七月的天山課文原文
《七月的天山》記敘了作者七月騎馬上天山所看到的美麗的自然風(fēng)光。表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)邊陲天山風(fēng)景的喜愛(ài)之情。下面是小編整理的七月的天山課文原文，一起來(lái)看一下吧！
七月的天山課文原文：
七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊，迎面送來(lái)的雪山寒氣，會(huì)使你感到像秋天似的涼爽。藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。每到水勢(shì)緩慢的洄水渦，都有魚(yú)兒在歡快地跳躍。這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，你騎在馬上，可以俯視陽(yáng)光透射到的清澈的水底，在五彩斑斕的溪水和石子之間，魚(yú)群閃閃的鱗光映著雪水清流，給寂靜的天山增添了無(wú)限的生機(jī)。
再往里走，天山顯得越來(lái)越美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。
走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯�。蝗烁≡诨êＩ�，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛(ài)的鮮花。
雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？
作者簡(jiǎn)介：
碧野：（1916-2008），原名黃潮洋，1916年2月出生，廣東大埔人�，F(xiàn)代作家，散文家。他曾任中華全國(guó)文藝界抗敵協(xié)會(huì)成都分會(huì)理事，莽原出版社總編輯，曾在晉冀魯豫邊區(qū)北方大學(xué)藝術(shù)學(xué)院、華北大學(xué)文藝學(xué)院任教。新中國(guó)成立后，歷任中央文學(xué)研究所創(chuàng)作員，中國(guó)作協(xié)第三、四屆理事和湖北分會(huì)副主席。碧野作品以歌唱英雄的時(shí)代為主調(diào)，充滿了對(duì)新生活的希望和祝福。比喻、對(duì)仗、排比、擬人是碧野常用的修辭手段，借此來(lái)創(chuàng)造富有節(jié)奏感的藝術(shù)境界。著有散文集《在哈薩克牧場(chǎng)》、《情滿青山》、《月亮湖》和《碧野散文選》等。
代表作有《陽(yáng)光燦爛照天山》、《七月的天山》，散文集《月亮湖》、《幸福的人》、《在哈薩克牧場(chǎng)》、《遙遠(yuǎn)的問(wèn)候》、《邊疆的風(fēng)貌》等，還著有短篇小說(shuō)集《流落》、《山野的故事》、《天山景物記》等。
2008年2月，碧野被湖北省政府授予“終身成就藝術(shù)家”榮譽(yù)稱號(hào)。
作品：《肥沃的土地》、《奴隸的花果》、《湛藍(lán)的海》、《風(fēng)砂之戀》、《我們的力量是無(wú)敵的》、《鋼鐵動(dòng)脈》、《在哈薩克牧場(chǎng)》、《陽(yáng)光燦爛照天山》、《邊疆風(fēng)貌》、《情滿青山》、《丹鳳朝陽(yáng)》、《藍(lán)色的航程》、《竹溪》、《月亮湖》、《跋涉者的腳印》、《碧野文集》4卷。長(zhǎng)篇小說(shuō)《肥沃的土地》是描寫(xiě)農(nóng)村生活的。中篇小說(shuō)《奴隸的花果》是描寫(xiě)貧民區(qū)生活的。報(bào)告文學(xué)《北方的原野》是描寫(xiě)游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)斗生活的。長(zhǎng)篇小說(shuō)《陽(yáng)光燦爛照天山》是描寫(xiě)新韁人民生活的，長(zhǎng)篇小說(shuō)《丹鳳朝陽(yáng)》是描寫(xiě)水利工程建設(shè)的。散文集《情滿青山》是描寫(xiě)鄂西北山區(qū)人民生活的。散文集《月亮湖》是描寫(xiě)江漢平原人民生活的�！栋仙嬲叩哪_印》是寫(xiě)自我文學(xué)創(chuàng)作歷程的文集。
七月的天山賞析
師：作者在第2自然段中寫(xiě)了哪些景物？給你留下什么樣的印象？
生：雪峰，雪水和雪水匯成的溪水。讀了這段話我仿佛見(jiàn)到了寂靜的天山，又是充滿生機(jī)的天山。
生：我仿佛走進(jìn)了一個(gè)寂靜的清涼世界。
師：我跟你們一樣，作者筆下的天山之夏及其景物，是那么獨(dú)特，那么令人神往。正像剛才同學(xué)們說(shuō)的，這是一個(gè)寂靜的，又是充滿生機(jī)的地方。作者是如何具體、形象地描繪這一景物的呢？
生：（再次默讀課文）我覺(jué)得作者不僅仔細(xì)觀察眼前的景物，而且能展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用確切的比喻，把天山的景物形象地描繪出來(lái)。
師：你們覺(jué)得哪些想象和比喻給你留下的印象最深？
生：作者把雪峰比喻為白緞子，雪峰間的云影比作是銀灰色的花朵，整個(gè)雪峰就變成像一塊繡著花的白緞子，多漂亮呀!
生：還有，作者把從峭壁斷崖上瀉下來(lái)的雪水比作銀鏈，既寫(xiě)出了雪水的樣子，又寫(xiě)出了它的光亮，多么生動(dòng)啊!
生：作者還把溪流拋起的浪花比作是盛開(kāi)的白蓮花，浪花像玲瓏剔透的小水珠那么的美，多討人喜愛(ài)，這里也流露了作者當(dāng)時(shí)那種喜愛(ài)之情。
師：我很贊同同學(xué)們的看法，的確，生動(dòng)形象的比喻能把所見(jiàn)的景物變得栩栩如生，讓讀者有親臨其境的感覺(jué)。除了比喻外，還有哪些地方值得我們?nèi)ゴ�，欣賞？
生：我還覺(jué)得作者用詞很巧妙，很有特點(diǎn)，如一開(kāi)頭寫(xiě)炎暑被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后邊這個(gè)拋?zhàn)�，�?xiě)雪水流下時(shí)用飛瀉這個(gè)詞，讓人感到雪水流下時(shí)很有氣勢(shì)。
生：我覺(jué)得作者在寫(xiě)這些景物時(shí)，層次非常清楚，從藍(lán)天到雪峰，接著寫(xiě)溶化的雪水，最后寫(xiě)雪水匯成的溪流從上到下，很有條理。
師：說(shuō)得好。描寫(xiě)景物，要注意按一定順序?qū)憽?/p>
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