五年級(jí)景物作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)景物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)景物作文 篇1
沒(méi)有春的纏綿、夏的狂熱、冬的冷漠，秋擁有著無(wú)可替代的神韻。秋，猶如一顆劃過(guò)夜空的流星，一匹在草原上奔騰的駿馬，一只在萬(wàn)里高空翱翔的雄鷹。秋，若隱若現(xiàn)，虛無(wú)縹緲，擁有讓人難以捉摸的神韻。
秋天是碩果累累的。黃澄澄的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛枝頭，紅彤彤的蘋(píng)果像一張張胖娃娃害羞的臉，綻放著笑容，亮晶晶的葡萄像黑珍珠般透射出誘人的色彩……賞心悅目之余垂涎欲滴的。
秋天是風(fēng)景優(yōu)美的。花園里，菊花在盡情的開(kāi)放，陣陣幽香撲鼻而來(lái)，使人立刻覺(jué)得神清氣爽。行人看到這美景，聞到陣陣幽香，情不自禁的停下腳步，拍照留念，細(xì)細(xì)觀賞，直到戀戀不舍的離去，這才發(fā)現(xiàn)，煩惱早就拋到九霄云外去了。
秋天是五彩繽紛的。楓葉是火紅的，那一片片火紅的楓葉從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。這是你仿佛置身于紅色的海洋。稻谷是金黃的，田里的稻谷已經(jīng)成熟了，金黃一片，農(nóng)民伯伯在地里收獲莊稼，雖然很辛苦，但臉上卻洋溢著幸福的笑容。
秋，你擁有獨(dú)特的美，無(wú)可比擬的神韻。哦！秋之神韻，我欣賞你；秋之高潔，我贊美你。
五年級(jí)景物作文 篇2
家鄉(xiāng)的景色特別美，那里天空湛藍(lán)，風(fēng)光明媚，甜潤(rùn)清香的空氣無(wú)處不在。
我家不遠(yuǎn)的地方有個(gè)灌木林，那里的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)的小矮人，排成了整齊的隊(duì)伍。我順著灌木叢林里彎彎曲曲的小路，來(lái)到桃花園。啊！那里游人如織，我好不容易才擠了進(jìn)來(lái)，那的桃花有種淡淡的清香，風(fēng)一來(lái)，桃花瓣就紛紛落下。我忽然覺(jué)得自己仿佛都是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里，聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的快樂(lè)叫聲，聽(tīng)見(jiàn)人們的議論聲。
我又來(lái)到小河邊，河水嘩啦啦地流著，許多小魚(yú)從水里探出頭來(lái)，看看春天是不是來(lái)到。
我和全家經(jīng)常在那里散步，帶著許多好吃的，像去春游一樣。
我和姐姐常常在小樹(shù)林里玩，那里有許多小燕子嘰嘰喳喳的叫，著讓我想起一首詩(shī)叫：
碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
我每次聽(tīng)到這首詩(shī)歌都會(huì)想起我小時(shí)快樂(lè)的天堂，我和姐姐就給它起了一個(gè)名字叫“天堂公園”。
這篇作文寫(xiě)得好嗎？如果好，就請(qǐng)你們頂我吧！
五年級(jí)景物作文 篇3
去年夏天，我和爸爸一起去了一趟老家——麻陽(yáng)。
它是一個(gè)山清水秀的`地方。在陽(yáng)光下，雖然這兒沒(méi)有高樓大廈讓人遮陽(yáng)，但鄉(xiāng)間習(xí)習(xí)的涼風(fēng)迎面吹來(lái)，還是令人感到十分愜意。這里空氣清新，鄉(xiāng)間的小路上很少見(jiàn)到汽車。一條小溪彎彎曲曲地流過(guò)村莊。溪中經(jīng)常見(jiàn)到孩子們嘻嘻玩耍的身影。在岸上，搗衣的婦女們也抬眼望著這群孩子們，仿佛想起了自己的童年。
向左望去，一座座小山立在小村旁，山并不很高，也不陡峭，但想要登頂，卻并不容易——山間的小路隨意伸展，岔道口一個(gè)接一個(gè)，還不時(shí)有“地雷”——一堆牛糞在半道上擋著。弄不好道路還被瘋長(zhǎng)的野草攔住了。這時(shí)，只好自己充當(dāng)“開(kāi)路先鋒”，開(kāi)辟一條新路。等到登頂了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：咦？我怎么在哪兒亂繞了一大圈？幸虧山離村子不遠(yuǎn)，不然的話，有些人可能連路都不知道往哪走了。所謂的“望山跑死馬”大概說(shuō)的就是這個(gè)意思吧。
