五年級(jí)即景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)即景作文，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)即景作文1
現(xiàn)在，我正站在美麗的內(nèi)蒙古大草原上，我望著那一望無(wú)際的大草原，可真美啊！
我踮起腳尖，濃密的青草，從我的腳下一直蔓延到天邊，像一塊巨大無(wú)比的綠色地毯。我站在一角深綠色地毯的地方，再遠(yuǎn)一點(diǎn)，就是淺綠色的地毯了。草地散發(fā)出了淡淡的青草香，令人神清氣爽。這些草有的一米高，有的半人高，有的才和我的腳脖兒一樣高呢！風(fēng)一吹，草浪翻滾，草們跳起歡快的舞蹈。
草原上有一條小河，從天邊一直流到了我的腳下。河水清澈，水面倒映著藍(lán)天白云。河水這樣清澈，我情不自禁地喝了一口，真的好甜��！
快看，遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)一匹駿馬，雪白雪白的，好像《西游記》里唐僧騎的白龍馬，它雙眼放光，炯炯有神。在它的旁邊，還有幾只山羊在大口大口地吃草，吃得好香啊，我都流口水了。另一邊還有一群牛，有幾只是可愛(ài)的奶牛，有幾只是不怎么好看的黑牛，它們一邊吃草，一邊拉下一堆堆便便，嗨！有一些牛在草原上跑步，仿佛在比賽呢！這些牛也太可愛(ài)了。
收回目光，我才發(fā)現(xiàn)，此時(shí)我的腳下就是一片芳草地，好多好多的花呀，粉得像霞，白的像雪，紅的像火……那里還有幾個(gè)蒙古包，五顏六色的非常漂亮，像一個(gè)白白胖胖的大包子。
�。∶利惖拇蟛菰�，你的景色如此美麗，我都不想回家了，真想在你的懷抱里住一晚。
五年級(jí)即景作文2
在老家的一個(gè)清晨，一縷陽(yáng)光照在我的臉上，窗外的鳥兒們也在嘰嘰喳喳的唱歌，這些把我從夢(mèng)中帶醒。
“哇！”我小聲的叫到，生怕鳥兒被叫聲嚇走。當(dāng)我把頭探向窗外看鳥時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是幾只小麻雀在窗外的樹枝上，還有兩只落在窗沿上。其中在樹枝上的一只麻雀的腿一伸一彎像在做早操，看的讓人忍俊不禁。
清晨看到調(diào)皮的小麻雀，中午，我看到了一些平常的自然景象。
我又來(lái)到了窗前，陽(yáng)光變得有些刺眼，樹葉在陽(yáng)光的照射下顯得更綠更美了。透過(guò)樹葉的縫隙，陽(yáng)光像被撕碎的紙片星星點(diǎn)點(diǎn)的撒在地面，不遠(yuǎn)處有一條小河，在陽(yáng)光的照耀下變的波光粼粼發(fā)出耀眼的光芒。這情景著實(shí)迷人。
傍晚時(shí)分，云是五彩繽紛的，云彩一會(huì)兒紅，像一朵朵嬌艷的鮮花；一會(huì)兒是藍(lán)色的，像茫茫的大海；一會(huì)兒是金色的，像成片金黃的麥田。美麗五彩的云啊，讓人心曠神怡。
夜幕降臨，太陽(yáng)累了一天，早早地回去睡覺(jué)了，月亮出來(lái)上班了。老家的夜晚特別寂靜，偶爾能聽(tīng)到一聲魚躍，激起的水聲，打破了夜的寂靜，接著又陷入了無(wú)邊的靜謐，夜更靜了！在皎潔的月光下，一切事物都好像變得朦朧，加了一層神秘的面紗。
原來(lái)窗外是那么的美啊！嘗試不同的事物會(huì)讓人感到新鮮，用心感受生活，會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的事物就在我們身邊。大自然是神秘的，神奇的，有許多事物是人們想不到的。
五年級(jí)即景作文3
