初三生活作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初三生活作文，希望能夠幫助到大家。
初三生活作文1
什么是幸福？在一千個(gè)人的眼里，有一千種不同的定義。有的人在炎熱的夏天吃到一口冰淇淋，這是幸福；有的人在寒冬中喝到一杯暖開水，這是幸福，能盡情做自己想做的事情，這更是一種幸�！�
而我的幸福呢？小時(shí)候，我認(rèn)為只要有糖吃，有玩具玩，就是在幸福不過(guò)的事情了。但是由于人在慢慢長(zhǎng)大，所以望和擁有的東西也在慢慢發(fā)生變化。不再是那么的簡(jiǎn)單了，甚至有些人開始變得貪婪。
當(dāng)我今年6月份感受到和我的小伙伴分別的時(shí)候的痛苦時(shí)，我感受到了前所未有的痛苦。曾今的五年里，我和我的小伙伴夢(mèng)在一起的時(shí)候，一直都很開心，無(wú)憂無(wú)慮，每一天都過(guò)得很充實(shí)。雖然我們有時(shí)候會(huì)有一些不愉快的事情發(fā)生，但這些小風(fēng)波很快便煙消云散了�，F(xiàn)在分開了，我們五年的情誼，就這樣狠心的將我們分開了，本以為分開的觸動(dòng)對(duì)我來(lái)講不會(huì)太大，但我想錯(cuò)了，我現(xiàn)在對(duì)朋友們是萬(wàn)分想念！
這不，機(jī)會(huì)來(lái)了。今年的教師節(jié)，我和朋友們約好當(dāng)天放學(xué)后我們一起去看小學(xué)老師。放學(xué)后，我又去買了3束漂亮的花，本以為看見老師的時(shí)候會(huì)聊很多�？上В矣幸皇ㄋ筒怀鋈チ�，我以前五年級(jí)的一位數(shù)學(xué)老師退休了，雖然她只教了我一年數(shù)學(xué)，但卻讓我受益匪淺，成為了我小學(xué)里最喜歡的一位老師了，哎！只可以她退休了！
剛開始，我和幾個(gè)一起先到的同學(xué)還有老師在聊天。后來(lái)同學(xué)們幾乎都來(lái)了，我激動(dòng)的差點(diǎn)想哭，本來(lái)以為只會(huì)來(lái)幾個(gè)，但幾乎都來(lái)了。就連幾個(gè)以前經(jīng)常被老師批評(píng)的同學(xué)也來(lái)了，我們的大家庭再一次在我們的小學(xué)里集結(jié)了！我們每個(gè)人送給老師一朵鮮花，老師夸我們真好。那時(shí)候，我突然明白了什么是幸福：就是和這群惹我生氣、逗我開心、傻乎乎的同學(xué)們?cè)谝黄鹁秃谩?/p>
最后，在離開母校之前，我們還和老師拍了照片。雖然這個(gè)下午，我們只在一起呆了2個(gè)小時(shí)；雖然我們很久不見了，但只要一看見他們，我就感覺看見了親人一樣。雖然這個(gè)下午我們一直都在奔跑，但我們都不喊累，因?yàn)槲覀冎酪湎г谝黄鸬囊环忠幻霑r(shí)間，因?yàn)檎l(shuí)也不知但，如果這一次錯(cuò)過(guò)了，下一次重逢在什么時(shí)候了。
幸福生活，這就是我要的幸福生活只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的和我的朋友們呆在一起就好。哪怕這美好的時(shí)光只有短短的2個(gè)小時(shí)。
初三生活作文2
別了，我的小學(xué)生活，有句話說(shuō)，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，哦，我的小學(xué)，你默默地陪伴了我6年。6年，僅是掐指一瞬，如抓起一把沙，從指縫流逝，卻束手無(wú)策。6年前，我站在校門口，眨巴著一雙無(wú)知而懵懂的眼。6年后，我走出校門，持著畢業(yè)證，去往另一所學(xué)校。再次回頭，如面對(duì)多年的摯友，唯是相顧無(wú)言。在這里，記錄了我的太多太多的第一次，第一次上課，第一次發(fā)言，第一次演講，第一次考試……還有，第一次分離，那一瞬突然明白一段話：輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
別了，我尊敬的老師，如果說(shuō)學(xué)習(xí)如同蓋房，那么你們則為我打下了牢固的基石。你們常辛苦備課至深夜，早上還要面對(duì)我們這群調(diào)皮的學(xué)生，6年來(lái)，你們常常說(shuō)："你們是我見過(guò)最糟糕的學(xué)生！"但我心里清楚，那都是氣話，你們終不愿離去，伴我們這群"熊孩子"走過(guò)一年又一年。
別了，我的同學(xué)們，不論我們是否有幸成為同班同學(xué)，但我能夠遇見你們，是我今生最想留住的幸運(yùn)。有句話說(shuō)，百年修得同船渡，不知是幾生幾世修得的緣分啊，我們一起度過(guò)了6年，我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)我們分離的場(chǎng)面，是皆大歡喜，把博士帽拋向天？還是相顧無(wú)言，唯有淚千行？然而那一天真正到來(lái)，竟是欲哭無(wú)淚，記憶里是你們純真的笑，以后的日子里這樣一笑也只是傳說(shuō)吧！在5年后，10年后，希望你們還能記得我這個(gè)經(jīng)常被氣到掩面而泣的班長(zhǎng)，一邊管班一邊講"段子"的"熊孩子王"，一下課瘋得像個(gè)3歲小孩的"病晚期患者"，此時(shí)此刻，只是相遇恨晚，相見太難……
別了，我的小學(xué)生活，這里承載了太多歡笑、太多淚水、太多回憶，畢業(yè)前幾天，我賦詞一首《沁園春。憶母�！罚�
歲月如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不返。
