村居

二月，是一個(gè)綠意盎然、生機(jī)勃勃的月份。沉睡了一個(gè)冬天的動植物也被和煦的春風(fēng)給喚醒了過來重新顯示了那動人的活力。綠草探出了頭，好奇地望著周圍的變化，它的出現(xiàn)為大地帶來了一片生機(jī)；燕子從北方飛回來，帶領(lǐng)著同伴們飛翔在宜人的美景中；河邊的柳樹，也有了濃濃的綠意，微風(fēng)吹過，顯示出了它的優(yōu)雅氣質(zhì)。它們都在享受著春天，并陶醉其中。

孩子們很早就放學(xué)了。但他們并沒有約在一起寫作業(yè)或當(dāng)大人干農(nóng)活，而是迫不及待地跑到自家，從百寶箱中小心翼翼地拿出了風(fēng)箏。他們先用干布輕輕擦拭后，才拿去玩。大伙兒在村頭集合后，便開始放了起來。因?yàn)榇禾斓拇筚u場很整潔、開闊，所以不必?fù)?dān)心線和線會纏在一起。大家跑著拉著，看到自己的風(fēng)箏在空中“飛翔”，都咧開了小嘴，開心地笑了。形態(tài)各異、五花八門的風(fēng)箏飛在空中，好似一場小型的風(fēng)箏展覽會。也在為美麗的春天多了一份樂趣，為蔚藍(lán)的天空添了一絲色彩。這時(shí)，孩子們坐了下來，看著空中的“金魚”“老鷹”所帶來的精彩表演。風(fēng)箏越飛越高，已來到大眼群旁，與它們共同載著心中的美好憧憬，飛向遠(yuǎn)方…… 美景、孩子和風(fēng)箏，這儼然成為了春天中的和諧風(fēng)景畫，也是大家向往已久的美好生活。

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