【精選】六年級想象作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級想象作文 篇1
一提到豬，大家肯定會(huì)用羞辱的語言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了。”“怎么了？孩子？”上帝關(guān)切地問道。“我想變得勤快，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了�！薄昂冒桑 焙鋈�，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條。”“哦！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去�！庇谑牵∝i離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
有一天，小豬叼來一塊肉，狐貍跑到樹下，對小豬說：“百靈鳥姐姐，你的歌聲真好聽，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開口，肉就掉了下來，狐貍接住肉，對小豬得意地說：“哈哈，中計(jì)了，誰叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽了生氣極了，它又飛到上帝那，對哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個(gè)機(jī)靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時(shí)，樹下立即出現(xiàn)了一只活潑機(jī)靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學(xué)會(huì)了爬樹，但要是從這棵樹竄到那棵樹，對小豬來說，很難，因?yàn)樾∝i現(xiàn)在是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡單，剛剛跳過去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無可忍，最終還是請求上帝把它回歸到原位。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對上帝說：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了。”“怎么了？孩子？”上帝關(guān)切地問道�！拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇�！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對他的兒子說：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了�！庇谑�，它再次請求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條�！薄芭�！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰唱歌好聽，輪到小豬了，它張開大嘴，“哇哇哇”地唱起來，兔子們聽了，說：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去�！庇谑�，小豬離開了兔群，它難過極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對上帝說：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥，小豬在樹上歡快地唱著歌。
上帝說：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛的小豬。
六年級想象作文 篇2
端午節(jié)那天晚上，我正在寫作業(yè)，沒想到我寫著寫著就睡著了……
醒來，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個(gè)奇幻的世界：這里山清水秀，鳥語花香，充滿著各種水果的.芳香；還可以聽見嘩嘩的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡直像仙境一樣。突然，迎面走來了一只小猴子，它很可愛。于是我就問：“小猴子，你知道這是哪里嗎？”“這里是花果山�！毙『镒哟鸬�。哦！原來這里是花果山，孫悟空不就住在這里嗎？我真想見見他呀！我正想著，就聽見洞里傳來一聲：“把她帶進(jìn)來吧！”于是小猴子就把我?guī)нM(jìn)了洞里。