夏日晴朗的午后，天氣驟變，“利奇馬”臺(tái)風(fēng)氣勢(shì)洶洶地光臨了蘇州。頃刻間，烏云密布，狂風(fēng)大作，緊接著下起了陣雨。雨滴落到了正在東港新村改造路面的挖掘機(jī)的機(jī)蓋上，滾燙的機(jī)蓋一下子讓雨水蒸發(fā)掉了，升騰起一股薄薄的白霧，隨后被風(fēng)吹散，不見(jiàn)了蹤跡。此時(shí)，我打著傘，匆匆趕回家。手中的傘絲毫不管用，雨水還是肆虐地打在我的身上。臺(tái)風(fēng)推著我跑，我不由自主地飛奔起來(lái)，想盡快逃離這恐怖的場(chǎng)景。飛揚(yáng)的塵土被雨水沖刷，空氣似乎純凈了些。雨越下越大，仿佛整個(gè)世界都浸在迷蒙的煙雨中了。
好不容易回到了家，此時(shí)，雨還是下個(gè)不停，臺(tái)風(fēng)更加猖狂，它呼嘯著，像鞭子似的抽打著窗戶玻璃。雖然還未到黃昏，但天色已暗了下來(lái)。鳥兒們的啼叫聲早已消失在遙遠(yuǎn)的天空。
幾小時(shí)后，燈光四起，連成一片。我倚在窗前，只見(jiàn)還有人開(kāi)著車在樓下的馬路上緩慢地前行，車燈投出的光的最邊緣，呈現(xiàn)出彩虹般的色彩，如夢(mèng)如幻。極目遠(yuǎn)眺，一副美輪美奐的壯麗景象映入眼簾：“東方之門”閃耀著動(dòng)人的白色光芒，周圍樓房上的燈火萬(wàn)紫千紅，簇?fù)碇皷|方之門”，仿佛眾星捧月。而那和“東方之門”遙遙相對(duì)的“九龍倉(cāng)金融大廈”則成了夜幕下同樣閃耀的璀璨明珠，原本就直插云霄的它因?yàn)橹車慕ㄖ䴖](méi)有亮燈而顯得十分孤傲，更加頂天立地。它樓頂?shù)臒艄獠煌５刈兓�，時(shí)而姹紫嫣紅，時(shí)而清新冷艷·····光怪陸離，醉人心田。這些鱗次櫛比的樓房上的燈光照亮了夜空，照亮了蘇城，也照亮了我的心。
夜深了，我躺在床上，只聽(tīng)得雨水順著屋檐滴落到晾衣架上，“滴答……滴答……”
五年級(jí)即景作文4
二年級(jí)的暑假，我和父母去華山游玩了。因?yàn)槿A山以險(xiǎn)著稱，所以我們決定晚上登山，這樣可以減少恐懼感。
晚上十點(diǎn)我們開(kāi)始爬山，剛開(kāi)始時(shí)是寬闊的大路，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到小溪潺潺的流水聲和陣陣?guó)B鳴聲，真像一首美妙的交響樂(lè)��！
走著走著路邊窄了，后來(lái)還變成了臺(tái)階，而且是那種特別陡峭的臺(tái)階。又走了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)有一棵樹長(zhǎng)在山崖上，遠(yuǎn)看尖尖的，近看有很多＂小針＂，你們知道是什么樹了吧？是松樹。
經(jīng)過(guò)好幾個(gè)小時(shí)的不懈＂戰(zhàn)斗＂，我們終于登上了山頂，到達(dá)了華山東峰，那里有瞭望臺(tái)，是供游人們看日出的。
剛開(kāi)始東邊出現(xiàn)了一道紅光，那道光十分明亮，把周圍的浮云都染成了紅色，而后隨著太陽(yáng)露出小半邊臉光線越來(lái)越亮，周圍的天空也變的更藍(lán)更明亮了�？赡苁俏覀冞\(yùn)氣好，竟然還碰到了難得的云海。那連片連片的白云似乎在翻滾著，雖然沒(méi)有海浪聲，但仿佛大海就出現(xiàn)在我的面前。那火紅的太陽(yáng)似乎是一大群海鷗，在天空中自由的翱翔著，而那紅色的光芒就像溫暖的海風(fēng)拂面而來(lái)。
看完日出我們就邊轉(zhuǎn)邊往坐索道纜車的地方走去，在纜車上那些美景盡收眼底，有樹林、小溪、奇峰怪石，還有遠(yuǎn)處層巒疊嶂的山峰等等……
華山的險(xiǎn)峻陡峭，偉岸雄姿讓我終生難忘。
五年級(jí)即景作文5
