月六年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的月六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
月六年級(jí)作文1
9月11日，也就是今天，當(dāng)我寫完作業(yè)關(guān)上燈，躺在床上，悵望黑夜。忽然，我發(fā)現(xiàn)床邊竟有一絲光亮！急忙下床，來(lái)到窗前我發(fā)現(xiàn)月是格外的亮。那時(shí)已是夜晚8點(diǎn)左右。望著月亮，我嘆道：“床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�
媽媽叫我吃飯，我應(yīng)了一聲，望著皎潔的月亮我許下一個(gè)愿望，便默默地離開了我可愛的，充滿科學(xué)幻想與童趣的小屋……
在餐桌上，我說(shuō)：月光太美了。媽媽丟給我一句話“行啊，那你今晚就賞月吧！”我吃飯很慢，不知為什么，這兩天只要想起同學(xué)，做什么事情就都慢了下來(lái)……
當(dāng)我再次來(lái)到床邊，月亮早已羞澀地收起了光亮，用灰暗的云遮住自己，光沒了，沒了！當(dāng)我再次抬頭，月亮已靜靜地掛在天空，星星伴著她，她不寂寞。而我呢？一人獨(dú)自在房?jī)?nèi)感嘆：月亮，你會(huì)一直伴著我嗎？可她卻沒有回答�！�
感一輪明月，嘆一絲月光。明月讓我感悟至深：冰涼的海水、險(xiǎn)峻的山峰雖然都是大自然的鬼斧神工，但是在大海與高山之間，我看到的卻是鳥語(yǔ)花香。其實(shí)，一切的一切不都在于自己?jiǎn)幔?/p>
明月，明月……
月六年級(jí)作文2
在匆匆時(shí)光里，光陰似箭，六年時(shí)間里，我們手牽手度過(guò)了多少個(gè)春秋，又度過(guò)了多少個(gè)歡樂年華，我們經(jīng)歷了多少歡歌笑語(yǔ)，而現(xiàn)在的我們即將步入那個(gè)嚴(yán)肅的考場(chǎng)，現(xiàn)在，我們就像早已上膛的子彈，時(shí)刻準(zhǔn)備著射向輝煌快樂的中學(xué)。
六月，是個(gè)激情與歡樂的歲月，同時(shí)它也具備這離別時(shí)的悲傷與痛苦，六年級(jí)的我們，即將告別母校，步入輝煌，即將離開的我們又是否記得母校的酸甜苦辣？
母校像河流，流進(jìn)了我們每個(gè)人的心田，母校像陽(yáng)光，照射進(jìn)我們?nèi)跣〉男奶桑感８褚黄?shī)章，在我們純凈的心靈上留下知識(shí)的海洋。母校，你是我們的第二個(gè)家，你是我們永遠(yuǎn)不變的港灣……
母校，是歡樂與知識(shí)的開始，也更是這一切的結(jié)束，走出母校，我們會(huì)認(rèn)清這復(fù)雜的社會(huì)，走出母校，我們面對(duì)的是一張張陌生的面孔，但走出母校，也會(huì)讓我們找的可以實(shí)現(xiàn)自己理想的那一縷陽(yáng)光。我始終相信，母校，早已刻在我們的腦海里，或許永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
我愛我的母校，我愛這個(gè)激情的六月，愛她的悲傷，愛她的分、與離。
月六年級(jí)作文3
時(shí)間流逝飛快，仿佛才一眨眼，就已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了。
天氣一直都很熱，在這種天氣下，我想，如果可以不用出去的話，很多人都會(huì)選擇在家吹空調(diào)。
別人不說(shuō)，就說(shuō)我吧！
因?yàn)橐矝]什么事，所以在上個(gè)月，也就是七月，31天里我就有25天是待在家里，沒事的時(shí)候我會(huì)去三樓看看書，我家呢，是有三層樓的，
一樓是大廳，廚房等等，二樓就有三間房間，其中一間是客房，還有個(gè)三樓，三樓主要是擺放書籍的地方，還有兩臺(tái)電腦，一臺(tái)是我的游戲?qū)Ｓ�，�?dāng)然，也是我的學(xué)習(xí)專用啦。
哈哈，如果可以的話，我會(huì)打出一個(gè)靦腆的笑容。另外一臺(tái)呢，我碰不得，因?yàn)槟啬鞘俏野职止ぷ饔玫摹?/p>
這個(gè)七月，我沒事的話會(huì)去打游戲，但是我很容易打膩，所以當(dāng)我玩膩了之后我會(huì)去看看書籍，比方說(shuō)，《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，但是一般我都是看不久的，看完一點(diǎn)我就會(huì)沒了興趣，緊接著我就是去一樓廚房里找東西吃，沒錯(cuò)，我就是個(gè)吃貨，嗯哼。
這是我一般的時(shí)候會(huì)干的事，等到中午或晚上的時(shí)候，我還會(huì)幫媽媽洗菜洗米......