清晨于校園，看晨曦露，嗅泥融草，聞鶯語(yǔ)啼。
教諭之師，同硯之伴，乃六年其美之憶。
念母校，留童美之憶，友摯之情。
時(shí)光不知情深，離別之日匆匆將至。
童年純真情，生于恩校，源于陪伴，存于心中。
若可復(fù)聚，甚幸者矣，他日我再尋往事。
憶往昔，謝母校之育，展望未來(lái)！
初三生活作文3
沒有上初三時(shí)，聽到“初三”這個(gè)名詞，腦海總會(huì)跳出一些類似“壓力大”、“作業(yè)多”、“特別苦”之類的詞語(yǔ)。但是通過(guò)我兩個(gè)月以來(lái)的初三生活，我對(duì)初三有了新的認(rèn)識(shí)。
在老師的教導(dǎo)和同學(xué)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中，我首先改變的就是“自覺”。開學(xué)幾天，每次一下課，我便看到周圍的同學(xué)都拿出上堂課知識(shí)的練習(xí)題出來(lái)做，我也便被他們帶動(dòng)起來(lái)。比起初一初二課間的游手好閑，初三的課間讓我感覺有了事情做，同時(shí)做完鞏固練習(xí)內(nèi)心也踏實(shí)了許多。從而我對(duì)時(shí)間也有了觀念，明白了課余的學(xué)習(xí)時(shí)間有一部分是爭(zhēng)取來(lái)的，在自己覺得沒必要浪費(fèi)時(shí)間在一件事上時(shí)，要靈活轉(zhuǎn)化，把這段時(shí)間變成對(duì)自己有用的時(shí)間。
在初三的日子里，我最滿意的是從歷史老師那里學(xué)到了復(fù)習(xí)要及時(shí)。正好老師剛開始所說(shuō)的，有的同學(xué)總是把希望寄托在周末復(fù)習(xí)，但周末哪有那么多的時(shí)間呢，通過(guò)老師的話，我每天晚上復(fù)習(xí)背誦知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了這種復(fù)習(xí)方法的高效率既不用做“明日黨”，也不用擔(dān)心考前的臨時(shí)抱佛腳是否有用，知識(shí)是記得又準(zhǔn)又熟。
在初三學(xué)習(xí)的第一個(gè)月里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，過(guò)關(guān)時(shí)分?jǐn)?shù)也特別低。于是我上課開始認(rèn)真聽課，跟著老師后面說(shuō)，可卻沒有什么效果。于是我又課后復(fù)習(xí)筆記，但結(jié)果還是一樣。但有一天晚上，我復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)筆記，完整地看完了解題過(guò)程，于是我在草稿本上圈圈畫畫，發(fā)現(xiàn)才復(fù)習(xí)完的題目竟然不會(huì)，后來(lái)我終于找到了答案。原來(lái)每次復(fù)習(xí)我都會(huì)題目和過(guò)程一起看而沒有一個(gè)二次思考的過(guò)程，就等于吃別人嚼碎了喂給你的食物，根本體會(huì)不到食物的美味。于是我從中吸取教訓(xùn)，遇到有困難但講過(guò)的題目我就再想或再做一遍，確保自己是真的會(huì)了，后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也沒有那么糟糕了。但是我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的問(wèn)題，就是我的思維沒有連續(xù)性，由已知的條件沒有想到相關(guān)的所有知識(shí)，以至于做題速度慢，還是知識(shí)點(diǎn)的熟練和運(yùn)用問(wèn)題，這也是我要解決的第二道難題。
經(jīng)過(guò)了初三的這兩個(gè)月，我覺得我成長(zhǎng)的一點(diǎn)就是變得穩(wěn)重了，聊天時(shí)少了些八卦和明星，多了些學(xué)習(xí)問(wèn)題。我最享受的就是解決自身問(wèn)題，從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到改變它，就像從身上搬去了一塊重石頭后輕松�，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隨時(shí)記重點(diǎn)不會(huì)知識(shí)點(diǎn)的方法，用處也是挺大的。我認(rèn)為我的初三剛開始就是“取其精華，去其糟粕”，美好的事物的開始都是改變自身的問(wèn)題，之后才能追求更高的目標(biāo)。
初三生活作文4
陸陸續(xù)續(xù)地聽見有廣播在喊—請(qǐng)九年級(jí)同學(xué)去拍畢業(yè)照。
現(xiàn)在才剛剛?cè)攵禾斓挠白佣紱]看見，離往后的分離還有很久。我只能說(shuō)，好早，好早�？墒峭笥钟惺裁磿r(shí)候有空拍照呢？
畢業(yè)照總是感人的。憶小學(xué)六年同窗之緣散盡，即將各奔東西之際，留下一張剪影�？疵總�(gè)人笑容燦爛，但實(shí)際卻異常凝重。在攝相師按下快門的那一刻，無(wú)法永恒。當(dāng)我們走下木臺(tái)階，又奔回教室，準(zhǔn)備小學(xué)的畢業(yè)考。
一個(gè)月后，終于脫離了苦海。當(dāng)最后一門考試結(jié)束后，我第一次撕試卷，將過(guò)去的復(fù)習(xí)卷子全撕了�？粗鴿M地的白紙，我不僅有解脫的快感，也不乏分離之苦。我知道，撕完，再整理書包，踏出校門，就算真的分離了。我看到有幾百位家長(zhǎng)簇?fù)碓谛ｉL(zhǎng)門口，我“沉重”地背著書包，離開了，帶走了一張畢業(yè)照，但帶不走所有的回憶。
