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        有趣的事二年級作文

        時間:2021-08-16 11:35:53 二年級 我要投稿

        關于有趣的事二年級作文六篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的有趣的事二年級作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關于有趣的事二年級作文六篇

        有趣的事二年級作文 篇1

          今天早上,我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事,在廚房的一個角落里,有一群螞蟻正抬著一根長長的面條艱難的挪動著。

          我覺的很好奇,就蹲下來觀察,看了好一陣子,發(fā)現(xiàn)這根面條對螞蟻來說實在太長了,怎么也搬不進洞去,我都有點為螞蟻著急,就伸手幫了一下,把面條掐成了五六截。這樣螞蟻就很容易搬進洞里了。到此,我也為螞蟻們感到高興,好象螞蟻在對我說:謝謝你!

        有趣的事二年級作文 篇2

          記得有一天上午,我做了一件有趣的事。

          我一個人在家看電視,突然看到電視里一個小男孩在為自己的母親做飯。我靈光一閃,反問自己:我為什么不能給媽媽做一次飯呢?于是我急忙關掉了電視機,開始為媽媽做飯。

          首先,我手忙腳亂的找出了油,倒進鍋里,打著火之后,油很快就熱了起來,一下子濺到了我的手背上,我疼的直叫。真想關火不做了?上胂腚娨暲锏男∧泻,我還是決定堅持下去。于是,我趕忙找到雞蛋搗碎了往碗里放,快速的拿筷子攪拌,又撒上一把鹽?粗蜏匾呀(jīng)越來越高,我呼啦一下把雞蛋都倒進油鍋里,頓時,噼里啪啦的聲音開始響起,雞蛋在鍋里炸開了花。我拿起鏟子飛快的翻炒,看著雞蛋變得焦黃,就盛出來放進碗里。

          這時候,媽媽回來了。我拉著媽媽讓她嘗嘗我的“杰作”。媽媽夾了一小塊雞蛋送進嘴里,直夸我:“真香,做的好極了!”聽了媽媽的話,我的心里美滋滋的,比吃了蜜還要甜。

          做飯真是一件有趣的事,而且,通過這件事,我還明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。

        有趣的事二年級作文 篇3

          一天,正在上語文課時,語文老師看見我們心不在焉的樣子,就給我們出了一個“問題”:“有四只母雞,分別是ōóǒò,一天她們下了一個蛋,這只蛋不是ō下的.,也不是ó下的,更不是ò下的,那么,這只蛋是誰下的?”我們異口同聲地回答:“是ǒ(我)下的!被卮疬^后,我們都哄堂大笑了,知道我們上當了。

        有趣的事二年級作文 篇4

          一個陽光明媚的下午,媽媽說帶我去游泳。我們準備好一切,坐上汽車,懷著喜悅的心情出發(fā)了!大約開了10分鐘,我們就到了目的地——白托游泳館!

          一進門,就看到游泳館里有好多人。歡笑聲嬉水聲會成一首美妙的樂曲!我換好衣服,戴好游泳帽和泳鏡,小心翼翼的下水了。到了水里,我學著像青蛙一樣的姿勢向前游動。做了幾次動作后,我發(fā)現(xiàn)我還是在原地沒有動,我傷心極了。媽媽在岸上鼓勵我,說:“加油!你會成功的,相信自己。”聽到媽媽這么說,我又重新鼓起勇氣!這次我換了個方法,我用手像劃船一樣擺動,動了幾下我竟然順利的游動了。媽媽在岸上看到我這樣,高興地對我說:“慧慧,你真棒!”我聽了,心里樂滋滋的。后來,我又想學習在水中換氣的動作。就叫姐姐過來教我換氣。姐姐教我在水上面上時先深深吸一口氣在進水里面。我認真的的學習了她教我的方法,真是“功夫不負有心人”我慢慢的會換氣了。我可高興了!

          游泳真的很有趣,還可以鍛煉我們的身體,并且讓我體會到了喜悅和成功的滋味。我喜歡游泳!

        有趣的事二年級作文 篇5

          晚上吃飯晚飯,我和媽媽去找楊樹松玩,發(fā)生了一件有趣的事。

          我們來到了楊樹松一單元的門口,我就按了按門鈴,結果沒有人接。我就扯開大喇叭一樣的嗓門喊起來:“楊——樹——松!”有趣的事情發(fā)生了:樓道里的燈,從一樓一個一個地亮了起來,一直亮到了楊樹松的四樓上去了!媽媽說:“兒子快看,你的聲音會爬樓!”我哈哈笑起來:“聲音幫我去找楊樹松了!”

          真是太有意思了。你們是不是覺得也很有趣。

        有趣的事二年級作文 篇6

          在我童年的時候,發(fā)生了許多有趣的事,其中“神奇的摩擦力”這件事使我記憶猶新。

          記得一個星期六的下午,是閱讀欣賞課。只見高老師一進教室,笑瞇瞇地說:“今天我?guī)銈冏鰝實驗,實驗的名字叫神奇的摩擦力。”同學們都說:“好。”

          高老師親切地說:“我要做實驗了,你們可要看仔細了!苯淌依锪⒖贪察o下來,只見高老師左手拿著語文書,右手拿著數(shù)學書,然后每隔三、四頁把兩本書對夾起來。接著,高老師問:“哪個大力士能把書拉開?”同學們都爭著要上臺去拉。第一個上臺的是我,你看我很有力的抓住兩本書的兩邊向外拉,我的臉都憋紅了,可是書還沒有拉開。后來高老師又請了兩位、四位、六位、八位同學先后上臺,可是都沒有把書拉開。這是怎么回事呢?是高老師的手上有膠水嗎?我們紛紛上臺摸一摸高老師的手,并沒有膠水呀!我們更加好奇了,高老師笑了,說:“這就是摩擦力的作用,書越厚摩擦力越大!卑,多么神奇的摩擦力!

          這神奇的摩擦力是不是很有趣啊?你也來做做這個實驗吧!

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