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        中考作文

        時(shí)間:2021-03-04 09:28:42 中考 我要投稿

        實(shí)用的中考作文合集5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的中考作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中考作文 篇1

          當(dāng)代社會(huì)人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項(xiàng)調(diào)查,有70。8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”中小學(xué)生也不例外。某報(bào)社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下:

          我是一名女生,小學(xué)成績(jī)教好,活潑開(kāi)朗,愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。升入初中后,學(xué)習(xí)壓力和加大,成績(jī)急劇下滑。上課開(kāi)始無(wú)法集中注意力,要沒(méi)胡思亂想,要沒(méi)打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。

          后來(lái)一想到要來(lái)學(xué)校上課就情緒緊張、低落,看到書(shū)本就頭痛,感覺(jué)學(xué)不進(jìn)去,便討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè),但是又害怕父母?jìng)模軜O了!

          甜甜感到無(wú)助和痛苦。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,你或你的同學(xué)有類(lèi)似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請(qǐng)你根據(jù)下面要求寫(xiě)一篇作文,對(duì)甜甜進(jìn)行勸解。

          一位考生是這樣寫(xiě)的:

          大姐,實(shí)在對(duì)不起,咱倆情況差不多,我也幫不了你。

        中考作文 篇2

          讀了《歷史的選擇》這本書(shū),我深深地感受到了黨的偉大和英明。

          到今年的七月一日,我們黨已經(jīng)走過(guò)整整九十個(gè)年頭;仡櫣嗜ィ袊(guó)選擇了我們的黨,人民選擇了我們的黨,這是歷史的選擇。九十年來(lái),我們的黨經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,多少坎坷,可是他總能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,一路風(fēng)雨一路歌。

          想當(dāng)年,我們黨剛剛成立,它是一顆破土而出的小苗,生機(jī)勃勃又顯得脆弱!八囊欢闭儙缀鯅Z去了他的生命,面對(duì)腥風(fēng)血雨他卻從容不迫!南昌起義的`槍聲,井岡山的紅旗,點(diǎn)燃了焚燒舊世界的熊熊大火。八年抗戰(zhàn),讓倭賊聞風(fēng)喪膽。解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮聲,為蔣家王朝唱挽。我們的黨前赴后繼,浴血奮戰(zhàn),犧牲了多少英雄兒女,為人民打下了壯美的江山!

          從此,我國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期,一窮二白,可寫(xiě)最好最美的文字,黨又帶領(lǐng)我們譜寫(xiě)新的詩(shī)篇。三年自然災(zāi)害,壓不垮我們的脊梁,蘇聯(lián)撤走專(zhuān)家,撕毀圖紙,擋不住我們的衛(wèi)星上天。原子彈、氫彈的爆炸成功,讓我們的敵人心驚膽戰(zhàn)。文革的風(fēng)浪,擋不住共和國(guó)前進(jìn)的航船。改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地,撥亂反正,建設(shè)的浪潮引領(lǐng)我們奮勇向前。嫦娥奔月不再是夢(mèng)想,巨龍騰飛就在眼前。

          回顧我們黨的歷史,一路風(fēng)雨一路歌。彩虹總在風(fēng)雨后,勝利永遠(yuǎn)與我們相伴。

          我們新時(shí)代的少年,黨的事業(yè)正等我們接班。歷史選擇了我們,我們決不辜負(fù)歷史。我們今天的努力,就是祖國(guó)的未來(lái),民族的明天。努力吧,莫蹉跎,我們的雙手,將托起明天的太陽(yáng),我們的奮斗,將使祖國(guó)的明天更燦爛!

