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        讀三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-17 15:06:10 三年級(jí) 我要投稿

        【精華】讀三年級(jí)作文合集八篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】讀三年級(jí)作文合集八篇

        讀三年級(jí)作文 篇1

          幾天前,奶奶給我買了一本書,名叫《格林童話》。雖然我家里的書不計(jì)其數(shù),可我最喜歡的書還是《格林童話》。

          我滿心歡喜地翻開了這本書,一個(gè)故事的題目吸引住了我的眼球,這個(gè)故事的名字叫《漁夫和他的妻子》。這講的是一個(gè)漁夫和他的妻子住在海邊的一條破船里。有天,漁夫釣到了一條大比目魚,它是被施了魔法的一個(gè)王子。

          漁夫回家后,把這件事告訴了妻子,她抱怨丈夫沒向魚要點(diǎn)東西。她要漁夫向魚要一座小房子。他只好去海邊找王子,向王子說了妻子的要求。漁夫回到家,發(fā)現(xiàn)妻子已坐在漂亮的小房子門前。

          到了第二天,貪心的妻子提出要當(dāng)國王,漁夫只好又求海里的小王子幫忙。比目魚說:你回去吧,她已經(jīng)做了國王了。晚上,因?yàn)闈O夫太累了,很快就睡著了?伤奶趺匆菜恢矸瓉砀踩,她還想找比目魚要點(diǎn)什么,可是又想不出來。

          太陽升了起來。她心想:難道我不能叫太陽和月亮上升嗎?于是,她對(duì)漁夫說:你到比目魚那兒,告訴他我要和上帝一樣。漁夫把妻子的話告訴了小王子,比目魚說:你回去吧,她已經(jīng)坐在破船上了

          這個(gè)故事告訴我:做人不能貪得無厭,擁有了就應(yīng)該滿足。沒有的應(yīng)該努力爭取。

        讀三年級(jí)作文 篇2

          我讀過了孔子的《經(jīng)典導(dǎo)讀》,這本書里面講述了許多含義深刻的做人道理。其中讓我感受最深的一句是:子在川上,曰:“逝者如斯夫!不舍晝夜!币馑际牵嚎鬃诱驹诤舆,感嘆道:“消逝的時(shí)光就像這河水一樣!日夜不停流去,這句話讓我明白了要珍惜時(shí)間。

          我以前在生活中有許多浪費(fèi)時(shí)間的行為:長時(shí)間的看電視,周末作業(yè)沒寫完,就在房間里走來走去,躺在床上玩,媽媽讓我寫作業(yè),我卻在那里看電視;我以前在新華書店里看書我總是東張西望,這本看了幾頁放回原處,再換一本,看了好多本書,連一個(gè)小故事都沒看進(jìn)去……

          孔子的這句論語讓我明白了以前的浪費(fèi)時(shí)間的行為,今后我會(huì)少看動(dòng)畫片,認(rèn)真寫作業(yè),專心的做每一件事,爸爸媽媽見我讀了這部書后變化很大,也鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí),F(xiàn)在我懂得了:不論做什么事,都要珍惜時(shí)間!

        讀三年級(jí)作文 篇3

          閱讀,是我日常生活中不可或缺的事情,因?yàn)殚喿x不僅帶給我生活上非常大的樂趣,也帶給我許多豐富的知識(shí)、豐富的情節(jié),還有許許多多的人物、主角,讓我彷佛置身在故事當(dāng)中,這就是書非常特別的自身魔力。

          一本書的情節(jié),往往是書最重要的部分,換句話說,精彩的情節(jié)就是一本書的核心,例如:魔電聯(lián)盟,為什么我會(huì)覺得它好看呢?因?yàn)樗那楣?jié)非常的緊湊刺激,讓我的心情也隨著情節(jié)高低起伏,彷佛我置身在故事當(dāng)中,因?yàn)槟潜緯浅:每,所以我已?jīng)看過好幾遍了,卻還是百看不厭。

          看書不僅能吸收知識(shí),又能提升作文能力,還能知道很多的資訊,簡直是一舉數(shù)得!雖然現(xiàn)在有些人還是有些人不愛閱讀,但是相信經(jīng)過閱讀口號(hào)的提倡下,他〈她〉們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀是一件多么有趣的事情!

