高考作文集錦七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高考作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高考作文 篇1
流行文化指的是什么，是電視劇、廣告、流行歌、電影、暢銷書這一系列的東西。流行文化對(duì)于我的吸引來(lái)自于中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，也是來(lái)自我們身邊的現(xiàn)實(shí)，來(lái)自當(dāng)下的變化，而不是來(lái)自于一種學(xué)科的魅力或者學(xué)科的挑戰(zhàn)。我對(duì)流行文化本身沒(méi)有任何熱愛(ài)，比如說(shuō)暢銷書，比如說(shuō)------我不能說(shuō)所有的流行歌曲我一律討厭，但是我能喜歡的歌手也屈指可數(shù)，那么比如說(shuō)，那些非常暢銷的電影或者電視連續(xù)劇或者什么，那些東西在我看來(lái)我仍然用“惡俗”來(lái)形容，大部分用“惡俗”來(lái)形容，可是那么說(shuō)你覺(jué)得它這么惡俗，你還要把它作為你的研究對(duì)象，那么你是不是很矛盾很偽善呢？
我想肯定有矛盾之處，但我想沒(méi)有偽善之處，原因是在于我關(guān)注它并不是因?yàn)樗鼕蕵?lè)了我，它讓我覺(jué)得它美麗，讓我覺(jué)得它高尚，讓我覺(jué)得它有價(jià)值，而是在于我必須目睹著八、九十年代之交，伴隨著中國(guó)社會(huì)的劇變，流行文化它全方位地放逐并且取代了八十年代的相對(duì)準(zhǔn)“精英”文化，而成為這個(gè)社會(huì)當(dāng)中最主流的、最強(qiáng)有力的文化構(gòu)建力量，流行文化在我們當(dāng)代生活當(dāng)中無(wú)所不在，它深刻地影響著我們的生活，構(gòu)建著我們的文化，它喂養(yǎng)著一代又一代的人。
這一代又一代的人已經(jīng)開始登臨舞臺(tái)，登臨中國(guó)社會(huì)的舞臺(tái)，成為中國(guó)社會(huì)的真正的主體，可是喂養(yǎng)他們長(zhǎng)大的這些文化卻處在一個(gè)匿名的、無(wú)名的、不可見(jiàn)的狀態(tài)當(dāng)中，所以很好玩兒，就是無(wú)處不在的是這樣的文化，但它似乎在嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)、學(xué)科、文化思考的意義上，它又是完全缺席的，而我認(rèn)為在這兩個(gè)原因當(dāng)中，它都蘊(yùn)含著一種使我們的知識(shí)變成一種死去的知識(shí)，變成一種無(wú)效的知識(shí)，變成一種斷裂的知識(shí)。
因?yàn)樗鼰o(wú)力去應(yīng)對(duì)，在當(dāng)代生活當(dāng)中無(wú)處不在的影響著年輕一代，喂養(yǎng)著年輕一代而且滿足著絕大多數(shù)普通民眾的文化需求，并且真的給他們制造著快樂(lè)，給他們提供著快樂(lè)的這樣一種文化，我們完全束手無(wú)策，完全無(wú)力去面對(duì)，所以我說(shuō)很好玩兒，就是你覺(jué)得，在嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)場(chǎng)合我們坐下來(lái)，我們講課，我們拿出一摞書，我們只能去談唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)、現(xiàn)代文學(xué)到當(dāng)代文學(xué)的精英脈絡(luò)，其實(shí)你回到家里你去看《大話西游》、你去看日(本)劇，你去聽(tīng)羅文，乃至更年輕的聽(tīng)孫燕姿。你是在欣賞著這樣的文化，好像你覺(jué)得它不過(guò)是給你提供快樂(lè)，不過(guò)是一種樂(lè)子，而真正嚴(yán)肅的是你去讀那些厚重的、那些已經(jīng)在歷史當(dāng)中具有經(jīng)典位置的著作。