        中考作文 篇3

          在那里,我獲得了許多感動(dòng),它融化了我心中的冰山,消除了心與心之間的隔膜。我身邊的感動(dòng),謝謝你。

          八中基地感動(dòng)

          我們都是沒(méi)有脫離父母保護(hù)的孩子,在那里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了互相照顧。在八中基地,我們齊心協(xié)力渡過(guò)了一次又一次難關(guān)。在過(guò)生死墻的時(shí)候,我們停住了腳步,不知該怎么過(guò)這堵幾米高的墻。最后,我們班的高個(gè)子男生挺身而出,為我們班的其他同學(xué)做人梯,我們的腳踩在他們的肩膀上,心有不忍。過(guò)了這堵墻,我們高聲歡呼,但他們肩膀上被踩出了血印,我們都哭了,互相擁抱在一起。這次讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),獲得了感動(dòng)。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)感動(dòng)

          我們?cè)谇锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們?yōu)樽约喊嗉?jí)的選手加油助威,聲嘶力竭。不一會(huì),天下起了雨,但是沒(méi)有阻擋住同學(xué)們的熱情。下雨了,同學(xué)們?cè)谟曛泻?其他班)的選手一起奔跑,看到這一場(chǎng)景,我的眼眶濕潤(rùn)了。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié),獲得了感動(dòng)。

          地震感動(dòng)

          原本以為同學(xué)們只會(huì)嬉皮笑臉,沒(méi)有一點(diǎn)兒認(rèn)真,但是,汶川大地震發(fā)生了。通過(guò)這次地震,我改變了對(duì)同學(xué)們的看法。星期五的班會(huì)課要對(duì)汶川同胞哀悼,看到屏幕上那一幕幕,我們有種撕心裂肺的感受,再看看同學(xué)們,早已淚流滿面。那一瞬間,我才知道同學(xué)們的善良,對(duì)于那些失去親人的同胞,我們感到同情,要對(duì)汶川同胞捐款,同學(xué)們并沒(méi)有吝嗇,盡他們最大的力量。在這次經(jīng)歷中,我學(xué)會(huì)了愛(ài)心,獲得了感動(dòng)。

          訓(xùn)練感動(dòng)

          為了練習(xí)方塊隊(duì),我們放學(xué)后留下來(lái)一遍一遍的重復(fù)練習(xí),嗓子喊的干啞,但我們依然堅(jiān)持著。訓(xùn)練中,體育委員很?chē)?yán)格,不聽(tīng)話的就會(huì)狠狠訓(xùn)斥他們,他們就會(huì)立馬改正,不再犯錯(cuò)。在訓(xùn)練中,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),獲得了感動(dòng)。

          在那里,我獲得了很多很多的感動(dòng),在感動(dòng)中又學(xué)會(huì)了很多很多,是這些感動(dòng)讓我流淚,讓我心軟,讓我永遠(yuǎn)難以忘記。

          那是--我的班集體。

          我身邊的感動(dòng),謝謝你。

        中考作文 篇4

          引--巧妙引入,提出觀點(diǎn)。

          針對(duì)論題以肯定的判斷提出一個(gè)鮮明正確的觀點(diǎn),是這類(lèi)議論文常規(guī)的開(kāi)頭方法。觀點(diǎn)的提出,可采用如例文那樣以冰心的詩(shī)引出“成功的花朵,需要勤奮的澆灌”的觀點(diǎn)。也可采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,轉(zhuǎn)述材料的方法,講小故事的方法等。

          議——闡釋論題,概括議論。

          觀點(diǎn)提出后,不要急于列舉材料進(jìn)行論證,一般先要就以下兩個(gè)方面進(jìn)行議論:一是對(duì)論題作精要的闡釋。二是對(duì)觀點(diǎn)作提綱摯領(lǐng)的概括議論。如文中的第二段文字便是以極其精練的語(yǔ)言、高度概括的事實(shí),既對(duì)觀點(diǎn)作出初步的總體論證,又為下文選擇材料確定了方向?梢(jiàn),這種議論在證明型議論文中起著上承觀點(diǎn)下啟具體論證的樞紐作用。寫(xiě)作時(shí)有意識(shí)地進(jìn)行這樣的議論,可以幫助我們糾正急于列舉材料加以論證而忽略以必要的議論作過(guò)渡的通病。