上初中時(shí)，我把畢業(yè)照藏在扉頁(yè)中，藏在字典下，藏在書柜最上方……我無(wú)法擱置我的六年，我也不知道放至于何處。
生活總趨于漫長(zhǎng)，在與初中同學(xué)相處這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，多多少少總會(huì)忘卻當(dāng)年，不論是風(fēng)生水起，還是勤勤懇懇，都煙消云散了。也許在某時(shí)某刻，你盯著桌上的回憶，或許真的回想不起來(lái)了—?dú)q月總是這么無(wú)理取鬧，把這些在生活中重要的人與事堆棄在某一個(gè)角落，或許真的找不到了，真的回憶不起來(lái)了。
再次轉(zhuǎn)回現(xiàn)實(shí)，我也不太相信，再過(guò)一年多，我又要畢業(yè)了。我也不知道自己能去哪里，要去哪里，該去哪里。我對(duì)未來(lái)第一次產(chǎn)生了恐慌。
一年前，我懷著希望踏進(jìn)這所校門；再過(guò)一年，我又將懷著不一樣的態(tài)度離開這里。
過(guò)去與未來(lái)都變得異常迷茫。只有此時(shí)此刻最清晰。但逝去的每一秒都會(huì)變成歷史，未來(lái)的界線也慢慢變遠(yuǎn)。行走在這樣的生活中，一刻也不能停下。
我們乘舟隨波逐流，有時(shí)候遙不可及的地方也是一眨眼就到了，有時(shí)候本以為就成為永久的記憶的，也煙消云散了。生活就是這么可笑，但我們可笑不出來(lái)。生活趨于漫長(zhǎng)，我們要走得路還有很長(zhǎng)，我們要回憶往事也數(shù)不勝數(shù)。
誰(shuí)也不知道這個(gè)故事該怎么結(jié)尾。
初三生活作文5
沒有人不喜歡笑意，因?yàn)樯钚枰β暋?/p>
笑是生命的花朵。俗話說(shuō)，“笑一笑，十年少”，這里是講笑可以永葆青春。對(duì)面走來(lái)了，認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的，都給別人一張笑臉，其實(shí)是給別人一束鮮花，也是給自己一束鮮花，那么，你的內(nèi)心是一座花園。把花園建在心靈里該多好，心靈里永遠(yuǎn)洋溢著芳香，這香氣也會(huì)感染別人的，當(dāng)這個(gè)世界都彌漫著笑之花朵的香氣，這個(gè)世界就變得和諧美好。
笑意，需要一顆樂觀的心。笑的花朵只能生長(zhǎng)在樂觀的心靈里。
童年時(shí)候，笑是最常見的表情。無(wú)緣無(wú)故，小小的臉上就有了笑的模樣，于是，長(zhǎng)輩們就說(shuō)，這孩子長(zhǎng)的真喜性，將來(lái)肯定有個(gè)好前程。孩子的心中沒有好前程的概念，只是因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界感到好奇，對(duì)于苦難和名利等東西還沒有概念，心靈如一張白紙，純凈、輕盈，像天上的白云，飄著飄著就舒展開了，如果陽(yáng)光再一照耀，就有了溫暖的笑容。我最喜歡和孩子一起玩耍，因?yàn)�，一張孩子的臉就是一朵盛開的鮮花。
在電視上看到一個(gè)雙腿殘疾的歌手，他叫陳州。陳州出生在山東省蒼山縣的一個(gè)貧窮農(nóng)家，自小與年邁的爺爺四處賣藝維持生活。十二歲那年，因?yàn)闆]錢買火車票，他偷偷爬上了一列火車。火車開動(dòng)后他發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，一著急跳了下來(lái)。這一跳，讓他失去了雙腿，也永遠(yuǎn)改變了他的命運(yùn)。堅(jiān)強(qiáng)的陳州沒有失去活下去的信念，十四歲，為了不再麻煩年邁的爺爺奶奶，他決定離家出走，開始了流浪生活。他擦過(guò)皮鞋，賣過(guò)報(bào)紙，后來(lái)成為流浪歌手。那天在電視上他是和妻子孩子一起接受陳魯豫的專訪。給我最深印象的便是他的笑容，那是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的男人的笑容，像一朵盛開的牡丹花。在他的笑容里，如山一樣的磨難頓時(shí)變成了一朵浮云，慢慢地飄走了。
這個(gè)時(shí)候，我坐在自己家客廳的沙發(fā)上，心中突然變得沉重。我想到了自己的童年，那個(gè)時(shí)候雖然缺吃少穿，但每天臉上都洋溢著笑意，而現(xiàn)在的我，生活好了，工作也不錯(cuò)，但卻被很多世俗的東西折磨得整日愁眉苦臉。這樣的生活，還能算是幸福、快樂的嗎？
哦，那久違的笑意，我該到哪里去尋找呢？
初三生活作文6
初三，我實(shí)在有點(diǎn)怕你。因?yàn)檫@是一個(gè)緊張，忙碌的一年。明年的夏天我們會(huì)面臨著中考。我害怕中考時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)把我打入深淵，會(huì)讓我連最爛的學(xué)校都考不取。初三，我真的很怕你！
初三的生活終于開始了，我?guī)е鴿M臉的愁容來(lái)到學(xué)校，整個(gè)學(xué)校好像永遠(yuǎn)是快樂的樣子，我卻怎么也快了起來(lái)。路經(jīng)學(xué)校小賣部的門口時(shí)，我的好友煬仔跑了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“翼留級(jí)了，在（3）班�！蔽衣牶竽樕蠠o(wú)任何表情，說(shuō)：“你曉的什么？”他的話的確是不可信的。因?yàn)樵诜攀罴俚臅r(shí)候，翼在QQ里對(duì)我說(shuō)過(guò)：他沒能考上理想的高中，考到了2中，他不想去讀，要去花中深造一年。爭(zhēng)取在明年的中考能考上理想的學(xué)校。我極力的勸說(shuō)道：你還是去2中讀吧！不然你會(huì)后悔的！他強(qiáng)硬的說(shuō)：不！……
