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        風(fēng)景五年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-12 13:57:46 五年級(jí) 我要投稿

        精選風(fēng)景五年級(jí)作文錦集8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的風(fēng)景五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選風(fēng)景五年級(jí)作文錦集8篇

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1

          微涼的晨露,路深處愜意的綠竹,石板路的青苔,山巔上不白霧,夕陽(yáng)下的池塘,綠水旁的芭蕉,無(wú)一不是一道美麗的風(fēng)景,然而,它們盡在我的家鄉(xiāng)。

          家鄉(xiāng)是一首歌,鳥(niǎo)兒為它填詞,微風(fēng)為它譜曲;家鄉(xiāng)是一首詩(shī),青山為它題序,綠水為它營(yíng)造和諧的韻律;家鄉(xiāng)是一篇童話,動(dòng)物們?yōu)樗鼈饔,小草為它?xiě)劇本。家鄉(xiāng),家鄉(xiāng)是記憶里有味道的風(fēng)景。

          當(dāng)人們的殘夢(mèng)從枕邊飛去的時(shí)候,鳥(niǎo)兒便開(kāi)始嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停,盡情展示它們清脆的嗓音,仿佛有道不完的千言萬(wàn)語(yǔ);▋阂矤(zhēng)先恐后的燃放,都欲各顯自己的美麗,爭(zhēng)著映如人們的眼簾。

          走在停滿小草的小路上,感受雨露滋潤(rùn)萬(wàn)物后的靈氣,體味山水為家鄉(xiāng)賦詩(shī)后的陣陣墨香,連淤泥都留有余味,在這樣一個(gè)擁有無(wú)限詩(shī)情畫(huà)意的地方,真讓人有種提筆寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。

          沉默了一個(gè)夜晚的魚(yú)兒也頗有興致的跟著青蛙在水面摻和,我經(jīng)過(guò)池塘,小心翼翼的挪著腳步觀賞著這出別有韻味的演出,卻被不小心踩落的一塊石頭使得它們慌忙收?qǐng),我有些遺憾的離開(kāi)了。

          來(lái)到路深處綠竹的豪宅,推開(kāi)門,一陣清香迎面而來(lái),我閉上眼睛,展開(kāi)雙臂迎接像是許久不見(jiàn)的熱情擁抱,踩在軟綿綿的用竹葉鋪成的地毯上,雖然無(wú)序的葉子有些雜亂,沒(méi)人清理,但卻有一種自然美,輕敲一棵細(xì)竹,還未被陽(yáng)光飲完的露珠紛揚(yáng)而下,如珍珠般美麗,我匆忙接住一顆,小小的露珠打在手心,涼涼的,侵透全身,令人神清氣爽。末了,我還留連留連忘返地轉(zhuǎn)過(guò)身一覽這些熱情的綠竹。

          回到家的時(shí)候,太陽(yáng)已高高掛在頭頂了,山頂上如仙境般的白霧已換作了金黃色的陽(yáng)光。忙碌了一上午的農(nóng)人也紛紛回到家座在屋前吹著涼風(fēng)。我走到一口小井旁邊,也學(xué)著他們舀起一碗清泉,一飲而盡,那甜甜的滋味,真讓人回味無(wú)窮。

          百般風(fēng)情各自收,一覽家鄉(xiāng)皆是情。風(fēng)景,風(fēng)景這邊獨(dú)好……

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2

          有可能風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人都用不同的含義吧!你們的風(fēng)景又有什么呢?有可能是一次不同的遭遇,也有可能是一張圖片,一幅畫(huà)等等。有可能留在我心底的風(fēng)景你們?cè)浀,而現(xiàn)在有記憶中已是零零亂亂,模模糊糊吧!