清晨，我走出家門，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往高處搬家，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)都回家睡覺(jué)了，黑云籠罩了整個(gè)天空。我想：可能是老天爺把硯臺(tái)打翻了吧！忽然一陣旋風(fēng)刮過(guò)我的耳朵，我猛地回頭，原來(lái)是幾只烏鴉“嘎嘎”叫著向巢里飛去，抖抖縮縮地抱成一團(tuán)。仿佛是在告訴我們要下雨了。
下雨了，小雨點(diǎn)們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，從烏云媽媽的身體里跳出來(lái)。有的落在了車窗上，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，多么像鼓聲啊；有的落在了小池塘里，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音，好像木琴在演奏。漸漸地，雨下大了。雨點(diǎn)變成了黃豆般大，好像有個(gè)人拿著一個(gè)巨大的盆正從天上往人間倒水。我回家坐在陽(yáng)臺(tái)上，此時(shí)此刻，我感覺(jué)這個(gè)世界上只剩下風(fēng)聲和“嘩啦啦”的雨聲了。
雨停時(shí)已是下午，我走出家門，閉上雙眼，做了一個(gè)深呼吸，伴著泥土清香的空氣，沁入我的心脾。我走入公園，公園的草坪在雨水的滋潤(rùn)和清洗下顯得更加翠綠而生機(jī)勃勃了�！拔也鹊枚囗懓�！你看！”“我踩得才響呢！”伴隨著這“啪啪”的踩水聲，一對(duì)兄妹跑了過(guò)來(lái)，哥哥每踩一次水，妹妹的身上就會(huì)被濺上許多小水珠，半路上，妹妹還摔了一跤呢！
我走在草坪上，低頭看著翠綠的小草，抬頭看著碧藍(lán)的天空，看著五彩繽紛的彩虹橋......我情不自禁地感嘆到：“哇！不僅雨中景色很美，雨后的景色更美啊！”
五年級(jí)即景作文6
許多地方都有好看的風(fēng)景蠻好，杭州的西湖；北京的長(zhǎng)城；還有湖北的黃鶴樓……我最喜歡的是公園的景象，公園的景象一年四季都很美！
春天的早晨，走進(jìn)公園，可以看到春姑娘撒下了一顆小種子，春種們被春孩子的歌聲吸引，一個(gè)個(gè)彈出小小的頭兒，露出了蒙娜麗莎班甜美且迷人的微笑動(dòng)。它們隨著清爽的風(fēng)兒，搖擺著身子！
春天的夜晚，走進(jìn)公園，可以看到許多孩子的臉上掛著可愛(ài)的笑臉，有的在燈塔；有時(shí)在又蹦又跳；還有的在河邊嬉戲，真是熱鬧極了，而我卻站在那燈火輝煌的路上，看著那美麗的燈火，不禁的想到我的人生也要活得精彩！
夏天的早晨，走進(jìn)公園，可以看到夏姑娘帶著夏孩子清洗著公園，一陣陣綿綿的雨下在了地上，給萬(wàn)物帶來(lái)了甘露。雨停后，荷花姐姐取出許多甘露裝飾著自己，再陽(yáng)光的照耀下，甘露亮晶晶的，就像一顆顆鉆石。��！我的人生也要像鉆石一樣發(fā)光彩。
秋天的早晨，走進(jìn)公園，一縷涼風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)了一陣陣果實(shí)清香。走進(jìn)園內(nèi)一個(gè)個(gè)蘋果笑紅了臉，一根根香蕉笑彎了腰，一顆顆可口的荔枝害羞地躲到了碧綠的樹葉下。秋天，秋風(fēng)壩上打個(gè)滾，稻谷便把頭點(diǎn)，這景象真是迷人、美麗又有激情。��！我的人生也要想果實(shí)一樣，具有激情的品行！
冬天的早晨，走進(jìn)公園，一片片純潔美麗的雪飄到人間，一個(gè)個(gè)孩子穿著厚厚的外套，就像一個(gè)大皮球，雙手滾著兩個(gè)大大的雪球，堆到了一個(gè)巨大的雪人，近看，像一個(gè)大白巨人，遠(yuǎn)看就像一個(gè)穿著白紗的仙女兒。�。∥业娜松惨裱┮粯蛹儩�！
