【推薦】初一作文集合8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一作文 篇1
炎熱的夏天，暴風(fēng)雨眼看就要來臨了，每天總在布滿鮮花的家園里飛舞穿梭的蝴蝶匆忙地飛到屋檐旁陽(yáng)臺(tái)的一棵小樹上歇息，蝴蝶一邊煽動(dòng)著美麗的翅膀，一邊四處張望。
此時(shí)，正在屋檐下正忙碌織網(wǎng)的蜘蛛被蝴蝶看到了，蝴蝶心想：你這只笨蜘蛛，每天都生活在狹小陰暗的角落里，從來都不知道外面的世界多美好。
蝴蝶就這樣不停來回地觀看著織網(wǎng)的蜘蛛，但蜘蛛仍然在自身的小天地快樂地織網(wǎng)，累了休息一會(huì)再織。蜘蛛的這種生活方式讓蝴蝶有些不耐煩了，蝴蝶飛到蜘蛛旁邊大聲地怒吼：“你這只笨蜘蛛，每天只能在陰暗潮濕的地方過著枯燥乏味的生活，就如同坐井觀天的青蛙一樣，外面精彩的世界你知道嗎？”蜘蛛抬頭看了一下蝴蝶沒有說話又繼續(xù)織網(wǎng)，此時(shí)，發(fā)怒的蝴蝶開始訓(xùn)斥了：“你這只沒用的蜘蛛，每天只知網(wǎng)來網(wǎng)去，也網(wǎng)不到什么東西，白活在世界上了”。蜘蛛再也無法忍受了，微笑著對(duì)蝴蝶說：“花仙子，你每天生活在美麗的花叢，自由自在，能看到外面世界，我一點(diǎn)也不羨慕，我盡管生活在陰暗的地方，但我開心和快樂，同時(shí)也安全！你有本事就來我家坐一會(huì)再飛走吧“。
蝴蝶想了想，最后決定到蜘蛛家坐會(huì)，蝴蝶興奮地煽動(dòng)了幾下翅膀，飛到了蜘蛛家，只可惜，來到蜘蛛家的蝴蝶再也不能煽動(dòng)翅膀了，只能抬著頭，眼下的蝴蝶真是太可憐了，看來很快就會(huì)成為蜘蛛的美食了。蝴蝶哀求道：“蜘蛛，我原來太小看你了，你放過我吧，我愿意接受你的教訓(xùn)并愿成為你的朋友�！焙眯牡闹┲脒^來松開了蝴蝶身上的網(wǎng)，還回蝴蝶自由和生命了。
從此，蝴蝶重新獲得了新生，煽動(dòng)著翅膀并感謝蜘蛛救了她，他們便成了朋友。
初一作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到這個(gè)世界12個(gè)春秋了，每時(shí)每刻，在我身邊都會(huì)發(fā)生一些事情，其中有高興地、激動(dòng)地、感動(dòng)地，但有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)使人煩惱的。
昨天，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說：“咱們以后騎自行車來學(xué)校吧！平時(shí)我總是坐公交車來，感到十分無聊，有你這個(gè)伴和我一起，我也不會(huì)感到寂寞！”我們倆一拍即合，便去和爸爸商量，其實(shí)在去的路上，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，心想，爸爸肯定不會(huì)答應(yīng)，平時(shí)對(duì)我要求那么嚴(yán)，但是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，就算不答應(yīng)，我也應(yīng)該去試一試，也許爸爸會(huì)答應(yīng)呢！
于是，我向爸爸的屋里走去，爸爸正在吃飯，并沒有因?yàn)槲襾砹硕_他的注意力，“爸！”我邊走邊說：“今天我一個(gè)同學(xué)想讓我和他一起騎車來學(xué)，我想這樣也行，還能鍛煉身體，您看怎么樣？”爸爸似乎有些吃驚，平時(shí)我總是不和其他同學(xué)一起出去，連最鐵的哥們兒想和我出去都會(huì)被我當(dāng)即否決，今天怎么就想和同學(xué)一起出去了。爸爸說：“這個(gè)事情不行。”口氣很硬，突然，他似乎想到了其它，又說：“回頭再說吧！”我連加追問：“到底行不行��！”爸爸不說話了。
晚上睡覺時(shí)，我又想起了這件事，爸爸說：“那樣太危險(xiǎn)！”，我反駁道：“以前也騎過幾次，不都沒事兒?jiǎn)幔俊卑职钟终f：“就我那門兒你就打不開”。我知道這其實(shí)就是一些借口。