只見洞里的寶座上坐著一只猴子，原來他就是孫悟空��！孫悟空和我說：“是我把你帶到這里來的。我把你叫來是因?yàn)橛腥苏f你本領(lǐng)大，今天，我就要和你比比本領(lǐng)！”“好�。 蔽液敛华q豫地回答。“可你要和我比什么呢？我也不會(huì)什么特別的��！”孫悟空說：“那你說，咱們倆比什么呢？”“當(dāng)然是比知識(shí)啦！我們的規(guī)則是：首先，由一個(gè)人提問，另一個(gè)人回答，如果回答上來就換另一個(gè)人提問，若回答不上來就直接淘汰。你先問我吧！”我說。孫悟空說：“好啊。我就問你一個(gè)難題：我一共會(huì)變幾個(gè)東西？”“當(dāng)然是72種啦！”我回答�！斑@都能被你答上來！好吧，該你問我了�！睂O悟空吃驚地說。“什么牛不會(huì)吃草？這可是很簡單的喲！”我笑著說。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最后還沒有想出來。他說：“我必須遵守規(guī)則，你贏了，祝賀你！”
之后，孫悟空向我請教秘訣，我告訴他要多看一些書，不要整天只知道打打殺殺的。后來孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風(fēng)景真是美呢！孫悟空說：“現(xiàn)在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的秘訣！”
孫悟空的話音剛落，就聽見：“玲玲，快起來，太陽都來敲窗戶了！”我才反應(yīng)過來，原來我一直在做夢��！
六年級想象作文 篇3
我做了一個(gè)夢，我可愛的家鄉(xiāng)--莆田，他變得那么美麗、可愛。
一幢幢綠色的大樓如雨后看筍般拔地而起;一條條綠色的馬路向遠(yuǎn)方延伸;一片片綠色的湖水，樹林。放眼望去，滿世界的綠。
景美人也美。馬路上不在有司機(jī)的叫罵聲中，不再有“嘀嘀”的喇叭聲;菜市場上不再有嚷嚷的吵雜聲，不再有扯破喉嚨的叫喊聲。滿世界的靜。所有人都有工作，都安居樂業(yè)，不再有乞丐，更不再有官，沒有人會(huì)犯法。
科技更是發(fā)達(dá)，小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)設(shè)施樣樣俱全，許多老人在這兒運(yùn)動(dòng)，安度余生;學(xué)校里傳來了朗朗的讀書聲，下課，男同學(xué)像被放飛的鳥兒一樣奔向操場，女同學(xué)則在走廊上散步，聊天。馬路上，機(jī)器人清潔工在打掃衛(wèi)生;機(jī)器人交警正在指揮;機(jī)器人司機(jī)正在開車。人們不知道車禍?zhǔn)鞘裁�，因�(yàn)楦静粫?huì)有車禍。
這雖然是夢，不過在不久的將來，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因?yàn)椋翁镌谶M(jìn)步!在超越!莆田的子孫后代們在努力。所以，這定能成為現(xiàn)實(shí)。
六年級想象作文 篇4
未來呀未來，你是多么的神秘呀！你能不能“跑”到我的腦子里、生活里，讓我想一下我未來的世界是什么樣的，行嗎？
這時(shí)，未來開口說話了：“主人，我可以鉆進(jìn)你的腦子里，讓你想象你未來的世界�！闭f完，未來便化作一股青煙，鉆進(jìn)了我的腦殼。
這下，我忽然變得頭昏腦脹，眼中金星直冒，我暗暗想道：一定是未來在我的腦殼里鉆來鉆去，還在尋找引發(fā)我打開未來暢想的地方。不一會(huì)兒，我便平靜下來，腦子里像喝了什么魔藥一樣，飛快地暢想自己心中未來的世界。
首先，我要以愛報(bào)恩，特別是媽媽，我每次看見她冒著蒙蒙的細(xì)雨，頂著火辣辣的太陽，邁著那疲憊不堪的雙腳，到街上去為我買衣服，我因?yàn)檫@事而感動(dòng)，所以我很希望現(xiàn)代或者未來的每一個(gè)科學(xué)家都不要忘記這一個(gè)“愛”字！盡管您已成年，可你小時(shí)候都是經(jīng)過母親的精心養(yǎng)育的呀！再說，沒了母親，也沒有了你這么寶貴的生命。我建議你們在街上設(shè)置一種“電梯椅”，設(shè)在大街兩旁，上面有很多座位，任母親坐。如果啟動(dòng)了，可就比行走快得多了，到了拐彎處，會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎，到了地方，就會(huì)停，讓母親自個(gè)兒下來，進(jìn)商場去。
要是我長大了，成了科學(xué)家，我想發(fā)明一種名叫“半秒地圖”的電子地圖，這地圖像一個(gè)硬邦邦的電板，地圖用電子勾畫，想去哪里，就到哪里。比如去金華，先在地圖上找到金華，并用手指頭輕輕一點(diǎn)，還沒等你反應(yīng)過來，身邊的一切全變成了金華的景物。
我想發(fā)明的電網(wǎng)蚊帳必不可少，這每根電線都由金屬絲做成，中間是空心的，用來通電。還有一根隱形電線，是用來輸送電源的。如果蒼蠅或蚊子一碰，就會(huì)“啪”的一聲，變成了焦烤蚊子和焦烤蒼蠅，絲毫不會(huì)傷害人類。
你瞧！我未來的想象怎么樣！
六年級想象作文 篇5
在我們這個(gè)物華天寶，人杰地靈的國家里，可謂到處是一片勃勃生機(jī)，到處是一片欣欣向榮。但可以這樣說：在萬物的生存之道里，如果少了我，萬物的生命之源——水，那么試問世界上還有生物存在嗎?
其實(shí)我不是說大話，而是說人世間萬物在生存真的離不開我。提起我，那真是無處不在啊!