放學(xué)的路上，我遇到了翼，才知道煬仔的話是真的。果然不出我所料的是：他真的很后悔，后回來(lái)到這里。但是，他的到來(lái)讓我感到很欣喜，好歹我又多了一個(gè)并肩作戰(zhàn)的好兄弟。
初三生活剛開始了幾天我想到一首歌中的幾句歌詞：
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)每一次就算很受傷也不閃淚光不去想他們擁有美麗的夕陽(yáng)我看見每天的夕陽(yáng)也會(huì)有變化……
想到這里，我感到初三生活能讓我感悟到很多，僅僅在于這幾天：
開學(xué)的第一天，我的心里像戰(zhàn)后的伊拉克一樣，局勢(shì)動(dòng)蕩�？偸窃凇胺艞墶焙汀皥�(jiān)強(qiáng)”兩大門間徘徊，不知所措。似乎有些孤單，總是獨(dú)自一人，這也許是一種好處。果然，我毅然的選擇了“堅(jiān)強(qiáng)”，去尋找它了。化學(xué)課上，老是讓我會(huì)大問(wèn)題，我為未回答。我像是斷翼的小鳥在角落里蜷縮著。我不去想那些同學(xué)的成績(jī)有多好。但是，我看到了初三的同學(xué)在變化，他們一天比一天努力，就連那個(gè)以前連作文都不會(huì)寫的同學(xué)都認(rèn)真了起來(lái)。老師也變了，我在上課和同學(xué)說(shuō)話，老李看到了都沒說(shuō)什么。仿佛在告訴我：初三的學(xué)習(xí)不再靠老師，完全在于自己。
明年夏天的中考會(huì)很快的到來(lái)，我只能瘋狂得去學(xué)。因?yàn)椋何疫�是想在一年后能繼續(xù)上學(xué)，能和我得好兄弟并肩作戰(zhàn)！
初三生活作文7
校園生活，是我們青春底色里一抹絢爛的色彩，張揚(yáng)歲月里一行跳動(dòng)的音符，悠悠記憶中一張珍貴的影像。我的校園生活，是緊張、充實(shí)而又愉快的。
叮鈴鈴……午讀課的下課鈴響了，全班一陣躁動(dòng)。我和幾個(gè)小伙伴迅速把書一合，把凳子一推，急忙跑出教室，奔向食堂，因?yàn)槲覀兌枷氤缘饺龢敲牢犊煽诘募t燒肉或是脆骨火腿腸。要是稍晚一點(diǎn)兒，那兒定會(huì)是人山人海，你就只能看到一列長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍和一個(gè)空空如也的紅燒肉盆子了。為了共同的美食信仰，我們快步急走出教學(xué)樓，前面已人頭攢動(dòng)。照例，為了攻堅(jiān)克難，突破重圍，我們就采取緊密合作的策略，一個(gè)人領(lǐng)頭、開路，后面的緊隨而上，穿越了一撥又一撥人群，終于到達(dá)了食堂。食堂的人密集了起來(lái)，同學(xué)們都在不停地往上樓的樓梯里涌。這時(shí)，我們會(huì)牽住前面同學(xué)的衣服，由開路人帶領(lǐng)前行。我用我的“火眼金睛”探尋著，只要發(fā)現(xiàn)了人群中的空隙，我就毫不猶豫地敏捷地鉆進(jìn)去。然后，后面牽著衣服的同學(xué)，就逐個(gè)從空隙中突破，宛如一條游龍，在人海中自如穿梭。這條“龍”沖破艱難險(xiǎn)阻，終于到達(dá)了目的地。就這樣，我和小伙伴們都心滿意足地吃到了美味可口的紅燒肉，哇！真開心！
叮鈴鈴……第七節(jié)課的下課鈴響了。同學(xué)們蜂擁而出，這一次，我們并不是為了吃到美味的飯菜，而是為了搶先擁有“洗澡位”。同學(xué)們?yōu)榱思涌焖俣龋饔懈鞯某燥埛椒�。我呢，還是和寢室的一個(gè)小伙伴一起共進(jìn)晚餐。那問(wèn)題來(lái)了，兩人應(yīng)該誰(shuí)先洗呢？哈哈，互相禮讓的時(shí)候當(dāng)然有，但我們更喜歡公平競(jìng)爭(zhēng)，按先到先得的原則，看誰(shuí)先從寢室樓下跑到寢室了。在這段距離中，我們飛速爬樓、扯衣服、纏人、撓癢……各種手段花樣百出。當(dāng)我的衣服被扯住時(shí)，我就會(huì)去撓小伙伴的癢。他把手松開的一瞬間，我立馬撒開腿朝寢室沖去。但是興奮過(guò)度的我卻沖錯(cuò)了寢室，當(dāng)回到自己的寢室時(shí)，我的同伴已經(jīng)得意洋洋地走向了浴室，只留下氣喘吁吁的我，雖然如此，心里卻滿心歡喜……
我的校園生活是緊張、匆忙而又愉快的。我們的緊張與匆忙是為了爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，為實(shí)現(xiàn)美好理想助力。在這快節(jié)奏的生活中，我們也收獲了快樂與友誼，這也將成為我人生畫卷中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線。
初三生活作文8
“叮鈴鈴——”，隨著一陣清脆的下課鈴聲。同學(xué)們蜂擁般地出了教室，我也隨即出了門。微風(fēng)吹來(lái)，混著青草味兒，還有樓外月季花的香，讓人把學(xué)習(xí)的煩惱都拋到了九霄云外。我的心里更是興奮與激動(dòng)，想知道原因嗎？別急，你馬上就會(huì)知道了！
上課了。“好，同學(xué)們，接下來(lái)我們要做一個(gè)關(guān)于鼠婦的實(shí)驗(yàn)。”“什么？鼠婦！老師，鼠婦不是老鼠嗎，您干嘛讓我們用老鼠做實(shí)驗(yàn)�。俊蓖瑢W(xué)的一句話瞬間把我們逗樂了，大家笑的前仰后合的，直拍桌子。老師也連忙解釋說(shuō)：“鼠婦當(dāng)然不是老鼠，只是潮蟲的一種別稱。”“哦，我以為是老鼠呢，多可怕呀……”他的聲音越來(lái)越小，同學(xué)的樣子又讓我們大笑起來(lái)。