五年級(jí)即景作文7
早晨起來(lái)，打開(kāi)窗簾，本以為會(huì)迎接陽(yáng)光的溫和，但只看到蒙蒙細(xì)雨中的一處——白茫茫的霧。
因?yàn)橛辛遂F，讓人有了一種身在仙界的感受。遠(yuǎn)處的小山丘，在朦朧中若隱若現(xiàn)，卻只能看見(jiàn)一半；近處的樓房可以看到，但看得不是很清楚，像看見(jiàn)海市蜃樓了一樣，房前的樹在霧中顯得神秘又可愛(ài)，這情景著實(shí)迷人。
過(guò)了一會(huì)兒，窗外一片灰蒙蒙的霧，漸漸濃了。霧有點(diǎn)兒白，但什么都看不見(jiàn)。我打開(kāi)窗戶，把頭伸出窗外往下望，只望見(jiàn)一片綠油油的草地蒼翠欲滴，露珠在草地上亮晶晶的，光照下來(lái)，就像打開(kāi)大自然里納米的天然臺(tái)燈哩！
草地上叢叢的竹子在雨、霧中傲然挺立，竹葉上的水珠像在玩接龍游戲似的。那顆水珠從這一片葉子滴到那一片葉子上，又從那一片葉子滴到這一片葉子上，這寧?kù)o的環(huán)境被這歡樂(lè)的接龍游戲搞得不那么僵硬了。
周圍的霧緩緩飄移，似乎有什么東西會(huì)從霧中出來(lái)，就像電影中景色可怕的、又令人毛骨悚然的幽靜。一片寂靜之中，一只長(zhǎng)尾鳥從霧中飛過(guò)，那身姿是那么優(yōu)美。它的尾巴一顫一顫的，好像蘆葦在風(fēng)中舞蹈。它的速度很快，似乎在這一霎時(shí)就無(wú)影無(wú)蹤地飛過(guò)，這樣的景象和這迷霧十分相配，我仿佛看到了電影中的一幕。
霧漸漸散了，周圍的景物清晰了許多，仿佛從仙境回到了現(xiàn)實(shí)，一切是那么美麗，那么美好。
一會(huì)兒，夕陽(yáng)西下，夜幕降臨，我卻沉浸在美麗的夕陽(yáng)中。
五年級(jí)即景作文8
春夏秋冬，各有其美。而美景也在隨之變換，如秋天有落葉襯托，夏天有炎日照耀，春天有暖風(fēng)輕拂，冬天有雪花飛舞。而我最喜歡秋天的美景。
秋天的清晨，一醒來(lái)拉開(kāi)窗簾，聆聽(tīng)大自然的聲音，看著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰，準(zhǔn)備上班了，太陽(yáng)先是伸出了一半的圓腦袋很很吃力地爬了出來(lái)。��！新的一天又開(kāi)始了！
中午的時(shí)候，大自然的歌唱家——鳥兒為我們奏響了一首優(yōu)美的歌曲，再看看綠油油的植物，給人一種神清氣爽的感覺(jué)。再看看那一望無(wú)際的天空，動(dòng)人的是成群結(jié)隊(duì)的大雁，急匆匆地朝巢里飛去，給人畫一般的美感。
黃昏的時(shí)候，看見(jiàn)天空黃澄澄的，像被人涂上了金黃金黃的顏色。門前的小溪，清澈見(jiàn)底，溪邊的小草，你在照鏡子呢！一陣秋風(fēng)拂過(guò)，一叢叢小草擺動(dòng)著它們婀娜的舞姿，漂亮極了，大樹也朝我們揮手了呢！小溪里，幾條小魚正在自由自在的游，有時(shí)成群結(jié)隊(duì)的魚群一起游，有時(shí)一兩只魚兒又躍出水面，然后飛快地跳進(jìn)水里，有時(shí)又在水的深處覓食。這情景著實(shí)迷人。
晚上的時(shí)候，天空中閃著點(diǎn)點(diǎn)繁星，更是美麗。有人說(shuō)那一顆星星是射手，他很孤獨(dú)，可我不信，我始終相信沒(méi)有哪一顆星星是注定孤獨(dú)的。在小溪里，照入星星的亮光，似乎給這條小溪增添了幾分亮色。
