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        初二的生活作文

        時(shí)間:2021-08-05 11:09:35 初二 我要投稿

        【必備】初二的生活作文合集8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的初二的生活作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【必備】初二的生活作文合集8篇

        初二的生活作文 篇1

          有夢想就立刻行動(dòng)吧,因?yàn)楝F(xiàn)在過得每一天,都是青春里最年輕,最有朝氣的一天。這周過得很愉悅,很無奈,很值得反思。

          這次的月考成績,讓我感觸頗深。月考是什么?月考是最好的查漏補(bǔ)缺的手段,是對(duì)最近一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次最佳反饋,是對(duì)意志力的一次磨煉。因此要重視所有考試,它們是我們的老師,是無聲的,陪伴我們一生的老師。

          言歸正傳,說真的,這次考試我并不是十分滿意,我的水平并不是班級(jí)第8這個(gè)名次,但為什么我只能取得這個(gè)結(jié)果呢?我沒有重視!我并沒有放在心上!這次失誤雖然只是我生命中的一個(gè)小小的拐角,一顆石子,但是這也警醒了我,態(tài)度決定一切,態(tài)度不端正,基礎(chǔ)再好,智商再高,腦子轉(zhuǎn)的再快,做出來的成果并不會(huì)好到哪里去。反而會(huì)讓自己失落。

          這次我最失望的物理,這些題目我不會(huì)嗎?我沒做過嗎?是因?yàn)榭剂艘淮?00就驕傲了嗎?答案是:不是。但為什么連均分都沒達(dá)到呢?看題太快,忽略關(guān)鍵詞,下筆太快,不經(jīng)大腦思考就胡亂填下答案,寫完后也沒有及時(shí)檢查,總是自認(rèn)為自己寫的答案都是正確答案,查也查不出什么錯(cuò)誤,就這樣錯(cuò)失了一個(gè)上分的機(jī)會(huì),浪費(fèi)了7分。

          英語也發(fā)生了失誤,雖說主觀部分做的挺好,但是有的語法還沒真正掌握,語言點(diǎn)沒有及時(shí)復(fù)習(xí),在選擇部分失分較多。上小爵爺時(shí)并沒有認(rèn)真聽講,做題時(shí)考到就方寸大亂,特別棘手。

          語文最主要的還是字跡問題,拱手送出1分,雖然老師,父母經(jīng)常督促我,但我還是屢教不改,這次嘗到了苦頭,下定決心把字寫端正,不求有多好,只要清晰,端正。閱讀想到就寫,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的情感,答題標(biāo)準(zhǔn)。

          數(shù)學(xué)考得還算滿意,只要仔細(xì)讀題,放慢做題速度,我還是能做好的,但還是要及時(shí)做培優(yōu)題,課外題。

          最痛苦的不是失敗的淚水,而是不曾盡力的懊悔。別讓明天的你,討厭今天的自己。

        初二的生活作文 篇2

          學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。是的,這是不可否認(rèn)的。但對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說,有著豐富多彩的課余生活也是衡量一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)之一。課外生活可以幫助我們褪去心靈的緊張,還原到童真童趣的生活。

          在緊張的學(xué)習(xí)之余,陪伴我最多的便是鋼琴了!

          其實(shí)也是一個(gè)偶然!那年夏天,我在家沒事干,每天不是玩電腦就是看電視,爸爸很討厭我這樣無所事事就帶我來到了一個(gè)暑假班。他問我想學(xué)什么,我選擇了鋼琴。從此,我踏上了鋼琴的道路。

          俗話說,干啥事都有坎兒。對(duì)于學(xué)鋼琴,我曾幾度想過放棄。因?yàn)閺椾撉偈呛芸菰锏摹R皇拙毩?xí)曲,彈到能倒著彈都能滾瓜爛熟的程度都彈的很平淡。那時(shí)候,總覺得每天練琴是很浪費(fèi)時(shí)間的,別人在那玩,而我確要一遍又一遍的練習(xí)著自己并不喜歡的曲目,這對(duì)于一向愛動(dòng)的我來說又何嘗不是一種煎熬。但只要想起那一首首悅耳動(dòng)聽的曲目,我就又斗志昂揚(yáng)了,直到我的努力有了收獲,很多明曲都被我攻克下來了!每當(dāng)看見同學(xué)們對(duì)我擁有一手流利鋼琴的演奏充滿了羨慕的眼神,便又使我充滿力量。

          現(xiàn)在,鋼琴對(duì)我來說的確成為了一種樂趣。我每天活動(dòng)課如果沒事都會(huì)去練上一陣鋼琴,每天緊張的.學(xué)習(xí)之余也可以通過這種方式使自己放松下來,沉淀自己的心靈。同學(xué)們有時(shí)也會(huì)點(diǎn)上一兩首曲子,我都會(huì)彈給他們聽?吹剿麄兲兆碓谖业那俾曋,我內(nèi)心便充滿了驕傲與自豪。

          雖然小時(shí)候一直處于和鋼琴反目的狀態(tài),但現(xiàn)在我們的確成為了朋友;很好很好的朋友。我有著怎樣的心情它都知道。五年前和它結(jié)下的緣分,注定要陪伴我一生的。我會(huì)堅(jiān)持這個(gè)曾經(jīng)讓我很惱怒的選擇。正是有了鋼琴,我在初中的苦悶與剛來時(shí)的不適應(yīng)全都消失了!它幫助了我,我還要謝謝它呢!