反正呢，七月也不算是渾渾噩噩地過(guò)去了，至少還有很多有趣的事兒呢！
七月再見。
月六年級(jí)作文4
十五月兒圓，無(wú)疑說(shuō)的是八月十五“中秋節(jié)”。這個(gè)節(jié)日，是團(tuán)聚之日，我期待，但期待中，不知為何流出一絲憂慮--父母何時(shí)歸！
皎皎明月照我心，心中又思父母歸。我與明月相視，眼中滿是思情。多少個(gè)春秋歲月，多少次遙掛父母，可多少年了，卻仍舊換不回遠(yuǎn)處掛著我的兩顆父母心！
思如水，念似潮，一浪勝過(guò)一浪，已激起澎湃之心，不知遠(yuǎn)處可否也在遙念。手捧一塊月餅，卻無(wú)心咬一口，只愿癡望明月，心生孤單，遙寄思念，幻著一雙留戀之臉……
月如鏡，照出我的思念；月似臉，把我的憂慮沖淡；月象線，把遠(yuǎn)處的三顆心緊緊相連。我借皎皎圓月遙寄思念，從心底吶喊：“父親��！母親��！你們何時(shí)還！桌上月餅已擺了六碗，卻唯有哥哥，爺爺奶奶，與我做桌前，望明月，思故人。”
明月之上，我心思念，心問故人何時(shí)還，為何要離別？
月之線，引思念，思念滿載心中的眷戀。
不禁吟道：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；問君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，織交半零落；人生難得是歡聚，唯有離別多。”不覺，淚淌過(guò)臉頰。
月六年級(jí)作文5
今天是20xx年的中秋節(jié)，而且人們常說(shuō)中秋節(jié)的月亮特別圓。于是，我便決定晚上好好地觀賞一下這月亮的美景。
傍晚，太陽(yáng)逐漸下山了。夕陽(yáng)西下照紅了大半個(gè)天空。慢慢地，夕陽(yáng)完全下去了。月亮便跳出云層。剛開始，月亮只像一個(gè)小小的碟子，而且很難分辨出來(lái)。慢慢地天色更加黑暗了，月亮也漸漸升上去了，而且看起來(lái)比剛才的月亮要大了一些。到了晚上七點(diǎn)，月亮變得更加大了，顏色也變成了橙色的了，它把四周的天空都染成了橙色。又過(guò)了一會(huì)兒，月亮簡(jiǎn)直像臉盆似的那么大了。突然之間我發(fā)現(xiàn)月亮里面好象有什么東西一樣。我睜大眼睛繼續(xù)觀察起來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)月亮里面好象真的有一棵大樹。樹下有一位仙女在跳舞。噢，那可能就是那位嫦娥仙女。嗯，嫦娥仙女的腳邊有一只玉兔。那只玉兔隨著仙女也在翩翩起舞。啊，真是美麗極了，神奇極了！
這時(shí)，爸爸媽媽出來(lái)觀賞月亮了，鄰居們也都出來(lái)觀賞月亮了……人們?cè)谟^賞月亮的同時(shí)，嘴里還吃著鮮美可口的月餅?zāi)兀∷麄冞�在談笑風(fēng)生，說(shuō)得非常起勁。啊，今年的中秋節(jié)過(guò)得跟往年不一樣，別有一番情趣。
十五的月亮真圓啊，真美�。�
月六年級(jí)作文6
夜幕降臨，只要月亮一出現(xiàn)，就會(huì)給大地上灑下明亮的月光，她是當(dāng)之不愧的光明之神。
我愛看月亮，我眼中的月亮充滿了變化。有時(shí)圓圓的，像一個(gè)銀色的大盤子；有時(shí)彎彎的，像一條小船在天上飄蕩，又像是小丑的笑臉，合不攏嘴。
每月上旬和下旬的月亮都不圓，叫“月缺”；每月的十五日，月亮都是圓的，叫“滿月”。蘇東坡曾寫過(guò)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。說(shuō)的就是這個(gè)現(xiàn)象。農(nóng)歷八月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，這一天的月亮是十二個(gè)月中最圓的。