對(duì)呀，就算是春夏秋冬也有比較，春天的早餐比夏天的夜要和諧，而秋天的葉也比冬天的夜要孤獨(dú)，比較出最好的那個(gè)才是最好的吧。而我自己認(rèn)為，秋天無(wú)論是早晨，還是夜晚，或是中午，還是黃昏，都是四季中最美的！
五年級(jí)即景作文9
東湖，素有“小西湖”之美稱，它的清晨、傍晚和夜晚都別有一番美。
東湖的清晨，是寧?kù)o的。晨霧未散，天空中略有點(diǎn)點(diǎn)繁星，湖變得神秘起來(lái)，似乎蒙上了一層薄薄的面紗，令人難以捉摸。我不敢前進(jìn)，生怕破壞了這寧?kù)o。湖邊的柳樹也模糊了，卻依然可見(jiàn)碧綠的枝條。風(fēng)輕輕拂過(guò)，吹散了霧，吹動(dòng)了柳枝。湖更綠了，清晰可見(jiàn)魚兒的躍動(dòng)，湖面泛起了層層漣漪，驚得魚兒落荒而逃。陽(yáng)光穿過(guò)云層灑滿了大地，使東湖那一灣青綠的水越發(fā)光彩，真是令人如癡如醉。
東湖的傍晚，是悠閑的。夕陽(yáng)的光輝映在湖面上，金光閃閃，直叫人睜不開(kāi)眼。四周的一切都披上了“金衣”，行人也穿上了“金裝”。幾只大雁從空中掠過(guò)，為單調(diào)的天空添了幾分生機(jī)。太陽(yáng)漸漸落了，最后幾縷余暉落在了湖面上，宛如在翡翠的表面灑上了一層閃閃發(fā)光的金粉。云霞的紅光褪去了，露出了原本的潔白。日，落了。夜，籠罩了大地。
東湖的夜晚，是嫻靜的。夜來(lái)了，明月悄悄地出現(xiàn)在天空中。星星不規(guī)則地散布在這夜幕，倒也有些別致的美。月圓了，發(fā)出淡淡的金色光圈，整個(gè)月似乎不那么單調(diào)了。皎潔的月亮藏在了樓房后面，繁星倒點(diǎn)亮了整個(gè)黑夜，無(wú)際的黑夜更加美，更加亮，更加燦爛了。月，出來(lái)了，卻被柳枝擋住了些許，可它的美絲毫不減半分。嫩綠的葉襯著月，星的光輝映著月，“月上柳梢頭，人約黃昏后”大概說(shuō)的就是這樣的吧。遠(yuǎn)處輕微的鳥鳴聲與這美景意外地融合在了一起，我想，東湖一天中最美的時(shí)刻，莫過(guò)于此吧！
東湖很美，美得如詩(shī)。詩(shī)歌再美，美不過(guò)這畫般的東湖。每天的不同時(shí)刻，都展示了東湖那獨(dú)特的美，這就是東湖的獨(dú)特魅力。
五年級(jí)即景作文10
清晨，陽(yáng)光普照。走進(jìn)校園，你就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲從各個(gè)教室傳出，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天，到處彌漫著濃濃的書香氣息。操場(chǎng)兩旁那高大的芒果樹上，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌兒，那歌聲真好聽(tīng)。鮮艷的國(guó)旗在微風(fēng)的吹拂下，迎風(fēng)招展�；▔铮魃幕▋阂呀�(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)，有的調(diào)皮地只露半張笑臉，有的大大方方的展示容顏，有的好像一臉羞澀，別人叫它，它就用花瓣把自己的臉全遮擋起來(lái)。
中午，烈日炎炎。上體育課的孩子們，早早的在操場(chǎng)集合。因?yàn)樘鞜�，大樹就成了同學(xué)們的太陽(yáng)傘。但有些同學(xué)不怕熱，他們有的在踢鍵子，有的在打籃球，還有的在跳橡皮筋。他們上一跳，下一蹦，左一勾，右一繞，看得人眼花繚亂。那邊還有幾個(gè)大哥哥打籃球呢！一位大哥哥邊跑邊運(yùn)著籃球，向籃框奔去。他猛一跳，正想投籃。突然，另一個(gè)哥哥的一只手忽然出現(xiàn)在籃球右側(cè)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球拍走了�！凹佑停〖佑�！”旁邊的同學(xué)給球員們鼓勁兒。他們英姿颯爽，那一雙雙眼睛似乎在燃燒，急切渴望勝利的到來(lái)。不時(shí)有大片大片的汗水滴落在大地上，可他們不在乎，與對(duì)手們一決雌雄，才肯罷休。
