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        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2021-07-19 13:04:13 初一 我要投稿

        【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合五篇

          在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【實(shí)用】七年級(jí)優(yōu)秀作文300字集合五篇

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          走到鏡子前,看著鏡子中他,我揮手,他也揮手,我朝他做了一個(gè)鬼臉,他也毫不留情地朝我做了一個(gè)鬼臉。

          他一雙大大的眼睛,高高的個(gè)子,圓形的臉,你猜他是誰(shuí)?他就是我啊,我叫李奇鍵。

          媽媽做家務(wù)累了,我前去“換班”,讓媽媽躺下休息,自己把剩下的家務(wù)全包了,掃地,拖地,洗碗,這些對(duì)于我來(lái)說(shuō),小菜一碟,不一會(huì)兒就“竣”工了,不用說(shuō)媽媽一定夸獎(jiǎng)我樂(lè)。

          “在學(xué)校開(kāi)個(gè)玩笑不犯罪”

          課間同學(xué)們都出去玩了,我在座位上寫(xiě)作業(yè),瞅后面沒(méi)人,便拿了后面一個(gè)同學(xué)的書(shū),放在他同桌的桌下,不一會(huì)兒就聽(tīng)到,“怪事”我的數(shù)學(xué)書(shū)那?我明明帶著的,后面的那個(gè)同學(xué)說(shuō)道。

          又問(wèn)我李奇鍵你看見(jiàn)我的書(shū)了嗎?我沒(méi)看到,假裝一臉的疑惑,心里卻在暗暗地發(fā)笑同時(shí)又有些過(guò)意不去,于是將書(shū)不經(jīng)意地放回他的桌子上,這下踏實(shí)了。我喜歡開(kāi)玩笑。

          “書(shū)是一切知識(shí)的源泉”

          是的,我喜歡看書(shū),看一些歷史書(shū)與一些名著,所以,我家書(shū)柜里堆滿了書(shū)。

          這些書(shū)是我懂得了做人,不要犯古人那種錯(cuò)誤,使我內(nèi)心豐富。讓我了解了大千世界。給我的生活帶來(lái)了樂(lè)趣。

          這就是我,一個(gè)富有多個(gè)樣個(gè)性,獨(dú)一無(wú)二的我。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          “最近比較煩,比較煩……”好歌,道出了咱們的心聲!

          今天是星期五,像往常一樣,作業(yè)真不少。但我會(huì)做完的,象蝸牛那樣。

          作業(yè),這個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的名詞,它已嚴(yán)重堵塞了我們釋放快樂(lè)的通道。有時(shí)好不容易找到一個(gè)小豁口,可往往是沒(méi)等我們“竄出”,馬上又被堵住了。我討厭作業(yè),但我不恨作業(yè),只因?yàn)樗苁钩煽?jī)說(shuō):“我要飛得更高!”

          今天就要回家了,熬了一個(gè)星期終于可以歇歇了!拔乙碵來(lái)源]電視看到眼酸!”“我要打游戲打到手麻!”“我要吃零食吃到牙倒!”同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐晻痴勛约旱男脑浮M蝗,?shù)學(xué)老師走進(jìn)教室:“同學(xué)們,星期天別光顧玩,把“卷子”和“一課三練”做完。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)老師之托把這兩份資料做完。語(yǔ)文老師到教室里說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清,就聽(tīng)到最后幾個(gè)字:“就這么多吧?”奧,My ga(我的天),我的計(jì)劃又泡湯了!蒼天呀,大地呀,咋不讓我……

          生活中總有那么多“不如意”,不要緊,至少有人和我共患難------本班的71名同學(xué)和我一起,哈哈,不孤獨(dú)!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          我有一個(gè)煩惱,那就是生凍瘡。它給我?guī)Я撕芏嗖槐,?tīng)我說(shuō)說(shuō)吧!