        初二的生活作文 篇3

          清茶淡酒,一世無憂。就是我向往的生活。我抓了抓凌亂不堪頭發(fā),本就因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而煩悶陰郁的心情聽到此刻外面車馬喧囂的聲音,讓我變得更加的煩躁。為什么就不能回到那時(shí)簡單生活?還記得那時(shí)我才幾歲的樣子在老家,雖然每天忙著和大人們?cè)谔锢飫谧,可那時(shí)卻是我最幸福的時(shí)光。

          還記得一次天空突然下起了大雨,沒有辦法我們只好待在屋里,而我就在屋檐下坐個(gè)小板凳,聽著雨點(diǎn)打落在屋檐上的聲音,一滴一滴的輕脆極了。風(fēng)再一吹竹林里就發(fā)出沙沙的聲響。

          就像是聽大自然的一場演奏會(huì)。那時(shí)的美景一直刻印在我的心里。好希望在長大以后能夠像小時(shí)候一樣住在山林里。每年春天去播種,夏天去除草,秋天去豐收,冬天捧著暖暖的爐子在雪地里散步。也許這個(gè)過程會(huì)有一些辛苦,也許每件事情都需要親力親為,又或者不能趕上這個(gè)世界的時(shí)間?墒敲慨(dāng)我一想到我能夠在空閑下來的時(shí)候欣賞自己栽種的花兒,捧著自己釀的一壺酒,在院子里坐個(gè)一下午。我便更加向往這種生活。

          現(xiàn)在的中國發(fā)展十分迅速,快節(jié)奏的生活往往使人不能停下來休息。享受過慢節(jié)奏生活的我,更加向往那種恬淡的生活。粗茶淡飯不一定苦悶,別人不理解的枯燥生活,卻是我最向往的。

        初二的生活作文 篇4

          初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑,忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì)在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂樂,放松一下節(jié)奏,于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。

          跑步·快餐店

          這是一節(jié)體育課,同學(xué)們?cè)谂?00米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后,體力不支慢了下來,一邊“顛兒”著,一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了,便喊道:“喂,快點(diǎn)兒跑呀,快餐店就在前方,就你這速度,人家連優(yōu)惠券都不會(huì)送你!

          只見他撒腿就跑,其速度不亞于劉翔。

          看著他那狂奔的身影,眾人愕然……

          打掃·收作業(yè)

          某天,是我打掃值日的日子,可又碰巧來遲了一點(diǎn),到了班級(jí),把書包往桌上一扔,便打掃了起來。

          ……

          掃又掃,拖又拖,抹又抹,總算在6:45前打掃完畢。

          我累得急忙往座位上一坐,凳子還沒捂熱呢,就被下最后“通碟”:下課前,收好語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。

          我急忙大喊:“收作業(yè)啦!”可是收獲只有寥寥幾本。無奈,我只好登門拜訪:

          “陳森,你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒交!”

          “陳鵬,你的語文課練沒交!”

          ……

          我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服,他們都說我是“全能包辦”。

          生物·3d

          一天,我們正在上生物課。講的內(nèi)容是條形動(dòng)物?粗@一幅幅圖片,使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句:“怎么這么立體呢?就跟看3d電影一樣!

          全班聽之,哄堂大笑。

          全等△·答案

          數(shù)學(xué)課上,老師讓大家做題,對(duì)于一道全等三角形的答案,有兩位的意見不統(tǒng)一。

          “不對(duì)呀,這題我已經(jīng)看了三遍,還是用sas來證,不是你的方法!

          “絕對(duì)是的,你看,這條件也不全。”

          “才不是呢!你那個(gè)方法沒有夾邊!

          “噢,原來如此!

          “……”

          像這些故事,有的會(huì)使你捧腹大笑,有的會(huì)使你感同身受。此刻無比疲勞的你是否有一些輕松了呢?

          讓我們守住這美好的初二,珍惜這美好的初二,呼喊心中的感慨:初二生活真美好!

