二年級(jí)游戲作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)游戲作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)游戲作文 篇1
今天下課，我和我們班同學(xué)玩白毛女，我們先讓一個(gè)人站在中間，然后其他人圍成圈拉著手，我們一邊轉(zhuǎn)著圈，一邊喊著：“刮大風(fēng)，下大雨，里面有個(gè)白毛女，她是誰？就是你�！�
我們喊完中間的那個(gè)人就要閉著眼睛隨便指一個(gè)人，指到誰，誰就站在中間，我們玩了很長時(shí)間。突然上課鈴響了。我們就跑回教室，每一節(jié)課下課。我們都玩白毛女游戲。我們玩的很開心！
二年級(jí)游戲作文 篇2
你見過會(huì)走路，會(huì)說話的蘿卜嗎？今天我就帶你去見識(shí)一番。
拔蘿卜的規(guī)則是兩人一組，一人當(dāng)蘿卜，一人當(dāng)拔蘿卜的人，拔蘿卜的人抓住蘿卜的葉子從地上拔起來就贏了，不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規(guī)。
老師說：誰想當(dāng)‘蘿卜’。同學(xué)們紛紛舉起雙手，余見智自告奮勇說要當(dāng)蘿卜，老師又說：誰當(dāng)拔‘蘿卜’的人。肖昌睿胸有成竹地說要當(dāng)拔蘿卜的人，余見智上來就一屁股坐在地上，好像在說別看我瘦瘦高高的，想把我從地里拔出，門都沒有。肖昌睿也自信滿滿，肖昌睿使出九牛二虎之力想把余見智從地里拔出來，可是余見穩(wěn)如泰山，肖昌睿沒辦法，只好去搬救兵，他們倆在討論計(jì)劃，他們一個(gè)拉一只手，不一會(huì)兒就把余見智從地里拔出來了。
哈哈，看到?jīng)]是不是很意思呀！有機(jī)會(huì)你也來玩一玩吧。
二年級(jí)游戲作文 篇3
今天一上課，老師就說：“今天咱們上一堂游戲課。”同學(xué)們聽了都喊：“吔！”
這時(shí)，老師拿出一副圖，只見上面畫著一只熊貓。那只熊貓長得非常奇怪：它的頭非常大，身體非常小，眼睛還一只大一只小，而且嘴還歪著，好像生氣的樣子。我們仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)熊貓沒有鼻子！這時(shí)我們恍然大悟，才知道這堂課要做貼鼻子游戲。
游戲開始了，老師先請(qǐng)吳沁霏來玩這個(gè)游戲。老師先用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛，又讓她轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，吳沁霏就開始貼了。她直接就向熊貓走去，她先貼到了眼睛上，同學(xué)們哈哈大笑，吳沁霏聽到笑聲，覺得可能貼錯(cuò)了，于是她又往下挪了一下。老師讓她轉(zhuǎn)了過來，并問她：“你覺得貼對(duì)了嗎？”她說：“不知道。”于是老師讓她看了看，“噢，原來我貼得不歪�！� 吳沁霏非常高興，教室里立即傳出了一片喝彩聲。
接著老師讓我來玩，同樣地把我的眼睛蒙住，轉(zhuǎn)了幾圈后向熊貓走去，當(dāng)我摸到墻后覺得好象吸不住了。于是我往邊上走了幾步，順利地把鼻子貼在熊貓頭上。老師讓我轉(zhuǎn)過來猜猜貼得對(duì)不對(duì)，我非常自信地說：“對(duì)了�！崩蠋熥屛铱戳丝矗粚�(duì)了。我非常高興！
今天的游戲課真好玩啊！
二年級(jí)游戲作文 篇4
今天是5月30日，星期五。后天就是六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校舉行了親子互動(dòng)活動(dòng)，由學(xué)生和家長一起做游戲。
一年級(jí)的游戲是拔河，二年級(jí)的游戲是兩人三足跑，三年級(jí)是投球的`游戲。
我是二年級(jí)的，我們的游戲是兩人三足接力跑。每個(gè)班級(jí)可以有10個(gè)家庭參加，我和爸爸一起報(bào)了名參加比賽。昨天晚上，我們?cè)诩依镆呀?jīng)練了很久，所以，我非常有信心。
今天雖然是個(gè)陰天，但特別的悶熱，動(dòng)一動(dòng)就會(huì)滿身出大汗。
不久，我們二年級(jí)的開始要比賽了。我們先做好準(zhǔn)備，十個(gè)家庭分兩邊站好，每邊五個(gè)家庭，我和爸爸就站在右邊的第一排。
比賽開始了，首先從左邊第一排的徐源和他的爸爸開始。他們兩個(gè)人的一只腳綁在一起，然后跑過我們這邊來，再把繩子綁到我和爸爸的一只腳上。我和爸爸一邊喊著一二一，一邊同時(shí)抬腿起跑。我和爸爸節(jié)奏配合得很好，所以我們跑得很快。我們跑到左邊，然后再把繩子綁在另一個(gè)家庭兩個(gè)人腳上。就這樣我們一個(gè)個(gè)家庭跑啊跑，傳啊傳。最終，我們班第一個(gè)跑完了所有接力，我們贏了。我們班參了賽的都發(fā)了一個(gè)書包，這是我們的獎(jiǎng)品。后來，我們學(xué)校還給每一個(gè)人發(fā)了一根繩子。