          我留在心底的風(fēng)景應(yīng)該離現(xiàn)在不遠(yuǎn)吧!心中好像只有一次讓我如此的留戀,如此的不舍,那就是人生第一次離開(kāi)家中,與同學(xué)一起寫(xiě)生,也不知道為什么這次讓我很興奮?有可能是第一次出來(lái),有一種說(shuō)不出的心情,自己覺(jué)得自己長(zhǎng)大可以自己外出了,可以不用再依靠媽媽。什么事情都要找媽媽,我長(zhǎng)大了。但到了晚上,就不是這樣了,有一種想家的思念,不知道現(xiàn)在的媽媽正在做什么?有可能這是一種在家的承擔(dān),對(duì)價(jià)的責(zé)任,隨著自己的想法愈來(lái)愈快,突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)去了。

          夜,你來(lái)了,請(qǐng)你到蘇我,我為什么如此的想家嗎?還是……真的這樣嗎?自己躺在床上想著在家的一幕又一幕,想著想著自己的眼眶濕潤(rùn)了。但在眼淚即將要離開(kāi)眼眶的時(shí)候我想起了一句話“男兒有淚不輕彈”,想著想著想家的情感就好像在剛才的思想斗爭(zhēng)中像浮云一樣消失了,看了看左手的手表已經(jīng)到了凌晨2點(diǎn)多了。

          第二天的來(lái)臨,不得不讓我相信了一個(gè)事實(shí),昨晚過(guò)去了,他就像是魔鬼中的天使一樣陪我走了第一次,讓我自己感到其中一個(gè)人睡不會(huì)感到害怕,一定要相信明天的太陽(yáng)一定會(huì)在明天升起。

          這些風(fēng)景就像我在人生路途中的一個(gè)個(gè)陽(yáng)光導(dǎo)師,教我如何去行走如何去看清自己,不應(yīng)為了自己的小害怕而停滯不前,不應(yīng)該去放縱自己,應(yīng)該去勇于面對(duì)一切,要記住每個(gè)人心中不同的風(fēng)景,要珍惜,要保留在心底的風(fēng)景。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3

          我們校園最亮麗的風(fēng)景,就是一樓大廳西側(cè)令人流連忘返,贊不絕口的怡園。

          走進(jìn)學(xué)校大門,向東步行五十米,來(lái)到教學(xué)大樓。穿過(guò)寬敞高大的一樓大廳,步下兩級(jí)臺(tái)階,就到了怡園。怡園的四周,環(huán)圍著四季常青的雪松,它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛(wèi)兵,日夜挺立在那里,守衛(wèi)著我們美麗的校園。

          怡園的一角放置著幾組形狀別致的桌凳。樹(shù)樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的,四個(gè)凳子圍著一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。

          怡園的中央有一座假山,那是我們童年的樂(lè)園。記得一年級(jí)時(shí),只要一下課,我們就爭(zhēng)先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下,呼朋喚友,玩得汗流浹背,“樂(lè)不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了,連上課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。

          假山下繞著一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長(zhǎng),不過(guò)二、三十米;也不寬,一米左右。清澈見(jiàn)底的溪水整日里汩汩流淌。透過(guò)溪水,大大小小的鵝卵石歷歷可數(shù),宛如一顆顆圓潤(rùn)的寶石,讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里,看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去;我們男孩兒則總愛(ài)在小溪兩岸蹦來(lái)跳去,練習(xí)跳遠(yuǎn)。溪畔垂柳依依,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,嫩綠的.柳枝就像一條條綠紗巾,讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上,還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹(shù)立著一塊大石,石上刻著:“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)報(bào)效國(guó)家。

          怡園不光是我們戲水玩鬧的場(chǎng)所,還是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好地方。每天清晨、傍晚,一些高年級(jí)的大哥哥、大姐姐們就捧著書(shū)坐在怡園的假山、石凳上專注地看著,大聲的讀著。

          怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園,給我們帶來(lái)了快樂(lè),也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛(ài)怡園,我愛(ài)美麗的東辰校園。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4

          寒冬臘月,天空中飄著鵝毛大學(xué),外面的世界天寒地凍,我正坐在一家面店里等著面,面店不大,卻比較忙,等面的人都盯著出面的窗口,盼著早點(diǎn)吃上面,暖和一下身子。

