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        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字

        時(shí)間:2021-06-20 17:58:30 初一 我要投稿

        關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文300字六篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于七年級(jí)優(yōu)秀作文300字六篇

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

          一個(gè)人獨(dú)自在樓下散步,皎潔的月光揭開(kāi)了她那神秘的面紗,照著樹(shù)杈,一陣微風(fēng)從我的臉頰拂過(guò),感到了一陣舒適,看著暗淡的樹(shù)杈,童年時(shí)的景象在我的腦中浮現(xiàn)。

          小時(shí)候,也是在皎潔的月光下,爺爺奶奶和我在一起乘涼,講故事,那時(shí),我便在腦海中想象這故事的情節(jié),那是多么的天真啊!

          最有趣的還是我穿著一條短褲,在河里捉魚(yú)蝦的事情,夏日炎炎,我便只穿著一條短褲在河里捉魚(yú)蝦,光著腳丫子,就算被青苔滑到,也在那里哈哈大笑!

          那一次,我還是去捉魚(yú)蝦,在河里不斷的“掃雷”,終于,一條小黑魚(yú)在水里玩耍,可是他不知道,危險(xiǎn)已經(jīng)來(lái)到了,我一個(gè)猛子扎上去,卻撲了個(gè)空,還摔了個(gè)“狗啃泥”,褲子也濕透了,魚(yú)也跑了,可我的笑聲依然回蕩在河間。

          回想著這么多童年時(shí)的歡樂(lè)的時(shí)光,不知不覺(jué),時(shí)間早已穿過(guò)我的臉頰,再過(guò)兩年,我就是一名青少年,不能體會(huì)到童年時(shí)的歡樂(lè),但這些童年時(shí)光將永遠(yuǎn)烙在心上,永遠(yuǎn)不能忘記!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

          “最近比較煩,比較煩……”好歌,道出了咱們的心聲!

          今天是星期五,像往常一樣,作業(yè)真不少。但我會(huì)做完的,象蝸牛那樣。

          作業(yè),這個(gè)令無(wú)數(shù)學(xué)生頭疼的名詞,它已嚴(yán)重堵塞了我們釋放快樂(lè)的通道。有時(shí)好不容易找到一個(gè)小豁口,可往往是沒(méi)等我們“竄出”,馬上又被堵住了。我討厭作業(yè),但我不恨作業(yè),只因?yàn)樗苁钩煽?jī)說(shuō):“我要飛得更高!”

          今天就要回家了,熬了一個(gè)星期終于可以歇歇了!拔乙碵來(lái)源]電視看到眼酸!”“我要打游戲打到手麻!”“我要吃零食吃到牙倒!”同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐晻痴勛约旱男脑。突然,?shù)學(xué)老師走進(jìn)教室:“同學(xué)們,星期天別光顧玩,把“卷子”和“一課三練”做完。英語(yǔ)課代表也受英語(yǔ)老師之托把這兩份資料做完。語(yǔ)文老師到教室里說(shuō)什么我沒(méi)聽(tīng)清,就聽(tīng)到最后幾個(gè)字:“就這么多吧?”奧,My ga(我的天),我的計(jì)劃又泡湯了!蒼天呀,大地呀,咋不讓我……

          生活中總有那么多“不如意”,不要緊,至少有人和我共患難------本班的71名同學(xué)和我一起,哈哈,不孤獨(dú)!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

          不知不覺(jué)間,天氣轉(zhuǎn)涼。夏天的酷暑,悄悄地消散了,秋天已經(jīng)來(lái)了。

          秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。果園里瓜甜果香,各種五彩斑斕的水果呈現(xiàn)在我們的眼前,散發(fā)出令人垂涎三尺的清香。初秋時(shí)節(jié),因酷暑而困頓的人們?cè)谖⑽⒌臎鲆庵姓褡髌饋?lái)了。學(xué)生們滿(mǎn)懷著對(duì)未來(lái)的憧憬與希望,迎來(lái)了新的學(xué)年,收獲全新的知識(shí);人們活動(dòng)起來(lái)了,農(nóng)忙的農(nóng)忙,上班的上班,一切都充滿(mǎn)著豐收的喜悅。

          有人說(shuō),秋天是悲傷的。樹(shù)上的葉子紛紛落下,與它們的母親不告而別。秋風(fēng)蕭瑟,冬天即將來(lái)臨,一年即將被畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。但是,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,樹(shù)葉零落在地上,好像十分無(wú)情,但經(jīng)過(guò)了時(shí)間的流逝,落葉將變成養(yǎng)分,犧牲自己、滋養(yǎng)花朵。這時(shí)的它,怎會(huì)是無(wú)情物呢?“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,楓葉紅于二月花”,在深秋,楓葉已所剩無(wú)幾,但詩(shī)人仍可以寫(xiě)出如此優(yōu)美的詞句。舊的一年即將結(jié)束,可充滿(mǎn)希望的新的一年,不也要到來(lái)了嗎?在嶄新的一年里,你將收獲一個(gè)全新的`自己。

