【精華】中考話題作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中考話題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考話題作文 篇1
人人都選擇文明禮貌，人人都選擇豁達寬容，相互的尊重和理解會使一切變得融洽和諧。我與鄰居間的關(guān)系在一盆小小的蘆薈間漸至佳境。
在這個社區(qū)居住了近十年，同樣的一盆蘆薈，讓我體會到了隨著時間逐漸貼近的鄰里情。
大概五歲的時候，我常常和朋友在社區(qū)里玩耍，小小的身影穿梭在各個單元樓之間，我的眼神總不自覺的被那盆翠綠的蘆薈所吸引。終于還是按耐不住強烈的好奇心，我湊上前去搗鼓起了那盆蘆薈，隨手掰了一小段下來。正當(dāng)我蹲在草地邊觀察它時，一個似曾相識的面孔轉(zhuǎn)到我眼前，看到我手中拿著折斷的蘆薈，她沒好氣地說：“你這孩子怎么亂揪別人家的蘆薈啊，這可是我辛辛苦苦養(yǎng)好的。”我見狀，驚慌失措，一邊說著對不起，一邊轉(zhuǎn)身往家瘋跑。這才知道，原來這蘆薈是我家樓上的李阿姨養(yǎng)的，放在樓下的草坪里吸收陽光。
步入小學(xué)后，在學(xué)校里我學(xué)到了禮儀方面的知識，行為也逐漸變得文明禮貌。一個周末，我在樓下玩兒時又望見了那盆蘆薈，這一次我沒有動手，只是靜靜的在旁邊觀察它。再次遇到李阿姨，我還有點害怕，站起身來往一邊挪了挪，而李阿姨似乎也看出了我的害怕，隨即微笑起來，親切地說：“想看就看看吧！”
過了一段日子，我和朋友在樓下玩時被蚊子咬了，蹲在旁邊不停地撓。李阿姨看到了我們，跑到那盆蘆薈那兒揪了兩段，一邊往我們腿上擦一邊告訴我們：“咬了包可不能亂撓，蘆薈可以止癢，用這一面兒擦擦就行了�！贝藭r此刻，我的心像被凈化了一般。
時間已經(jīng)過去很多年，可那盆蘆薈的故事卻始終刻在我的腦海。它見證著平凡卻又溫暖的鄰里之情，承載著鄰里之間的相互理解和寬容。
一盆小小的蘆薈，牽著我們的鄰里之情漸至佳境。
中考話題作文 篇2
這次期中考試結(jié)束了，成績都出來了。
我語文考得不好，成績退步了，因為我粗心大意，沒有背過課文，我以后不會粗心大意了，也會背過課文了。字跡不工整，扣了些分。沒有把題目看清楚，沒有理解題意，就開始答題，答非所問，以后做題要認真，要把題目看清楚，再動筆。
中考話題作文 篇3
有時候，品一杯茶都是一個耐人尋味的過程，只看你會不會細細品味。浮生若茶，讓我們品味這一路的漫長，享受過程中的奇特韻味。
生活中常會聽人問起：“怎么樣了?……”他們關(guān)心的不過是結(jié)果，卻忽視了最耐人尋味的過程。有人說那是直接切題，但有的時候，不妨試試享受過程帶給我們的樂趣，你會回味無窮。
在我看來，釣魚可算得上是享受過程的最高境界。獨自一人，悠閑地舉著釣竿，靜靜地等待魚兒上鉤，這可算得上是一個漫長的過程。在許多人眼中，垂釣者只不過是一些無所作為的世俗之徒，可這過程中的樂趣只有垂釣者自己知道。獨自分享等待魚兒上鉤的期盼與渴望，在這過程中有對心靈的考驗和對人生的思索，當(dāng)然，還有伴你左右的好山好水，享受這樣的意境，人生足矣，誰還在乎結(jié)果呢?