那晚，我，一個(gè)不眠之夜。
現(xiàn)在的我，就像一只被囚禁在籠中的小鳥，我只擁有籠子里的一片天地，我多想飛出去，我多么向往那蔚藍(lán)的天空。
我為什么不是天空中那飛翔的小鳥，為什么不是大海里翱翔的海鷗，為什么……
爸爸，我想對(duì)您說：“這次，如果您能同意，就等于說給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我不想成為溫室里的花朵，我想成為一棵參天大樹，任憑風(fēng)吹雨打”。
爸爸，答應(yīng)我吧！
初一作文 篇3
清早，我和爸爸、媽媽一起去月季公園看迎春花，在月季公園北門的圍欄旁種了一片美麗的迎春花，一到那里就聞到一陣淡淡的清香，我急忙向一株迎春花跑去。
迎春花已經(jīng)開了不少了，黃花滿枝，花瓣是橢圓形的，有的展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出乳白色的花蕊，有的還是花骨朵看起來馬上要破裂似的。
迎春花真美呀，我的眼前一片金黃色，一株又一株的迎春花枝條迎風(fēng)舞蹈，枝條上炫目的迎春花排著整齊的隊(duì)伍也隨著舞蹈起來，金黃金黃的迎春花像一串串的金子，以它特有的姿態(tài)不畏嚴(yán)寒在早春時(shí)節(jié)在百花當(dāng)中第一個(gè)開放了。
迎春花端莊美麗、氣質(zhì)非凡、不畏嚴(yán)寒、能適應(yīng)各種環(huán)境，所以我非常喜歡它。我要學(xué)習(xí)它那種永當(dāng)?shù)谝坏木�，不畏懼各種困難，適應(yīng)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步，更上一層樓。
初一作文 篇4
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”這是《師說》中的一段話，它告訴了我們老師的重要性。老師是可以幫助我們?nèi)ゴ鹨山饣蟮摹?/p>
數(shù)學(xué)，歷來是我最擅長(zhǎng)的學(xué)科。在小升初擇校時(shí)，當(dāng)我得知一中數(shù)學(xué)特教段訓(xùn)明老師教晨光中學(xué)義教班后，就義無反顧地踏進(jìn)晨光中學(xué)的校門，成為晨光的學(xué)子。還清楚記得第一節(jié)數(shù)學(xué)課，當(dāng)段老師走進(jìn)教室時(shí)，給我第一印象就是一副學(xué)者的氣派：只見他面如重棗，戴著一副因歲月而磨損了的金框眼鏡，左手握著水杯，右手捧著課本。淡定地走上講臺(tái)，開始了今天的課程。沒有華麗的開場(chǎng)，沒有過多的自我介紹，有的只是那博學(xué)睿智的目光，仿佛能看透一切問題。我那平日里一些糾纏不清的數(shù)學(xué)問題也似乎看到曙光……
一個(gè)星期后，在老師與同學(xué)磨合了一段時(shí)間之后，我鼓起勇氣去問段老師一個(gè)困擾許久的難題。去往他辦公室的途中，我想：段老師會(huì)不會(huì)在辦公室？他平時(shí)很少在這邊，多半是在高中部。再說，他會(huì)回答我的問題嗎？走到門口，我深呼吸一口，敲了敲門，推開了辦公室的門。一眼就看見了段老師，我暗自高興，叫了一聲：“段老師好！”他抬起頭，和藹地看著我說“哦？怎么了，有什么問題嗎？”于是我就來的緣由與困惑的問題說了一遍，他扶著眼鏡看了一會(huì)兒說：“好的，題放在這兒，你先回去吧！”聽到這句話，我竟仿佛松了一口氣，心里期待著什么時(shí)候他能為我解答。
第二天，一切都如往常一樣，段老師也沒有提起這件事。仍然上新課，可是大約只上了二十分鐘，他話鋒一轉(zhuǎn)，和我們說：“好了，現(xiàn)在我們來講一道幾何題，它對(duì)大家今后解這類題有好處……”。我愣住了，段老師原來用這種方式來為我講題！頓時(shí)，我心中充滿了驚異與興奮！