感謝學(xué)校給我們這樣的機(jī)會(huì)，能和爸爸媽媽一起玩親子互動(dòng)游戲，還發(fā)了許多獎(jiǎng)品。這次六一我們過得真快樂�。�
二年級(jí)游戲作文 篇5
昨天上午，我們上了一節(jié)有意義的語文課，也是一節(jié)有趣的語文課。
天氣晴朗，柔和的陽光灑向我們的教室，同學(xué)們的臉上洋溢著笑容，因?yàn)槔蠋熣f這節(jié)課要做游戲，游戲的名字叫“傳口令”，怎么樣，很稀奇吧！那就讓我給大家講講游戲規(guī)則吧!全班先分成七個(gè)大組，然后每組的第一個(gè)同學(xué)到老師處，老師小聲地告訴他一句名言。游戲開始了，第一個(gè)人傳給第二個(gè)人，第二個(gè)人傳給第三個(gè)人……依次往下傳，直到最后一名同學(xué)，他就大聲說出答案，看哪組說得最準(zhǔn)確，注意在傳的時(shí)候每人只能說一遍。同學(xué)們都迫不及待地想試一試，我也開始緊張起來。
游戲開始了，只聽老師一聲令下，同學(xué)們臉上的表情由開心變成了嚴(yán)肅，嘴巴都張得大大的，生怕說不清，而聽得同學(xué)耳朵都豎得像兔子一樣，貼在另一名同學(xué)的嘴巴上。
我們組也很認(rèn)真地進(jìn)行著，當(dāng)前一名同學(xué)告訴我內(nèi)容的時(shí)候，我發(fā)愣了，因?yàn)樗f的什么我沒有聽清楚，真希望他再說一次，可老師不讓說第二遍，我急得抓耳撓腮，于是我就胡編亂造了一個(gè)句子。游戲結(jié)束了，后面的同學(xué)依次公布了答案，可誰知老師說得答案出乎我們的意料，誰也沒有說準(zhǔn)，但這并不影響我們玩游戲的熱情，我們玩了一遍又一遍。時(shí)間過得真快，這節(jié)課，就在同學(xué)們的歡聲笑語中過去了。
這個(gè)游戲讓我明白了，在玩的時(shí)候要認(rèn)真傾聽，不能有任何雜念，全神貫注地去參與游戲，成功就會(huì)屬于我們。另外還要遵守游戲規(guī)則，否則游戲就變得沒有意義了。這次游戲我們組雖然失敗了，但失敗是成功之母，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信下次我們一定會(huì)成功的。
二年級(jí)游戲作文 篇6
今天下午上課的時(shí)候 ，老師給我們班玩了一個(gè)畫魚接龍的游戲，還講了游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是：老師先給了我們一張白紙和一支水彩筆，還說：“你們每個(gè)人都拿好水彩筆，就只能在白紙上畫一筆，畫好后就傳給你旁邊一個(gè)人�！焙髞砭驼f：“開始畫�！蔽覀兙烷_始畫了，過了一會(huì)兒，第一次比賽結(jié)束了，畫好后老師把畫貼在黑板上，我看了看我們畫的畫，又小又怪。老師說：“我們畫得不好，必須再畫一遍�！蹦敲吹诙伪荣惪扉_始了，在這個(gè)時(shí)候老師就對(duì)我們說：“要畫得又大又特別�！边�對(duì)我們說：“團(tuán)結(jié)一心，集體的力量大�！崩蠋煹脑拕傉f完，第二輪的比賽就開始了。過了一會(huì)兒，第二比賽就結(jié)束了，老師再次把畫貼起來，第一個(gè)同學(xué)就站起來說：“我們組畫的魚身上有一顆五角星，尾巴像愛心。”
我覺得我們組畫的不是怎樣好。我還覺得團(tuán)結(jié)一心就能創(chuàng)造出美好的作品。
二年級(jí)游戲作文 篇7
上課時(shí)，品社課快下課時(shí)，全班同學(xué)熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時(shí)正在猜字謎!
雷老師說出謎語：不上不下，不左不右，不前不后。
我們苦思冥想，一雙小手舉了起來，原來是陳靜怡，雷老師請(qǐng)她回答，她胸有成竹地說：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。
這時(shí)，盧崇浩站了起來：“是‘中’!”雷老師說：“你真厲害!”
看著雷老師說出一個(gè)個(gè)問題，同學(xué)們舉起一雙雙小手，答對(duì)了一個(gè)個(gè)問題，我卻無能以答，我無語了。終于，出現(xiàn)了我能回答的問題，我自豪地舉起手來，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!
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