9號(hào)選手比賽超時(shí)，記分無效�！边@一結(jié)果如同一個(gè)晴天霹靂，我一下子蒙了，一旁的老師也蒙了：他沒想到自己精挑細(xì)選的曲子竟忽略了時(shí)間的限制；我沒想到我沒有敗給別人，卻敗給了自己！此時(shí)，我真切地嘗到了失敗的滋味，那滋味是苦的，是澀的，是咸的，是五味紛雜的！我失聲痛哭，為我的努力付之東流而痛哭，為我的失敗而痛哭。老天對(duì)我為何如此不公？這就是挫折嗎？它竟來得如此神速！
細(xì)致地寫出比賽中自己的用心表現(xiàn)和自己的企盼成功的心情，再一次說明自己對(duì)比賽的重視程度，同時(shí)，也表現(xiàn)出在失敗以后的無比沮喪的心情，希望越大，失望也也越大。將文章的感情推向了高潮。
挫折也是成功的開始，那次失敗給了我教訓(xùn)，卻也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。從那以后，我更加努力地練琴，我又參加過許多比賽，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)�，F(xiàn)在，我不僅考過電子琴十級(jí)，還獲得了江蘇音協(xié)頒發(fā)的鋼琴十級(jí)證書。也許，這就是挫折的力量。是它，讓我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)失敗，再如何爬起來努力著走向成功！
初三到了作文7
天氣不錯(cuò)，時(shí)值下午，一小隊(duì)人在山中行走，我們?cè)谒拿姘朔降那嗍[中前行著，誰(shuí)曾想到，平時(shí)惹人喜愛的綠色今現(xiàn)卻成為了我們這十余公里路最大的.阻礙？
“咔嚓、咔嚓”這一聲聲是刀砍枝條的聲音，隊(duì)伍的前三個(gè)人拓寬道路，其中便有無奈而麻木地?fù)]著刀的我。
隊(duì)伍在一聲聲地抱怨中行進(jìn)著，高高地林木郁郁蔥蔥，隊(duì)伍中那近1。8米的高瘦大個(gè)子也竟探不也頭了。有些植物特我們也不甚友好，行程不到半小時(shí)，裸露的皮膚上已有了血痕，上方的陰涼也促使了小蚊蟲的生活，于是乎血痕旁也綴有紅色的叮跡。灌木，似乎越發(fā)高大了。
陽(yáng)光從樹隙間灑下，在地上留下幾點(diǎn)斑駁，大概是極有意味的景色了。我不知怎地，卻想伸手去撈。不得，反失去了平衡摔了下來。再起來，身上多了幾處青腫。
花好長(zhǎng)時(shí)間到了隊(duì)伍前列，樹木也由矮而盛變到高而密了。路在眼前，卻有些陰暗到模糊了�？諝庵幸惨还沙睔�。“不知是林中氣象還是要下雨了？”腦中只是一閃的念頭，卻也真成現(xiàn)實(shí)了。
土中開始時(shí)不時(shí)露幾塊巖石了，上面覆著的青苔使我們更謹(jǐn)慎了。我束了束衣服，沖鋒衣上的燈也打開了。回頭，一路下去十余人的一條線般隊(duì)伍，帽子上一排閃亮的LED燈，此刻頭上陰黑慘淡的天空卻是好多了。
林中的空地上，一行人休整著，胡亂地嚼著餅干，時(shí)不時(shí)一兩滴雨滴下來。但最終，雨停了。我坐在樹墩上，看著天空泛起魚肚白來，逐漸是明朗了。
接下來的路約莫是有人常走過的，竟是我們此行走的難得舒坦的一回路，在于那時(shí)的我們竟是一種莫大的鼓勵(lì)，行進(jìn)的速度竟快了起來。
我望著樹隙間，漸漸又有了幾束光穿過，心中登時(shí)有了不一樣的滋味。
一路前行，那光一點(diǎn)點(diǎn)的強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)的凝。我心中莫名的竟有一些感動(dòng)。當(dāng)它的光開始有些衰弱而色顏暗淡時(shí)，我如同想起了什么似的，不顧傷、不顧隊(duì)伍，一路前沖。
終于是趕上的，是山中的日落，我彎腰，喘著粗氣，抬頭，伸手擋著仍有些刺眼的光，看夕陽(yáng)在指縫中一格一格地退下。
我握緊了手，從眼前拿開時(shí)，天邊眼前只有未褪盡的紅霞。
我知道的，那時(shí)，我抓到了陽(yáng)光。
初三到了作文8
又到梅花盛開的季節(jié)了。
淅淅瀝瀝的春雨匆忙清洗著寒冬離去的腳印，冬眠的蟲豸拱開酥軟的春泥迎合這初春的步伐，暖柔的春風(fēng)輕撫枝頭的嫩葉，為這復(fù)蘇的生命拋出柔情無限。
我踏著歡快的步子又來到這片梅林。放眼望去，咦，那片梅林哪兒去了？
唉，我找不到那片梅林了，因?yàn)槲襾淼牟皇菚r(shí)候。仲春時(shí)節(jié)，進(jìn)入這片水邊的花地，如果是寒意未減的早春，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見它。那雪白的花色啊，曾怎樣讓一雙雙冷寂的眼睛充滿溫情。那時(shí)的萬物沉睡，是等待復(fù)蘇的廢墟，枝條被冰皮凍硬；而一枝報(bào)春的梅花，正如貧窮歲月里的一抹月光，照亮了周圍的一切；也如滿樹的金子，給人以無限的驚喜。