記得前年中秋節(jié)，在作文課上，老師讓我們下樓看月亮，我站在院子里，靜靜地望著一輪明月，月光照在松樹上，松樹像披上了一件銀色的外衣；月光照在院子里，大地一片雪亮；月光裹在我們身上，我們像似披上了一層薄薄的細(xì)紗。這時(shí)，我不禁想到李白的詩(shī)句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。不由得思念起遠(yuǎn)在外地出差的爸爸，我猜想，這時(shí)他也一定和我一樣在看著這皎潔的月亮。
聽爸爸說(shuō)，他小時(shí)候過(guò)中秋節(jié)可有意思了，一家人把桌椅抬到院子里，擺上月餅、瓜子和水果，邊談笑、邊賞月，不亦樂乎。
我喜歡月亮，彎月亮、圓月亮都喜歡。
月六年級(jí)作文7
十月，夏末剛?cè)肭�，不冷不熱的天氣，使無(wú)數(shù)人為之愜意不已。
十月的海，我在沒有見到比現(xiàn)在更藍(lán)過(guò)。它純凈，清澈，給人以莫大的心靈安慰。它雖沒有普羅斯旺薰衣草盛開是的的浪漫氣息，卻擁有一種無(wú)法形容的湛藍(lán)，藍(lán)得深入人心，藍(lán)得無(wú)可挑剔，藍(lán)得連著名畫家都啞然失聲。被陽(yáng)光照耀成金色的沙灘，那些熙熙攘攘的人群，或走動(dòng)，或歇息，或說(shuō)笑，或屏息觀賞。海面上淡淡的波瀾，排出嬉戲的水花，時(shí)高時(shí)低，無(wú)一相同，彰顯了自然的無(wú)限造化。那些身著泳衣的人，蹦跳著，奔跑著，或漫步者，在海水齊膝時(shí)。那些與魚共舞，穿梭于海浪之間的人，又給這十月的，美麗的還增添了幾分生機(jī)。
我愛十月的海！
十月的天空也是純凈的，零星的云朵漂浮在上，又是一種莫名的欣慰。太陽(yáng)早已不那么熱烈，柔和地散發(fā)著她的香氣息。天空，與海連結(jié)成一色，是無(wú)數(shù)人駐足觀賞，贊嘆不已。碧空如洗，純凈的不摻任何陰沉與暗淡。那是一種心曠神怡，一種沁人心脾，一種舒心和愜意。海與天的搭配，海與天的唯美，使多少人拜倒�。�
我愛十月的天空！
它們相同卻不同，它們給人無(wú)限遐想的空間，那是十月，十月的海與天，我最喜歡的海與天！
又為之愜意不已。
月六年級(jí)作文8
當(dāng)幸福悄悄的來(lái)臨，清冷的月光步入房?jī)?nèi)，屋外，早已退去了清晨的噪雜。
又有誰(shuí)知道。落葉布滿了地，是樹的悲痛；繁花的枯萎，是枝椏的心碎。
為何夜晚如此漫長(zhǎng)？是星星的暗淡無(wú)光，還是我的幸福早已逃走，如同這秋姑娘的到來(lái)，將一切彩色驅(qū)趕，只留下枯燥的黃？
皎月也有斑點(diǎn)，她會(huì)在傍晚傾訴這一切，我聽見她說(shuō)，她，也有幸福。
我的幸福在哪兒呢？是在幻想中盛世太平的古代，是在夢(mèng)境中硝煙彌漫的戰(zhàn)期，還是在為了未來(lái)努力的現(xiàn)在？
皎月說(shuō)，她的幸福無(wú)處不在，她還說(shuō)，我的幸福溢滿了生活。當(dāng)她圍著傍晚撒下一抹光時(shí)，黑暗逃得無(wú)影無(wú)蹤。不是沒有幸福，而是不善于發(fā)現(xiàn)幸福。
真的，有時(shí)候。偽裝自己，是人與生俱來(lái)的特點(diǎn)，而夜晚，是人類最脆弱的時(shí)候。
月亮陪伴著哭泣著的楊柳，楊柳很幸福，又可以傾訴的小溪，讓所有的悲痛的水滴就此終止吧。
發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，是黑色的瞳孔，一個(gè)人的眼睛。
在你望向鏡子的時(shí)候，請(qǐng)你對(duì)自己笑一笑——那雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛就在里面，請(qǐng)你對(duì)幸福笑一笑。
幸福，請(qǐng)你記住，在不經(jīng)意間。