但是你在不知不覺(jué)當(dāng)中，構(gòu)造了你的情感方式，構(gòu)造了你的價(jià)值觀念、構(gòu)造了你的生活方式，構(gòu)造了你的向往、你的恐懼和你的需求的，正是那些你輕松地去消遣的東西，而同時(shí)正是這些輕松消遣的東西，它悄然地改變著整個(gè)中國(guó)視界，中國(guó)的社會(huì)，改變著這個(gè)社會(huì)的結(jié)構(gòu)、改變著人與人之間關(guān)系，改變著人們對(duì)于生命、對(duì)于愛(ài)、對(duì)于恨、對(duì)于死亡等等最基本的觀念，而我們卻好像在知識(shí)上無(wú)力去面對(duì)它，它甚至完全是一個(gè)我們的文化地平線之下的潛藏的文化，潛在的文化。
研究流行文化這樣的一個(gè)對(duì)象，是這樣的一個(gè)東西，它因此而吸引了我，它吸引我是因?yàn)樗绱松羁痰馗淖兞酥袊?guó)社會(huì)，它吸引我也是因?yàn)槲艺J(rèn)為如果我不能正面地處理它，就不能有效地處理當(dāng)代文化的問(wèn)題，同時(shí)我認(rèn)為我去關(guān)注流行文化，處理流行文化是為了能夠使自己的聲音進(jìn)入到社會(huì)，能夠以某種或許是不同的姿態(tài)加入到這個(gè)社會(huì)文化建構(gòu)過(guò)程當(dāng)中，因?yàn)槿魏我粋�(gè)時(shí)代如果它不能提供一個(gè)多元的文化，那么整個(gè)的文化就將是一個(gè)死去的文化，當(dāng)一個(gè)社會(huì)的.文化在死去的時(shí)候，這個(gè)社會(huì)的危機(jī)就不遠(yuǎn)了。
高考作文 篇2
在我小時(shí)候，外公的某個(gè)朋友不知道從哪里得了新品種的櫻桃樹苗，拿了兩棵給外公。他拿回來(lái)之后，一棵種在自家的屋后，一棵送了我栽在我家的屋前。于是我就有了自己冠名的一棵櫻桃樹，而外公家那棵櫻桃樹在三舅名下，我可以幫吃。外公說(shuō)，小女孩吃了櫻桃，長(zhǎng)大嘴甜。我不知道自己長(zhǎng)大后符不符合外公的“嘴甜”，但是我自己吃櫻桃的時(shí)候嘴里的確是甜的。后來(lái)看書，說(shuō)江南有習(xí)俗，生女兒后在院子里種香樟樹，出嫁時(shí)就用這樹做嫁妝。我想起外公給我栽的那棵櫻桃樹，隱隱為自己的小饞嘴找了個(gè)可靠的文藝解釋。
三舅的櫻桃樹的高度讓他修剪控制得非常合理，簡(jiǎn)直舉手可摘，不像我家的，出動(dòng)梯子才能上去。所以在一棵特別高的樹面前，當(dāng)時(shí)小短腿的我再有能耐也是無(wú)用武之地。初夏，每年第一次摘櫻桃那天，就是我的兒童節(jié)。因?yàn)椴粏问悄芙怵�，還有種莫名的自己的樹結(jié)果了的豐收感。櫻桃長(zhǎng)在雨季，摘的時(shí)候，得專等晴天，扛著梯子去。摘下來(lái)，用大芭蕉葉做成一個(gè)漏斗樣的容器裝著，碧綠綠的葉子兜住鮮紅的櫻桃，給鄰居家分送。成長(zhǎng)，就是在幾年里，我由舍不得分享櫻桃成長(zhǎng)到主動(dòng)承擔(dān)了去送櫻桃的任務(wù)。現(xiàn)在街上擺賣的櫻桃，都會(huì)墊一些葉子增加觀賞性，而我常常就會(huì)被這種搭配吸引去。因?yàn)橛萌~子包裹果實(shí)，變成我的情結(jié)——去采蘑菇，用長(zhǎng)草來(lái)穿著拎上；去摘覆盆子，用桑葉來(lái)兜著裝。感覺(jué)這種植物與植物的搭配，才是一種最好的熨帖。