記得去年也是這個(gè)時(shí)間來看梅，那天陽(yáng)光明媚，幾朵像蓮花一樣潔白的浮云依偎著湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光透過白云的邊緣，幻化出彩虹般的七色灑向群山中那片片含香吐芯的梅花。我漫步在群山的最高處，迎著由山腰席卷而上的花香，沐浴著陽(yáng)光春風(fēng)，俯瞰這一片花海。一陣清風(fēng)徐來，梅花群枝顫動(dòng)，涌出一浪浪花的波濤，倚著風(fēng)駛向遠(yuǎn)處。更怡人的還是這花浪的異色，黃色的，粉色的，白色的交織在一起，匯成一種奇妙的仿佛帶旋渦的色彩，它似乎要旋入你的思想，使你飄飄然，如神游于仙境。
可現(xiàn)在，我在梅樹下徘徊，只能想像那梅雪爭(zhēng)白的景象，想像詩(shī)人筆下“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春”，想像它那冰枝嫩綠，疏影清雅，花色美秀的樣子。
我驚喜。
我找到了枝頭殘留的花穗，雖已干枯，我卻能想像你的芳容。
我突然覺得，我不能這樣輕易的走掉，因?yàn)槊肪驮谖疫@里，低頭尋覓，也上已沒有落花飄零的蹤影，更沒有我當(dāng)日駐足的行跡。都被風(fēng)吹去了，被雪打掉了。
沉思中，我聞到了一股淡淡的清香，這不同于梅花的清香。我抬頭尋香，原來，這是樹枝上新葉發(fā)出的味道。
也罷，看看無花的梅，看看它那碧綠發(fā)亮的葉子，看看它的秀美的景象�！岸嗌賽勰闱啻簹g暢的時(shí)辰/愛慕你的美麗、假意或真心/只有一個(gè)人愛你那朝圣的靈魂/愛你衰老臉上痛苦的皺紋�！迸c詩(shī)人的這種感覺略有不同，我雖然沒有見到你今年繁花似錦的樣子，但更愛你這青枝綠葉交錯(cuò)的樣子，它讓我有了青春的活力與夢(mèng)想。
如果花是一種顯露，葉就應(yīng)該是一種隱藏，而我就喜愛這隱藏的味道，它給人以清新，給人以力量。
又到了梅花開放的時(shí)候，我卻想看到葉的嫩綠。
初三到了作文9
人生在世，若白駒過隙，忽然而已。轉(zhuǎn)眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。
當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電_;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生，初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心????
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個(gè)夜晚都與夢(mèng)神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句：“好想回到童年!”
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當(dāng)代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”;初三了，我只能與排球、羽毛球進(jìn)行一場(chǎng)生離死別;初三了，隊(duì)了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應(yīng)了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學(xué)生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時(shí)，除了寫字時(shí)的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因?yàn)槲覀兩铣跞�，初三生活的特點(diǎn)就是如此。
我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣?苦嗎?我無語(yǔ)。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點(diǎn)兒，但我卻在不知不覺中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的，是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)，我想對(duì)自己說：即使再苦再累，我也不會(huì)畏縮，因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后，我迎來的將會(huì)是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎?
