初三作文集合4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
習(xí)慣真是一個(gè)難以捉摸的奇妙的東西，它總是讓你有許多的無(wú)奈，但又可以給你帶來(lái)許多的快樂(lè)。 從早上的第一樓陽(yáng)光跳到我的床前，我就一直在習(xí)慣著一件事情，那就是睜開(kāi)眼睛，迎接那明媚的陽(yáng)光。然后在床頭柜上摸索我的手機(jī)，看看幾點(diǎn)鐘了，我是習(xí)慣于要知道有沒(méi)有足夠的時(shí)間，才能繼續(xù)睡得踏實(shí)的人。可是表妹就不同，不管什么鬧鐘響，一定得睡飽了再說(shuō)，而且不準(zhǔn)別人叫醒她。我對(duì)此難以置信，難道上學(xué)要遲到了也不擔(dān)心嗎？
那天早上，我早起來(lái)了，表妹還睡得打呼嚕，眼看她上補(bǔ)習(xí)班就要遲到了，可還在睡，我真服了她。連忙叫醒她。沒(méi)想到，她醒后還跟我生氣！
“干嘛叫醒我，我還沒(méi)睡夠！”
“你上補(bǔ)習(xí)班就快要遲到了，還不快點(diǎn)�！�
“我自己有分寸�！�
“……”
我也不知道說(shuō)什么好了。說(shuō)真的，那次她上補(bǔ)習(xí)班真的沒(méi)遲到，我很驚訝。表妹真的有分寸，知道該怎么做。我想我是擔(dān)心過(guò)頭了。
可我怎么也不明白，為什么表妹要那樣做。我是為了她好，反倒來(lái)生我的氣。這個(gè)疙瘩一直放在我的心上，久久不能消除。
快開(kāi)學(xué)了，我的英語(yǔ)背書(shū)還差一點(diǎn)沒(méi)完成。媽媽問(wèn)我有沒(méi)有完成，我說(shuō)沒(méi)有，媽媽很震驚的問(wèn)到：
“還沒(méi)完成��？”
接著就說(shuō)一大堆啰嗦的話，聽(tīng)完后，（也許基本上沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲抑幌胫f(shuō)我想的那句話）我說(shuō)：
“別吵了，我有自己的計(jì)劃，我有自己的習(xí)慣，我有自己的學(xué)習(xí)方法。我知道該怎么做，別操心�！�
“……”
那個(gè)時(shí)候，媽媽跟我一樣無(wú)語(yǔ)。
就是那個(gè)瞬間，我明白了，原來(lái)表妹那么晚起床也是她的習(xí)慣，也有她的道理。就像我一樣，我只是習(xí)慣每天讀一些英語(yǔ)，不要一次背完，這樣可以天天都不丟掉英語(yǔ)，每天都可以溫習(xí)一樣。
原來(lái)，這純粹是習(xí)慣的問(wèn)題，表妹的習(xí)慣不應(yīng)該和我的習(xí)慣混為一談，畢竟我們倆是不同的人。我可以改變自己的習(xí)慣，左右自己。但不能去改變別人的習(xí)慣，我想我能做的只有去適應(yīng)別人的習(xí)慣，只有這樣，才能避免沖突的發(fā)生。也一定請(qǐng)相信，那樣做或者這樣做，是會(huì)有一定得道理的，不論道理的殘缺與完美，都是別人從生活中養(yǎng)成的。
每個(gè)人的習(xí)慣不同，也就創(chuàng)造了每個(gè)人的性格不同，每個(gè)人與每個(gè)人的相處就總會(huì)有那么點(diǎn)點(diǎn)摩擦。無(wú)論你是否同意我這樣的觀點(diǎn)，那種由自己通過(guò)生活養(yǎng)成的習(xí)慣，能改，但是很難。所以，請(qǐng)不要以自己的習(xí)慣去看待別人，也不要以自己的習(xí)慣嘗試改變別人的習(xí)慣，那樣，往往達(dá)不到預(yù)期的效果，反而適得其反。那時(shí)，你能做的事就是適應(yīng)，適應(yīng)別人的習(xí)慣，你才會(huì)使自己有一個(gè)提升，從而快樂(lè)倍增。
初三作文 篇2
小時(shí)活潑亂跳的我，長(zhǎng)大后慢慢變得慵懶，竟還在體育課上暈倒過(guò)，那也只不過(guò)是跑了幾百米路程而已，現(xiàn)在想想感覺(jué)真有點(diǎn)丟臉，不過(guò)沒(méi)有失敗又怎么會(huì)有進(jìn)步呢？就從那次暈倒后我就暗自發(fā)誓一定要把體育鍛煉好，我知道這不是說(shuō)說(shuō)就能做到的，它需要我不停努力，不停奮斗才有可能完成的艱巨任務(wù)。不過(guò)現(xiàn)在的我至少能跑下一千五百米左右的路程了，雖然速度并不快但與之前比還是有所進(jìn)步的，我相信只要每天進(jìn)步一點(diǎn)在不久的將來(lái)我一定能達(dá)到目標(biāo)所以我要為自己鼓掌。
初三作文 篇3
歲月如流水般飛逝，眨眼間我們已經(jīng)走到了初中生活的盡頭。初三，意味著我們面臨升學(xué)，是極富挑戰(zhàn)的一年。初三真象萬(wàn)花筒，多姿多彩。如今我仔細(xì)回首這一年的生活，初三那獨(dú)特的味道仍讓我記憶猶新。
剛進(jìn)入初三時(shí)，面對(duì)那緊張的學(xué)習(xí)氣氛和如雨點(diǎn)般密集的試卷，我很無(wú)措，也很無(wú)奈。那一段時(shí)間，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)擠滿了我的生活，讓我透不過(guò)氣來(lái)。但我還來(lái)不及想太多，就已經(jīng)被拉入了這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中�，F(xiàn)在回想那段時(shí)間，心理只覺(jué)得酸酸的，就如橙子的味道一樣雖然酸，但里面又帶著一絲絲甜。