櫻桃的季節(jié)很短，離樹不遠(yuǎn)的地方是爺爺?shù)纳炙巿@，往往我在等櫻桃的時(shí)候，芍藥就撐起了花苞，但櫻桃都吃光了，芍藥還沒(méi)完全開好。陪伴過(guò)櫻桃，再來(lái)的就是芍藥。剪一枝芍藥回來(lái)插在瓶子里，滴幾滴純藍(lán)墨水進(jìn)去，看粉色的花瓣上慢慢抽出一絲絲天藍(lán)色，每天變一個(gè)樣子，直至凋落。外公家每年摘櫻桃的時(shí)候，也要給我送，但當(dāng)時(shí)并不覺(jué)得是送的。小孩子，不會(huì)想是怎么來(lái)的，只當(dāng)是自己該得到的獎(jiǎng)賞。特別是在我的櫻桃樹已經(jīng)清空的情形下，午睡起來(lái)，看桌子上有洗好的櫻桃，簡(jiǎn)直像是神仙坐鎮(zhèn)變出來(lái)的。斷斷續(xù)續(xù)地將遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的櫻桃吃完，時(shí)令就開始走到枇杷、李子、黃桃的季節(jié)了。我最初的時(shí)令感，就是靠果樹們給系統(tǒng)建立起來(lái)的。
越長(zhǎng)大，我吃到我的櫻桃樹上的櫻桃概率就越小。每年吃的櫻桃的范圍也從我家那一小片的櫻桃樹的范圍漸漸擴(kuò)大。一顆顆櫻桃越來(lái)越大，越來(lái)越紅，但奇怪的是，很多竟然吃起來(lái)是酸的，淡的。細(xì)細(xì)一想，大概是因?yàn)闄烟以跇渖铣砷L(zhǎng)的時(shí)長(zhǎng)不一樣。櫻桃在我的樹上變紅變紅再變紅，一直到它爆紅起來(lái)跌下樹，才被摘下來(lái)到我手里，而后來(lái)這些紅艷艷的櫻桃，可能剛涂上胭脂面頰就下了樹。三舅去世后，他那棵櫻桃樹無(wú)人修剪，肆無(wú)忌憚地瘋長(zhǎng)�，F(xiàn)在差不多已有四層樓高，每年享用櫻桃的，大都是那些鳥兒。而我那棵櫻桃樹，后來(lái)因?yàn)樾蘼氛嫉辣豢沉�。這都已是我長(zhǎng)大后能接受無(wú)常時(shí)的事情，所幸記憶里有過(guò)些甜蜜，也不至于太苦澀不想提及。
高考作文 篇3
那天，我們家吃火鍋，也邀請(qǐng)了我小姨家。當(dāng)他們談?wù)摰轿业膶W(xué)習(xí)。以后在高中要更加的努力，要吃苦耐勞，要勤奮。
我小叔對(duì)我說(shuō)“你的數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，應(yīng)該在這方面努力點(diǎn)哦!”這時(shí)我爸爸對(duì)他說(shuō)“以后啊，我們家強(qiáng)強(qiáng)想當(dāng)翻譯家�！笔迨逭f(shuō)“現(xiàn)在的重要任務(wù)就是好好的學(xué)習(xí)，那個(gè)理想呢只能做為你的一個(gè)動(dòng)力，不能光學(xué)那科。因?yàn)楦呖歼�是看總成績(jī)。不要偏科，這樣不好�！蔽揖驼f(shuō)恩，我會(huì)記住的。
他們所說(shuō)的都是為了我好。
我爸爸也漸漸的老了，不能做太多的活了，不要太疲憊了。所以我很想快點(diǎn)出人頭地。讓我爸爸享福，為什么我不能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
現(xiàn)在在家里我要力所能及的幫他們多做些家務(wù)。我媽媽的身體也不太好不能干太多的活。所以所有的撣子就落在我爸爸一個(gè)人肩上。這是多么的累啊。有時(shí)我要和我爸爸吵嘴，每次都這樣，一時(shí)的沖動(dòng)換來(lái)許久的痛苦。每次爸爸離開我以后，我才會(huì)后悔，后悔不應(yīng)該那么的對(duì)他。哎!!為什么，也許這就是我吧，這就是我的個(gè)性。疲憊，會(huì)使一個(gè)人厭倦這一切，討厭眼前的東西。現(xiàn)在我有條件讀書，我就要珍惜這一切。因?yàn)榫拖笪腋绺缢f(shuō)的那樣我的一切都比他們的好。所以要珍惜這來(lái)自不宜的機(jī)會(huì)。
努力是我唯一能說(shuō)的，它就是我的籌碼。它讓我在別人面前抬得起頭來(lái)。
還記得今年我考上了一所好的高中，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)媽媽他們自豪的說(shuō)，臉上露出幸福的微笑。這也許是他們這一年里最快樂(lè)的時(shí)光吧。
我要讓這快樂(lè)的時(shí)光繼續(xù)留在他們臉上。摸著爸爸長(zhǎng)滿老繭的手，內(nèi)心有一種刀割的感覺(jué)�？粗职帜樕系奈⑿Γ屛矣幸环N羞愧感，他們那么的努力，而我卻不爭(zhēng)氣，哎!!