          聯(lián)——聯(lián)系實(shí)際,縱橫拓展。

          寫(xiě)作此類(lèi)議論文主體部分的基本要求,就是要聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用充分的材料——事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)論證觀點(diǎn)的正確性。在初中階段,重點(diǎn)是學(xué)會(huì)精心選擇和組織典型的事實(shí)論據(jù)。如例文選擇了愛(ài)因斯坦、梅蘭芳、我們自己的學(xué)習(xí)生活等材料,并在舉出材料后作出議論,以讓材料與觀點(diǎn)渾然一體。 結(jié)——總括議論,激勵(lì)勸勉。 總括議論,就是要在結(jié)尾處對(duì)全文內(nèi)容來(lái)個(gè)收攏,從而得出一個(gè)結(jié)論,回應(yīng)開(kāi)頭處的觀點(diǎn)。結(jié)束時(shí)可升華觀點(diǎn),可激勵(lì)勸勉,如文章的最后。但我們應(yīng)注意勸勉激勵(lì)的話,既要精練而富有感情,更要注意得體而誠(chéng)懇,在措辭語(yǔ)氣等方面要符合自己的身份。是一名老師的講話,所以字里行間寄語(yǔ)殷殷期望。作為學(xué)生,則不宜居高臨下地勸勉和發(fā)號(hào)施令。

          以上所介紹的方法具有較強(qiáng)的可操作性,初學(xué)者如能理解掌握,反復(fù)訓(xùn)練,定會(huì)走出議論文寫(xiě)作的困境。

          但因是常規(guī)寫(xiě)法易讓人感到千篇一律,所以要在語(yǔ)言上下功夫,追求散文化語(yǔ)言。也可在結(jié)構(gòu)上進(jìn)行創(chuàng)新,如片斷組合、排比構(gòu)段等。

        中考作文 篇5

          人生能有幾回搏,也就是中招和高考了,而我現(xiàn)在卻面對(duì)著中招這第一博!

          還有24天就要中招了,這可是一次人生中的……咋說(shuō)呢?也算是一次重大選擇吧!所以說(shuō)我得選擇我們長(zhǎng)葛市的重點(diǎn)高中!還得好好學(xué)習(xí),畢竟這是跟錢(qián)掛鉤的事!離分?jǐn)?shù)線差一分就是6000RMB,再差一分再加100RMB,直到20000為止(這收錢(qián)的也太黑心了吧!)我長(zhǎng)大以后一定要辦一所重點(diǎn)中學(xué),嘿嘿,這可不是像你們說(shuō)的為教育事業(yè)做貢獻(xiàn),這樣才賺錢(qián)快嘛。ㄩ_(kāi)個(gè)玩笑)

          我們學(xué)校那老周(政教處主任)整天掂著他那話筒在廣播里吼:“我們就要中招了!同學(xué)們,加油!”

          老師們也紛紛響應(yīng)老周的號(hào)召,爭(zhēng)著布置作業(yè),唯恐我們歇著了,不信!你看……

          我疲憊坐在椅子上,把筆往桌子上一扔:“哎,XXX你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)?我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史老師們發(fā)的大張卷子5份,小張卷子4份搞定了,應(yīng)該沒(méi)什么作業(yè)了吧?”XXX推了推他那800度的“啤酒瓶底”!澳阋蔡煺媪税桑覀冞有英語(yǔ)、政治合計(jì)3份卷子,小子,慢慢搞定去吧”說(shuō)完,推了推“啤酒瓶底”,又回到了他那永遠(yuǎn)也打不完的“殲滅戰(zhàn)”。這是,物理老師夾著兩大卷子,哼著小曲走進(jìn)來(lái)了!“我的媽呀!”我望著黑板上的一條條作業(yè),有望了望物理老師手里的卷子。這些像一條條蛇一般纏著我不放,看來(lái),要搞定這些蛇,今晚12點(diǎn)之前肯定是和床說(shuō)拜拜了!

          誰(shuí)能理解我們學(xué)生呢?大人么總是說(shuō)我們身在福中不知福!

          沒(méi)辦法,誰(shuí)讓咱是學(xué)生呢!只有好好學(xué)習(xí),再努一把力,考上高中才能為我們的大學(xué)夢(mèng)鋪好路!

          努力吧!前方就是光明和希望,沖啊!