有月的足跡，繁花落葉間。
月六年級(jí)作文9
今天是最后一天期未考試，我和往常一樣?xùn)|方佛曉。早早起床，刷牙漱口，準(zhǔn)備就餐。這時(shí)的我又發(fā)現(xiàn)桌上的餐點(diǎn)竟然和端午節(jié)一樣，有包子、粽子、油圓、茶蛋……許多東西都是我愛吃的`，使我驚奇，這也許是媽媽為了我能考上好成績(jī)而給我一個(gè)慰勞吧！
我?guī)е@個(gè)疑問試探著媽媽的回答，使我不得其解：“今天是過(guò)節(jié)。”我說(shuō)上次不是已經(jīng)過(guò)完了節(jié)嗎？媽媽接著說(shuō)：“是過(guò)‘閏節(jié)’。”今年農(nóng)歷閏五月就有兩個(gè)節(jié)，這使我更加不解其意，我只知道陽(yáng)歷每年二月平 天，閏月 9天，從來(lái)沒有聽說(shuō)多一個(gè)月呀！媽媽不耐煩地說(shuō)了一句：“陽(yáng)歷是根據(jù)太陽(yáng)，陰歷是根據(jù)月亮而計(jì)算的�！钡锹牶笪疫�是一頭霧水，糊糊涂涂不明白，我?guī)е苫蟛檎伊耸f(wàn)個(gè)為什么，才知道農(nóng)歷是根據(jù)月圓月缺變化規(guī)律，月大 天，月小 9天，由于 個(gè)月有 ~ 天，還多余 天或者 天，為了糾正錯(cuò)誤陰歷就采取閏月的辦法解決。雖然我現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)常識(shí)，但我不解的是閏月為什么閏五月、二月或八月的時(shí)間更多呢？為什么不閏一月、九月或十二月呢？
這些疑問還得等我成長(zhǎng)以后才能知道其中的奧秘。
月六年級(jí)作文10
如果說(shuō)春天把嫩綠給了三月，夏天把墨綠給了七月，冬天把白色給了十二月，那么秋天把金色給了十月。
十月，桂花開了。滿枝的桂花像突然冒出來(lái)似的，一夜之間，便把樹木打扮得一片金黃，是如此地耀眼。那股清新淡雅、沁人心脾的香氣飄進(jìn)了教室，飄進(jìn)了每個(gè)同學(xué)的心里。剎那間，數(shù)學(xué)是那么有趣，朗讀是如此激情……一切都顯得生機(jī)勃勃，活潑可愛。
十月，稻谷熟了。一眼望去，田野里到處都是金黃的。一顆顆飽滿的谷粒壓得稻穗伸不直腰，也壓得農(nóng)民伯伯笑開顏。隨著收割機(jī)的巨臂揮動(dòng)，它們歡快地奔向全國(guó)各地。
十月，橘子掛滿了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，橘林好似夜晚的天空，寬闊無(wú)邊，而那金黃的橘子則似耀眼的星星，發(fā)出奪目的亮光。你瞧，一個(gè)個(gè)金色又稍帶點(diǎn)綠色的橘子正朝著你眨眼，仿佛在向你炫耀，又好像在告訴你它的香甜可口�？匆谎郏瑴�(zhǔn)會(huì)讓你饞得口水直流。
十月，菊花怒放。你看那朵朵盛開的菊花，有的像節(jié)日的煙花，有的像傾瀉的瀑布，還有的像古代的才女，猶抱琵琶半遮面……風(fēng)情萬(wàn)種，婀娜多姿，為秋天增添了別樣的風(fēng)采。
金秋十月，的確是呀。桂花、稻谷、橘子、菊花……讓十月絢美如畫，讓十月唱響了豐收之歌。
月六年級(jí)作文11
九月，從第一群大雁劃過(guò)天空開始，蘇州的秋天也就來(lái)了。
瓦藍(lán)的天空一碧如洗，就像一顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，給這丹桂飄香的九月增添了不少色彩。雪白的云朵飄蕩在空中像笑臉、像蘋果、像白兔……下面有幾群小鳥飛過(guò)，嘰嘰喳喳的叫聲在人們耳邊回繞。小手掌似楓葉紅了，紅的像一團(tuán)團(tuán)火，十分壯觀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片火紅的朝霞。銀杏葉黃了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那金燦燦的銀杏葉落了下來(lái)，在空中隨風(fēng)飄蕩，像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞。