“好，實(shí)驗(yàn)開始！”我們趕緊拿到了實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)皿和鑷子，我小心翼翼地用鑷子將鼠婦夾起，輕輕地放到培養(yǎng)皿上，過(guò)了好一會(huì)兒，剛剛還縮成球的鼠婦像“重病患者”一樣剛從死亡線上回來(lái)似的，慢慢舒展開了身體。
我正要開燈，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，旁邊的同學(xué)碰了下我，說(shuō)：“哎，你看�！蔽翼樦种傅姆较蛞磺�，哦，原來(lái)這些鼠婦可能剛到了新環(huán)境，不太適應(yīng)，像一個(gè)個(gè)多動(dòng)癥似的爬來(lái)爬去。我心生一計(jì)：嘿嘿，還想難住我？我一手握住培養(yǎng)皿，使勁的晃了晃，一看，有的鼠婦被掀翻，有的被嚇得不敢動(dòng)，還有的直接縮成一個(gè)球。我乘機(jī)將數(shù)據(jù)記錄下來(lái)。
可不過(guò)一會(huì)兒，又出現(xiàn)了問(wèn)題：這些鼠婦都爬到了光亮的地方。不對(duì)啊，鼠婦應(yīng)該都喜歡在陰暗的地方呀？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們小組討論了很久，最后集體認(rèn)定我們的實(shí)驗(yàn)推翻了老師的結(jié)論，我既緊張又激動(dòng)的跑去告訴老師，我的心緊張的怦怦直跳。結(jié)果老師走過(guò)來(lái)一看，告訴我：“你們的鼠婦之所以爬到光亮處，是因?yàn)楣饬撂帥]有書本擋著，方便它們“逃跑”。不過(guò)你的勇氣還是可嘉的。老師剛一說(shuō)完，大家都笑了，我的臉一下子熱了起來(lái)，好想找個(gè)地洞藏起來(lái)。
“叮鈴鈴——”，這時(shí)的下課鈴聲拯救了我這尷尬的局面，我快步走出教室，臉上卻帶著笑容。
這真是一節(jié)有趣的生物課，讓我的初中生活更加絢麗多彩！
初三生活作文9
廚房里需要油鹽醬醋；學(xué)生需要聽說(shuō)讀寫；森林需要花草樹木。生活呢？生活需要什么？
藍(lán)色·叮囑
媽媽的叮囑給我的生活帶來(lái)了一筆溫馨的藍(lán)色。
“嚴(yán)安，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)這個(gè)星期有雨，把那件厚點(diǎn)的外套帶上，雨傘在抽屜里……”媽媽開始不停地叮囑我。我不耐煩的說(shuō)：“知道了，我又不是三歲的孩子�！眿寢屄犚娢倚÷曕止�，無(wú)奈的搖搖頭，“不聽老人言，吃虧在眼前。”
下午剛到學(xué)校，就下起了傾盆大雨。我看看抽屜里的外套和雨傘，忽然明白了——我的生活需要一點(diǎn)藍(lán)色且又溫馨的叮囑。
紅色·鼓勵(lì)
老師的鼓勵(lì)給我的生活添了一筆溫暖的紅色。
看著剛發(fā)下來(lái)的語(yǔ)文試卷，真是無(wú)顏面對(duì)，試卷上的紅叉嬉皮地沖我笑著，仿佛在嘲笑我考試不及格，“嚴(yán)安，你來(lái)一下。”陳老師在叫我。我埋著頭，走到老師跟前。他抬頭看我，從他的眼神里可以看到責(zé)備，但隨之而來(lái)的卻是老師安慰的話語(yǔ)：“這次考試題目確實(shí)有點(diǎn)難，好多同學(xué)得分都不高，老師不怪你，你千萬(wàn)不能因?yàn)檫@次考試失利，就放棄學(xué)習(xí)了，老師相信你的實(shí)力�！甭犕昀蠋煹脑挘姨痤^，信心滿滿的跟老師保證：“我一定會(huì)努力的，老師你等著我的好消息�！�
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)——我的生活需要一些紅色且又溫暖的鼓勵(lì)。
灰色·教誨
爸爸的教誨給我的生活添了一筆嚴(yán)厲的灰色。
哇，我家要蓋新房了，星期五中午放學(xué)回家，剛進(jìn)家門就看見幾個(gè)泥瓦匠蹲在我家房頂上，將房頂上的舊瓦拆下來(lái)。他們從長(zhǎng)梯下來(lái)，臉上都是黑乎乎的，看起來(lái)臟死了。沒想到他們下房以后竟然順手從鐵絲上拉下一條毛巾就揩臉，他們剛洗完我就走過(guò)去拿過(guò)毛巾使勁用水洗，“真討厭，那么臟的臉盡然用我的毛巾！”在一旁的爸爸一下子變了臉色，責(zé)備道：“臟了怎么了？臟了可以洗。別人這么熱的天還來(lái)給我們蓋房，用一下你的毛巾怎么啦！做人要心胸寬廣，不要瞧不起人�！甭犃税职值慕陶d，我也覺得自己做得不對(duì)，自己也是農(nóng)民的孩子，怎么能看不起他們了呢，他們可是冒著酷暑在給我家蓋房啊。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)——我的生活需要一點(diǎn)灰色且又嚴(yán)厲的教誨。
藍(lán)色，紅色，灰色，一點(diǎn)一點(diǎn)的填充著生活這張白紙，使我的生活更加豐富多彩。媽媽藍(lán)色叮囑、老師紅色的鼓勵(lì)、爸爸灰色的教誨使我健康成長(zhǎng)，我的生活還需要更多色彩。
初三生活作文10