        初二的生活作文 篇5

          如果有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有悲傷的姿態(tài),一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng)……——題記

          我本是樹。喜歡余秋雨的這首詩,安靜美好。像樹一樣生活,不悲不喜,只是望著、瞧著,人生的一場戲劇。

          無論你是否流芳百世,無論你是否遭人唾棄,我們終將會(huì)相見,在泥土里。一半在土里安詳。靜靜地傾聽,我的低訴,隨葉子到達(dá)你的心底。掬一捧落花,輕嗅它的芬芳;拾一片葉子,傾聽它的故事;飲一盞清茶,品味它的深邃。就像樹一樣生活吧,安靜祥和。遠(yuǎn)離塵世喧囂,不必退隱還居?v使身處鬧市,自有你的一派清靜。

          一半在風(fēng)里飛揚(yáng)。抬頭仰望,那一抹深入心底的綠。就像樹一樣生活吧,堅(jiān)貞頑強(qiáng)!按笱〾呵嗨桑嗨赏η抑。像陶先生一樣的氣節(jié),不為五斗米折腰。這難道不是我們民族的氣節(jié)嗎?縱使身居“亂世”,不改一身“傲骨”。

          一半灑落陰涼。烈日下遮陽,呼嘯中擋風(fēng),全然不顧枝怎樣,葉怎樣。它心中只想著樹下的人們,流沒流汗,受沒受傷。就像樹一樣生活吧,無私沉默。勇敢地抬頭仰望,接受太陽的恩惠,將陰涼灑落。從不索取什么,只把自身奉獻(xiàn)。它的涼、它的葉、它的血、它的果,都奉獻(xiàn)給了他人?v使驕陽炙烤,不改奉獻(xiàn)品德。一半沐浴陽光。那圓樁上一圈一圈交織的,是它的歲月,它的滄桑。電影《阿凡達(dá)》里有這樣一句話:那一棵樹就是活的房子,和娜美人緊密聯(lián)系,是他們自己生命的延伸。就像樹一樣生活吧,靜默滄桑。坐在時(shí)間的身旁,閑看庭前花開花落,漫隨天外云卷云舒。縱使時(shí)光飛逝、韶華淪陷、滄海桑田,唯一不變的是你的初心。非常沉默非常驕傲。

          從不依靠從不尋找。

          如果有來生,我愿做一棵樹,站成永恒。

          如果有來生,我愿像樹一樣生活,沉默安詳。

          如果有機(jī)會(huì),我愿生活地像樹一樣,堅(jiān)貞驕傲。

          ——后記

        初二的生活作文 篇6

          暑假來臨了,這是學(xué)生們最期待的,這些時(shí)間完全是屬于他們的,可是一件事情不能讓他們痛痛快快地玩,那就是暑假作業(yè)。

          雖然暑假作業(yè)不難,但是要完成每天學(xué)校和父母布置的暑假作業(yè)卻要花費(fèi)很長的時(shí)間。這樣一來,我們就少了許多玩耍的時(shí)間。本來在這些時(shí)間里,我們可以玩、可以看、可以聽很多的事物……而暑假作業(yè)既枯燥又乏味。做就做吧,可還這么得多,每天的作業(yè)就像是“雜草叢生,鋤也鋤不完……”。

          而且大家都把作業(yè)看成是“負(fù)擔(dān)”,不把“負(fù)擔(dān)”弄走玩起來也不痛快。比如,到外面卻郊游,每天提心吊膽,生怕回來作業(yè)做不完,一開學(xué)就會(huì)被老師修理得“屁滾尿流”。因此,他們不能全神貫注地感受大自然的美。

          甚至有位學(xué)生為了玩成了終生殘疾。事情是這樣的:暑假到了,那位學(xué)生想去和同學(xué)玩,可是爸爸媽媽不準(zhǔn),把他反鎖在家里,讓他好好做作業(yè)。為了玩他不顧生命危險(xiǎn)居然從二樓跳下導(dǎo)致殘廢。

          我也曾被關(guān)在像“大牢”一樣的家里,很想去找姐姐玩,可爸爸媽媽讓我在家里乖乖做作業(yè)。我不肯。他們就把門反鎖住去上班了。雖然我不像那位變成殘疾的學(xué)生那樣愚蠢從窗戶跳下去,可還是念念不忘跟姐姐玩時(shí)的情形。膽小的我不敢不按爸爸媽媽的話去做,可當(dāng)我站在窗口看到窗外那些快樂玩耍的孩子們時(shí),腦袋“轟”的一聲,淚花奪眶而出。當(dāng)時(shí),我真希望自已再次回到從前,和姐姐、哥哥一起快樂地玩。

          為了大家可以過一個(gè)沒有負(fù)擔(dān)的快樂暑假,我們可以讓老師少布置一點(diǎn)作業(yè)。多些玩的時(shí)間,少些做作業(yè)的時(shí)間,這樣暑假就會(huì)真正成為我們“快樂的天堂”,而不是“作業(yè)的地獄”。