          一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái),冷得我打了一個(gè)哆嗦,我朝門口看了看,只見(jiàn)進(jìn)來(lái)一位小伙子,他穿著一件灰色羽絨服,一件不太厚的長(zhǎng)褲,十分樸素,小伙子在我前面的桌子坐了下來(lái)。這時(shí),我的面剛好冒著熱氣在桌上了。

          小伙子坐在那兒等了好久,時(shí)不時(shí)地搓手跺腳,我的面快要見(jiàn)底了,小伙子的面才端上來(lái)。就在這時(shí),進(jìn)來(lái)了一位老奶奶,和小伙子坐在了同一張桌子上。仔細(xì)打量后發(fā)現(xiàn),老奶奶凍得手都青了,面部發(fā)紫,雙手不停地摩擦著取暖,她和小伙子一樣著裝樸素,只是脖子上圍了一條又大又厚的圍脖。只見(jiàn)小伙子對(duì)老奶奶說(shuō)了幾句話,我也沒(méi)有聽(tīng)清,但聽(tīng)到了老奶奶對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝!”并接過(guò)了面。我看著這一切,再看看小伙子,感覺(jué)他比之前更加光亮,樸素中又透出了一絲善良。從小伙子時(shí)不時(shí)跺兩下腳,我便可以看出,小伙子也急著吃面,可他卻心甘情愿把好不容易等來(lái)的面讓給了一位老奶奶。

          吃完了面我走了出去,外面的雪下得更大了,路上的行人時(shí)不時(shí)拉一下圍脖,或者搓一下手,但我卻不再覺(jué)得有寒意,小伙子和老奶奶吃面的身影一直浮在我的眼前,只覺(jué)得一股暖流貫穿全身,小伙子的臉龐,就像冬日暖陽(yáng),讓我不再覺(jué)得寒冷了。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5

          白云山風(fēng)景區(qū),是新羊城八景之首、國(guó)家5A級(jí)景區(qū)和國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。它位于廣州市的東北部,為南粵名山之一,自古就有羊城第一秀之稱。山體相當(dāng)寬闊,由30多座山峰組成,為廣東最高峰九連山的支脈。面積20。98平方公里,主峰摩星嶺高382米,峰巒重疊,溪澗縱橫,登高可俯覽全市,遙望珠江。每當(dāng)雨后天晴或暮春時(shí)節(jié),山間白云繚繞,蔚為奇觀,白云山之名由此得來(lái)。目前白云山風(fēng)景區(qū)從南至北共有7個(gè)游覽區(qū),依次是:麓湖游覽區(qū)、三臺(tái)嶺游覽區(qū)、鳴春谷游覽區(qū)、摩星嶺游覽區(qū)、明珠樓游覽區(qū)、飛鵝嶺游覽區(qū)及荷依嶺游覽區(qū),區(qū)內(nèi)有三個(gè)全國(guó)之最的景點(diǎn),分別是:全國(guó)最大的園林式花園——云臺(tái)花園;全國(guó)最大的天然式鳥(niǎo)籠——鳴春谷;全國(guó)最大的主題式雕塑專類公園——雕塑公園。

          白云山有豐富的自然資源。據(jù)測(cè)定,白云山空氣質(zhì)量已達(dá)國(guó)家一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),噪聲質(zhì)量達(dá)國(guó)家o類標(biāo)準(zhǔn),地表水質(zhì)也達(dá)到國(guó)際規(guī)定。一些山澗水、泉水甚至可以直接飲用。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6

          我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天,因?yàn)橄挠昴屈N干脆豪爽;我喜歡五彩繽紛的夏天,因?yàn)樯徎ㄩ_(kāi)滿了池塘,它用高雅素潔的豐姿裝點(diǎn)著人們的生活;但我更喜歡碧海藍(lán)天的盛夏。

          中午,驕陽(yáng)似火,我們一家人來(lái)到了海邊消暑。說(shuō)是去“消暑”,好像過(guò)分了,太陽(yáng)火辣辣地烤在沙灘上,雖然穿著鞋,但還是能感覺(jué)到腳下的熱度。我站在海邊,遙望著大海,陽(yáng)光在海面上跳躍,金光閃閃,大海在陽(yáng)光的照射下,變得活潑熱烈,像身披亮眼鱗片的金魚(yú),在奔騰地游動(dòng)。海風(fēng)不停吹,這是夏天的海風(fēng),熱氣中帶有大海的清涼;海風(fēng)不停吹,吹起的浪花灑在我們身上,又帶來(lái)另一番清涼感受。