如工業(yè)上：人們鍛造鋼鐵、開發(fā)礦物、印紙，發(fā)電等，都要用到水。如一個(gè)人走在茫茫沙漠中，筋疲力盡時(shí)眼前出現(xiàn)一汪清水是怎樣的歡喜;葉子黃了，突然下一場及時(shí)雨是一片怎樣的生機(jī);工作繁忙的人休息時(shí)，來個(gè)痛快的溫水浴是怎樣的痛快;瑞雪兆豐年，帶給人們多少無盡的希望;瓦特蒸汽機(jī)的發(fā)明，帶來了怎樣的一場科學(xué)革命。而今由我聚成的各種水電站使多少機(jī)器開動(dòng)，人間多少黑暗變?yōu)楣饷鳌?/p>
不過我不光是出現(xiàn)在工業(yè)上，還有人的生活中。
春天，細(xì)雨蒙蒙，沾衣欲濕;夏天，大雨傾盆，時(shí)常還有天上雙俠“雷公電母”相伴;秋天，細(xì)雨霏霏，有時(shí)還有冰雹光臨;冬天，晶瑩美麗，雪花漫天飛舞，江河冰凍，自然界一片銀裝素裹，到處一片粉妝玉砌的世界。
世界上也有因我的名號(hào)因水著稱于世：威尼期有“水城”之雅號(hào);華盛頓有“雪城”之美稱;印度有“世界雨極”之贊譽(yù)。
不過我有時(shí)帶給人類幸福，有時(shí)卻是奪走人們歡樂的惡魔：我的泛濫，不知沖毀了多少家園;波涌洶涌，又不知造成了多少艦毀船翻;可是這是人們的某些錯(cuò)誤行為造成的。如工業(yè)“三廢”：廢水、廢液、廢渣的排放，把我弄得渾亂不堪;臭氧層漏洞的加寬，大氣變暖，消融的南極冰川，另我心胸難填;我才對人類施行小小的懲罰。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人類對我的開發(fā)起來越廣泛，我相信，不久的將來，我一定會(huì)使人類的生活更加絢麗多彩，更加定于詩情畫意。
六年級想象作文 篇6
我喜愛白云，喜愛它潔白的身影，喜愛它飄在天空的模樣，但我更喜愛它無私奉獻(xiàn)神！
我經(jīng)常夢見自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……
夢里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開眼一看，原來是風(fēng)爺爺。我問：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀？”風(fēng)爺爺說：“我要去給快中暑的人們吹吹�！憋L(fēng)爺爺說完便走了。我追上去說：“風(fēng)爺爺，我能去嗎？"風(fēng)爺爺說：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了�！闭f完就沒了影。我告別了風(fēng)爺爺，來到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請我去她的家玩，我正好沒事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽，霧姐姐告訴我那是用來照明的。我又去參觀了霧姐姐的果園，在經(jīng)過霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋果吃。那蘋果又大又甜，令人吃了感覺就像在天堂一般美！
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì)了你那無私奉獻(xiàn)的精神嗎？
六年級想象作文 篇7
一眨眼就到了二十二世紀(jì)。 新世紀(jì)里的學(xué)校是一個(gè)空中花園，它不占用寶貴的土地資源。學(xué)生由云梯可以直接升到校門口。門口有一個(gè)忠誠的機(jī)器人，它認(rèn)得學(xué)校里的每個(gè)同學(xué)和老師，可以直接把我們送到教室，如果是不明身份的外人又沒有老師介紹那就休想進(jìn)得了校園。
在教室里，只要你坐在椅子上，桌椅就會(huì)根據(jù)你的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，如果你的坐姿不正確，桌子還會(huì)發(fā)出警告。
開始做作業(yè)了，有題目不會(huì)做，只要把題目念給它聽，桌子也會(huì)一步步地啟發(fā)你。作業(yè)做完了，你可以讓它檢查一遍，有錯(cuò)誤它會(huì)顯示出來。
作業(yè)完成了，我們可以在課室的圖書角里閱讀消遣，圖書角的書非常多，自己去查找是很不方便的，這時(shí)你只要大聲喊一下書名，書就會(huì)由小小的滑輪車推出來�？赐炅藭耙宦暎≤囈矔�(huì)過來把書取走。
未來的學(xué)校多好啊，我希望能早日建成。
六年級想象作文 篇8
一天夜里，我被一個(gè)巨大的聲音吵醒了，當(dāng)我睜開眼時(shí)，我來到了一個(gè)陌生的地方，旁邊有個(gè)機(jī)器人啊!上面寫著20xx年4月7日，這是未來!
