關(guān)于幸福的初三作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的幸福的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幸福的初三作文 篇1
幸福是什么呢？我常常坐在臺(tái)燈下思考。是你在寫(xiě)完作業(yè)很勞累的時(shí)候，媽媽給你削一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果嗎？是在你傷心的時(shí)候，朋友一句親切的話語(yǔ)嗎？是在你考試考得不理想時(shí)，老師的一句鼓勵(lì)的話嗎？是在你衣服臟了的時(shí)候，媽媽不怕水涼，親手給你搓衣服嗎？幸福到底是什么呢？我要親自去發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福。
在班里，我發(fā)現(xiàn)了幸福。每天，我們班都有人在為班級(jí)默默地奉獻(xiàn)著，如果垃圾桶裝滿了，不用老師提醒，有的同學(xué)會(huì)趕快提起垃圾桶，把垃圾倒在三年級(jí)教學(xué)樓的前面的大垃圾桶里，倒完垃圾后，再快速地趕回教室。下課時(shí)，如果值日班長(zhǎng)忘記了擦黑板，有的同學(xué)看見(jiàn)了，會(huì)毫不猶豫地拿起抹布，把抹布用水洗干凈，然后把黑板擦得一干二凈，讓老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)題很方便，我們也能看得清清楚楚，。我覺(jué)得，當(dāng)這些同學(xué)為班級(jí)做貢獻(xiàn)時(shí)，一定很幸福，因?yàn)�，為別人做好事，是最幸福的。
在家里，我也發(fā)現(xiàn)了幸福。每時(shí)每刻，媽媽都在為我付出著。每天從早上起床，媽媽就一直忙碌著，給我做早飯，給我檢查作業(yè)，陪我練快板、小提琴……一直到晚上睡覺(jué)，媽媽才能休息。雖然媽媽這么累，這么忙，可是媽媽卻沒(méi)有一句抱怨的話，默默無(wú)聞。這就是偉大的母愛(ài)呀！但是當(dāng)媽媽看到我的進(jìn)步的時(shí)候，卻好似忘記了勞累，因?yàn)闉閯e人付出，是最幸福的。
在我自己的世界中，我感到無(wú)比幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我的媽媽，天天為我檢查作業(yè)，為我洗衣服，為我付出了很多。我有一個(gè)愛(ài)我的爸爸，雖然爸爸常在外地出差，可是他卻天天給我送來(lái)親切的問(wèn)候。我有一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，這里有我形影不離的好朋友、敬愛(ài)的老師，我有一個(gè)負(fù)責(zé)的班主任，那就是趙老師，雖然趙老師天天都非常勞累，但還是堅(jiān)持認(rèn)真地給我們批改作業(yè)，如果哪個(gè)同學(xué)考試沒(méi)考好，趙老師會(huì)用親切的話語(yǔ)去鼓勵(lì)他下次爭(zhēng)取取得好成績(jī)……
幸福雖然無(wú)處不在，可是只有我們仔細(xì)體會(huì)，認(rèn)真思考，才能發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴的小事中都包含著幸�！，F(xiàn)在我終于明白，原來(lái)，幸福就是勞動(dòng)，原來(lái)，幸福就是付出。
幸福的初三作文 篇2