這頗有意境的垂釣過程，不禁讓我想起了陶潛那句千古絕唱“采菊東籬下，悠然見南山�！闭缭娭兴疲贯炚咴谙硎苓^程的同時，心境將會豁然開朗，心靈猶如洗禮過一般明凈。
上面講的是以靜養(yǎng)心，但動態(tài)的過程亦是樂趣無窮。
登山便是最好的例子。從前，有許多人認為山峰才是唯一的目標，于是失去了享受途中美景的機會。然而，登山并不僅僅是“目標在眼前”身后及道旁的美景也足以讓人留連往返。享受登山的過程，不在乎你爬了多高，重要的是過程中給你留下的回憶與啟迪。從山腳下往上登，你要戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼與疑慮，堅定信念，扎穩(wěn)腳步�；沽�，盡管身后便是懸崖，你要勇敢地爬起，重新調(diào)整步伐。過程中懷抱信念向理想攀登的精神，過程中與隊友互幫互助的情景，你是否都銘記與心?這些便是你最珍貴的回憶。過程中親臨自然的思索，過程中不畏艱險的勇氣，你是否都銘記于心?這便是你得到的最好的啟迪。如果這些你都擁有了，那么別在乎最后的高度，因為你已經(jīng)享受了過程。
享受過程，其實就是這么簡單，每時每刻，隨時隨地。垂釣和登山，一靜一動，給了我們最好的詮釋。
浮生若茶，讓我們懷著一顆坦蕩的心，去細細品味過程帶給我們的無限遐想。
中考話題作文 篇4
太陽冉冉升起的那一刻，黑暗落荒而逃。
萬物虔誠地伏著身子，等待第一縷朝暉的恩澤。
陽光裹著淡淡的暖意四散開來，草葉上凝斂的露珠折射出動人的光澤。微風(fēng)吹來，露珠沿著陽光奔跑的路線滑落，最后從葉子邊緣探出頭來沐浴太陽的光輝。
這是一天中太陽對大地最初的擁抱。
我佇立在陽臺上，困乏感已在陽光的擁抱下消失得無影無蹤。墻角的那一片陰翳正在縮小著地盤，怕是到正午便會隱沒了——陽光總是不知疲倦地驅(qū)逐一切黑暗。路邊不知名的野花舒展著腰肢，飽滿的花瓣仿佛要溢出香氣襲人的漿液來。岸邊的垂柳被河面上彌漫的水汽滋潤著，美麗、妖嬈。河水泛著粼粼的金波，像是在河深處沉著一域不為人知的寶藏。街道上開始了一天的嘈雜，人們陸陸續(xù)續(xù)地從家中走出，迎接新一天陽光的擁抱。
母親早已起床，開始忙碌她那仿佛永遠也做不完的家務(wù)。陽光試探著跟隨在她的身后，映照著她單薄的背影。
母親默不作聲，卻儼然是一個天才指揮家，能隨意調(diào)動起各種聲音元素。洗衣機拉開大嗓門唱起了歡迎曲，自來水嘩啦啦地鼓起陣陣掌聲，鍋碗瓢盆誰也不甘落后，合力奏出一曲曲悅耳動聽的交響樂……
我忽然意識到，其實母親一直在用無私的愛擁抱著我們這個家。她用單薄的肩扛起一家人生活起居的重擔(dān)，耗盡心力來維持我和父親生活的舒適，任勞任怨，無怨無悔，就像每天如期升起的太陽，擁抱大地，給世間萬物帶來光明，送來溫暖，卻從不求回報。
而這么多年里，我一直在她的付出中沉默著，甚至連一個簡單的擁抱都從未給過她。
想著想著，我情不自禁地走上前，在明媚的陽光下給了母親一個深情的擁抱。
中考話題作文 篇5
瀏覽20xx年全國各地的中考作文題，可以發(fā)現(xiàn)一種“老話題”現(xiàn)象——前些年出現(xiàn)過的中考作文命題元素不同程度地“被復(fù)制”、“被仿制”，此種現(xiàn)象可以歸結(jié)為五類：一、要求考生取材的范圍大體相同。例如去年河南考《我身邊的
》，今年潛江考《身邊的感動》，梅州考《____在我身邊》，菏澤考《____就在我身邊》，南寧考《其實____就在我身邊》又如鹽城曾考《語文從我身邊輕輕走過》，今年南京考《也是一堂語文課》，濟寧考《我最喜歡的一堂語文課》；
二、用于實指的詞語大量雷同。去年宿遷考《那句話》，今年哈爾濱考《讓我怦然心動的那句話》，泰安考《____，我對你說》，徐州考《有句話兒在心頭》，沈陽考《有溫度的話語》；