          莎士比亞說:“知識(shí)是我們飛向天空的翅膀!,沒錯(cuò),只要握有知識(shí),就能比別人厲害、比別人聰明,所以以后,我一定要常常閱讀,增強(qiáng)自己的實(shí)力、增強(qiáng)自己的知識(shí),多去涉略個(gè)個(gè)方面的資訊,朝更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!加油!

          老師評(píng)語:請(qǐng)繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣,以增進(jìn)讀寫能力!

        讀三年級(jí)作文 篇4

          讀了這本《名人故事》,讓我了解了八十三位名人以及他們的八十八個(gè)名人故事。當(dāng)我一翻開它,就好象走進(jìn)了名人的世界里,閱讀它時(shí),就好象在跟名人們對(duì)話……

          在這么多的故事里,讓我最受感動(dòng)的是:馬寅初為了讀書而寧愿放棄經(jīng)營家業(yè),工夫不負(fù)有心人,后來他終于成為著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。他的這種不讀書,寧愿死的精神讓我感動(dòng)。作為二十一世紀(jì)的學(xué)生,更應(yīng)該向他學(xué)習(xí),長大對(duì)社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。大禹三過家門而不入的故事更讓人敬佩。大禹為了黎民百姓過上幸福安定的生活,歷盡艱辛,吃苦受累了十三年,三過家門而不入的這種大公無私的精神讓我銘記在心,我下定決心要好好學(xué)習(xí),將來一定也要為國家出一份菲薄的力量。

          正所謂“一沙一世界,一花一境地”,小故事能給人啟發(fā),明白道理,它如同一抹云彩,照亮了美好的人生。書中還有許多這樣的名人故事,朋友,你如有興趣不妨一閱。

          “書是人類進(jìn)步的階梯”,它定能讓你大開眼界,受益匪淺。

        讀三年級(jí)作文 篇5

          小魚喜歡大海,因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ,都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說;小鳥喜歡天空,因?yàn)槊恳黄自评铮剂鱾髦粋(gè)美妙的故事;我,喜歡讀書,因?yàn)槊恳槐竞脮铮继N(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。在每一個(gè)安靜的夜晚,手捧一本書,便是我一次美妙的閱讀旅程。

          又一個(gè)寧靜的夜晚,我捧起《了不起的魚爸爸》這本書如饑似渴地讀了起來。這本書講的是小蛙人和波卡一起在海洋中游覽時(shí)的見聞,其中最吸引我的就是它們一起去拜訪了不起的海馬爸爸和海蛇爸爸的故事。海馬爸爸有一個(gè)育兒袋,海馬媽媽把卵產(chǎn)在育兒袋中就完成了媽媽的任務(wù),之后的事就交給海馬爸爸了,海馬爸爸含辛茹苦地把小海馬撫養(yǎng)大。海蛇爸爸更是好爸爸,它不僅僅會(huì)像媽媽一樣生出小海蛇,還會(huì)一直陪伴小海蛇,保護(hù)小海蛇,直到它長大成魚。

          這些爸爸可真?zhèn)ゴ蟀!就像我們的媽媽一樣,哺育我們,直到長大。它們不僅生出了小寶寶,還無微不至的照顧這些小寶寶。可以這么說,大自然中有許許多多的動(dòng)物爸爸比動(dòng)物媽媽更加的負(fù)責(zé)任。

          母親如水,溫柔細(xì)膩,那父親是什么?父親如山,堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)重,父親如天,廣闊深邃。

          讀一本好書,就像嚴(yán)冬里遇到了炭火;讀一本好書,就像酷夏里遇到了濃蔭;讀一本好書,就像迷途的.航船遇到了航燈。暢游書的海洋,每次都是我美妙的旅程。

        讀三年級(jí)作文 篇6

          我對(duì)《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無以言表的。每當(dāng)我翻開書香四溢的當(dāng)代小學(xué)生這本書,就好似一股甘泉悄然流進(jìn)我的心田。這本書就像一盞明亮的指明燈,照亮我前進(jìn)的道路;像支支神奇的畫筆,把我的童年描繪的五彩繽紛;像一盞啟明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。