          秋天,給人們捎來(lái)了豐收的喜悅;秋天,也給我們這些正成長(zhǎng)著的青蔥少年,帶來(lái)了新的挑戰(zhàn);秋天,讓我們這群意氣風(fēng)發(fā)的追夢(mèng)者,為了夢(mèng)想更加努力!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

          生命給予人酸、甜、苦、辣、咸,給予鳥(niǎo)一副好的歌喉,給予小草頑強(qiáng)!

          學(xué)了第5單元的四篇課文,我認(rèn)識(shí)到了許多,也有許多感想!

          生命只有一條,我們?yōu)楹尾蛔屔煤茂偪褚淮危煤孟硎芤淮危?/p>

          既然生命短暫,我們應(yīng)該珍惜擁有,志同乃道和,慷慨以助人,寬厚以待人。那么生命就像花兒一樣燦爛開(kāi)放,雖然“生命之花”會(huì)枯萎,但是“精神之花”不會(huì)凋謝。

          時(shí)光稍縱即逝,人生的每一個(gè)階段,生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)都值得我們?nèi)フ湎,去為這平凡的世界叫好,踏踏實(shí)實(shí)地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越與永恒。

          雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

          生命是寶貴的,也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草,絕境中奮力求生的飛蛾,花叢中感受春光的盲姑娘……這一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛(ài),我們也要熱愛(ài)、珍惜生命!

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

          那充滿(mǎn)幼稚和歡樂(lè)的童年,是多么美好,多么令人留戀!那一件件有趣的往事,好像一朵朵開(kāi)放在我心中的花,無(wú)比艷麗,誘人。

          幼兒園里特別快樂(lè),幼兒園里特別熱鬧。我和小朋友在操場(chǎng)里玩大型玩具。

          當(dāng)我們玩滑旱冰的時(shí)候,我們聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)甜美的聲音,甜美的聲音就是我們教練老師的聲音唄。教練老師說(shuō):“你們快點(diǎn)走,我是大灰狼,我會(huì)追你們。”有時(shí)還會(huì)裝成小兔媽媽的聲音,還唱著:“小兔子乖乖,把門(mén)開(kāi)開(kāi)。”特別好玩。

          我們?cè)诓賵?chǎng)上一起唱歌、跳舞、做運(yùn)動(dòng),可好玩了。我覺(jué)得最好玩的,我最喜歡的就是頭部運(yùn)動(dòng)。做頭部運(yùn)動(dòng),頭要向上、向下、向左、向右。有時(shí)候做得特別快的時(shí)候,我們都快暈了。所以我不能轉(zhuǎn)得特別快哦。

          我們?cè)谟變簣@里特別快樂(lè),我特別喜歡上幼兒園。

        七年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

          我的英語(yǔ)老師姓陶,她有一雙明亮的眼睛,一張可愛(ài)的圓臉,還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。陶老師很愛(ài)笑,不管遇到什么事,她都會(huì)微笑著給我們上課。但是她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)。

          課堂上,老師特別注重我們的發(fā)音。有時(shí)候,因?yàn)槲覀儼l(fā)音不準(zhǔn),一個(gè)單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行,我們都替他著急,但是陶老師不急,她耐心地教,一個(gè)音,一個(gè)詞,一個(gè)句子,直到滿(mǎn)意為止。

          為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步,陶老師想出了很多辦法,除了課后親自輔導(dǎo)外,她還讓我們同學(xué)結(jié)對(duì)子,一個(gè)幫助另一個(gè),沒(méi)事的時(shí)候,兩個(gè)人就一問(wèn)一答。這樣,不會(huì)的有人幫,會(huì)了的又多了一遍復(fù)習(xí),兩個(gè)人都有收獲。為了記得更牢,陶老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目,我們扮演小白兔,大老虎,還有可愛(ài)的小熊,討厭的大灰狼,大家學(xué)得興致勃勃。

          這個(gè)月底有英語(yǔ)節(jié),我們都想好好展示一下自己。陶老師更忙了,她挨個(gè)兒輔導(dǎo)我們,希望我們每個(gè)同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍,盼望著那一天的到來(lái)。

          我愛(ài)上英語(yǔ)課,我更愛(ài)我們的英語(yǔ)老師——陶老師。

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