三、使用的“虛義”元素大體相同。例如去年煙臺考《總想為你唱支歌》，今年鹽城考《歌聲》，紹興考《微笑著，去唱生活的歌謠》，南寧考《有一種聲音》；前年南通考《一道風(fēng)景線》，今年巴中考《你是我心中最美的風(fēng)景》，同仁考《一朵美麗的浪花》，瀘州小作文要求寫“一片美麗的風(fēng)景”；又如去年自貢考《灑進____的雨》，曲靖考《陽光燦爛的日子》，今年雨不再“灑了，陽光卻“灑”了一地——濟南考《陽光燦爛的日子》（完全相同�。�，濰坊考《我心中的太陽》，連云港考《陽光路上》，邵陽考《冬天里的一縷陽光》……四、觸摸內(nèi)心和成長的話題大同小異。例如去年廣州考《樂在其中》，今年帶“樂”字的命題“爭先恐后”地冒出：麗水考《歡樂一家親》，綿陽考《收獲快樂》，無錫考《我的快樂來自
》，十堰考《快樂生活》（話題作文），安順考《聊一聊快樂的.往事》，婁底考《享受快樂》……又如去年佛山考《智慧伴我成長》，紹興考《越長大，越____》，今年帶“伴”、“長”、“同行”、“長大”等字詞的題目也紛紛亮相，例如懷化考《伴著____出發(fā)》，孝感考“同行”話題，恩施考“友情相伴”話題，河北考《陪伴》，朝陽考《20xx，與____同行》，綏化考《與____并肩前行》，龍東考《有你相伴》，日照考《我長大了》，荊州考《那一刻，我長大了》……
五、用來限制的詞語大體相同。例如20xx年南通題《那一刻，我的世界春暖花開》以“那一刻”作為取材限制，但相同或同類詞語去年就有，例如濱州題《那一次，我真的很棒》，蘭州題《那一刻，我邁上了新臺階》等。
在中考前的訓(xùn)練中，很多考生會寫過以前的中考作文題�？紙錾弦坏┯錾项愃瓶碱}，考生會因一時高興而忘乎所以，不假思索地將原來做過的作文抄到試卷上，結(jié)果造成失誤。為了避免重蹈覆轍，一個問題擺在20xx年考生面前：怎樣看待和應(yīng)對上述“老話題”現(xiàn)象？
策略之一：“老”中見“新”，隨題應(yīng)變。即使是大同小異的題目，考場上也要仔細審察，那些在“小異”處埋設(shè)的“陷阱”，更須細察。例如南寧題《其實____就在我身邊》，帶有轉(zhuǎn)折意味的副詞“其實”就是個“陷阱“——你必須寫出先前“看不到”到突然有所發(fā)現(xiàn)的過程，這與《身邊的感動》一類題目比較，立意點明顯不一樣；南通市20xx年考全命題《讓我悄悄地告訴你》，與南通市一江之隔的上海市今年考全命題《悄悄地提醒》，初看兩個題目很相似，仔細一想則會發(fā)現(xiàn)上海題新設(shè)的“門檻”——“告訴”范圍廣，包括“提醒”，“提醒”屬“告訴”，但“告訴”不一定是“提醒”�！疤嵝选背鲎哉嬲\和善意，是一種提示、啟迪、關(guān)愛，它可以幫助人指明方向，明辨是非，它區(qū)別于循循善誘的說服，更與當(dāng)眾的訓(xùn)導(dǎo)不同，“提醒”是一種充滿溫馨的溝通方式�！案嬖V”與“提醒”，一詞之差，卻將“門檻”巧設(shè)其中。由此可見，萬萬不能一看見題目中有相同的詞語，就把自己以前寫過的文章拿來全文抄錄，要善于“老”中見“新”，隨題應(yīng)變。
策略之二：“框架”取同，“材料”出新。例如朝陽題《20xx，與____同行》，你原來寫過的“同行”之類的文章難以完全用上，但你可以保持原文的框架，用體現(xiàn)“20xx”特點的材料，比如迎接中考，我與“自信”同行，與“科學(xué)”（指改進復(fù)習(xí)方法）同行，原來寫的與“智慧”同行的內(nèi)容，也可以納入構(gòu)思框架中，但必須扣住20xx上半年“迎考復(fù)習(xí)”這一時間節(jié)點。