沒有過多的言辭，沒有繁瑣的習(xí)題，有的只是諄諄教導(dǎo)，有的只是數(shù)學(xué)知識(shí)。此后，我和老師經(jīng)常在課堂上互動(dòng)，他還時(shí)不時(shí)地讓我充當(dāng)一下小老師。想當(dāng)初，仿佛我敲開的不是段老師辦公室的門，而是數(shù)學(xué)的大門，一片光明展現(xiàn)在我眼前……
初一作文 篇5
提起我們的馬老師，全部都豎起了大拇指了。他的.教學(xué)的醫(yī)生曾經(jīng)獲得過許許多多的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)牌，其中令我記憶最深的還是我們班級(jí)為我們的馬老師獲得的“優(yōu)秀教師”！
記得馬老師是5年紀(jì)接的我們這個(gè)班！馬老師一來就定了一條規(guī)矩：“誰也不許在課堂上不專心，課后任憑你怎么鬧都沒有管你！”記得一次我在馬老師的課堂上鬧了，馬老師一棒給我打來，我這才知道馬老師的這句話果然有效。從此之后再也沒有人在馬老師的課堂上鬧了，只有下課馬老師就陪我們玩，就這樣我們的成績(jī)蒸蒸日上！
但是幸福的時(shí)光終究會(huì)結(jié)束的，我們帶著馬老師的一句話進(jìn)入的初中生活，這句話就是：“讀書是為了自己將來過好生活，并不是為別人學(xué)習(xí)，讀書需要勤哦我們告別了小學(xué)生活。
初一作文 篇6
我是一個(gè)愛哭的人，有時(shí)因?yàn)橐恍┰�，或者一些解決不了的問題從而哭泣，我只知道哭能解決一些問題，但后來我知道我這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，哭只能解決一時(shí)的問題，去解決不了一世的問題，哭其實(shí)不能解決任何問題，如果在遇到困難時(shí)不去動(dòng)腦筋思考，將會(huì)得到失敗
我的家人經(jīng)常對(duì)我說，如果有一天你當(dāng)上了什么領(lǐng)導(dǎo)別人說你你動(dòng)動(dòng)哭，將來還有什么成功，我也只是片面同意了，可私底下還是認(rèn)為我的觀點(diǎn)是對(duì)的，我有些抗拒，因?yàn)橛袝r(shí)哭屬于生理反應(yīng)，又是難過一定會(huì)哭泣的，所以那時(shí)我還是認(rèn)為哭能解決任何問題。
別人說，哭是屬于自卑的心理反應(yīng)一時(shí)能解決，可解決不了一輩子，如果不及時(shí)改正，那么將永遠(yuǎn)自卑，那么自卑也會(huì)導(dǎo)致你成為失敗，無法感受成功的快樂，還有自負(fù)，如果，感受了一時(shí)的快樂，而快樂下去的是哭泣。
我曾經(jīng)因?yàn)榭荚嚱Y(jié)束，在與同學(xué)對(duì)答案是，發(fā)現(xiàn)我有好幾道錯(cuò)題，但考試卷已經(jīng)交上去了，我怕會(huì)因?yàn)檫@道題而導(dǎo)致我的分?jǐn)?shù)下降，所以我就開始哭了起來，我雖然知道已無力挽回，但我還是無比難過。
后來考試分?jǐn)?shù)出來了，我考得不好，我怕回去挨罵，于是我在學(xué)校哭了起來這是我們班長(zhǎng)過來安慰我，說‘這次考得不好下次考得好就行了，一次失敗不算什么，只要下次努力就一定會(huì)成功。我以前考的也不好可只要努力就一定會(huì)考好，如果你只是哭而不是去解決自身的問題，將得不到成功，但是，在你考得不好的時(shí)候，你不去哭而是去想你自己的不足，并去看看自己的不足，努力拼搏將會(huì)得到成功’班長(zhǎng)說的這句話讓我非常感動(dòng)我這時(shí)才意識(shí)到哭不能解決任何問題
我試著在下一次的考試中換一種思想，在我考完語文的時(shí)候，我知道自己考得不好，但我沒有哭誒有喪氣，我相信在下一場(chǎng)考試中，我一定會(huì)努力的。
后來成績(jī)出來了，我考得不好回家后，在家人問成績(jī)的時(shí)候，我沒有因?yàn)榭嫉貌欢睦镫y過。雖然被家人批了一頓，但我相信我下次一定會(huì)考好的。一次失敗不算什么，主要是看你的決心。
我終于明白了，哭泣不能解決任何問題，它只會(huì)使你更加的懦弱和失敗，從此，我不再哭泣。
初一作文 篇7