          這時(shí),我想到了一個(gè)點(diǎn)子,捧起水往姐姐身上潑,我們展開(kāi)了潑水大戰(zhàn),把爸爸媽媽也拉了進(jìn)來(lái)。在我們的笑聲中,我才真正擺脫了起初的悶熱感,反倒覺(jué)得太陽(yáng)變得溫暖了,在它的照射下,使我們這一家更加耀眼。

          傍晚,晚霞籠罩了整片海域。我們靜靜地躺在沙灘上,如癡如醉地欣賞著這幅畫(huà)。太陽(yáng)猶如小嬰兒暈紅的臉頰,熟睡在海平面上。霞光灑下了金紅色的亮片,使海面波光粼粼。在微風(fēng)的吹拂下,猶如搖籃般輕撫著太陽(yáng),讓它睡的更香。岸邊,小孩嬉戲打鬧著,輕柔地笑聲仿佛一首搖籃曲,安撫大地,安撫每個(gè)人燥熱的心。

          夏天的大海,是最美的,只有在這個(gè)季節(jié),這個(gè)地點(diǎn),才有的歡聲笑語(yǔ),是誰(shuí)都替代不了的。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7

          有人喜歡溫柔的春天,有人喜歡豐收的秋天,有人喜歡寒冷的冬天,但我最喜歡美麗的夏天。

          夏天是炎熱的。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣高高的掛在天空中,白云像被烤化了似的,路面被烤得軟軟的,像融化了的巧克力。大樹(shù)被曬得低下了頭,小草被曬得彎下了腰。小狗熱得直吐舌頭,小魚(yú)熱得躲到深水區(qū)里睡大覺(jué)去了,知了熱得直叫,好像是在告訴人們:“夏天真熱呀!”

          水池邊,孩子們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙沖進(jìn)了水中,他們像小鴨子一樣快活的游來(lái)游去。孩子們的花樣可多了,他們有的在蛙泳、有的在蝶泳……大家玩得可開(kāi)心了。

          中午熱的時(shí)候,孩子們可以從冰箱里取出冰鎮(zhèn)后的西瓜吃個(gè)痛快。傍晚,孩子們?cè)诓莸厣蠑?shù)著星星,在草叢旁看著螢火蟲(chóng)表演,對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),夏天是那么的有趣,那么的好玩。

          夏天的花園里,各種各樣的花朵爭(zhēng)奇斗艷,紅似火,粉如霞,白如雪,黃似金,美麗極了。大樹(shù)爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出郁郁蔥蔥的枝條,為人們遮陰納涼。

          這就是我眼中的夏天,我愛(ài)你,美麗的夏天。

        風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8

          云是由水蒸氣慢慢凝結(jié)而成的。

          云在早晨太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí),是金黃色,中午是白色,黃昏是橘紅色。

          云像魔術(shù)師一樣,會(huì)變出許多不同的形狀,一會(huì)兒像獅子,一下子又幻成鳳,一瞬間又變飛機(jī)。

          陰天的云,看起來(lái)黑又厚重,給人有種憂郁不快樂(lè)的感覺(jué),就像考試時(shí)太粗心寫(xiě)錯(cuò)答案而沒(méi)滿分的那種郁卒心情。

          雨天的云,像天空披著黑紗,下雨時(shí)像千萬(wàn)枝箭由天空直射而下,就好像一個(gè)小孩突然失去一件心愛(ài)的玩具,而哭得淅瀝嘩啦,直到哭累了才肯停止。

          我比較喜歡晴天的云,晴天的云層高,云白綿細(xì),好像棉花糖,又像雪花冰,又像一個(gè)大浴缸里面裝滿泡沫,真想到里面去玩?zhèn)痛快。

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