策略之三：重新取材，亮出個性。如果在考場上遇到“老話題”時你腦子里閃出“時新”素材，你應(yīng)該果斷地“棄舊取新”，亮出個性，不要迷戀老話題而猶豫不定。如南京題《也是一堂語文課》，有兩位考生沒有仿照《語文從我身邊輕輕走過》的筆法寫上街做“啄木鳥”找標語招牌的錯別字的經(jīng)過，而是把目光投向中考前不久發(fā)生的兩件事：一位考生把構(gòu)思投向“‘名人’給我上的一堂語文課”，說的是著名相聲演員姜昆20xx年春節(jié)在深圳舉辦個人書法作品展，其中一幅陸游的《卜算子．詠梅》竟然出錯6處。作者議論道：“相聲與書法聯(lián)姻，有助于提高藝術(shù)家的綜合素養(yǎng)。書寫古詩詞名作，如果屬于平時練筆，可以憑印象率性而為，但如果將作品公之于眾辦書法展，則要抱著對觀眾尊重的態(tài)度嚴肅認真地審讀，努力做到零差錯，萬不可自以為是，心意浮躁，以誤傳誤，甚至自毀公眾形象�！蔽恼陆又貧w并升華題旨：“一幅40多字的作品6處出錯，‘妒’‘爐’之誤更是匪夷所思，這不僅給我上了一堂活生生的語文課，更是給世人上了一堂人生課——力戒浮躁，踏實為人，寫好每一個字，走好每一步路l”看，材料一換，角度多新！另一位考生則把目光投向“‘名院’給我上的一堂語文課”，說的是中考前不久，中國的“名院”——故宮博物院在失竊案偵破后送給公安部門的錦旗上居然把“捍祖國強盛”誤為“撼祖國強盛”，后來還振振有詞地辯解，拒不認錯。文章從“高端文化機構(gòu)素質(zhì)低端化”這一角度透視這一咄咄怪事，引起世人警覺，讀后頓覺一股時新之風(fēng)撲面而來。
策略之四：強化訓(xùn)練，用“心”描寫。近幾年，傾心交流、觸摸內(nèi)心的命題呈快速上升趨勢，“老話題”現(xiàn)象在這一題域也就日見其多。今年由上海題《悄悄地提醒》“領(lǐng)銜”，似乎更盛。例如《給自己一個擁抱》（長沙題）、《我給自己一些____》（深圳題）、《藏在____的秘密》（株洲題）、《說句心里話，我也____》（貴陽題）、《其實，我也想____》（十堰題）等。此類命題往往不在情節(jié)性上比差距，而是在筆觸細膩、運用獨白、呼告等手法以及融入名人名句等方面見高低。很多考生不適應(yīng)這類“柔性”色彩較強的命題，描寫粗糙，手法單調(diào)，失分較多。從現(xiàn)在起必須注重心理描寫訓(xùn)練，努力做到“情節(jié)不奇，心理卻特”。今年南通市一篇滿分作文的情節(jié)很簡單：“我”發(fā)燒——一直被看做“嚴肅刻板”的老師用自行車送“我”去醫(yī)院——路上被小轎車碰擦——老師不顧自己，疾速回頭“一瞥”并攙扶——“我”怔住……至此，還不到300字，作者接下去展示她用“心”而為的描寫功夫，請欣賞：
這眼神，是《青玉案》中辛棄疾苦苦追求的驀然回首嗎？不是，你的眼神更溫煦，不摻雜任何因子，只有我的安全。
我心中的恐懼如洶涌的暗流，卻被這眼神止住了，在這溫暖的眼神里，我似乎覓到了久違的陽光。
你那剎那的目光，化作席慕蓉的山月，拂過我的額頭，拂過我的肩膀，衣我以溫暖之裳。
你那剎那的目光，化作戴望舒的雨巷，籠住江南的煙雨，籠住綿綿的情思，著我以溫潤之光。
那一刻，我在這并不溫暖的時光里找到最美好的觸點，微微地觸動，我的世界春暖花開了，只留下萬紫干紅總是春的詩句。
那一刻，你的目光，催生了我的世界春暖花開。
同樣的情節(jié)為什么在作者的筆下寫得那么動人？答案是描寫手法的“人有我特”：振起聯(lián)想之翼，用“心”接通積淀，用語細膩溫婉，引來主題之魂。
掌握上述四個策略，你就能從容而智慧地應(yīng)對中考作文的“老話題”現(xiàn)象，運用自己的新材料，寫出自己的新思考。
中考話題作文 篇6