在認(rèn)識(shí)逸桐之前，芷月最經(jīng)常去的地方就是圍墻背面的一大塊空地。聽(tīng)阿姨說(shuō)，那是準(zhǔn)備要擴(kuò)建的，只是由于某種原因，遲遲不動(dòng)，便留了幾株孤零零的果樹(shù)和滿地的小草守衛(wèi)著它。
那幾棵果樹(shù)也不曾有人去注意它們，除了芷月。只有她常常拎了水壺，將甘甜的水滴灑在樹(shù)根附近，盡管她并不知道那是什么樹(shù)。
陽(yáng)光暖暖的中午，芷月躺在屋子里的小藤椅上，熙熙攘攘的喧鬧聲使她不能入睡。每當(dāng)這時(shí)，天性好動(dòng)的孩子是不會(huì)十分循規(guī)蹈矩地睡午覺(jué)的，可是今天的嬉笑聲挺遠(yuǎn)，又很集中，嘰嘰喳喳的像極了一群覓食的小鳥(niǎo)。
芷月終于耐不住好奇心的挑逗，起身去找尋那聲音。歡笑聲結(jié)果纏繞在了后院的樹(shù)上。十幾個(gè)大大小小的孩子仰著臉把其中一棵樹(shù)圍了個(gè)水泄不通，芷月抬頭望望，不知何時(shí)它茂密的樹(shù)葉里竟探出幾粒小櫻桃，吐著紅紅的小舌。它不是很粗的樹(shù)干上，一個(gè)男孩子正像一只敏捷的小猴子，靈活的向上攀爬。
“再向右一點(diǎn)，右邊！”樹(shù)下傳來(lái)細(xì)細(xì)尖尖的聲音。芷月不難聽(tīng)出，那是院長(zhǎng)的女兒，有幾分驕橫的雨珂。她隨著那個(gè)方向望去，幾個(gè)紅的發(fā)紫的小櫻桃閃閃發(fā)亮，接受柔光的溫扶。
那男孩雙腿緊緊攀住樹(shù)干，猛地一蹬，跳上高高的枝丫。一連串動(dòng)作無(wú)論從哪個(gè)方向看，都是那么靈敏活潑。
停頓幾秒，男孩一把扯下櫻桃，像一個(gè)勝利者，面帶微笑地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。芷月終于看清，那竟然是逸桐！男孩的目光在空中停留幾秒，便很歡快的逃下樹(shù)來(lái)。早就站在樹(shù)下等待的雨珂像歡迎一位英雄一樣，用力的拍著手，逸桐卻沒(méi)看見(jiàn)她一樣的，徑直地劈開(kāi)那那些渴望的目光，將那近乎熟透的櫻桃，塞入芷月的掌心。芷月的心里嘴里，滿是甜甜的感覺(jué)，那股小小的幸福啊，比櫻桃美味多了……
幸福的初三作文 篇3
12歲，我，六年級(jí)。沒(méi)有期中、期末考試的負(fù)擔(dān)；也沒(méi)有整日的憂郁、嘆息；更沒(méi)有一年后小升初的憂慮。有的只是每天少量的作業(yè)；每天悠閑的玩耍。只是，漸長(zhǎng)……
14歲，我，初二。曾經(jīng)的一切已逝。改變接踵而來(lái)。大量的作業(yè)是每個(gè)學(xué)生的必然選擇，空余時(shí)間的壓榨是每個(gè)學(xué)生的真切感受。一年半后的中考時(shí)刻敲打著學(xué)生的心田。連時(shí)間都無(wú)暇顧及的我們是否會(huì)有機(jī)會(huì)去考慮這一切的原因和結(jié)果？是否會(huì)在重復(fù)的、枯燥的學(xué)習(xí)之處去思考人生的意義？是否會(huì)在夜深人靜時(shí)，躲在溫暖的被窩里，遠(yuǎn)離俗世的纏繞，去感悟生與死的奧妙？
更重要的是，內(nèi)心的.困惑、迷茫在當(dāng)今世界是否得到解決？我的心靈的歸宿到底在何方？是寧?kù)o的惹人欲睡的午后，還是幽靜的悵惘的黃昏？不懂！那時(shí)太小了，缺乏足夠的閱歷就想弄明白這一切無(wú)異于天方夜譚。于是，努力……
16歲，我，高一。稚嫩的面孔下一顆貌似蒼老的心。思考了兩年的問(wèn)題漸漸有了結(jié)果。我學(xué)習(xí)了兩年，經(jīng)歷了中考，已逐漸成長(zhǎng)。在高中繁重的學(xué)習(xí)下，晚自習(xí)第二節(jié)課下課，小池塘便成了我的樂(lè)園。