小河清澈見底，宛如一面碩大的銀鏡，給大自然增添了美麗。一群群小魚頂著水游過(guò)來(lái)，水面頓時(shí)蕩起了一道道波紋。小魚在水中嬉戲、玩耍，真快樂！蔥翠的松樹仍然挺拔地站在綠草如茵的原野上，像士兵在邊疆站崗、放哨。樹上還有幾只小松鼠，在竄來(lái)竄去，像是在尋找松果，不一會(huì)，小松鼠就抱著飽滿的果，滿載而歸了。草叢中蹦出幾只小白兔，小白兔一會(huì)兒跑到草叢里玩捉迷藏，一會(huì)兒圍在一起像是開起了茶話會(huì)。我向它們走去，它們就像發(fā)現(xiàn)敵人似的藏了起來(lái)。小白兔真有趣啊！
蘇州的九月真是絢麗多姿！
月六年級(jí)作文12
陽(yáng)春三月，按理說(shuō)是萬(wàn)物萌發(fā)，鳥語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)，可老天爺好像在跟人們鬧著玩，天陰陰就夠了，反而還下起雪來(lái)了。
早上，一拉開窗簾，朦朧中外面白茫茫一片，均勻地覆蓋在青草上，仿佛在讓它們安詳?shù)刈鲋鹈赖膲?mèng)，十分淡雅、平靜,沒有顯出絲毫的慌亂、驚人。我瞪大惺忪的睡眼，張大嘴，驚叫一聲：“哦，下雪了”!雪還在悄無(wú)聲息地漫天飛舞著，輕輕的，似乎在向大地媽媽展示自己最后優(yōu)美的舞姿，盡心盡力地跳好最后的舞蹈，想讓大地媽媽永遠(yuǎn)記住自己的美麗，隨后，安閑地投進(jìn)她的懷抱。
下午，雪越下越大，剛開始還很優(yōu)雅，柳絮一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈而密集。夕陽(yáng)正在慢慢地投下下山前爛漫的金色光影。雪，還在不知疲倦地翩翩起舞，我驚訝地?fù)P起眉毛，疑惑地凝視著這“太陽(yáng)雪”，都說(shuō)只有太陽(yáng)雨，沒有聽說(shuō)過(guò)“太陽(yáng)雪”呀，難道這是幾百年罕見的奇跡嗎?
放學(xué)時(shí)，雪開始野蠻起來(lái)了，疾風(fēng)強(qiáng)勁地亂刮著，雪乘風(fēng)勢(shì)，風(fēng)助雪威，密密地斜織著，組成大大的群體，使人眼花繚亂，它們不停地粘在人們的頭發(fā)上，衣服上，想捋都捋不掉，沒辦法，只好頂著一腦袋“雪花”回家了。
三月飛雪。雪，總是那么圣潔，那么奇妙啊……
月六年級(jí)作文13
春，她悄悄地降臨了人間。
早春，冬天的樹木還在赤裸裸中不停的顫抖；不幸飄落的樹葉還在腐爛；刺骨的寒風(fēng)還在呼呼地吹著。只有被積雪覆蓋的小草已探出頭來(lái)，不再被雪覆蓋；只有被冰凍的河水開始恢復(fù)了往日清脆的歌喉，不再悄然無(wú)息；只有美麗的野花在風(fēng)中微笑著，不再害羞的低著頭。早春，它象征著春天的到來(lái)，為萬(wàn)物報(bào)告了春天將來(lái)的喜訊。
仲春，樹木逐漸露出了新芽，嫩嫩的；小草逐漸換上了新裝，綠綠的；花兒逐漸競(jìng)相開放，五顏六色的。山綠了，地綠了，整個(gè)世界仿佛沉浸在綠色之中。嘩啦啦，嘩啦啦春天的第一場(chǎng)雨下了起來(lái)，為春天拉響了第一支曲子。雨停了，小鳥快活的從樹梢飛過(guò)，小鴨們?cè)诔靥晾镦覒蛑�，蝴蝶在花叢的周圍興奮地?cái)[動(dòng)著自己的翅膀。仲夏，一切都是那么生機(jī)勃勃，有生命力。