          一到冬天,我的煩惱就來(lái)臨了。凍瘡在熱的時(shí)候會(huì)癢,冷的時(shí)候會(huì)痛,擦完藥膏才消了一個(gè)凍瘡,過(guò)幾天又長(zhǎng)了出來(lái),如果不注意保暖又會(huì)長(zhǎng)出幾個(gè)。就如第一次長(zhǎng)了一個(gè)凍瘡在腳上,沒(méi)太在意。這個(gè)家伙好像在和我作對(duì),弄得我穿鞋時(shí)都會(huì)擠壓的痛,現(xiàn)在光手上就有九個(gè)凍瘡,每個(gè)凍瘡都紅紅的,像一顆顆紅棗,丑死了。看著人家光滑的手,心想:為什么別人不生凍瘡,就只有我生凍瘡呢?—哎,真煩人。

          凍瘡在冷的'時(shí)候會(huì)痛,一起床我的手吹到冷風(fēng)可痛了。我洗手還不能用冷水,如果用了冷水,凍瘡會(huì)腫的越來(lái)越大,這時(shí)滿手都紅紅的。最讓我感到痛苦的就是一寫(xiě)作業(yè)手上的凍瘡就發(fā)作了,媽媽為了不讓我冷,就在房間里開(kāi)了暖風(fēng)機(jī),沒(méi)想到凍瘡是不痛了,反而癢了。一寫(xiě)手就癢,弄得我心不在焉,寫(xiě)一下,抓一下,錯(cuò)了一大堆,可總抓,不小心又抓破了,血水流了出來(lái),都紫了,還腫了一大塊,真是討厭。

          就是我的煩惱,你們能幫我解除嗎?

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          偶然有一次空閑,在燈下發(fā)呆。

          忽然有一條黑影閃過(guò),啊!原來(lái)是一只螞蟻,我開(kāi)始對(duì)它有了興趣,觀察它!

          只見(jiàn)它小心翼翼地爬著,試著熟悉周?chē)牡匦,我用指尖碰了它一下,它頓時(shí)就仿佛被嚇破了膽,猛得朝前飛快地爬去。這時(shí)我把一只筆蕊放在它前行的路上,它便鉆了進(jìn)去。

          一開(kāi)始,它爬得很快,也很順利,但爬到距筆尖三分之二處,筆蕊內(nèi)壁有筆油,而且非常粘,但螞蟻毫不畏懼,反而盡力往上爬,而且每爬的每一步都是那么的艱辛。終于它爬到了一半,停止了爬行,耗盡了全部的力量,忽然又有一只螞蟻出現(xiàn)在筆芯內(nèi)壁,它原先準(zhǔn)備幫助那只先前被困住的螞蟻,可沒(méi)有想到自己也被粘了起來(lái),同樣動(dòng)不了,但這兩只螞蟻終身體保持著向上的姿勢(shì)。這令我十分納悶。

          一只螞蟻遇到困難都可以勇敢的前行,就算爬不了,但始終保持著向上,一點(diǎn)也不退縮,更何況我們?nèi)四亍,F(xiàn)在家長(zhǎng)寵著孩子,由著孩子,一點(diǎn)苦也不給他們吃,已至于讓他們遇到困難就不敢面對(duì),不敢前行。在此希望,家長(zhǎng)們能給孩子一個(gè)小天地,自己去闖蕩。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          媽媽?zhuān)兄x您多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩,在此,我要對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,媽媽?zhuān)∧鷮?duì)我的品德方面是多么嚴(yán)格要求啊,記得我讀四年級(jí)的時(shí)候,您要帶我回家鄉(xiāng),車(chē)站上有很多人在等這趟車(chē)。汽車(chē)一到站,我立刻鉆進(jìn)了車(chē)?yán),找了個(gè)座位坐下來(lái),因?yàn)槲覔?dān)心沒(méi)位坐,要站著。就在我自得其樂(lè)時(shí),您把我從座位上拉了起來(lái),說(shuō):“要先人后己!”于是,我將座位讓給了別人,等到全部人都有了座位,才找個(gè)位子坐下來(lái)。是媽媽使我懂得了謙讓。您對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)心,對(duì)我課外知識(shí)的學(xué)習(xí)也沒(méi)放松。您每年暑假都要帶我去或遠(yuǎn)或近的地方旅游,使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。去年,您帶我去了云南,游覽了石林、大理、麗江。一路上,您一邊讓我觀賞,一邊為我講解。每次旅游我都有許都收獲。是您,讓我學(xué)會(huì)了欣賞,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。您是一個(gè)中學(xué)化學(xué)老師,不僅關(guān)心我,更關(guān)心你的學(xué)生。竟管您身體不舒服,仍然給學(xué)生講課,您還冒著風(fēng)雨送路遠(yuǎn)的學(xué)生回家您是那么地關(guān)心學(xué)生,以至顧不上吃飯,就給學(xué)生輔導(dǎo)功課…是您,讓我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心別人。在此,我想對(duì)媽媽您說(shuō)一聲:“謝謝您,媽媽?zhuān) ?/p>

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