語(yǔ)文如一杯透徹鮮亮的紅酒，讓人身不由己被誘惑；語(yǔ)文如一張張秀麗多姿的山水畫，讓人情不自禁的愛不釋手；語(yǔ)文如一片絢麗迷人的彩霞，讓人陶醉喜歡由然而生。生活處處有語(yǔ)文，讓我們一起來(lái)走進(jìn)語(yǔ)文大觀園，飽覽屬于語(yǔ)文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是語(yǔ)文的標(biāo)志！不管是大街還是小巷，都布滿了文字：店名、站牌上、小廣告上、甚至人們的衣服上。小小的文字無(wú)處不有，文字還可以神奇的使用，一些理發(fā)店名通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)為：藝剪【一見】鐘情，一些飯店名通過(guò)語(yǔ)文知識(shí)為：留【劉】得【德】華。文字是中國(guó)的瑰寶，也是語(yǔ)文的象征！語(yǔ)文在街上的文字中！
看，人們的語(yǔ)言是語(yǔ)文的標(biāo)志！每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)語(yǔ)文上的字，不然就是文盲了。人要說(shuō)話，說(shuō)出的一語(yǔ)一言，當(dāng)然也離不開語(yǔ)文，沒了語(yǔ)文，世界萬(wàn)物就沒了名稱，人類就說(shuō)不出完整的話，就過(guò)不了完整的生活，語(yǔ)文在人們的語(yǔ)言中。
看，電視上的東西是語(yǔ)文的標(biāo)志！打開電視機(jī)，就像進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的萬(wàn)花筒，如果你只對(duì)日本動(dòng)畫片和電視劇感興趣的`話，那么一定從中吸取不少營(yíng)養(yǎng)。在電視上學(xué)習(xí)普通話，有語(yǔ)法規(guī)范、語(yǔ)音純正的新聞節(jié)目，有輕松愉快的歌舞游戲版塊。這里有書本中學(xué)不到的知識(shí)，有比課堂上更廣闊的天空，這些無(wú)不和學(xué)好語(yǔ)文知識(shí)息息相關(guān)，語(yǔ)文在電視上的東西里。
看，好的表達(dá)是語(yǔ)文的標(biāo)志！有時(shí)請(qǐng)假寫請(qǐng)假條，給老師交一份檢查，假日到了給親朋好友的賀卡文字上的祝福。讀一份說(shuō)明書，看一份招人啟示，讀一份尋人啟示、尋物啟示，都離不開語(yǔ)文，語(yǔ)文在好的表達(dá)中。
生活處處有語(yǔ)文，沒有了語(yǔ)文，人類就不會(huì)有語(yǔ)言色彩，沒有了語(yǔ)文就沒有了世界萬(wàn)物，就沒有了奇妙的名稱！語(yǔ)文是一把鑰匙，幫我們開啟成功的大門！語(yǔ)文是一切靈魂知識(shí)的開始！讓我們整個(gè)世界生動(dòng)起來(lái)！玲瓏起來(lái)！精彩起來(lái)！輝煌起來(lái)！與無(wú)論比起來(lái)！也正是生活處處有語(yǔ)文，我們要做一個(gè)生活中的有心人，只要不斷用感官去捕捉，有心靈去體驗(yàn)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文也就無(wú)時(shí)不能、無(wú)所不能了！
初三生活作文11
秋天從翻開的日歷中跑了出來(lái)，我也步入了初三，新的生活就此拉開了序幕。
早上。6：40：“起床啦！”我極為不情愿地被媽媽從美夢(mèng)中拖出，懶洋洋地離開我心愛的床，慢騰騰地穿上衣服。由于今天的突擊測(cè)試，害得我不得不臨時(shí)抱佛腳，挑燈夜讀。雖說(shuō)臨陣磨槍，不快也光，但后果是直接導(dǎo)致我仍迷迷糊糊地處于半夢(mèng)半醒狀態(tài)……
早上。7：00：我終于停止了神游，一看時(shí)間，Oh， My God！7點(diǎn)了。糟了，又要遲到了，我可不想被剁成肉餡包餃子呀！趕緊三下五除二地扒拉幾下我的雞窩（頭發(fā)）。沖到飯桌前狼吞虎咽起來(lái)。
a早上7：22：我快速跳下車，馬力全開，時(shí)速200公里，風(fēng)一樣地飆向終極目的地——教室。不顧門口的值日生投來(lái)詫異的目光，我一路狂奔沖向教學(xué)樓。以這速度，運(yùn)動(dòng)會(huì)上80米短跑冠軍非我莫屬。
早上7：25：“呼，呼……”我氣喘吁吁地爬著樓，一階一階的樓梯顯得特別漫長(zhǎng)，似乎沒有了盡頭�！翱蓯旱慕淌�，居然搬到了5樓�！薄傲懔懔恪保潭拟徛暣驍嗔宋业谋г�，快跑呀！終于踩著鈴聲末尾的節(jié)拍跨進(jìn)了教室，我拿出英語(yǔ)書上氣不接下氣跟著同學(xué)們唧唧哇哇起來(lái)。偷偷環(huán)顧四周，還有幾個(gè)勇士猛漢鋌而走險(xiǎn)地在補(bǔ)作業(yè)，好家伙，昨晚肯定身陷“網(wǎng)事”，不能自拔了吧！
早上8：00：精神抖擻的老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來(lái)，教室瞬間鴉雀無(wú)聲，讓人情不自禁地佩服老師們的無(wú)限魅力。
早上12：00：我飛奔出校門，肚子早已不安分地在唱“空城計(jì)”。在川流不息的車流里左閃右躲，沖過(guò)遮天敝日的黑煙，終于回到我可愛的家。
下午2：00：我抓起書包沖出家門，再次上演早上賽跑運(yùn)動(dòng)員艱苦卓絕的體能訓(xùn)練。
下午3：15：在X、Y中苦苦掙扎的我終于有了喘息的機(jī)會(huì)，和好友在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上愉快地散步，聽著風(fēng)在天地間起舞歡歌。天是那么的藍(lán)，云是那么的白，生活真美好呀！一聲獅吼把我們拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)：“叫你們跑步，不是散步，再偷懶就罰俯臥撐�！薄翱炫苎健蔽遗c好友“慘叫”，消失在跑道的盡頭。
下午6：40：我極度郁悶地來(lái)到時(shí)教室晚自習(xí)，一場(chǎng)艱苦的持久戰(zhàn)又吹響了號(hào)角。