我要讓他們?yōu)槲叶械阶院�，感到驕傲�?/p>
高考作文 篇4
埋葬掉你的頹廢與絕望，我們要一起綻放，生如夏花…… ——題記
如果不是曾經(jīng)有一位天使降臨到我身邊，我是不是會(huì)渾渾噩噩一輩子？
小妖，久違了的問(wèn)侯，你就是我的天使。
272天——你離去的日子，我沒(méi)有讓你失望，我依舊，在履行著你未完的承諾——生如夏花！
是的，你說(shuō)的，要生如夏花，努力綻放自己，無(wú)論晴天陰天，陽(yáng)光還是雨雪。
你還記得它么？那棵曾被賤踏得體無(wú)完膚，而后又幸運(yùn)地被你拯救回家的那棵小苗，已經(jīng)長(zhǎng)到1米多高了，挺拔的枝干，葉子碧綠碧綠的，洋溢著生的喜悅。爸爸說(shuō)那是桔子樹，小妖最愛(ài)吃的那種桔子！
天橋上的那位大爺，你經(jīng)常把身上的錢或物品全奉給的那位大爺，他不見(jiàn)了，我在想是不是你走了，所以他也難過(guò)得離開了？天使不見(jiàn)了，悲傷的不止是人們，上帝也會(huì)哭泣吧？
那天我跟小羽一起回去我們經(jīng)常聚會(huì)的海邊，多好呀，它們還如以前一樣美麗，只是沙灘上的小螃蟹多了，我和小羽一邊把它們撿回海里，一邊回憶起以前。以前你總愛(ài)沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線漫步，把身旁的小家伙一只只運(yùn)送向大海中，不知疲憊的，你只會(huì)向我們燦爛地笑，“這是一條命呢！”然后俯身繼續(xù)你的旅程。
小螃蟹們應(yīng)該也很想念你吧？我和小羽告訴它們，小妖去旅行了，只不過(guò)返回的時(shí)間要久一些。
我想它們都聽(tīng)懂了吧，因?yàn)樗鼈兌疾患s而同爬回了大海，就象你當(dāng)初憧憬的那樣，它們都愛(ài)惜著自己！
我不會(huì)怨恨那個(gè)把你帶走的調(diào)皮蛋。你說(shuō)的，它只是不懂事的小家伙，所以才會(huì)去攻擊你，奪走你紅潤(rùn)的臉色和美麗的頭發(fā)，甚至是鮮活的生命！可是它奪不走你的靈魂，你的笑容以及你對(duì)生命的愛(ài)戴。曾經(jīng)，我們那么小心翼翼呵護(hù)著身邊的一切生命，呵護(hù)著自己，因?yàn)槟阏f(shuō)，我們都很重要，是生命，就都重要！
只是還有許多人，他們不懂生命的真諦，他們玩弄自己的，甚至是別人的生命。聽(tīng)到這里，你一定要皺眉頭了，對(duì)吧？因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，只要有生命，就不應(yīng)該頹廢絕望，更不應(yīng)該放棄！
你放心，你不在的日子，我學(xué)會(huì)了照顧自己，我會(huì)記得給小樹澆水，會(huì)給路邊的流浪人施舍，會(huì)定時(shí)把小螃蟹送回家，做得像你以前一樣好！你一直渴望做，而又沒(méi)機(jī)會(huì)做的，我也幫你做了，我打算放假就去獻(xiàn)血，你的心愿——18歲的時(shí)候把愛(ài)融進(jìn)自己的血液，溫暖有需要的人！我會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的，一定！
親愛(ài)的，你安心旅行吧，我會(huì)銘記你的囑咐：生如夏花，努力綻放！
我們都會(huì)好好的，因?yàn)榛ㄟ�香香的。天堂，也會(huì)有花吧？
生如——夏花。
高考作文 篇5