到了晚上，鄉(xiāng)間的景色變得更加美麗：抬頭望去，漫天的星星仿佛是無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)。側(cè)耳一聽(tīng)，蛙鳴聲、蟬聲此起彼伏，宛如一首合唱曲。人們做農(nóng)活累了，就在這星光、歌聲中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。明亮的月光，恬靜的山村，構(gòu)成了一幅美麗的鄉(xiāng)村月夜圖。
五年級(jí)景物作文 篇4
日照香爐升紫煙……在一首首關(guān)于廬山瀑布的詩(shī)中，在我們歡歡樂(lè)樂(lè)的說(shuō)說(shuō)笑笑聲中，我們來(lái)到了江西省的廬山市。
到了廬山腳下，我覺(jué)得自已十分小，好像一只螞蟻，為了安全，爸爸媽媽不讓我爬廬山，只有兩個(gè)高高大大的表哥和姨媽們?nèi)�，我就哭鬧起來(lái)，爸爸媽媽只好讓我坐升空的熱氣球，他倆就在廬山腳下喝起了廬山龍井茶。
我最后上了一個(gè)熱氣球。我聽(tīng)見(jiàn)水聲如同獅子的恕吼，再升高一些我就見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的廬山瀑布，我用望遠(yuǎn)鏡觀望，看見(jiàn)哥哥們還爬不到山的七分之一呢!我又用望遠(yuǎn)鏡看廬山的千尺水墻，我換了一塊鏡片，看得更加清楚了，水的顏色白得好像爺爺?shù)念^發(fā)似的沒(méi)有一點(diǎn)其它色彩。我下到地面，心中還要想白白的水和青青的山，仿佛然而太上老君的綠袍，水然而太上老君的蒼蒼白發(fā)……。
這天然而我們來(lái)廬山的第四天，也然而我最開(kāi)心的一天，江西的太上老君，我不會(huì)忘記你的，再見(jiàn)了。
五年級(jí)景物作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，玩過(guò)水平如鏡的西湖，但永遠(yuǎn)也比不上我家鄉(xiāng)的“湖”
家鄉(xiāng)的湖真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；家鄉(xiāng)的湖真清啊，清的可以看見(jiàn)湖底的魚(yú)兒；家鄉(xiāng)的湖真綠啊，綠得像塊無(wú)暇的翡翠。魚(yú)兒擴(kuò)散一道水波，才讓你感到湖水在流動(dòng)。這就是家鄉(xiāng)的“味道”
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們忙碌了一天終于可以放松了，老的、年輕的、小的都來(lái)到了我們家鄉(xiāng)的湖邊。老人們走在了石頭小徑上，一邊說(shuō)著開(kāi)心的事情，一邊散步；年輕人在小徑旁的小板凳上喝著小酒，將工作的煩惱丟入了九霄云外，小朋友們?cè)诮∩砥鞑纳祥_(kāi)心的嬉戲，一個(gè)個(gè)臉上充滿了燦爛的笑容。魚(yú)兒們本來(lái)在水里垂頭喪氣地游來(lái)游去，確被這歡笑的環(huán)境驚動(dòng)了，有順序的從水里魚(yú)貫而出，給夜晚增添了生機(jī)。這就是家鄉(xiāng)的“味道”
家鄉(xiāng)是溫暖的，家鄉(xiāng)是和諧的。家鄉(xiāng)也就是我們的家。家鄉(xiāng)是溫暖的，世界是溫暖，全宇宙也是溫暖的。我們只要有一顆溫暖的心，地球就會(huì)更加和諧。
五年級(jí)景物作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，但在我的眼里，它卻是那么的美麗。站在那最高的樓頂，眺望四方，那美麗的景色讓你流連忘返。
向東邊望去，只見(jiàn)那絲帶般的小河唱著歡快的歌兒向東跑去；向西邊望去，一條蜿蜒的鄉(xiāng)村馬路上排滿了去城里買東西的的車子，真是車水馬龍�。∠蚰贤�，只見(jiàn)那些勤奮的農(nóng)民伯伯正在種著稻谷，烈日當(dāng)空，汗水一滴一滴地滴在土地上。這時(shí)，我想起了唐代詩(shī)人李紳的一首《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蓖瑢W(xué)們，你們一定要珍惜糧食��！再向北望去，是那一片我最喜愛(ài)的果園。
春天，果樹(shù)上萌出嫩芽，閃著綠綠的媚眼。微風(fēng)拂過(guò)，眨呀眨呀的，多像少女那充滿活力的嫵媚的媚眼；夏天，葉子長(zhǎng)成了扇子的模樣，綠得似乎一動(dòng)就會(huì)滴下油來(lái)。