下午10：30：疲憊不堪的我鉆進(jìn)被窩，“zzz……”
這就是我的初三生活，單調(diào)中不失活力，忙碌中帶著充實(shí)。如果說(shuō)初三有一百分的枯燥，就有一百零一分的快樂�？傆幸环帜茏屇銚P(yáng)起嘴角，會(huì)心地微笑，然后熱情投入每一天，去迎接新的太陽(yáng)！
初三生活作文12
停下腳步，聞聞玫瑰花香，接觸溫暖的陽(yáng)光，靜坐享受一杯溫暖的下午茶。也許，這就是眾人夢(mèng)寐以求的閑適生活吧。
現(xiàn)在的我很開心能夠成為這些少數(shù)人中的一個(gè)，能夠耐心地品嘗著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能夠在閑時(shí)甜甜地回味……我想我的每一天都是美的。
生活就在甜蜜的清晨。在柔和的鋼琴曲鬧鐘聲中睜開朦朧的雙眼，在迷糊的意識(shí)中摁關(guān)鬧鐘，然后慵懶地帶著不舍離開溫暖的被窩，提拉著身子弄完洗漱，最后充滿朝氣地趕往學(xué)校。一路上，頓覺精神倍兒爽�；ú莸姆枷�，露珠的濕潤(rùn)，空氣中漂浮著滿是負(fù)氧離子的味道，彌漫著清新而迷人的芳香，趕在還未踏進(jìn)水泥區(qū)域前多感受一下這般甜蜜。帶著喜悅過(guò)著，生活是甜蜜清新的。
生活就在溫暖的午后。在一頓飽飽的午餐之后，慢慢地散步在南北通道上，這時(shí)的陽(yáng)光是最適合的，不冷不熱。午睡鈴的響起讓我們一下沒了享受之意，飛奔回教室。若時(shí)間允許的話，管它打鈴不打鈴，只顧著享受便好。我希望我以后也能夠擁有這樣的一段時(shí)光：坐在陽(yáng)光溫暖，微風(fēng)和煦，拿出幾本書，然后找出杯子，沏一壺茶，洗盤水果。帶著向往過(guò)著，生活是溫暖舒適的。
生活就在美麗的黃昏。在傍晚時(shí)分張望著這個(gè)城鎮(zhèn)，覺得這種光暈中透出一種柔和。上班族終于能在一天的勞累中放松，求學(xué)者終于能在努力學(xué)習(xí)后犒勞自己……道路上的車流量仍處高峰期；校園內(nèi)的通道上是隨處可見的白藍(lán)蘿卜，他們?cè)谧分疰覒颍粚掗煹膹V場(chǎng)上是一個(gè)接一個(gè)的方陣，是人們?cè)谔前橹袂膹V場(chǎng)舞，給偌大的場(chǎng)地添加了一道亮麗的風(fēng)景線。漸漸地，天幕黑下，放緩的光暈讓人踏實(shí)，簡(jiǎn)單的一句“到家發(fā)個(gè)信息”在耳畔圍繞。帶著牽掛過(guò)著，生活是熱鬧卻簡(jiǎn)單的。
生活就在寧?kù)o的夜晚。辛苦勞作過(guò)后的我們，伴著一天的充實(shí)，帶著睡意躺在軟床上，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，窗外只剩下皎潔的月光和閃爍的星星。帶著滿足過(guò)著，生活是寧?kù)o的。
一天不長(zhǎng)，詩(shī)人寫詩(shī)，舞者在舞，勞者耕耘。時(shí)間在流淌，做自己喜歡的事，放下過(guò)去的人，度過(guò)當(dāng)下的生活，感受這一天。這便是生活……
初三生活作文13
生活需要失敗，沒有失敗的生活是不完整的。
我曾讀過(guò)這樣的一篇文章，里面的主人公在做了一次讓自己滿意的事后，竟高興地連著十幾天都睡不著，當(dāng)人問(wèn)他這是為什么時(shí)。他回答說(shuō)：“雖然這只是一件小事，但我嘗試了很多次都未讓我滿意，這讓我很難過(guò)，當(dāng)我決定最后一次嘗試時(shí)，我成功了。這讓我知道，只有經(jīng)歷多次失敗后，才知道成功的喜悅�！�
或許有人說(shuō)：“我想一輩子做的事都只有成功，不想失敗�！倍覅s認(rèn)為：生活需要失敗，失敗是磨練一個(gè)人的心智，能考驗(yàn)一個(gè)人的堅(jiān)定。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事：在多次的考試不優(yōu)秀后，我對(duì)自己失去了信心，我認(rèn)為我老是失敗，怎么能考得好呢？眼看下一次的單元考就要開始了，我的心像沉到了深不見底的湖水中一般，又緊張，又無(wú)助�？墒俏抑啦粦�(yīng)該這樣的，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�。“我需要重新站起�?lái)！”我對(duì)自己這樣說(shuō)著。而在考試中，我卻是又一次地明白了什么叫做失敗和無(wú)助。因?yàn)樵诳荚囍�，我發(fā)現(xiàn)，我有很多題不會(huì)做。
考完試，我?guī)缀蹩拗芑丶�，我一進(jìn)門就把所有礙眼的東西丟了出去，屋里被我弄得一片狼藉。等我發(fā)泄完后，我又把自己“埋”在被子里，抱頭痛哭起來(lái)。
“我已經(jīng)很努力了！真的很努力了！真的……嗚嗚嗚……”我一直哭，一直哭，哭到呼吸困難，甚至到后來(lái)不知道自己究竟是不是在哭。眼淚早已流干，枕頭上沾滿了我的淚水。雖然沒了眼淚，但屋內(nèi)還是回蕩著我的啜泣聲。
“你不許再哭了，不就是失敗了嗎？再重新站起來(lái)吧，一定能考好的。”我又再次自己鼓勵(lì)自己�？蛇�是能聽到啜泣聲，那是誰(shuí)在哭？還是我。我努力忍住淚水，到水池邊洗了把臉，我在鏡子中看見了自己，頭發(fā)凌亂，眼睛紅腫……“這會(huì)是我嗎？”當(dāng)然沒有人回答我，而我卻已經(jīng)知道了答案。我該努力了。
又是一次考試，考試內(nèi)容對(duì)于我而言已經(jīng)不是那么難了。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我看著試卷上鮮紅的大字。95分？我不敢相信，結(jié)果已經(jīng)超出了我的想象。那次我成功了，但我卻覺得：成功來(lái)之不易。