這一則漫畫是一組巧妙的、富有深意的對(duì)比。先拿滿分后拿98分的孩子先后收獲了香吻和一個(gè)耳光，而先拿55分后拿61分的孩子則先后得了一個(gè)耳光和一個(gè)香吻。從這兩個(gè)孩子的境遇上，我們看到了許多人有意無(wú)意抱有的一種心態(tài)：追求卓越、積極進(jìn)取，否認(rèn)失誤和退步，哪怕這個(gè)“失誤”僅僅兩分。
努力進(jìn)步當(dāng)然是一件好事。正如漫畫中的第二個(gè)孩子，他從不及格到達(dá)到及格，是一個(gè)值得肯定的質(zhì)變和成就。攀登雖艱辛，而山頂上“一覽眾山小”的壯闊是徘徊在山腳下的人無(wú)法享受的。然而，從100分到98分就是應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)的墮落嗎？并不是。98分依然是一個(gè)令人艷羨的好成績(jī)，98分和100分同屬于優(yōu)秀水準(zhǔn)。從100分到55分才是應(yīng)當(dāng)警醒的墮落。
依然優(yōu)秀的第一個(gè)孩子被對(duì)待的態(tài)度落差如此之大，連我亦不禁感到委屈。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的大背景下，許多人奉行苛求完美的極端精英教育，向往著“高處不勝寒”。從“虎媽狼爸”，再到“提高一分，橫掃千人”的高考標(biāo)語(yǔ)，人人的神經(jīng)成了一張繃緊的弓，生怕遭受橫飛而來(lái)的一記耳光。
可是，有一句亙古樸實(shí)的真理是“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！蔽覀冃男哪钅睢爸睊煸品珴�(jì)滄�！�，卻忘了挫折與起伏才是人生的常態(tài)。“長(zhǎng)江后浪推前浪”的力量，就在這起伏之間。寬大的大海永不會(huì)如一潭碧湖般文弱恬靜，清淺的水面可以保持平穩(wěn)，但也失去了承載大舟的能量。
是的，起伏的波浪才是更具力量。沒(méi)有后退，沒(méi)有低谷，就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力和空間，也就沒(méi)有厚積薄發(fā)的震撼。就像生活在南極冰海的企鵝，想要躍到岸上，并不是在水面上拼命掙扎，而是猛地扎進(jìn)深水，憑著一股沖勁兒再躍出水面，華麗地落在岸上。第二個(gè)孩子就像這只企鵝，在不及格的深潛后獲得騰躍的力量。
而我們，當(dāng)然應(yīng)該給第一個(gè)孩子以鼓勵(lì)和支持，不是必須得到滿分才是優(yōu)秀的孩子。他是潮起潮落的大海，是洶涌起伏能淹沒(méi)一切的波浪。我也相信，他可以在這兩分的差距中彌補(bǔ)自己的缺漏，下一次重得滿分。
起伏的波浪更具力量，我相信在不完美中，才能更好地突破自己，在退步中，重獲前行的勇氣和動(dòng)力。
高考作文 篇6
(一)
幾片翠綠的茶葉，靜靜地躺在紫砂壺底，這時(shí)，沸水來(lái)了，它們開始輕輕舞動(dòng)。于是，水變翠綠了，升起的繚繞水霧也變翠綠了。忽然驚醒，原來(lái)又是那個(gè)美麗的夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)總在我腦海中一遍又一遍地出現(xiàn)，但每次當(dāng)我正要端起那杯茶時(shí)，卻又忽然醒來(lái)。在夢(mèng)中，茶的清香，這般的清閑、安逸，與現(xiàn)實(shí)顯得那么格格不入。白天，我沒(méi)有時(shí)間泡茶，更沒(méi)有心思品茶；于是，在夢(mèng)中享受那份閑適與快樂(lè)。然而近在咫尺的杯子卻怎么也觸摸不到，那是因?yàn)槲业睦碇遣辉试S我放松一分一秒，即使是在夢(mèng)中。