仰望星空，總有一輪明月伴我成長(zhǎng)，總有滿天繁星與我分擔(dān)憂愁。風(fēng)是清涼的，洗去了煩惱；水是明亮的，蕩去了哀愁。在這特殊的時(shí)間空間上，一個(gè)人更容易看到自己的身影。許多以前的不解問(wèn)題慢慢如出水的芙蓉，浮出水面。
我是早熟的，已進(jìn)入青春期的末端，明白了學(xué)習(xí)是為了自己，為家人的未來(lái)，懂得了感恩，懂得了尊重。我的幸福的，在這個(gè)物欲橫流的世界，我找到了心靈的歸宿；在這個(gè)寧?kù)o的小池塘上，我抓住了未來(lái)，我明白，幸福是一輛向前行駛的車，它的上面裝滿了幸福。
幸福的初三作文 篇4
時(shí)間的日記一頁(yè)頁(yè)不停地翻著，時(shí)間的流水不知不覺(jué)間，帶走了太多的回憶�？墒侨螒{時(shí)間在多少地方留下了腳印，母愛(ài)的芳香依舊沁人心脾，那一個(gè)個(gè)充滿愛(ài)的幸福時(shí)刻我仍然銘記。
幸福的時(shí)刻就像被風(fēng)吹散的蒲公英，哪里都有愛(ài)的種子，也有愛(ài)的痕跡。不知你是否留心觀察過(guò)，每日，是誰(shuí)早起為你準(zhǔn)備美味的早餐？是母親。當(dāng)母親拖著疲憊的步伐走在廚房里，眼里盡是說(shuō)不盡的操勞，那深深的黑眼圈傾情訴說(shuō)著母親的困倦，你我的心是否如刀割一般痛？但母親卻挺直了身軀，嫻熟地為我們做著美味的早餐，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，那一個(gè)個(gè)時(shí)刻都飽含著母親對(duì)我們的愛(ài)呀！這份美味的早餐中凝聚著一份無(wú)私而又偉大的愛(ài)，就像蒲公英一樣，將自己的子女傾情呵護(hù)，最后再給予他們力量。蒲公英的種子遍布大地，蒲公英的愛(ài)也是遍布四方，就在這一刻我也收獲到了幸福。心中愛(ài)的種子再次被喚醒，開(kāi)出一朵朵幸福而又絢爛的花。
幸福的時(shí)刻也像那蔚藍(lán)而又寧?kù)o的海洋，一眼望不到邊際。無(wú)論我的成績(jī)是好是壞，無(wú)論我的心情是喜是憂，母愛(ài)永遠(yuǎn)是我心靈的大后方。還記得有一次考試時(shí)，只考70分，母親接過(guò)試卷什么也沒(méi)說(shuō)，但眼里流露出的明顯是失望。沒(méi)有多久，母親把我叫了過(guò)去，耐心地給我講解錯(cuò)題，不時(shí)向我投來(lái)關(guān)切的目光�？晌也⒉恢�，母親昨晚熬到后半夜，而此時(shí)時(shí)針已過(guò)十點(diǎn)，母親該是多么勞累，不經(jīng)意間才發(fā)覺(jué)母親竟是如此羸弱，歲月在母親的臉上留下深深的皺紋，我卻渾然不覺(jué)。那一刻，我感受到了母愛(ài)的幸福，這份感動(dòng)融入心海，蕩起一圈圈愛(ài)的漣漪。
母親給予我的幸福，如春風(fēng)雨露般無(wú)私地滋養(yǎng)我，伴我成長(zhǎng)。多少次母親用針線縫制衣物，為我抵御冬日寒風(fēng)，任憑指關(guān)節(jié)的疼痛刺激著她的神經(jīng)，在那時(shí)，幸福是衣線中的絲絲關(guān)懷；多少次母親用傘為我撐起一片無(wú)雨的天空，任憑細(xì)密的雨水打在母親身上，在那時(shí)，幸福是傘下的陣陣感動(dòng)。多少個(gè)多少次，母親都默默地忍受痛苦，為我營(yíng)造一個(gè)個(gè)溫暖的港灣。突然我才懂得，母親給予我的不僅僅是一個(gè)個(gè)“幸福時(shí)刻”，而是“幸福一生”。母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)我，關(guān)心我，只是我從未發(fā)覺(jué)罷了。那一瞬，我流下幸福的眼淚，這份溫暖將伴我走過(guò)幸福的一生。