我下了床，出去外面一看，一個(gè)人站在門口說：“早上好�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里還有些奇怪，我穿越了嗎?不管了，玩會(huì)兒再說。
到了外面，我看著一輛校車停在門口，我走過去碰了碰，它說話了：“你好，歡迎上車。”車門打開了，我走了進(jìn)去，沒有司機(jī)，而且里面沒有外面看起來那么小。門關(guān)上了，車開始緩緩地往前開，離了地，飛上了天。你看——有一個(gè)房子在上空，校車直奔過去。
到了門口，校車停了下來，說到：“小朋友，學(xué)校到了，請下車�！蔽易哌M(jìn)學(xué)校，校園里沒有老師，只有機(jī)器人。上課了，我還在原地不動(dòng)，一個(gè)機(jī)器人過來說：“你是新來的學(xué)生嗎?”
“不，不是，我是從20xx年來的”我解釋著。
“原來是古人啊，我?guī)銋⒂^一下我們的學(xué)校吧!”它熱切地說著。
我好奇地問起了它的名字。它告訴我它叫502。我迫不及待的跟著它，一路上，我看到了我們時(shí)代沒見過的東西，電腦上課，機(jī)器人校長......
那大人都跑哪了呢?你們一定會(huì)問。其實(shí)，這些機(jī)器人都是按照人類的指示工作的，而大人已經(jīng)移居火星了。我看著這些機(jī)器人工作的樣子，還真不賴!教育得不錯(cuò)，怪不得大人會(huì)讓小孩在地球上呢!
“起床了�！蔽冶犻_眼，看到一切都是那么的熟悉�！鞍�!我又回來了啊!”
六年級想象作文 篇9
理想，是一個(gè)人不可缺少的一部分，沒有理想的人是靈魂不全的人。我從小就有許許多多的理想，成為護(hù)士、成為畫家、做一個(gè)老師……這些理想，就像夜空中閃閃的繁星，其中最亮的一顆，便是我最大的理想。這個(gè)理想是我在不斷變化的理想中唯一沒有變過的一個(gè)，這個(gè)理想就是成為一個(gè)造型師。
小時(shí)候，看到媽媽要去參加酒會(huì)前都會(huì)化妝，穿漂亮衣服，還要做一個(gè)發(fā)型�？蓩寢尶偸亲约禾幚聿缓�，都會(huì)到造型店去。造型店中的造型師就像一個(gè)教練，平時(shí)媽媽手里難纏的頭發(fā)在此刻，變得十分乖巧。造型師又像魔術(shù)師，一會(huì)兒就幫媽媽做了一個(gè)漂亮的造型。這時(shí)，我就覺得造型師好厲害，讓我有了長大以后做一個(gè)造型師的理想。
長大些，對造型師這個(gè)職業(yè)漸漸加深了了解，知道造型師并不是那么好當(dāng)?shù)�，那熟練的手法可不是好練的，這是要經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)的。我從書店買回了一堆關(guān)于造型的書，每一本我都讀的很仔細(xì)，不時(shí)還在媽媽的頭上擺弄幾下，練了好久，也還是會(huì)亂成一團(tuán)。但就是因?yàn)槔щy，所以這個(gè)職業(yè)很吸引我，越困難就越喜歡�，F(xiàn)在，我的手法還算合格了，不僅不會(huì)亂成一團(tuán)，還能做出幾個(gè)媽媽喜歡的發(fā)型，媽媽常常開玩笑，說：“以后我不用去造型店了，因?yàn)槲壹揖陀幸粋�(gè)小小造型師�！�
這就是我的理想，一個(gè)我熱愛的職業(yè)，我夢想的職業(yè)。
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