這究竟是因?yàn)榉泵Φ奈覍?duì)清閑如饑似渴，還是因?yàn)榻?jīng)歷了繁忙的我，懂得了清閑的快樂(lè)，我自己并不清楚。我只知道，夢(mèng)醒后，還有更多的事要做。
(二)
牽著好友的手，漫步在繁星點(diǎn)綴著的天空下。夜，沒(méi)有讓世界沉寂，因?yàn)槲业拇_感受到了青春的氣息。我們回味著過(guò)去，憧憬著未來(lái)，心早已飛到了另一個(gè)美麗的國(guó)度。腳邊的小草也久久不肯睡去，它想偷聽(tīng)我們?cè)谥v什么，因?yàn)樗肋h(yuǎn)感受不到什么叫做苦澀后的甜蜜。只有我們，高考前的我們才會(huì)擁有這份感受。自己的命運(yùn)握在自己的手中，這是再幸福不過(guò)的事情了。
(三)
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉滿地，大家一擁而上，希望拾到最紅最美的那片楓葉。然而真正有價(jià)值的江楓不會(huì)輕易被微風(fēng)吹落，它高高地站在樹頂，如火焰般鮮艷奪目。于是，大家爭(zhēng)相向上爬。一不留神，被旁邊的同學(xué)擠了下來(lái)，重重地摔在地上，磨破了手，折斷了腿，疼痛鉆心。但我哪敢休息片刻，只怕晚了一步，楓葉便被摘走。我忍著疼痛向上爬，眼淚，只好悄悄地流進(jìn)肚里。
……
“高考”這道家常菜，說(shuō)來(lái)平常，卻風(fēng)味十足。酸甜苦辣樣樣俱全。雖然，我確實(shí)不肯多嘗一次，然而它的味道已經(jīng)刻骨銘心了。
當(dāng)多年后的某一天，高考的味道再次回味在嘴里時(shí)，更會(huì)百感交集，意味深遠(yuǎn)。
高考作文 篇7
每當(dāng)看見(jiàn)天空中飄動(dòng)的白云，聽(tīng)見(jiàn)鳥兒唧唧喳喳叫個(gè)不停，總會(huì)問(wèn)自己在想些什。快要高考了，大人們總是在議論該學(xué)什么，過(guò)年是我最恐懼的，為什么呢？因?yàn)槲液ε掠H戚鄰居問(wèn)你最近的學(xué)習(xí)情況，“考的則么樣呀？”每當(dāng)聽(tīng)到這樣的話，內(nèi)心的恐懼就想把不住的潮水一個(gè)勁的往上涌，擋都擋不住。其實(shí)，我也曾無(wú)數(shù)次的告訴自己，沒(méi)什么，你只要管好以自己就可以了，盡力就行了。然而，也許是內(nèi)心的自卑感，總是希望別人說(shuō)你的好，容不下自己的壞，還硬生生的把壞說(shuō)成是好。俗話說(shuō)：海納百川。這句話不分人，對(duì)自己也是一樣�？偸强床粦T別人的所作所為，但你是否回頭看看自己的行為，看看自己的不足。聽(tīng)不得別人的話，你是否問(wèn)了問(wèn)自己的內(nèi)心，是真的嗎？
今天我認(rèn)真的思考了這個(gè)問(wèn)題，是我的不對(duì)，太過(guò)放縱自己，自以為世界是以我為中心的，用我媽媽的話說(shuō)就是：就算是自己錯(cuò)了那也是對(duì)。我錯(cuò)了，我讓父母操碎了心。我知道現(xiàn)在意識(shí)到并不晚，多少華麗的辭藻都難以形容我現(xiàn)在的心情，多少矯情的話用來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)都不過(guò)分，多少豪言壯志都不能闡述我對(duì)將來(lái)的渴望。現(xiàn)在我懂了，一束陽(yáng)光照進(jìn)我的房間，和暖很暖。
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