素材一：在第十二屆全國冬季運動會上，長春15歲小將李子君包攬了花滑賽女子單人表演自由滑，女子單人短節(jié)目、女子單人自由滑三枚金牌，成為家喻戶曉的明星。李子君5歲走上花滑之路，每天四、五點鐘起床，午飯在去訓(xùn)練館的路上吃。中午訓(xùn)練結(jié)束后回學(xué)校上課，晚上放學(xué)再去訓(xùn)練，一直練到晚十點。即使這樣艱苦，她也沒有一次提出過放棄。年少的她對體育的理解很深刻，"我很享受比賽的過程，真是樂在其中，每一次跳躍成功都能讓我獲得成功的滿足感。不論能不能上領(lǐng)獎臺，我都喜歡去參加比賽，只要每一次都要進步，就是對自己的突破，每一次都為了更強的目標而努力，這樣就是跨越新生。"
素材二：阿甘--跨越缺陷，成就精彩影片《阿甘正傳》講述了阿甘由一個連最基本的走路都有障礙、智商低下的人，最后成為擁有億萬資產(chǎn)的富翁的感人故事。阿甘把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點，什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過兒時同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過乒乓外交的戰(zhàn)場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點--成功的光環(huán)在他頭上閃耀著。阿甘是一個智障人，但是他跨越了自身的缺陷，在不斷的奔跑中成就了自己，創(chuàng)造了奇跡。
素材三：泰森--一代拳王的浮沉人生邁克·泰森曾是一位職業(yè)拳擊手，曾獲世界重量級冠軍，被認為是世界上最好的重量級拳擊手之一。在其全盛時期，他以毀滅性的風(fēng)格多次擊敗了著名的對手，一度是最具威脅性的拳擊手之一。但其事業(yè)前途卻因個人問題、缺乏訓(xùn)練而中斷。在監(jiān)獄他曾企圖恢復(fù)職業(yè)生涯，但在與知名對手比賽中卻沒有獲勝。20xx年6月11日，他與學(xué)徒拳擊手凱文麥克布萊德打了最后一場比賽，亦以失敗收場，從此宣布永久退出拳壇。曾經(jīng)輝煌一時的他沒能跨越自己，獲得新生，成為無數(shù)拳擊迷心中永遠的遺憾，也給我們留下很多思索。素材四：孟非--電視月老的不懈追求孟非，江蘇衛(wèi)視著名主持人，由他主持的《非誠勿擾》節(jié)目收視率一度在全國同時間段獲得第一，受到觀眾和網(wǎng)友的廣泛關(guān)注。高考落榜后，孟非和幾個同學(xué)一起去深圳淘金，嚴酷的現(xiàn)實讓他不得已做了一名搬運工。一個月后，他開始認真思考未來，覺得只要從頭做起，相信一定能實現(xiàn)人生的跨越�；氐侥暇┖螅揭患矣∷S當(dāng)起了工人，同時報名進入了南京師范大學(xué)中文系�？坪诎�。拿到文憑后，他萌生了一個大膽的想法，當(dāng)一名記者!有了目標，他開始了一步步的跨越，于是從一名業(yè)余記者，到一名新聞工作者，從新聞工作者到著名主持人，孟非走向了成功。孟非曾說過這樣一句話："命運給我生命中一個低谷，我會用它來創(chuàng)造巔峰。"
素材五：《風(fēng)雨哈佛路》是一部催人警醒的美國電影。故事的主人公利茲生長在一個不幸的家庭，母親珍妮因為吸毒染上了艾滋病而精神崩潰，父親酗酒，外公又不肯收留她，利茲只好流浪街頭。不久，母親去世了，利茲很受震動，她意識到如果沉淪下去，將會和母親的結(jié)局一樣悲慘。她決心告別過去，開始全新的人生。她以真誠爭取到參加進入中學(xué)的考試權(quán)利，以非凡的毅力開始了刻苦的學(xué)習(xí)。最終憑借著對信念的執(zhí)著追求和對改變生活困境的強烈愿望邁入她夢寐以求的哈佛大學(xué)。適用話題：拼搏、超越。
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