下午，夕陽(yáng)西下。放學(xué)了，同學(xué)們有的在教室里寫作業(yè)、看書，仿佛要抓住時(shí)間的尾巴；有的在操場(chǎng)上歡快的玩耍，就像一只快樂(lè)的小鳥一樣。小蝴蝶在花叢里偷偷地吃著甜甜的花粉，準(zhǔn)備好好犒勞一下忙碌、常疲憊的自己。同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著書包向家奔去，學(xué)校里響起了輕松、悠揚(yáng)的清校歌曲。這歌聲飄進(jìn)了每位同學(xué)的心里，也飄進(jìn)了每位老師的心里。
夜晚，萬(wàn)籟俱寂。校園里的燈，困得眨眼睛了，花兒不搖了，小鳥不叫了，它們縮在窩里睡著了。芒果樹直直的站著慢慢的閉上了眼睛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。校園里的一切都沉沉的入睡了！
五年級(jí)即景作文11
“嘩啦，嘩啦”天空中下著雨，小動(dòng)物們都沒(méi)辦法出來(lái)活動(dòng)。漸漸地，漸漸地，雨停了，世間萬(wàn)物都激動(dòng)極了，萬(wàn)物都蘇醒了。
雨后，池塘里的魚兒興奮地跳著，這里的空氣格外清新，天氣格外晴朗，荷葉上的雨滴匯成了一顆顆的水晶珠，小青蛙蹲在荷葉上唱歌，那歌聲真好聽(tīng)。
雨后，孩子們高興極了，像脫韁的野馬一樣，興高采烈地奔出家門，在綠油油的草地上捉蝴蝶，小明剛跑出家門，就看見(jiàn)一只美麗的蝴蝶在空中翩翩飛舞，小明飛快地追上去想捉住它。在小明快要捉住它的時(shí)候，只見(jiàn)小紅一個(gè)健步如飛就抓住了那只調(diào)皮的蝴蝶，并大喊道：“哈哈！我抓到了！”小明惱羞成怒地對(duì)著小紅大聲嚷嚷：“小紅，那明明是我看到的，你為什么抓走了？快還給我！”小紅吐著舌頭，對(duì)小明說(shuō)：“不給就不給！”小明只好再追一只。
雨后，老年人也很開(kāi)心，可以帶著自己的小狗狗來(lái)到街心公園散步，小狗狗們無(wú)憂無(wú)慮地在草地上奔跑著，有兩只小狗在玩耍時(shí)找不到主人了，但還好有好心人幫助了它們，它們很快就找到了自己的主人。
雨后，榕樹上可熱鬧了，上面站著許多的鳥兒，它們有的站在樹枝上唱歌，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。一只黃鸝款款的，悄沒(méi)聲兒地從樹枝上下來(lái)，落到地面上，在地上蹦蹦跳跳的唱歌，那歌聲真好聽(tīng)！
有人喜愛(ài)那五彩繽紛的彩霞；有人喜愛(ài)那冰天雪地的冬晨；有人喜愛(ài)那五谷豐登的秋月；而我最愛(ài)的是晴空萬(wàn)里的雨后。
五年級(jí)即景作文12
大自然中，雪花是美麗的，它們猶如一只只可愛(ài)的小精靈，裝點(diǎn)著大地，讓大地變得美不勝收，讓孩子們無(wú)比的快樂(lè)……
冬天來(lái)了，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里追逐打鬧。這時(shí)，從天空中慢慢地飄下來(lái)一朵朵小雪花。起初，我們沒(méi)有太在意，以為是小水滴，自顧自快樂(lè)地嬉戲。過(guò)了一會(huì)兒后，雪下得越來(lái)越大，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如仙女一般飄落下來(lái)。我和小伙伴們察覺(jué)后，樂(lè)得跳了起來(lái)。我們有的伸出舌頭吃雪，有的伸出手去捉雪，有的圍著雪花轉(zhuǎn)圈……這時(shí)的雪花就像一位位舞蹈家，在空中翩翩起舞。我仔細(xì)地觀賞著那美麗的雪花：它們是透明的，形狀不一，更像一只只美麗的雪蝴蝶。