“母親節(jié)又要到了，我該送媽媽什么禮物呢？”我叼著鉛筆，一邊靠著椅背，一邊冥思苦想。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來，打斷了我的思路：“雨桐，我和爸爸明天要出去半點(diǎn)兒事，爺爺明天會(huì)來陪你�！闭f完，媽媽“瀟灑”地走了出去，拋下了我一個(gè)人。突然，我的思路像泉水一樣涌上了心頭：我先在媽媽的床上灑上一點(diǎn)兒用紙做的花瓣，然后再在床頭邊折三只千紙鶴，一“只”爸爸，一“只”媽媽，還有一“只”我。接著，我再用皮筋做一條五彩的“手鏈”……OK,就這么定了！
說干就干，我開始布置起場(chǎng)地來。我拿起一疊彩紙，按書上教的樣子開始折。折完花瓣后，我把它們?yōu)⒃跐嵃椎拇矄紊�；接著，我拿起粉色、藍(lán)色、紫色的紙，專心致志地折了起來。不過一會(huì)，三只可愛的千紙鶴新鮮出爐啦！最后，我拿起皮筋，迅速地編了起來，不到一小時(shí)，手鏈和項(xiàng)鏈都編好了！哈！場(chǎng)地布置完畢！萬事俱備，只欠媽媽！噢耶！
接下來，就等媽媽來“驗(yàn)貨”啦！我越想越高興，越想越興奮。突然，我聽到了一陣急促的腳步聲和著急的開門聲，我連忙把早已準(zhǔn)備好的幾朵康乃馨獻(xiàn)上，然后對(duì)媽媽深情地說道：“我最最最親愛的媽媽，祝你母親節(jié)快樂！”媽媽激動(dòng)地把我抱在懷里，和藹可親地說：“謝謝你，寶貝，謝謝你給我過母親節(jié)！今天是我最高興的一天！”說完，她又親了親我的額頭。我把媽媽帶進(jìn)了她的房間，媽媽看見后，像小女孩一樣大叫：“噢！多美的花瓣呀！我晚上一定會(huì)做美夢(mèng)的！”我看著驚訝的媽媽，心想：好戲還在后頭呢！”
我?guī)е鴭寢尶催^“花瓣床”后，又帶著她來看那三只千紙鶴和“項(xiàng)鏈”。媽媽看過后，情緒比原來更激動(dòng)了：“嘿！你看這三只可愛的千紙鶴，惟妙惟肖的樣子！讓我來猜猜，嗯——這只藍(lán)色的是爸爸，粉色的是我，紫色的是你！”“嗯，老媽，你眼光真好!”我贊揚(yáng)道。
不知不覺中，下午茶時(shí)間到了，我到廚房里沖了杯咖啡獻(xiàn)給了老媽。媽媽開心地抱著我，親切地說：“寶貝，其實(shí)你不用為我做那么多，你的身體健健康康，就是給我的最好的禮物！”
孝，是很重要的，但是有時(shí)候，身體健康，往往是給家人的最好的禮物。
初一作文 篇8
星期一，又到了勞動(dòng)課，在這一節(jié)的勞動(dòng)課中，我們又要玩好玩的游戲。
倪老師笑著說：“同學(xué)們，我們來做一個(gè)好玩的游戲�！薄昂茫��！蔽覀儜�(yīng)聲而答。
老師拿出一個(gè)裝滿水的水壺，對(duì)我們說;“我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把這個(gè)水壺端到二樓去，再把二樓拿上來，水不能少一滴，再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)監(jiān)督�！崩蠋熞徽f完，我們大家都舉起了手，老師選了第一桌的人，他們走后，老師又對(duì)我們說：‘你們猜他們能成功嗎?“有的說能，有的說不能，還有的說不確定。但倪老師堅(jiān)持說不能。
沒過多久，他們回來了，監(jiān)督人說：’沒漏一滴水�！呃蠋熣f;’你失敗了�！蠋熡袑�(duì)我們說：’你們好好想一下為什么失敗了。‘
時(shí)間一分一秒過去了，沒有一個(gè)人想出來了，倪老師又說;’我把題目再念一遍，請(qǐng)你把這杯水端到二樓去，再把二樓拿上來。怎么樣，知道哪里有問題了嗎?“
同學(xué)們聽完后，都紛紛舉起手，倪老師請(qǐng)我回答，我說：‘二樓是不能拿上來的�！蠋熃o了我掌聲，并說;‘這位同學(xué)說的太好了。對(duì)，二樓是不能拿上來的。’
通過這節(jié)課，我明白了;我們應(yīng)該認(rèn)真看或認(rèn)真聽題目，這樣才能做對(duì)一件事或一道題。
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