我把試卷珍藏著，它是我的努力結(jié)果。
或許有些人討厭失敗，不屑失敗，而我卻要感謝失敗。因?yàn)槟谴问�，我才知道成功的可貴之處，沒有失敗的話，我想，我可能永遠(yuǎn)不知道這些了吧。
初三生活作文14
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦，但我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂。
教室“請(qǐng)靜一靜，安靜！
聽說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手�！毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見識(shí)見識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了�！甭犅�，多牛！
接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。
餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！
”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！
”同學(xué)們聽完后都覺得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。
寢室忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開幕了。“對(duì)了，你們最近有沒聽說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆�！彼谙落伒男×窒乳_起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒聽說(shuō)，可我聽說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)�！薄鞍ィ娣四懔�，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！
我可要睡了，明天還要考試呢！
”“是呀！
早點(diǎn)睡吧！
”初三，你既讓我歡喜又讓我憂，不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你，因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻！
初三生活作文15
只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)樂趣的眼睛，生活就會(huì)讓你樂不可支。
——題記
(一)說(shuō)“蘿索”不是說(shuō)“啰嗦”
今天下午不上學(xué)，我就在家里寫作業(yè)。突然聽到了一陣敲門聲，在臥室縫衣服的奶奶放下手中的針線。快步走過(guò)去打開了門。
一看是三老姨，我趕忙放下手中的筆迎接。只見她手中提個(gè)大袋子。里面裝的很像是瓜一類的蔬菜。奶奶讓三老姨坐下，開口問(wèn)道：“塑料袋里裝的是什么呀?”三老姨說(shuō)：“蘿索。”奶奶和我很是疑惑不解，為什么剛一開口就說(shuō)別人“啰嗦”呢?三老姨見我們滿臉困惑，趕緊解釋道：“不是說(shuō)你‘噦嗉’，這里面的瓜名字叫‘蘿索’�！�
“蘿索”這個(gè)名字可真有趣，差點(diǎn)兒還鬧出個(gè)大笑話哩！
(二)說(shuō)“不知道”就是“知道”
這幾天為了迎接職稱考試，爸爸正全力以赴地在背余世維的《成功經(jīng)理人》。他一人考試，弄得全家人都跟著忙，一會(huì)兒讓媽媽給他提問(wèn)，一會(huì)兒又拿問(wèn)題來(lái)考我。作業(yè)做不好，電視也看不成，真煩！
今天晚上，爸爸又拿出了他的一沓資料來(lái)考我：“提問(wèn)：《成功經(jīng)理人》告訴我們，在公司里不準(zhǔn)對(duì)顧客說(shuō)的一句話是什么?”我不耐煩地大聲說(shuō)：“不知道！”誰(shuí)知道爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了�！�
我一頭霧水地拿過(guò)資料一看，原來(lái)這道題的答案就是“不知道”，還真讓我給歪打正著了。
(三)說(shuō)“隨便”就給你“隨變”
我和韓澳飛是形影不離的好朋友，經(jīng)常一起到兒童游樂場(chǎng)玩兒，今天也不例外。我們蹦了跳跳床，又去玩淘氣包，走過(guò)了懸空鎖鏈，又去騎木馬……直累得滿頭大汗。這時(shí)，韓澳飛對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)コ匝└獍伞！蔽艺f(shuō)：“正合我意�！蔽覀儽闶掷诛w奔到了小賣部。我對(duì)阿姨說(shuō)：“買兩個(gè)雪糕�！卑⒁陶f(shuō)：“要哪一種?”韓澳飛急不可耐地說(shuō)：“隨便�！卑⒁谈吲d地拿出了兩個(gè)雪糕，笑瞇瞇地說(shuō)：“我就知道你們愛吃這種雪糕。”
我心里在想，我們沒說(shuō)我們愛吃哪種雪糕呀，阿姨真能猜得那么準(zhǔn)?接過(guò)雪糕一看，才知道阿姨猜得還真那么準(zhǔn)，原來(lái)這雪糕的名字就叫做：“隨變”。
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