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當(dāng)花兒盛開，樹葉不再飄落;風(fēng)兒不再捎來寒意，我就會(huì)張開雙臂，放飛理想，將初三的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，對(duì)全世界的人說：“我的未來不是夢(mèng)!”
初三到了作文10
每個(gè)人都渴望成功，可成功并非輕而易舉。成功的喜悅固然令人興奮，可享受成功的過程，更給人“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜。
堅(jiān)持做一件小事也能享受成功的喜悅。那次上英語(yǔ)課，老師教我們讀新單詞。老師教得很仔細(xì)，可我就是嘴笨，舌頭在口中繞來繞去，發(fā)出的還是一個(gè)不準(zhǔn)的音。一次，兩次……聽著同學(xué)們讀著流利、準(zhǔn)確的單詞，我有些急了，可不管我多么想讀好，多么努力地讀，還是沒用。細(xì)心地老師看到了我的窘狀，輕輕走過來，“榮澤，別緊張，來，看我的口型照著做。”“這個(gè)beautiful發(fā)音時(shí)，末尾要用上唇輕壓下唇，嘴微張，來，試試！”看著老師滿含鼓勵(lì)的目光，我試著讀了出聲，“對(duì)，不錯(cuò)，別緊張，多練習(xí)幾次就好了！”老師的笑讓我鼓起勇氣，不停地練起來。功夫不負(fù)有心人，終于，我也能準(zhǔn)確熟練地讀出那些單詞了，一時(shí)間，那份無法訴說的喜悅涌上心頭。
小事的成功能帶來小喜悅，大事的成功更能帶來無限的歡喜。
一天下午，趁爸爸不在，我好奇地拿著他新買的自拍桿，想打開看看，沒想到打開后不好用了。我拍著自己七上八下的小心臟嚇得直冒汗，“怎么辦，爸爸回來怎么交代呀？要想辦法修好！”說做就做，我趕緊動(dòng)起手來。到底哪里出問題了呢？找來找去也沒找出問題出在哪兒，沒辦法，只好來個(gè)“順藤摸瓜”，我順著線找下來：原來是兩根細(xì)線被弄斷了，這該怎么修？這點(diǎn)兒小事怎能難倒我呢，用膠帶不就可以嗎。我從抽屜里找出膠帶，可又蹦出來個(gè)問題：斷掉的兩根線太細(xì)，即使有膠帶，還是無法固定。時(shí)間一分一秒過去了，我已急得滿頭大汗，粘了好幾次都失敗了。怎么辦呢？我在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然靈機(jī)一動(dòng)：用牙簽先固定兩根線，再用膠帶一圈一圈地纏上，這樣就可以固定住了。忙活半天，大功告成！懸著的心，終于放了下來。這件事以糟糕開始，經(jīng)過我的堅(jiān)持和努力，最終完美收工。
失敗是成功之母，面對(duì)失敗不能退縮，要堅(jiān)持，要勇敢，要善于發(fā)現(xiàn)，多觀察思考，這樣才能從失敗走向成功，而成功后的那種喜悅和滿足，讓我心里久久難以平靜。
過程的艱難，成功的喜悅，讓人流連忘返，興奮不已，這感覺，我喜歡！
初三到了作文11
秋天從翻開的日歷中跑了出來，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。
早上.6:40:“起床啦!”我極為不情愿地被媽媽從美夢(mèng)中拖出，懶洋洋地離開我心愛的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測(cè)試，害得我不得不臨時(shí)抱佛腳，挑燈夜讀。雖說臨陣磨槍，不快也光，但后果是直接導(dǎo)致我仍迷迷糊糊地處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)……
早上.7:00:我終于停止了神游，一看時(shí)間，Oh,MyGod!7點(diǎn)了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀!趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩(頭發(fā))。沖到飯桌前狼吞虎咽起來。
a早上7：22：我快速跳下車，馬力全開，時(shí)速200公里，風(fēng)一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來詫異的目光，我一路狂奔沖向教學(xué)樓。以這速度，運(yùn)動(dòng)會(huì)上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長(zhǎng)，似乎沒有了盡頭�！翱蓯旱慕淌�，居然搬到了5樓。”“零零零”，刺耳的鈴聲打斷了我的抱怨，快跑呀!終于踩著鈴聲末尾的節(jié)拍跨進(jìn)了教室，我拿出英語(yǔ)書上氣不接下氣跟著同學(xué)們唧唧哇哇起來。偷偷環(huán)顧四周，還有幾個(gè)勇士猛漢鋌而走險(xiǎn)地在補(bǔ)作業(yè)，好家伙，昨晚肯定身陷“網(wǎng)事”，不能自拔了吧!