          ‘卷首語’寫了一首首精美的小詩歌,讓人流連忘返。同時(shí)也增加了我的文學(xué)水平;‘讀故事寫作文’通過一個(gè)個(gè)詼諧幽默。妙趣橫生的小故事告訴了我們語文的樂趣‘作文導(dǎo)航’使我寫作文的水平提高了不少,讓我懂得了許許多多的寫作方法和技巧;‘五彩童年`’通過作者細(xì)致的描寫把作者一件件啼笑皆非的去世用幽默風(fēng)趣的語言向我們展現(xiàn)出來。‘我愛我家’這個(gè)欄目使我看到了數(shù)不勝數(shù)的‘奇葩’家庭的開心事,讓我捧腹大笑,在大笑的同時(shí),也讓我明白了許許多多的真諦;‘親親自然’仿佛讓我看到了植物們多姿多彩的生活和綠意盎然的景象;‘我的動(dòng)物朋友’似乎讓我看到了動(dòng)物們其樂融融。歡笑嬉戲的美好景象!⌒÷眯屑摇屛铱吹搅巳珖鞯孛利惖娘L(fēng)景名勝和當(dāng)?shù)厝嗣竦牧?xí)俗,

          這本書是一本不開口的老師,令我受益匪淺!

        讀三年級(jí)作文 篇7

          我最近讀了《笑貓日記》之《保姆狗的陰謀》這本書。作者楊紅櫻把書里的小動(dòng)物們都擬人化了,動(dòng)物們像我們?nèi)祟愐粯涌梢曰ハ鄿贤,我覺得這本書非常好看。

          這個(gè)故事的主要內(nèi)容是:有個(gè)女主人養(yǎng)了一只臘腸狗,主人非常愛它,每天給它好吃的?墒呛髞,主人又買來了一只叫帥仔的小狗,慢慢的,主人就忽略了臘腸狗。臘腸非常嫉妒帥仔,總想把帥仔弄死。帥仔的好朋友笑貓和地包天知道后,多次阻攔,臘腸始終沒能得逞。后來,主人知道臘腸要加害帥仔,就把臘腸給送人了,帥仔一直不知道臘腸要害它,所以它非常想念臘腸。這一天,笑貓和地包天來看帥仔,帥仔哀求笑貓帶它去看臘腸,笑貓看著帥仔可憐的樣子,就答應(yīng)了。它們一路狂奔的來到一家廠房,帥仔大聲喊著臘腸狗的名字,臘腸出來了,看見帥仔就擁抱在一起。可是,臘腸還是不安好心,這時(shí),臘腸看見一輛大卡車向這邊駛來,就猛地把帥仔推向大卡車,可是大卡車為了躲避帥仔,卻把臘腸狗給死了。

          通過這本書我體會(huì)到了,做人要有一顆善良的心,不能因?yàn)榧刀识鲆恍﹤e人的事。就像書中說的,每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的美麗天空,誰都可以在這美麗的天空下好好生活,不需要爭奪別入的那一片天空。

        讀三年級(jí)作文 篇8

          今天早上,我來到教室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《母語誦讀》,我便坐下來津津有味地讀起來。等全班同學(xué)都來齊了,姚老師說:“你們同桌互相背第一單元!蔽液凸虨t就互相背了起來。過了一會(huì)兒,姚老師說:“有些同學(xué)說,《沒有一艘船能像一本書》這首詩不能深刻理解,有點(diǎn)不好背,所以我們先不背了,這一單元就四首詩了!蹦菚r(shí),我早就已經(jīng)背了《沒有一艘船能像一本書》這首詩了。

          下課了,姚老師坐在電腦旁,我走過去對(duì)姚老師說:“姚老師,《沒有一艘船能像一本書》這首詩很好背!”姚老師雙手抱著我,笑瞇瞇地說:“因?yàn)槟憷斫饽芰?qiáng)啊!”聽了姚老師的話后,我心里甜滋滋地回到座位上。

          今天姚老師的這番話,真是讓我太開心了!我要繼續(xù)努力,爭取把詩歌一讀就會(huì)背,這樣還能鍛煉我的記憶力呢!

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