【精華】我們的校園四年級(jí)作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的我們的校園四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我們的校園四年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)智慧校園在那里我認(rèn)識(shí)了許多老師，交了許多朋友，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也收獲了快樂。
我邁著快樂的腳步走進(jìn)知慧校園，我呼吸著清新的空氣，看著藍(lán)藍(lán)的天空，我的心情是多么的高興！走進(jìn)去第一眼看到鮮艷的五星紅旗在哪里飄揚(yáng)。后面墻上刻著：“抱起明天的太陽”，繼續(xù)往前走，是一個(gè)教學(xué)樓，往左面走是一個(gè)大大的操場(chǎng)，分為紅色和綠色，在操場(chǎng)我好想聽那熟悉的音樂聲，還有同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的做足球操。在周圍還有籃球架它們就像兵馬一樣日夜守護(hù)著我們。我的智慧教室在東邊教學(xué)樓3樓，上面寫著406，上課的時(shí)候同學(xué)們都聚精會(huì)神著聽老師講課，只要老師提出問題，同學(xué)們都高高都舉起了小手，有時(shí)教室里飛出朗朗的讀書聲，如同大合唱，有時(shí)還會(huì)傳來歡快的歌聲。看，下課了，我們班上還有一位同學(xué)，正認(rèn)真地盯著課本，不知道看到了什么，一會(huì)兒皺眉頭，一會(huì)兒露出甜美的笑臉；那表情，有趣極了；似乎書本已經(jīng)和他融為一體。聽，操場(chǎng)是一片歡笑聲，原來是我們班在玩跳繩比賽，高聲的喊著；加油，加油！還有的在教別的同學(xué)踢毽子，五彩的毽子在輕巧的飛舞，就像一朵花瓣非常好看，看到她們燦爛的笑容非常甜美。放學(xué)了同學(xué)歡呼著，就像一只快樂的小鳥。
這就是我們的智慧校園，是我們成長(zhǎng)的地方，那怕我上了初中我也不會(huì)忘了這所智慧校園——新密市市直第三紅軍小學(xué)。
我們的校園四年級(jí)作文 篇2
我們的校園很美麗，有高大的教學(xué)樓，四季常綠的樹木，還有那綠草如茵的大草坪，最引人注目的是寬闊的大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)在校園的北面，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單杠雙杠，還有一條50米長(zhǎng)的塑膠跑道。塑膠跑道上面鋪滿了細(xì)小的塑膠顆粒，走在塑膠跑道上，感覺腳下軟綿綿的，舒服極了！每天早晨，不少老師和同學(xué)都在操場(chǎng)上鍛煉身體。
圍著操場(chǎng)邊種著整整齊齊的芒果樹，芒果樹的主干又矮又粗，枝桿彎彎曲曲地向四周伸展開來。樹上長(zhǎng)滿了四季常綠的葉子，一棵棵芒果樹就像一把把撐開的'綠色大傘。夏天是芒果成熟的季節(jié)，成熟的芒果黃澄澄，香噴噴的，經(jīng)過的人都會(huì)忍不住地想把成熟的，芒果摘下來嘗一嘗。
操場(chǎng)的南面是一個(gè)大草坪，小草長(zhǎng)得不高。小草嫩嫩的，綠綠的，好像一塊綠色的地毯。草坪上種著幾棵挺拔的大樹，一陣風(fēng)拂過，大樹發(fā)出“沙沙”的響聲，伴著小鳥“唧唧喳喳”的叫聲，好像在開一個(gè)小小的音樂會(huì)一樣。
我的校園是一個(gè)美麗的校園，我愛我的校園，是它伴著我成長(zhǎng)的，校園就像我的家一樣親。
我們的校園四年級(jí)作文 篇3
我們生活在一個(gè)溫馨的校園，這里充滿了陽光，充滿著幸福。
學(xué)生的幸福，莫過于遇到一個(gè)好老師。沐浴著老師濃濃的關(guān)懷，我們的學(xué)習(xí)是多么幸福。
語文課上，老師讓我們每組的同學(xué)輪流來讀古詩，正巧，輪到我的同桌（學(xué)習(xí)成績(jī)特不好，上課從不吭聲的同學(xué)）讀了，可他毫無反應(yīng)。同學(xué)們都笑著叫他的名字，他卻一臉茫然。直到老師嚴(yán)肅地再次相請(qǐng)，他才無奈地慢悠悠地站起來，還是一副膽怯的樣子。我們等了半天，他卻愣是不開口。我想：老師會(huì)不會(huì)生氣呢？
老師微笑著鼓勵(lì)他說：“快讀吧，在課堂上朗讀的機(jī)會(huì)可是很難得的！”可他毫不為所動(dòng)。
老師想了想，又說：“要是你再不讀的話，這本新的語文書可就是我的了�！闭f著老師就要去拿書，同學(xué)們都笑了起來。他著急地說：“不，不要�！�
“那你快讀吧，別怕，同學(xué)們不會(huì)嘲笑你的，讀不來的字老師可以教你。你們說是不是呀？”
“是——”同學(xué)們響亮地回答。
可他依然那么杵著，就是沒有勇氣張口，我真恨不得幫他一把，可就是使不上勁。
“他一定是怕自己讀不好，來讓我們來鼓勵(lì)他一下，給他點(diǎn)掌聲。”
老師的話音剛落，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
終于，他張口了，可是只念了個(gè)題目，又停了下來。