第二天清晨，我一起床，窗外的景色一下子把我給吸引住了。呀，真美呀！外面簡(jiǎn)直就是夢(mèng)幻的冰雪世界！大地像穿上了一身銀裝，到處都是一片白雪皚皚的景象，真令人陶醉！
來(lái)到街道上，這里的雪景更是美妙絕倫。天空飄著一層又一層薄薄的白雪，洋洋灑灑的。道路兩旁的`樹上掛著厚厚的積雪，樹枝都被壓彎了腰，像極了駝背的老公公。雪白的道路上留下路人們模模糊糊的背影，好像每一個(gè)人都走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。
烈士塔下的廣場(chǎng)上，幾個(gè)不怕冷的小朋友，穿著厚厚的棉服，在快樂(lè)地堆雪人，打雪仗……好不熱鬧！沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天空中又下起了鵝毛般的大雪……
我愛(ài)冬天的雪，愛(ài)冬天雪中的景！它的美麗讓人流連忘返！
五年級(jí)即景作文13
雪是冬天的使者，潔白的象征，她以自我獨(dú)有的身姿點(diǎn)綴大地，讓我的心中泛起幸福的感覺(jué)，雪把一切都映得明亮。
一開(kāi)始，雪下得很小，一絲半縷地灑落在大地上，同時(shí)雪花們還結(jié)伴著跳起舞來(lái)，這些小精靈像冬爺爺送給我們的禮物。往窗外望去，只見(jiàn)雪越積越多，樹葉、臺(tái)階、屋頂，到處都是雪。伸手一碰，原本熱乎乎的手，只輕輕碰了一下雪，手就變得冷冰冰的了。算了，反正手已經(jīng)涼了，多碰幾下也沒(méi)有關(guān)系。于是我干脆跑到樓下，我把冬青樹葉子上的雪都收集進(jìn)了手里，輕輕一吹，雪花在我手心里翩翩起舞。
漸漸的，小雪變成了大雪，紛紛飄落在地面上。不一會(huì)兒，廣場(chǎng)、小區(qū)、公園……都鋪上厚厚的雪，大地、樹木也穿上了雪白的衣服，顯得更加素潔了。樓下花圃里的梅花被雪打得抬不起頭來(lái)，也許雪太調(diào)皮了吧！剛抬起一點(diǎn)兒，就被小雪花壓了下來(lái)。你看凌霜傲雪的梅花似乎更加精神，把頭抬起來(lái)，撲閃著眼睛，無(wú)所畏懼。可梅花始終不放棄，果然功夫不負(fù)有心人，它戰(zhàn)勝了困難。這時(shí)我頓悟：無(wú)論遇到什么困難都不能放棄，要勇于嘗試，沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的。
遠(yuǎn)處有一群小朋友，我迫不及待地跑了過(guò)去，相互交朋友，一起玩耍，仿佛整個(gè)世界都能聽(tīng)見(jiàn)小朋友的玩耍聲、笑語(yǔ)聲。我與小伙伴一起玩游戲，有打雪仗的，有堆雪人的，還有在雪里打滾的……往一個(gè)角落看，一個(gè)傻乎乎的小男孩，把自己的臉印在了雪中，把印痕當(dāng)成了一幅畫，正欣賞著呢！當(dāng)然，這情景被我看見(jiàn)了，他害羞地跑走了……
我陶醉在這雪的世界里。雪，你是冬天的使者；雪，你晶瑩剔透；雪，你滋潤(rùn)萬(wàn)物、無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡冬天的雪，我贊美冬天的雪！
五年級(jí)即景作文14
黃昏將近，可太陽(yáng)依舊在高高的水面上。陽(yáng)光是如此的耀眼，令人無(wú)法直視，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那默默無(wú)聞的山也被太陽(yáng)戴上了紅紅的帽子，穿上了鮮艷的毛衣，歸巢的鳥兒也好像背上紅紅的光芒，為我們傳送光明和希望。