幸福的初三作文 篇5
人世間的一切情愫與感悟，必定要經(jīng)過(guò)某一特定事件后才會(huì)被發(fā)掘，被理解。
幾天前，當(dāng)我正埋頭苦干，奮力寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽推門(mén)而入，遞給了我一懷溫?zé)岬呐Ｄ�，開(kāi)始查看我完成作業(yè)的情況。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“數(shù)學(xué)還沒(méi)做好呢！”媽媽責(zé)怪我，說(shuō)我沒(méi)有抓緊時(shí)間。也難怪，一張數(shù)學(xué)試卷做了兩個(gè)多小時(shí)仍沒(méi)做完，這實(shí)在不應(yīng)該。當(dāng)時(shí)我正被一道難題困擾，剛有的思路瞬間就被打亂了，于是我暴怒地像一頭獅子，將所有的怒火全傾泄在了家人的身上。發(fā)泄完畢后，我有些后悔，后悔自己的沖動(dòng)，但又羞于開(kāi)口。媽媽一直默默忍受，沒(méi)有說(shuō)一句話，起身回到自己的房間，關(guān)上了房門(mén)。
后來(lái)，我的內(nèi)心中波濤洶涌，想著如何解決這件無(wú)比棘手的事件，但令人失望的是內(nèi)向的我選擇了回避。夏日里的陽(yáng)光淡淡的卻也清爽，些許光束夾雜在云層中，被分割成一片一片的亮片。風(fēng)顯然放棄了矜持，狂野起來(lái)，那枯樹(shù)的樹(shù)杈便在冷風(fēng)里招搖。
之后，我再也沒(méi)跟媽媽說(shuō)過(guò)一句話，只有媽媽主動(dòng)與我說(shuō)話時(shí)我才從嘴里蹦出幾個(gè)敷衍一下。那杯溫?zé)岬呐Ｄ虆s每天都不停歇地出現(xiàn)在我的書(shū)桌上。
這天在飯桌上，一家人都津津有味地吃著飯，我突然想到自己用來(lái)打草稿的紙用光了，便向家人說(shuō)了此事。翌日，我一睜眼便看見(jiàn)書(shū)桌上多了一沓草稿紙，問(wèn)了一大圈發(fā)現(xiàn)，都沒(méi)有買(mǎi)紙，那么唯一可能的就只有媽媽了。我忽然回想到那天晚上媽媽吃完飯后就上街去了，必然是她為我買(mǎi)了紙。
我仿佛一下子不覺(jué)得害羞了，我要沖到媽媽面前說(shuō)上兩句話，第一句是“媽媽，對(duì)不起”，另一句是“媽媽，謝謝您”。我慚愧，曾經(jīng)有一份真摯的感情在我面前，我卻沒(méi)能珍惜，現(xiàn)在想起時(shí)卻追悔莫及。媽媽是無(wú)私的，我要感謝她，她同時(shí)又是偉大的，我要贊美她。
我曾在日記里這樣寫(xiě)道：“媽媽，請(qǐng)?jiān)徫夷菚r(shí)的無(wú)理取鬧，我很抱歉。也請(qǐng)您接受我對(duì)您的感謝，因?yàn)槟鷰Ыo我的幸福，我此生決不會(huì)忽視……”
人間的一切情愫和感悟，必要經(jīng)過(guò)某一特定事件后才會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如同媽媽帶給我的愛(ài)和幸福，令我永遠(yuǎn)銘記在心。
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