老師仍然笑瞇瞇地說：“讀得很好，繼續(xù)呀！來，再來點(diǎn)掌聲�！�
掌聲結(jié)束，他鼓起了勇氣，雖然讀得很輕，像蚊子哼哼似的，但還是讀完了。
“你讀得真好，相信你再讀一次，一定能讀得更好！”
在我們第三次掌聲的鼓勵(lì)下，他終于有了膽量，第一次正確響亮地讀完了這首詩。這一回，好像有人在無聲地指揮，教室里又響起了一陣熱烈的掌聲。我看到，在掌聲里，他的臉紅了。
遇到這樣一位好老師，我們是多么幸福呀！
學(xué)生的幸福，更在于生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。那絲絲暖人的春風(fēng)拂過，受傷的花兒也能綻開笑臉。
你看，小鵬同學(xué)的左腿骨折了，但為了不落下功課，他還是堅(jiān)持到校上課。老師說：“小鵬同學(xué)行動(dòng)很不方便，你們大家可得幫幫他�！�
于是，同桌理所當(dāng)然成為了他的左膀右臂，隨時(shí)為他服務(wù)。下課了，總有同學(xué)圍在他身邊問：“你需要上廁所嗎？”如果需要，馬上有人會(huì)攙扶著他進(jìn)進(jìn)出出，耐心當(dāng)好他的拐杖。我們的作業(yè)常常要拿到老師那里面批，最先完成的同學(xué)總是跑到他的座位，等他把作業(yè)做好，幫他交給老師批改，又耐心地等他訂正好，一趟一趟地往回跑。要是正巧輪到他做值日，組長(zhǎng)則會(huì)主動(dòng)分擔(dān)他的任務(wù)，還安排同學(xué)為他拿凳子，扶著他到外面曬太陽……
這回，小鵬的父母不再擔(dān)心了，小鵬也能安心地學(xué)習(xí)了。
我們生活在這個(gè)美好又充滿生機(jī)的大家庭里，是多么幸福啊！
我們的校園四年級(jí)作文 篇4
伴隨著歡快的樂曲進(jìn)入學(xué)校，讓我們參觀一下我的學(xué)校吧！
站在校門外，可以看到校門上八個(gè)金黃色的大字“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”，上面還有一個(gè)地球儀，或許想讓我們一帆風(fēng)順吧。
進(jìn)入校門，便來到了前院，左邊是泡桐樹，右邊分別是柿子樹、皂莢樹和石榴樹，它們好像衛(wèi)兵一樣站在那里，守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
繼續(xù)向前走，便來到了操場(chǎng)上，平時(shí)，同學(xué)們有的在打籃球，玩得滿頭大汗、不亦樂乎；有的在跳大繩，累的喘著粗氣；還有的在賽跑，他們跑得越來越快，恨不能飛過去爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>
在操場(chǎng)的兩側(cè)有兩個(gè)小菜園，上面分別標(biāo)有“勞動(dòng)最光榮，陽光種植園”和“附小是我家，人人愛大家”的標(biāo)語。春天，我們會(huì)撒上黃瓜、辣椒、白菜等各種種子，等到了秋天，種植園里就會(huì)結(jié)滿果子，我們就能親身體驗(yàn)到收獲的喜悅了。
繼續(xù)向前走，便來到了東北角的后操場(chǎng)。東邊有兩顆不知名的高大花卉，枝頭開滿了粉色的小花。路邊小草和小樹的顏色是翠綠的，煥然一新。再向東走，便是三年級(jí)上操的地方，左側(cè)種植的是海棠花，花朵是白色的，花瓣里還帶有淺白色的花粉，花香撲鼻，引的小蜜蜂都前來采蜜。右側(cè)是幾株迎春花，黃色的花朵開滿枝頭，在綠葉的襯托下，更顯得格外耀眼。
繞過操場(chǎng)走進(jìn)祝晨樓，便來到了崇正門。這里張貼著我校與崇正小學(xué)聯(lián)誼的一些老照片，記錄著歡慶的時(shí)刻。崇正門的右側(cè)展示的是同學(xué)們的圖畫、科技展品及獲得的榮譽(yù)等等，在展板的上方還標(biāo)有友誼、學(xué)習(xí)、互動(dòng)、成長(zhǎng)、交流與共贏的字樣，旁邊粘貼的十幾只小鴿子，展翅飛翔，這一切都好比學(xué)生在知識(shí)的海洋中自由飛翔！
我愛我的校園，更愛春天到處洋溢著芳香的校園！
我們的校園四年級(jí)作文 篇5
我們的新校園，草兒碧綠，花兒綻放，綠樹成蔭，生機(jī)勃勃。校園里，幾近每個(gè)地方都干干凈凈，看不到一點(diǎn)垃圾。校園里的操場(chǎng)是塑膠跑道，這個(gè)新操場(chǎng)比舊操場(chǎng)大很多，中間是人工草坪，可寬廣了。同學(xué)們做操跑步都整齊極了，操場(chǎng)上還可以跑步，跳繩，踢毽子，樣樣活動(dòng)都有。上體育課跑步跑累了，還可以躺在草坪上休息。同學(xué)們都很愛惜校園里的一草一木，決不隨便傷害它們。校園里每處風(fēng)景都是這么美麗，百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。綠樹紅花，艷麗氣派。風(fēng)吹草動(dòng)，微風(fēng)拂面，這類感覺，再加上校園里的花紅柳綠，讓人像是走進(jìn)了一個(gè)美麗的大花園。每片葉子，每朵花，每根草，都像是有一個(gè)鮮活的小生命在微笑地看著你，又讓你覺得像是走進(jìn)了童話世界。
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