到了秋天，果實(shí)一竄竄，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋(píng)果、桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)，搖一樹(shù)金片。秋風(fēng)吹得緊了，片片黃葉像一只只黃色的蝴蝶一樣在空中偏偏起舞。冬天來(lái)了，落在地面的葉子漸漸被塵土掩埋，慢慢地化成肥料融進(jìn)大地，為來(lái)年新葉生長(zhǎng)提供了養(yǎng)料……
你們看到這兒，是不是覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美呢？
五年級(jí)景物作文 篇7
我的學(xué)�！险拘W(xué)，是一所美麗的學(xué)校，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍。今天我就來(lái)介紹一下我的校園吧。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的白楊樹(shù)，它長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好似兩位守衛(wèi)校園的哨兵。穿過(guò)楊樹(shù)便是一個(gè)圓形的大花壇，花壇里的花朵芬芳撲鼻。在花壇的上方矗立著一座名為“騰飛”的雕塑，三位少年高舉書(shū)本擺出了一副好學(xué)上進(jìn)的樣子。順著花壇向上走，就來(lái)到了上院，上院最顯眼的就是國(guó)旗臺(tái)。每個(gè)星期我們都會(huì)在這里舉行升旗儀式。莊嚴(yán)的國(guó)歌暗示著我們要珍惜我們來(lái)之不易的生活。繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)就來(lái)到了我最喜歡的塑膠操場(chǎng)了。
操場(chǎng)上有一個(gè)大大的舞臺(tái)，還有一個(gè)植物園。下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)在這里嬉戲玩耍。課間操的時(shí)候，我們?cè)谶@里做操。因?yàn)椴賵?chǎng)很干凈，場(chǎng)地也大，所以大家都非常喜歡它。
我們的校園四季都充滿了生機(jī)，我非常喜歡它。
五年級(jí)景物作文 篇8
我的家鄉(xiāng)孫吳縣，雖然不像大城市一樣繁華，也不像北京一樣有許多名勝古跡，但美麗的地方一點(diǎn)也不雅于大城市。
孫吳的一處景物我非常喜歡，那是一個(gè)美麗的地方——濱水公園。
這天，我和媽媽一起去濱水公園游玩。剛到濱水公園，就看見(jiàn)門口有兩根人造樹(shù)干像士兵一樣聳立在那里，一直堅(jiān)守崗位，樹(shù)的上面還有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著四個(gè)大字——濱水公園。進(jìn)了大門，我就被一幅壁畫(huà)吸引了，上面畫(huà)的是跨父追日、女?huà)z補(bǔ)天等神話，跨父邁著大步向前追趕著烈日；女?huà)z伸出雙手舉著石頭在補(bǔ)天……我看著壁畫(huà)，覺(jué)得他們不僅僅是神話人物，而且是我們生活中的舉例�？赐瓯诋�(huà)，我們又看見(jiàn)了幾個(gè)石像：有一個(gè)老爺爺在一邊下棋一邊扇著扇子，臉上還掛著燦爛又慈祥的笑容，好像下棋就要贏了似的；一個(gè)叔叔坐在長(zhǎng)椅上，仰望天空，好像被天上那變化無(wú)常、千姿百態(tài)的云吸引住了一樣；還有一個(gè)文靜的女孩，坐在椅子上復(fù)習(xí)功課，真是愛(ài)學(xué)習(xí)的一個(gè)女孩……走著走著，不知不覺(jué)的來(lái)到了十二生肖的地方，十二生肖一個(gè)個(gè)生龍活虎，活靈活現(xiàn)，像真的一樣：首先是老鼠，賊頭賊腦的，在那東張西望，一開(kāi)就知道是偷東西了；然后是忠厚老實(shí)的牛， 趴在那里仿佛等待著主人分配工作呢…那蛇張著大嘴，像是要把你吃掉；還有一只狗，在那左顧右盼，好像在它的主人…
時(shí)間總是過(guò)得飛快，我們要回家了，在回家的路上，我會(huì)想起我看見(jiàn)的那些景物，我想，我喜歡濱水公園是因?yàn)檫@些即平凡又偉大的景物吧。總之就是一句話，我喜歡濱水公園。
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