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，教室瞬間鴉雀無聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計(jì)”。在川流不息的車流里左閃右躲，沖過遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛的家。
下午2：00：我抓起書包沖出家門，再次上演早上賽跑運(yùn)動(dòng)員艱苦卓絕的體能訓(xùn)練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機(jī)會(huì)，和好友在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上愉快地散步，聽著風(fēng)在天地間起舞歡歌。天是那么的藍(lán)，云是那么的白，生活真美好呀!一聲獅吼把我們拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐�！薄翱炫苎健蔽遗c好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度郁悶地來到時(shí)教室晚自習(xí)，一場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)又吹響了號(hào)角。
下午10：30：疲憊不堪的我鉆進(jìn)被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調(diào)中不失活力，忙碌中帶著充實(shí)。如果說初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂�？傆幸环帜茏屇銚P(yáng)起嘴角，會(huì)心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽(yáng)!
初三到了作文12
時(shí)光又順著軌跡繞回，那似水的日子，一幕幕都會(huì)回在眼前，只不過，它們都擁有——……20xx年1月5日：陰……20xx年4月5日：陰……20xx年5月5日：陰……
……
一個(gè)人靜靜的走著，幻想著能有人懂我。一個(gè)人默默的坐著，做著一個(gè)又一個(gè)純真的夢(mèng)。有時(shí)候，睡了，就真的不愿醒來，只想久久的，沉沉的睡去……
似乎，我的年輪里從未擁有過陽(yáng)光。翻開那帶有淚水泛濕的日記，依悉能感知那些失去陽(yáng)光的日子，依悉能讀懂那段日子里的陰霾。任時(shí)光漸漸淡化它們，可依舊揮不去那淫雨霏霏，揮不去那往日的傷。
我想伸手抓住那絲透過窗戶的陽(yáng)光，可他卻透過了我的身體，“呵呵”的干笑兩聲，似乎，并不屬于這兒，因此，找不到屬于我的陽(yáng)光，看不到屬于我的溫暖。
我僅僅只想，只想吮吸一下陽(yáng)光的味道，可得不到的，還是無法得到。
惆悵的坐在草坪上，冷風(fēng)陣陣襲來，今天，的確很冷，冷得心也在顫抖。不知何時(shí)，我喜歡上了眼淚，也許，是因?yàn)樗臀乙粯邮桥橙跽甙伞２恢肋@是第幾次落淚了，只有那縷寒風(fēng)知道，又失敗了……
有她們存在的日子，其實(shí)很幸福，至少，能給彼此一個(gè)甜美的笑容，是的，似天使般的微笑，回到了身邊……
“嗨，要風(fēng)度不要溫度嗎？”又響起了那爽朗的聲音，烏云頓時(shí)消散了許多�！皼]錯(cuò)啊，要不，把你的衣服送我啊�！泵髦蕟柕募一铮呛��！皯械美砟�，對(duì)了，好像我們又離成功近了哦�！薄鞍�？不是失敗了嗎……”我默默的低下頭，捏捏那些固執(zhí)的青草。
“哪有，不是有句話……嗯嗯‘失敗乃成功之母’什么來著�！薄昂呛呛呛恰佑筒痪偷昧�，愁眉苦臉的，丑了喲。”她不再說話，但我笑了，拉著她，陽(yáng)光變得那么溫和，那么可愛……
我明白了，原來，陽(yáng)光一直存在。
騎上那輛破自行車，在古老的巷道里穿行，在墻上投下斑駁的影跡�！安灰ε履忝媲暗年幱�，那是因?yàn)樵谀愕谋澈笥肋h(yuǎn)有那么一道陽(yáng)光�！�
20xx年6月5日，晴，我嘗到了陽(yáng)光的味道。
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