暮春，喜鵲用它那天生的歌喉喚醒了動(dòng)物們的睡意。田野里到處是熱鬧的蛙聲。山肚里，陽(yáng)雀子唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌謠。田野的潮氣，含著青草和樹葉的芳香，也許還夾雜著秧草的青氣。彌漫在溫暖的南方四月的夜空里，令人沉醉。暮春，是那么祥和，美麗。
暮春三月，她的美麗讓我沉迷，她的活力讓我心情激動(dòng)，她的歌聲更是讓我陶醉。
月六年級(jí)作文14
天色漸漸變暗，夜晚的天空更加美麗而深邃。云層漸漸消散了，皎潔的月亮毫不吝嗇地將她的光輝灑落到大地的每一個(gè)角落，像是把她對(duì)大地的愛散播到更遠(yuǎn)的地方。月亮漸漸地升高了，它正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上爬，如不仔細(xì)觀察，便不會(huì)發(fā)現(xiàn)，只覺得它是突然升高了。我走在一條蜿蜒曲折的小路上，路上的行人越來(lái)越少，街道上的路燈忽明忽暗。我不知不覺地走到公園的噴水池旁，這里與昔日早晨的情景不同，夜晚另有一番景象。微風(fēng)徐徐地吹來(lái)，似乎一切的憂愁全都帶走了，我享受著這涼涼的晚風(fēng)把往日的不愉快拋諸腦后，沒有了外界的紛擾，我的心也變得平靜了下來(lái)。在微風(fēng)的吹拂下，樹葉不時(shí)地發(fā)出沙沙的聲音，月亮像是一塊沉入了水中的碧玉，隨著池水輕輕地晃動(dòng)著。水面上偶爾激起的漣漪，把這塊碧玉打碎了，過(guò)了一段時(shí)間后它又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。一片樹葉飄落到了水面上，就像一只小船伴隨著微風(fēng)飄泊在一片寂靜的大海上，它正要使去它所要到達(dá)的地方。它有它自己的目標(biāo)，而我呢？我是否可以像它一樣。為了尋求目標(biāo)而努力拼搏，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拋棄一切。我癡癡地站在這里，視線還停留在這美麗的月色下，久久地不舍得離開。皎潔的月色，令人神往，令人癡迷。
月六年級(jí)作文15
時(shí)間匆匆，今天已經(jīng)周五了，馬上要雙休了。下了學(xué)，我便離開了快樂而又嘈雜的學(xué)校，想著我心中的那片樂土--家的方向走去。
來(lái)到車站，坐上了23路公交車，來(lái)到了回歸之路。在路上，夜幕慢慢降臨，大地籠罩上了一層薄薄的輕紗。天空顯得灰蒙蒙的，加上幾片烏云，使天空更加神秘。下了車，天已經(jīng)搖身一變，全部由灰變成了黑。夜幕全部降臨了。
回到家了，站在院子里，舉頭望明月，想起了李白。李白曾在窗前望著明月，思念家鄉(xiāng)，寫下了靜夜思。又想到了李白小的時(shí)候，‘’小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！欠萏煺嫱ぁＯ胂胱约河幸惶炜赡芤矔�(huì)離開故鄉(xiāng)，望著故鄉(xiāng)，心里想著‘’月是故鄉(xiāng)明‘’。
此時(shí)的月亮被一層云遮著，若以若現(xiàn)，像一個(gè)神秘的仙人，隱藏在云中。過(guò)了一會(huì)，云霧消散了，這個(gè)仙人突然變成了一位亭亭玉立的少女在空中游走，是我不禁想起了嫦娥的故事。在外的游子啊，這是你們是否也在看著這輪明月，想著故鄉(xiāng)：月是是故鄉(xiāng)明。
啊！月色，你承載了多少人的美好祝愿和深深的思念。
戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問死生。寄書長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。
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