太陽(yáng)慢慢下沉，最后懸在了海平面上，為海鋪上了一層鮮艷，柔軟、溫和的毛毯，之后海上不斷增添著色彩，紅色、粉色、黃色、綠色……像一幅流光溢彩的油彩花，是凡高畫的嗎？不，就連他也畫不出如此美，如此絢麗多姿的景。時(shí)而魚兒躍出水面，為自己披上了一身彩衣，潑喇聲里銀光一閃。
太陽(yáng)繼續(xù)下沉，探出半個(gè)腦袋。這時(shí)，太陽(yáng)的光芒已經(jīng)不再耀眼，已變得柔和。這時(shí)，他像一個(gè)玩得大汗淋漓，還依舊遲遲不肯離去的小孩子，一張紅彤彤的臉在張望著這個(gè)美妙的世界。天空中那些絢麗多姿的云。有的像穿著一身旗袍還用扇子害羞地?fù)踔樀呐餍恰Ｓ械木拖褚粋�(gè)孩子們爭(zhēng)著哭著要買的彩色棉花糖。又有的像毛被染得五彩繽紛的小綿羊搖著頭，擺著尾，一碰一跳地趕往回家的路上……
一眨眼間，太陽(yáng)就不見(jiàn)了，它像個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員似的輕快彈跳，沉入海里。我也不禁發(fā)出晏殊的感慨“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”，真懷念那美好的壯麗景觀。世界慢慢變得黑暗，但一想到另一個(gè)世界又是一個(gè)新的美好的一天，我的心中又燃起了光芒，我愛(ài)你，大自然！
五年級(jí)即景作文15
夏天，一說(shuō)到這個(gè)名詞，人們就會(huì)感到有一股熱浪涌來(lái)。夏天的正午，太陽(yáng)在空中炙烤著大地，小花小草們低下了它們的腦袋，知了在樹上鳴叫陣陣，鳥兒也躲進(jìn)了它們安全的巢穴。
然而山上并沒(méi)有這么熱，正如白居易所寫的“人間四月芳菲盡，山市桃花始盛開(kāi)”。山中不熱，不僅僅是因?yàn)樯降暮０胃撸疑缴显苑N了許多樹木，人們漫步在樹蔭之下，就算是在烈日炎炎的夏天正午，也可以感覺(jué)到陣陣涼爽快意的風(fēng)襲來(lái)。走在樹蔭下，低頭隨處可以看到斑駁的光斑，這是小孔成像的原理，通過(guò)樹葉之間細(xì)小縫隙在地上形成了太陽(yáng)的倒像。為夏天更添一絲的迷離感，也為人們提供了一個(gè)嫻靜放松的休息之所。在遠(yuǎn)處看山，碧綠的山體映著藍(lán)天白云，給人的感覺(jué)有如《與朱元思書》中的一句：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反�！弊屓似v頓失，平氣和性。
夏季的天氣就好如孫猴子的臉說(shuō)變就變，剛剛還是烈日炎炎，不一會(huì)就是傾盆大雨，但是，它來(lái)得快去得也快，給大地帶來(lái)了久違已久的濕潤(rùn)，小花小草們揚(yáng)起它們的臉蛋，重新煥發(fā)活力，泥土的清香帶著青草的芳香，驅(qū)去了雨后的渾濁。
大雨好像把天空也洗凈了似的，天變得更藍(lán)，藍(lán)得像精心打磨的藍(lán)寶石一樣；云也變得更白了，白得像小綿羊身上乳白色的毛一般。站在地面向上仰視，好似一幅沒(méi)有用墨線勾勒的水墨丹青，讓人看去心曠神怡。
坐在草地上，或抬頭看看天空，或小憩一會(huì)。向小販買上一個(gè)西瓜，咬一口，甘甜的汁水充斥口腔，掃走夏日的炎熱，帶來(lái)怡心的涼爽，給煩躁的心一片凈土。
夏天，有著火熱的美麗，高漲的熱情。循著夏天的這一方美景，讓我們體會(huì)到心靈的那一方凈土，尋找失去已久的淡泊。
【五年級(jí)即景作文】相關(guān)文章：
7.小雨即景
8.雨中即景