看著同學(xué)們都在孜孜不倦的學(xué)習(xí)，我也只有拿出“舍得一身刮，敢把皇帝拉下馬”的勇氣。我深深地知道，拼搏是已流汗水付出代價(jià)的。曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚，為了一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁；曾經(jīng)有多少個(gè)午休，為了記一個(gè)英語(yǔ)單詞而煞費(fèi)苦心。因?yàn)樽约盒闹杏幸粋�(gè)理想的目標(biāo)---考進(jìn)省示范性高中，所以哪怕千辛萬(wàn)苦，我也不敢有絲毫懈怠，更不敢有放棄的念頭�，F(xiàn)在想想那段辛苦的時(shí)間，我還能感覺(jué)到那時(shí)苦澀的'滋味。就如同一杯濃釅的茶，剛喝下去，感覺(jué)很苦很澀，但過(guò)了會(huì)兒就能感覺(jué)到陣陣清香，沁人心脾，令人心曠神怡。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于獲得了小小的成績(jī)，那時(shí)我的心里真的好甜好甜，之前所有的辛苦與汗水已被忘記得一干二凈的了，只剩下勝利的喜悅。那時(shí)我只覺(jué)得所有的努力都得到了回報(bào)，真是“種瓜得瓜，種豆得豆”，心里就如同蜂蜜一樣甜滋滋的，愜意極了。
在初三的歲月里，我們除了拼搏還是拼搏，根本就無(wú)暇顧及其他事情，但我不會(huì)因此而抱怨，因?yàn)槲覉?jiān)信繁忙的春天一過(guò)，離秋天收割的日子也就不遠(yuǎn)了，愛(ài)拼就會(huì)贏。更何況初三還給了我如此豐富多彩，值得回味的東西。
初三的味道不僅僅有橙子的酸、茶的苦和蜂蜜的甜，還有不少的滋味包含在它的每一天，每一分，每一秒內(nèi)。初三的生活是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。或許你只嘗到了它苦澀的一面，才會(huì)不斷的抱怨那繁重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。那么，你就需要敞開(kāi)你的心扉，用心體會(huì)它的另一面-香甜。
每當(dāng)回味起這一年來(lái)的初三生活，我總會(huì)浮想聯(lián)翩，感慨萬(wàn)千。但是發(fā)自內(nèi)心深處來(lái)說(shuō)，我真的很喜歡這段讓我思索，催我成熟；讓我拼搏，促我進(jìn)步的初三生活!
初三作文 篇4
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！比松鸁o(wú)窮短，每個(gè)人都是來(lái)去匆匆，仿佛沒(méi)有什么能證明我們?cè)鴣?lái)到這個(gè)世界。
今日的我，已經(jīng)歷了十四年的風(fēng)雨，卻無(wú)從得知自己的未來(lái)何在。
曾聽(tīng)到百日誓師大會(huì)上畢業(yè)生慷慨激昂的誓言，那日的我卻不由迷惘，如何把握現(xiàn)在？如何留下精彩？
小時(shí)候被“頭懸梁，錐刺股”教導(dǎo)過(guò)，現(xiàn)在才懂真正得蘇秦毅力之所在：只有狠下心來(lái)逼自己一把，才能夠成全自己留下精彩。年輕并非無(wú)限，所以要努力，請(qǐng)趁現(xiàn)在。
我也展望過(guò)未來(lái)的日子，是無(wú)憂無(wú)慮，還是碌碌無(wú)為？
每當(dāng)為未來(lái)愁眉不展之時(shí)，便會(huì)想起司馬遷的《史記》，當(dāng)被漢武帝處以宮刑，司馬遷也曾痛苦絕望，但他絲毫沒(méi)有退縮，后來(lái)他精心撰史，只是為了為歷史留下公平公正的言論及感情豐滿的好篇章。
如果能夠?yàn)榱宋磥?lái)留下點(diǎn)什么而努力，又何嘗不可，我不相信什么天造人設(shè)，只知道，沒(méi)有什么會(huì)阻擋黎明的到來(lái)，為迎接未來(lái)，我必須在今天留下堅(jiān)實(shí)的足跡。
回首中華五千年滔滔文化，屈原等人，能夠清楚自己的心之所向，堅(jiān)持自我，奮力求索，為人生留下精彩的一頁(yè)頁(yè)。
當(dāng)現(xiàn)在的你還不知所措時(shí)，別人已經(jīng)在為將來(lái)而不懈努力，若無(wú)努力，定無(wú)未來(lái)。
當(dāng)你深夜記單詞時(shí)，阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出海面，當(dāng)你算數(shù)學(xué)題時(shí)，舊金山的海鷗正拂過(guò)海面……那些前人留下來(lái)的作品里有你未曾見(jiàn)過(guò)的景象，在不斷上演。你又將為未來(lái)留下什么，面對(duì)先賢怎能甘心平庸？
明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河。
今日之我，腳下踏坎坷。
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